家访前的准备
转眼又是开学季，一批小朋友即将在九月份进入园和小学，只是他们在接受新生教育之前还必须完成一项“考验”——迎接老师家访。一些幼儿园和小学为了迎接新来的学生纷纷派出老师家访，目的是为了让学生和老师先有个初步接触了解，等到真正上课的时候彼此不陌生。当老师来家访时，为了让老师对你家孩子有一个良好的第一印象，你会不会事先做些准备？ 接待工作交女儿（皮皮爸 35岁 采购） 那天和同事们吃饭的时候无意间说起，过几天女儿皮皮的幼儿园老师将来家访。一个同事问道：“你们家做好准备了吗？”我一头雾水，原本觉得家访是老师的事情，是为了和小朋友们变得更熟络一点，方便以后的教学。可同事觉得家访更主要是家长的事情，应该让老师对孩子以及父母都产生好的印象，这样孩子上幼儿园才不会吃亏。听了同事一番话之后，我如醍醐灌顶，一下子觉得应该从战略和战术上都要对这个家访活动有所重视。 回家和老婆商量之后，我们先把家里里外外地收拾了一遍，再把几本幼儿教育的书摆在书架显眼的位置，以显示我们这对父母对孩子的教育不遗余力。然后我们开始强化训练皮皮的待人接物能力，让她学会礼貌地询问客人需求，并给客人倒水、上水果。这两天我们把这一套训练得很好，皮皮犹如小淑女一般。我们决定，老师来的时候把接待工作交给皮皮，这样不仅可以显示出她的礼貌和教养，也可以让老师迅速和皮皮有话聊，我想老师应该会对她有好印象的。情况到底会如何，还得老师来了之后见分晓。 让老师吃了两次闭门羹（roro） 我有一朋友说她碰到了学前家访的尴尬事。她的女儿今年九月份要上幼儿园啦，但她根本不知道有老师登门家访这事，害得老师两次家访都吃了闭门羹。 如果不是那天同一小区的另一个妈妈打电话来，说起当天要开新生家长会，她估计连宝贝女儿的第一次家长会都错过了。 朋友去开家长会，在签到时，老师说：“哦，原来你就是XX的妈妈呀，你们是不是工作很忙啊，连续两天到你们家都没人，电话也没人接”。朋友只好尴尬地向老师解释其中原因。 虽然我现在是这样劝慰朋友，但却暗自下定决心，等我的孩子上学时，不管家访前夕我有多繁忙，也决不会让老师扑空。毕竟，第一印象还是很重要的！ 好印象和伪装不是一回事 （月羿） 今年我的孩子就要上小学了，自从放暑假以来，我们就一直期待着老师的到来，可是老师却至今未来，作为家长，心里着实忐忑不安。 我们在心里反复排演老师上门的情景。我首先想到的就是把家里打理得整洁干净些，至于老师对孩子的印象么，我觉得还是让孩子在老师面前展现她最自然最真实的一面才好。 虽然第一面印象很重要，但是有些家长在老师家访前把孩子“武装”得面目全非，甚至娇揉造作，我觉得实在不可取。因为老师家访的目的就是要了解孩子真实的一面和他所处的家庭环境，以便能在今后的教学工作中因势利导。家长和孩子在此时的一切“伪装”，不但不会给孩子接下去的学习生活带来帮助，反而会混淆老师的判断力，不利于孩子在新环境的成长。 邀上特别嘉宾 （尹女士36岁会计） 儿子的调皮捣蛋有时候让我抓狂，所以在得知他的小学老师要来家访时，我很怕他到时候人来疯，给老师留下不好的印象。 还好儿子有个小克星，就是我妹妹的女儿，比他小三岁的比比。因为是哥哥，所以儿子在比比的面前总是一副小大人的样子，耐心地陪她玩，态度好得更是没话说。所以我早就和妹妹说了，老师家访的那天把比比送来，算是特别嘉宾。 老师来的那天，儿子和比比安静地坐在沙发上，不吵也不闹，当比比说要吃东西的时候，他一个箭步就跑去冰箱拿，甚至还不忘问老师要不要。老师和我们聊了一会，临走的时候还笑着对我说：“他很懂事。”我真是暗自庆幸，还好把比比请来了，否则就得不到这样的评语了。 [卓先生]老师来家访是非常普通的事情，我不会做特别准备，也不会让孩子特别准备来迎合老师，一切照旧，表现出最真实最自然的状态就好。 [小强]入托前的第一次家访很重要，我会列出比较详细的清单，询问老师一些我不是很清楚的事宜，还有更为重要的就是告诉老师宝宝的一些习惯，以便老师在幼儿园能给予比较全面的照顾。我会要求老师今后和我们家长及时沟通，彼此能够更好地掌握宝宝的情况。总之，我觉得第一次家访，既是我们把宝宝托付给老师的过程，也是使我们更进一步了解老师和幼儿园的过程，对双方都很重要。 [山抹微云]每次新生入学前的家访，我们看的都是比较重要的，毕竟这是老师第一次和小孩子以及家长接触，希望可以比较全面地了解他们，以方便日后的教学。 做这样的家访已经不是第一次了，每回遇到的都是精心准备过的家长。有的是列出孩子的一些毛病，希望我们在学校能够帮助督促改正；有的专门让孩子表现一些才艺，希望能给我们留下好的印象；当然也有塞红包和卡的，希望我们能够给予孩子特殊的照顾。其实作为老师，我们对所有孩子都会一视同仁，我们最希望从家长那里得到的只是他们的积极配合及孩子的一些信息。 [黄伟明may]都说第一印象很重要的，基本上在对一个人的总体感觉上占了80%，以后在慢慢相处中只能改变20%，所以孩子给老师的第一感觉特别重要。但我不会因此让一个顽皮的孩子装成乖孩子，那等老师上课时发现性格差异如此大，岂不感觉被骗，反而印象不好了。所以老师来家访之前，我会有点准备，但不会为了讨好老师，而让孩子在性格上有所佯装。 [杨蕾]如果事先的准备只是想给老师一个好的第一印象的话，倒不如平时注重一下对孩子的良好教育。孩子本来就是一个有礼貌的、能给人以良好印象的孩子，又何必在老师家访时佯装呢？顽皮、爱玩本来就是孩子的天性，老师应该不会因此而对孩子有不好的印象吧。
⑵ 老师家访前应做哪些准备
如果你是老师，那么首先请注意的是你的着装，到不用做什么太多的准备，要想好自己去了的目的是什么，不要一味的去要求孩子或者家长做到什么，而是去探究你能为这个孩子做些什么。这样的话，我想他们会很欢迎你。因为毕竟现在一家就一个宝贝，不论是谁都受不了自己的孩子太过与让人头疼。 如果你是孩子或者家长，那么请打扫好环境，给老师一个良好的印象。和家里交流一下，是不是孩子最近犯什么错了，还是例行公事的家访。还要注意一点，不论是做为家长也好，还是做为孩子也好，不要当着老师的面教训或是起争执，一切可以等老师走以后 关上门慢慢说。因为如果当时就教训孩子，或是和父母起争执，都会让老师处在很尴尬的情况下的。
⑶ 家访要点怎么写
一、成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任成专员的领导机属构，全面组织、落实开展家访工作。
二、家访准备
1、家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
2、家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
4、家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
5、家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
三、走访任务
1、年级筛选出家访对象后，一至二年级完成50%，三年级完成90%。
2、各班根据先确定的走访对象填写走访登记表。
四、政教处制定家访登记本及受访学生基本情况登记表
五、各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
注意事项：
1、各年级级部领导根据本年级情况督促、检查准备情况，结合班级按安排开始走访。
