师生返岗方案

❶ 重庆返岗人员需要隔离吗

最新的政策是：
不需要隔离啦
仅仅需要核酸检测证明啦
2021年1月28日最新公告如下：
2021年1月28日春运开始，返乡人员需持7天内有效新冠病毒核酸检测阴性结果返乡，返乡后实行14天居家健康监测，期间不聚集、不流动，每7天开展一次核酸检测。
可在务工地的疾控机构或医疗机构主动进行核酸检测，返乡时持7日内有效核酸检测阴性证明，第一时间到居住地所在村（居）委会报备登记，并核验安康码。
各个地区可以根据自己的防疫需求设立相应的预案处置措施，尽量保证非常住人口在相关城市不返乡过节。
具体常见问题如下：
① 为什么要对返乡人员加强疫情防控管理？
进入冬季以来，农村地区零星散发病例和局部聚集性疫情明显增加，严重影响当地正常生产生活秩序。农村地区防控能力薄弱，疫情防控难度大，特别是春运期间返乡人员明显增多，人员流动增大，将会进一步加大疫情传播风险。
为严格落实内防反弹的防控策略，对返乡人员加强疫情防控管理十分必要。核酸检测是目前尽早发现新冠病毒感染者的有效手段，要求返乡人员持核酸检测阴性证明能够有效降低疫情传入农村的风险，保障大家度过一个健康、平安的春节。
② 工作方案所指返乡人员包括哪些人群？
工作方案所指返乡人员是指从外地返回农村地区的人员。
主要包括：一是跨省份返乡人员；二是来自本省内中高风险区域所在地市的返乡人员（中高风险区域内部人员原则上不流动）；三是本省内的进口冷链食品从业人员、口岸直接接触进口货物从业人员、隔离场所工作人员、交通运输工具从业人员等重点人群。
③ 返乡前核酸检测阴性证明如何获得？
返乡人员可在出发地或目的地的任意一家有核酸检测资质的医疗机构、疾控机构或第三方检测机构进行检测，凭7天内核酸检测阴性证明或包含7天内核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”返回农村地区。

❷ 煤矿返岗报告怎么写

煤矿返岗报告的话分享个范文：我返回我的工作岗位，与顶岗实习生沟通交流。在返岗的一周时间里，我每天向往常一样，按时来到学校，而在我校顶岗实习的何杏老师她已早早的来到的办公室，开始了一天的学习工作。一个月来，她在实际教学工作和日常生活中有哪些困难和疑惑?通过与何杏老师的交谈和班主任老师反馈的情况，当前顶岗实习生面临的主要问题是组织课堂教学。 
何杏老师工作认真，知识丰富，热情也很高，对教书很热忱，但让她苦恼的是“我管不住后面两排的学生，他们总是在说笑，上课的情绪易打乱”。对于还在大学里学习的大学生，往往没有实际教学经验，更谈不上好的教学方法和艺术，突然一下子由学生转变到教师，心理感知上难以调整过来，出现一些问题和困难，再所难免。在听了何杏老师的两节课后，我从如下几个方面谈了我的想法，也算是和她进行探讨交流吧。 
一、关注上课前的准备环节 
新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程，它强调以学生为本，帮助学生在合作互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识与经验，顺应学生的自我发展，关注个体的差异，鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。每次上课前，我都会详细的察看她的备课，不时提出我的想法。帮助她修改教案，其中包括教案的书写形式、教学内容的安排及教学目的、重难点、练习题型的变化等。并要求她详细写出教学过程中的各个环节的时间分配等，使之更好进行课堂教学，努力尝试新课标下的高效课堂。因为备课写好教案是教育工作的关键环节，是充分体现实习生个人才干的机会，指导老师要特别鼓励实生有创造性的想法，发挥其独立钻研的精神，当教案写好确定下来后，我也会先让何老师进行一次小的“说课”。通过“说课”这一过程来进一步了解她对教材的理解程度，也能让她自已在教学现场上能有所发挥，不拘谨。
二、紧抓课堂上的引导环节  
上课的过程是实习生运用学过的专业知识及教育学、心理学的理论知识，结合学生共性及实际水平，进行基本知识和基本技能传授给学生的过程，新课标下还应注重学生基本素养的培养。这时我会提示她能否能进行无学生的试教，试教过程的效果可以发现一些将在课堂上出现小问题，提醒自己要有一定的的组织、调动、应变能力。为了能有效的组织一堂课，我提示何老师可以尝试采取不同方式方法，因为实习生们并没有教学上的定势。更多的站在学生的角度上，对于课堂上的调皮生，因势利导，多做了解工作，去做他们的朋友，严慈相济。思考学生需要怎样的课堂，什么样风格的老师他们会喜欢？在教学方法上，要肯于学习，在教学艺术上，要敢于创新，才能具有扎实的教学基本功，才能在课堂上得心应手、灵活运用。      三、直面课后的反思环节 
  每节课结束后,都会对实习生进行“评课”，分析她的优缺点及其原因。让她反思整个教学环节，及时总结经验,提高教学质量。.作为指导教师我总以肯定的口吻对实习老师进行鼓励和表扬，同时让其谈谈授课时的感受，真正认识自己的不足，不断完善，努力做好。实习生初为人师，是由学生变为老师的两重身份的缘固，在谈感受的时，绝大多数人都谈到一时很不适应、有心里压力，信心不足。这时作为指导教师我应抓住时机，简单明确地给予实习生以正确的评价，对每节课的教学效果加以肯定。同时帮助实习生尽量消除紧张心理，树立信心，只有虚心学习，认真准备，相信你们一定能上好课。

