师生情谊厚
《无题复》
唐 李商隐
相见制时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《己亥杂诗·其五》
清 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《雪中书怀》
唐 杜牧
腊雪一尺厚，云冻寒顽痴。孤城大泽畔，人疏烟火微。
愤悱欲谁语，忧愠不能持。天子号仁圣，任贤如事师。
凡称曰治具，小大无不施。明庭开广敞，才隽受羁维。
如日月縆升，若鸾凤葳蕤。人才自朽下，弃去亦其宜。
北虏坏亭障，闻屯千里师。牵连久不解，他盗恐旁窥。
臣实有长策，彼可徐鞭笞。如蒙一召议，食肉寝其皮。
斯乃庙堂事，尔微非尔知。向来躐等语，长作陷身机。
行当腊欲破，酒齐不可迟。且想春候暖，瓮间倾一卮。
《奉和令公绿野堂种花》
唐 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
❷ 形容师生情谊的成语。
尊师重教 [zun shi zhong jiao]:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。
恩重如山 [ēn zhòng rú shān]:恩情深厚，像山一样深重。
一日为师[yī rì wéi shī]:就是只教过自己一天的老师。
师恩难忘 [shī ēn nán wàng]:老师教导过的恩情，难忘记。
良师益友 [liáng shī yì yǒu]: 使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
恋恋不舍 [liàn liàn bù shě]:原形容极其爱慕，不能丢开。
情深义重 [qíng shēn yì zhòng]:指情感深远、恩义厚重。
❸ 描写“师生情谊”的诗句有哪些
1、《无题·相见时难别亦难》
唐代 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、《己亥杂诗·其五》
清代 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、《新竹》
清代 郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐代 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5、《咏怀古迹五首·其二》
唐代 杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
❹ 师生情谊故事
转载:温暖的墙 (马国福)女友是一名中学教师，她的职业性质注定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
有一堂课，女友需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手上的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
女友拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课唧唧喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上发出的沙沙声，就像秋天的叶子一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
第二天上课时，女友一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把眼光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
女友以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。
轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血了，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽、可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
几十双眼睛盯着女友。女友的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使寒冷的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冷的天气，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《读者》2007年第6期）
❺ 描写师生情谊的诗词
1、《玉楼春·春恨》宋代诗人晏殊
原文：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
译文：天涯海角都有尽头，但是老师的恩情却没有穷尽的时候。
2、《《徵调曲》(其六)》南北朝诗人庾信
原文：落其实者思其树，饮其流者怀其源。
译文：河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。