2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。
⑷ 简述家访前应该做哪些准备。
家访前需要和家长订好方便家访的时间和时长，并让学生也知道这件事，到时候还请学生带路。要明确家访的目的，拟好将和家长交流的主题、基本内容和想了解的情况，以及要讨论的对策等。最好约好一位科任教师做伴，到时可以协助工作。要带一本笔记本，方便做记录。
⑸ 我们老师到家里来家访，应该准备什么东西提议最好的采纳
家访的话首先要把家里打扫干净，这是最起码的，要给老师留一个好的印象。一定要内在家里容穿着得体，但是又不要太刻意，T恤加牛仔裤最佳。男生的话不用做太多，给老师拿拖鞋倒水，剩下的交给你的爸爸妈妈就可以了。如果是女孩子的话做的事就会比较多，除了做到接待客人最基本的礼仪之外，最好在家里表现得乖巧懂事一点，主动做家务之类的。还有就是，如果家里有摆放的水果，要摆到老师的面前，然后对老师说 老师您吃水果吧 ，不要把水果递给老师，这样的话如果老师拒绝了，你和老师都会比较尴尬。最后一点就是，如果不知道说什么的话就不用主动说，但是如果老师问你事情的话你一定要比较积极地回答，这是一个人有教养的表现。总之就是大方，得体，自然，一切就都OK啦。
⑹ 老师来家访需要准备什么东西
为了让家长更好地配合学校工作，促进孩子的健康成长，老师要来家里进行家访。那么作为家长，要做好哪些准备呢？
1、安排好时间。
老师进行家访之前，一般都会打招呼。家长要安排好时间，最好所有的家庭成员都在场。因为这样可以让所有人都了解孩子的情况。
2、拖鞋、纸杯、水果等物品的准备。
最好准备一次性拖鞋、一次性纸杯，这样可以更卫生。当然也可以准备一些瓜子、水果之类。老师不一定会吃，但是会显示处家长的待客之道。
3、回想一下孩子最近的表现，取得了哪些进步。
尤其是在学习上取得了哪些进步，对学校和老师准备说哪些表示感谢的话语。这些话，可以让老师在以后的工作中，对自己的孩子更加关心。
4、孩子存在哪些问题，尤其是在家里面的问题，希望老师提出科学的家庭教育方法。
孩子还存在很多不足，在学校就拜托老师了，那么在家庭教育中还存在哪些困惑，希望老师给点什么建议？
5、卫生打扫，主要是客厅。
一个家庭的卫生情况，直接显示出家风家貌。老师来之前一定要打扫好卫生，尤其是客厅，其他房间老师去的可能性比较低。这样会给老师留下很好的印象。
6、与孩子沟通好，不要太兴奋，同样不要太拘谨。
老师要到家里来，最紧张的可能是孩子。有些孩子会显得很兴奋，内向的孩子又会显得很拘谨。这样都不利于交流，让孩子放轻松，就像家里来了客人一样对待。
⑺ 老师要来家访，需要做哪些准备
可以提前把房间收拾整洁，准备好自己对孩子学习方面的问题，具体准备如专下：
1、把房间收拾属干净，家庭成员不要穿着睡衣接待老师，显得不够庄重和礼貌。
2、和孩子一起把老师迎进门入座，给老师倒杯水。让孩子在老师面前安静坐下，表现得大方自然，礼貌地和老师对话，不要东跑西跑只顾自己玩耍。孩子可以自我介绍，也可以积极回答老师的提问。
3、老师若有兴趣，可以让孩子带领老师参观下自己的小书房、书架上读过的绘本、绘画的作品以及DIY小制作等等。
4、家长可以适当向老师介绍自己的教育理念，表示愿意配合老师的工作，并留下手机、微信等联络方式。老师离开时，和孩子一起送老师到门口，并礼貌道别。
注意事项：
1、家访时家庭成员需做到热情、不卑不亢、善于交流，表现出最真实的一面即可，切勿扭捏做作，反倒给老师留下不好的印象。
2、家长和孩子可以以轻松的心态来迎接“家访”这件事，表现出最自然的状态、最大的诚意就好，这也是孩子学习生活中的必经之路。
⑻ 老师来家访要准备什么