❸ 下列属于返岗过程9大注意事项有哪些

下手方案过程中就那个注意事项，有哪些享受属于反感，过程中，我要去洗手哦，好配合提前按着我。

❹ 绍兴市各级各类学校师生员工返岗复学健康调查表单怎么弄

绍兴市格力学校员工返岗复学了

❺ 幼儿园师生分期分批返园方案

一、师生返园返校时间

全市幼儿园、特殊教育学校按照国家和省、市有关规定进行现场检查验收、审批同意后，自……起可分期、分批组织学生（幼儿）返园返校。

（一）幼儿园、特殊教育学校返园返校时间安排

具备开园条件的幼儿园可安排幼儿分期、分批返园，具体时间由各地视情况确定。家长根据自愿原则，确定幼儿入园需求。

具备开学条件的特殊教育学校学生可返校复课，具体返校时间由各地视情况确定。

（二）教职工返岗安排

符合返园返校条件的幼儿园、特殊教育学校，可在学生（幼儿）返校（园）前安排教职员工返校返岗，提前做好疫情防控、教育教学等准备工作。

二、幼儿园、特殊教育学校返园返校准备工作要求

（一）强化属地管理责任和学校（幼儿园）主体责任。各地党委、政府要落实属地管理责任，整合资源、做好保障、加强协调，确保学生（幼儿）返园返校各项举措落到实处。

各幼儿园、特殊教育学校学生（幼儿）返园返校的具体时间、批次，由所在地的县（市、区）组织督查验收组对学校（幼儿园）进行现场督查验收，填写验收意见，统一汇总后向市新冠肺炎防控指挥办学生返校工作专班提出申请，经审核同意后在学生返校前3天向社会发布。

各地要积极对学校（幼儿园）开展“四不两直”督导检查，及时发现问题和隐患，及时整改。高度关注民办幼儿园返园准备工作，为民办幼儿园正式返园提供必要的指导和帮助，确保民办幼儿园如期安全开园。各县（市、区）要坚持不懈抓好无证幼儿园的排查，杜绝无证幼儿园的出现。

（二）严格做好校（园）疫情防控工作。各地各校要坚持把疫情防控放在首位，在当地党委政府的领导下，全面落实学生（幼儿）安全返校和校园疫情防控各项措施。

要按照“四精准”“六分”“一独立”“三全”“五管”校园疫情防控有关文件精神，压紧压实防控责任，抓实抓细各项工作，切实筑牢校园疫情防控安全网。

具体防疫工作参照国家卫健委和教育部联合印发的《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》要求执行；幼儿园、特殊教育学校现场验收、审批工作参照《关于印发广东省2020年春季学期学生返校疫情防控工作方案的通知》（粤教防组〔2020〕57号）要求执行。

（三）加强健康排查和管理。所有幼儿园、特殊教育学校教职工返岗前，均需进行核酸检测，结果为阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状的方可返岗，要做到应检尽检，不漏一人。