3、《师恩难忘》近代刘绍棠
原文：师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。
译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。
4、《一株紫丁香》
踮起脚尖儿
走进安静的小院
我们把一株紫丁香
栽在老师窗前
老师，老师
就让它绿色的枝叶
伸进您的窗口
夜夜和您做伴
老师——绿叶在风里沙沙
那是我们给您唱歌
帮您消除一天的疲倦
夜深了，星星困得眨眼
老师，休息吧
让花香飘进您的梦里
那梦啊，准是又香又甜
5、《师生情》 现代丹枫草
无情的岁月
吞食了我的青春
昔日的少年
增添白发无数
冬去春又来
花谢花又开
一群五十多岁的学友
欢快地向生态园走来
看着老师满脸的皱纹
想着属于我的未来
心中增添了惆怅无奈
师生的情
同学的谊
像美丽的月季花
永远盛开
❻ 写有关于师生情的谊
师生情
又有一批学生要毕业离校了．我默默地收拾着姗姗的衣服，一件件地折叠好，再整齐的放到包袱里，就像打发将要远行的女儿一样，看着静静的站在一边的姗姗，太多太多的往事又涌上了心头．．．．．．
那是2000年的冬季，从小在农村长大的我，要随丈夫搬往县城了，豪华的三室一厅住宅楼宽敞明亮，条件确实太优越了．
”老师要搬家了”，消息很快在学生中传开了，记得那是家搬往县城后的第一个周一，上课的铃声响过后，我按时走进教室，可教室里出奇的肃静，孩子们脸上的表情和平时不大一样，显得格外庄重，这是我以往从来没有见过的，几十双眼睛有些茫然地看着我，这时我立刻紧张起来，我关切的问了一声：”同学们，今天你们怎么了？”教室里死一般的沉静，忽然一声呜咽打破了教室沉重的气氛，并且立时传开，教室里学生们的哭声响成一片，我更加惊奇地走到姗姗身边，说了声：”姗姗，不要哭，告诉老师，班里到底发生了什么事？”姗姗哭着告诉我：”同学们听说老师的家已经搬往县城了，以后就不再教我们了，老师，你能不能留下来，我们都不愿让你走，我们不愿离开你．．．．．．”看着眼前的一幕，怎能不使我感动呢？听着姗姗的一番话，我已是泪流满面．再看看平时班里最调皮捣蛋的王平，一个劲的抹着眼泪都哭成了小花脸儿，他低着头走到我面前哭着说：”老师只要你留下来，我一定好好学习，再也不惹你生气了．”望着全班几十双期待的眼睛，我还能说什么．．．．．．，多么纯真的孩子，他们一颗颗小小的心灵，是那么的脆弱，洁净，善良，美丽，我怎么能忍心伤害他们，怎么能忍心丢下他们而去呢？那一刻我毅然决定要留下来．就这样，家，虽然已经搬往县城了，我却一个人留在了老家．往日热闹的家里就只剩下我一个人了，没有了孩子的笑声，小院里实在是冷清，我更是感到从没有过的孤独．所以，每当下午放学后，我都会走的很晚很晚，直到送走最后一个学生才回家，因为我感到和孩子们多待一会儿，就少一分一个人的孤独．
有一天下午放学后，我正在办公室批改作业，一个轻轻的声音在我背后响起：”老师，晚上你一个人在家害怕吗？我住在你家给你做伴行吗？”我回头一看，说话的是姗姗，我不加思索地回答：”很好啊．只要你能行”．就这样，姗姗成了我生活的伙伴．
姗姗，是一个可爱而且特别聪明的女孩儿，她一直是我班成绩最好的学生，但在和我相处的日子里，我觉得她更是一个懂事的好孩子．每天晚上的饭桌上，她总是把她感到最快乐的事情讲给我听，我会被她那天真的童心所感染，冲淡我工作的疲惫，更减少了我的孤独与寂寞．
那年仲秋节，学校里没有放假，我知道今年的仲秋节又要我一个人过了，下午放学后，我告诉姗姗：”今晚不要去老师家了，回家跟你爸妈过仲秋节吧！我一个人回到熟悉的家．一切又都是那么的冷清，没有欢笑，没有祝福，没有亲人，更没有仲秋节一家团圆的酒宴，我心里冒出一种说不出的感觉．”老师，我来陪你一块儿过仲秋节”．那个熟悉的声音又在我背后响起，”姗姗，你怎么又来了？”我几乎有点不相信自己的眼睛，”老师，我知道你一个人过节会感到孤单的，这是我妈亲手做的炸鸡，你尝尝又香又酥，还有香肠，苹果，月饼，还有饮料呢，老师你喜欢吃什么？”看着姗姗摆满桌子的东西，我又一次流泪了．”老师你怎么哭了？你不喜欢我陪你过节吗？您是我们的好老师，我只想让你高兴，让你笑”．童言无忌啊！孩子的话是最真诚的，听着姗姗的这一番话，我又能说什么呢？从教二十多年来，我作为一名乡村教师，只是一心一意把孩子们教好，从来没有感觉到，一名教师在孩子们心中的份量到底有多重．
那天晚上，我和姗姗相依在一起，吃着月饼看星星看月亮，那场面，在别人看来绝不仅仅像师生，而更像是母女．．．．．．
”老师您又哭了”，姗姗的话打断了我思绪，才发现我的泪水已经滴在姗姗的包袱上．
姗姗小学毕业了，她以校区第一名的成绩升入初中，我一边整理着她的衣服，一边嘱咐她：”到了中学一定要更加努力学习，不要辜负老师的期望．．．．．”姗姗拉着我的手，依依不舍．
此时，我才真正体会到：人们都说人世间最伟大的爱是母爱，我说世间最深的情是师生情．
❼ 师生情谊深厚,兹世永难忘!
师生情谊深厚，这是比较难能可贵的，因为挺多同学毕业之后或者出来工作之后都比较忙碌，忘记了联系师生感情
❽ 师生情谊永长久的诗句
思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语
我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