可以提前把房间收拾整洁，准备好自己对孩子学习方面的问题，具体准备如下：回
1、把房间收拾干净，家庭成员答不要穿着睡衣接待老师，显得不够庄重和礼貌。
2、和孩子一起把老师迎进门入座，给老师倒杯水。让孩子在老师面前安静坐下，表现得大方自然，礼貌地和老师对话，不要东跑西跑只顾自己玩耍。孩子可以自我介绍，也可以积极回答老师的提问。
3、老师若有兴趣，可以让孩子带领老师参观下自己的小书房、书架上读过的绘本、绘画的作品以及DIY小制作等等。
4、家长可以适当向老师介绍自己的教育理念，表示愿意配合老师的工作，并留下手机、微信等联络方式。老师离开时，和孩子一起送老师到门口，并礼貌道别。
注意事项：
1、家访时家庭成员需做到热情、不卑不亢、善于交流，表现出最真实的一面即可，切勿扭捏做作，反倒给老师留下不好的印象。
2、家长和孩子可以以轻松的心态来迎接“家访”这件事，表现出最自然的状态、最大的诚意就好，这也是孩子学习生活中的必经之路。
⑼ 老师要来家访了，要准备什么吗和老师说什么
1、推辞责任类的话不要说
例一：孩子以后就交给您了，您该说说、该骂骂，我们都交给你了。
例二：孩子平时都是爷爷奶奶带的，我们不太了解！
孩子毕竟是自己的，有你和老师一起配合教育，那才会有更好的效果。一分耕耘一分收获，在教育上这件事情上更是如此。
正确做法：孩子教育方面的事情，家长要积极配合老师。
2、恳求特别照顾类的话不要说
例一：麻烦老师把我们孩子座位排的靠前些。
例二：希望老师可以多多关照一下我们孩子。
一个班有30多人，老师精力有限，如果大家都要求特殊照顾，老师会崩溃的。而且，特殊照顾会让孩子也感到不自然。
正确做法：不要希望孩子受到特殊照顾，如果受到特殊照顾，说明你的孩子让人不省心。
3、过度称颂或批驳不要说
例一：我们家孩子比拟懂事、聪慧，多少岁就会识字了！
例二：我们家孩子比较俏皮，不爱学习，什么都不会，希望老师多多帮忙！
过分夸张的介绍会误导老师对你家孩子的印象，对老师的工作和孩子的校园生活都有影响。
正确做法：客观、摆事实的介绍孩子情况，这样老师和孩子会更有帮助。/
4、平时工忙类的话不要说
例一：我们平时工作忙，常常难于分言教育好孩子，希望老师多费神！
例二：咱们工作忙，请假也很艰苦，家长会可能要缺席了，望老师多包涵。
家长工作忙，老师工作也忙，况且老师一个人要面对几十个孩子。
正确做法：再忙，也要重视孩子的学习和教育，分出时间督促孩子。不要当着家访老师、孩子的面讨论其他老师
例一：孩子上幼儿园有个老师，对人不太亲热，不像您这样和颜悦色。
例二：听说你们学校有个老师脾气不太好！
如果不想孩子也有背后说人的行为，自己也别这样了，会给老师留下好的印象
正确做法：老师并不代表“永远准确”，面对老师的错误，家长可以和孩子探讨，引导选择正确的
⑽ 老师要家访家长需要准备什么
家访是家校沟！通最重要的形式之一，是家长全面了解自己孩子在回校各方面表现最重要的途径答。同时，面对面的交流，也是老师了解学生在家表现的重要途径，这种交流细致、全面、深入，对双方矫正教育方向、方法十分重要，同时，老师也可把学生的涉及个人隐私不良的表现当面告诉家长，双方共同探讨解决的方案，而不是直面家长群，让个人隐私公开。周此，家访是十分重要的，个别重视孩子、清楚教育的家长，因为平时忙，都会强烈要求老师一学期家访两三次。回到正题，老师家访，会事先通知学生传话，告之什么时间家访。其实家长什么都不用准备，如果家长知道抽空等待老师来临就可以了。老师家访的目的是，一，，告之学校教育的目标与方案(与家长会相同)，二，了解学生在家学习生活表现，以作今后教育教学参考，三，告之学生在校表现，期待家长与学校共同配合，同步共同促进与孩子的进步。