教职工和学生在返园返校前2天，以学校（幼儿园）为单位组织全体教职工和学生进行健康码和健康信息申报，符合条件的方能返校（园）。

特殊教育学校和幼儿园不得接受未按要求完成核酸检测的教职工或未按要求完成健康信息申报的学生返校返园，擅自接受其返校返园及造成严重后果的，将依法问责追责。

（四）加强防疫指导和培训。加强医务人员定点指导，健全教育卫生、教育公安信息共享机制，建立学校（幼儿园）与医疗机构（定点医院）一对一定点联系机制，建立师生就诊绿色通道机制。

为每一所幼儿园和特殊教育学校配备一名兼职卫生健康副校长、一名卫生健康联络员，科学精准指导幼儿园、特殊教育学校疫情防控。

对民办幼儿园疫情防控工作要组织专场培训，确保全体教职工培训到位。正式返校复课后，要落实晨午检、因病缺课（勤）病因追踪和登记报告、通风消毒等工作，科学合理安排校园场室和活动空间组织幼儿和残疾学生一日生活，切实落实各项疫情防控措施。

（五）精心组织返校返园后教育教学工作。特殊教育学校、幼儿园要制定分时段错峰返校和应急处置方案，维护良好的返校复课秩序。

特殊教育学校、幼儿园在返校（返园）复课第一天组织健康专题教育，以班级为单位有计划开展关于新型冠状病毒肺炎相关疫情防控知识的宣传教育活动。结合一日生活各环节，帮助每个学生（幼儿）养成良好的生活卫生习惯。

特殊教育学校对不能按时返校的学生及时做好家访工作，确保不辍学。若需要送教上门，应予以安排落实，切实保障学生接受义务教育的权利。

幼儿园要加强“三浴”锻炼，落实每天体育活动时间不少于1小时，户外活动时间不少于2小时的要求，引导幼儿喜欢参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

（六）合理安排春季学期教育教学计划。特殊教育学校、幼儿园暑假放假时间参照中小学执行，原则上暑假开始时间不得晚于8月1日。

民办幼儿园在征得家长同意的情况下，暑假后可根据家长需要提供留园服务。秋季学期按正常的教育教学秩序安排。特殊教育学校、幼儿园各年级法定节假日不调课。特殊教育学校除高三年级周末可以安排1天调课外，其他年级周末不得调课。

（七）幼儿园实行弹性返园制度。疫情防控期间，实行自愿弹性返园制度。幼儿园应尊重在园儿童家长意愿，采用全日制、半日制等形式安排儿童返园，对本学期暂不返园的儿童，幼儿园应保留学位，不得收取占位费等费用。

❻ 返岗教师活动实践活动总结1500字

活动总结报告：
1、活动如何发起的？（为什么组织这次活动和活动前如何制定活动方案的）
2、活动过程如何组织的？采取了哪些措施，得到了什么结果，存在哪些问题？
3、对活动的总体评价如何？反思如何？今后的打算如何？等

❼ 贵州省所有高三年纪均是同一天开学吗

是的，贵州省所有高三年级均是同一天开学，贵州省高三年级和初三年级学生已于3月16日正式开学。

本科高校（含研究生）毕业年级、高职院校毕业年级、中职学校毕业年级，4月21日后分批开学；高一高二年级、初一初二年级、中职学校一二年级4月28日作开学准备；本科高校（含研究生）和高职院校非毕业年级、小学、幼儿园，5月中旬后视情况再确定开学时间。

境外师生暂时不返校，具体返校时间按有关规定另行通知。外省师生按省委教育工委、省人民政府教育督导室、省教育厅、省卫生健康委联合印发的《关于疫情期间严格规范“重点人员”返岗返校程序的通知》做好返校准备。不能返校的学生由各校对照培养方案，通过网络、视频等形式进行毕业论文指导和答辩。

(7)师生返岗方案扩展阅读：

返校注意事项

1、乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性使用医用口罩，注意与他人保持距离。

2、随时保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；接触公共物品、咳嗽打喷嚏手捂之后、 饭前便后，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用免 洗洗手液清洁手；尽量避免用手接触口、眼、鼻； 咳嗽、打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘衣服遮挡。

3、旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑 症状人员近距离接触。

4、若旅途中出现可疑症状，要佩戴医用外科口罩或N95口罩，尽量避免接触其他人员，并视病情及时就医。就医时要主动告知旅行史、居住史，以及发病前后接触过什么人，配合医生开展相关调查。