师生情涩多浪漫茎相绕

1. 跪求七年级下期末各科复习资料

一、 选择题：（每题3分，共75分）
1．如图所示，盲人在“阅读”盲文时利用了哪种感觉----------------------------------------------（ ）
A、视觉
B、触觉
C、听觉
D、嗅觉
2．小明乘车去金华，为了防止太阳光射入，车内都拉上了窗帘，这时他发现原来在地上不动的一个空易拉罐向前滚去，则此时，汽车
A、加速向前开 B、匀速运动 C、减速往前开 D、静止
3．用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的未端比握在撬棒的中部要更容易些；这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关-------------------------------------------------------------------（ ）
A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、施力物体

第3题 第4题
4．小明、小钟一起用鱼叉去抓鱼，在河边，他们看到一小鱼（如图），你认为他们应把鱼叉往哪个方向插下去？-------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A、AB B、AC C、AD D、都不对
5．假设一切物体间的摩擦力都消失了，则下列哪些现象不可能发生----------------------------（ ）
A、静止在水平路面上的汽车无法开动
B、我们无法手拿钢笔写字
C、人站在地面上对地面没有压力
D、可以用一根手指推动火车
6．刚上完《二力平衡》一节后，同学们对水平桌面上放着的自然科学课本是否受到平衡力产生
了浓厚的兴趣。为此班上的四位同学还发生了争论，你认为他们的观点中正确的是-----（ ）
A、甲：书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
B、乙：桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
C、丙：书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 D、丁：书不受到平衡力
7．右图为某地的等高线地形图，图中等高线重叠处a表示------------------------------------------（ ）
A、山顶 B、峭壁 C、山脊 D、山谷

8． 从平面镜里观察到某个标牌号码为“011-018”，则该标牌实际号码为--------------------------（ ）
A、110-018 B、810-110 C、018-110 D、011-810
9．在盆景制作中，为了植物能“枝繁叶茂”，往往要把盆中植物的顶剪掉，这是为了让哪部分更好发育
A、顶芽 B、侧芽 C、根 D、花
10．一次野外活动中，假如你身旁的一位老人突然晕倒且呼吸和脉搏都已停止，此时你应采取的措施及原因是---------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A、该老人心脏停止跳动，已经死亡，不需救治
B、该老人呼吸停止，已经死亡，不需救治。
C、老人没有脉搏且呼吸停止，已经死亡，不需求救
D、虽然脉搏、呼吸已停止，但不能判断已经死亡，应立即呼救。
11．下一代植物体的第一个细胞是------------------------------------------------------------------------（ ）
A、受精卵 B、精子 C、胚珠 D、卵子
12．如右图所示为一物体在直线运动过程中的路程与时间关系图，其中甲、乙、丙、丁为四个相等的时间间隔，则在哪一个时间间隔中该物体的平均速度最大？---------------------------- ( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

13．春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为，有助于植物的( )
A、受精 B、种子发芽 C、传粉 D、开花
14．下列不属于青春期发育特点的是--------------------------------------------------------------------（ ）
A、出现第一特征 B、大脑结构和功能发育较快
C、男子开始出现遗精 D、女子开始出现月经
15．苹果中种子的数量较多这与下列哪个结构有关--------------------------------------------------（ ）
A、花托 B、花柱 C、胚珠 D、子房
16．小莉同学为了研究水份对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆-------------------------------------------（ ）
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 阴暗处 20℃ 不充足
A、都应放在向阳处 B、都应当浇给充足的水
C、温度都应是0℃ D、都应不浇水
17．下图方框中应画上凸透镜的是：------------------------------------------------------------------------（ ）

18．利用老花镜镜片做成像实验时，不能做到--------------------------------------------------------（ ）
A、放大的实像 B、放大的虚像
C、倒立的实像 D、倒立的虚像
19．碗豆种子的结构中能发育成碗豆幼苗的是---------------------------------------------------------（ ）
A、胚乳 B、胚 C、胚芽 D、子叶
20．一个物体放在斜面上，关于该物体受到的重力示意图正确的是------------------------------（ ）

21．假如在夏至日正午12：00，小莉在北京天安门广场，小欣在金华人民广场同时测量一根一米长竹杆的影子，结果最有可能的是----------------------------------------------------------------（ ）
A、两地杆影一样长 B、金华的长，北京的短
C、北京的长，金华的短 D、不一定
22．小明的家乡刚好在北回归线上，他的家乡一年可以观测到---------------------------------（ ）
A、一次太阳直射现象 B、两次太阳直射现象
C、每天都有太阳直射现象 D、没有太阳直射现象
23．由于地球自转产生的现象是------------------------------------------------------------------------（ ）
A、地球有昼夜半球之分 B、地球上有昼夜交替现象
C、晨昏线在地球表面自西向东移动 D、地球上出现极昼和极夜现象
24．我们通常把“海拔高度大，而相对高度小”的地区称为------------------------------------（ ）
A、山地 B、高原 C、平原 D、丘陵
25．小明的生日是9月9日，他想在一年内连续过两个生日，下列哪种做法能实现------（ ）
A、在东12区过完9月9日后，再越过日界线到西12区
B、在西12区过完9月9日后，再越过日界线到东12区
C、在西12区过完9月8日后，再越过日界线到东12区
D、在东12区过完9月8日后，再越过日界线到西12区
二、填空题：（每空2分，共30分）
26．在一次庆典活动中，一只氦气球带着标语竖直静止在空中，若标语质量为3kg，则标语所受的拉力为 N。（g=10N/kg）
27．在一次野外考察中，一位同学在一峭壁前发现峭壁上的岩石层次分布很
明显（如右图），这是由于该地方的岩石在内力的作用下，发生 形
成的。（填“弯曲”或“断裂”）
28．现在在市场上可买到这样一种观赏植物：把它剪一段插入水中，过几天后就会长出根来，然后移入土壤中就成为一新的植株。这种繁殖方法叫 ，它属于 繁殖。
29．当一束光线从空中斜射向水面时，光束可能发生反射、 现象，进入水里后，光的传播速度将 （填“不变”、“变小”或“变大”）。
30．如右图，在真空中做这样一个实验，一束光从S点射向镜面，反射后经过A
点，问当被反射经过A点时其速度 3×108米/秒（填“大于”、
“等于”或“小于”）。
31．一块小木块静止浮于水面上，小木块的重力大小为3牛顿，则水对它的浮力
大小 （填“大于”、“小于”或“等于”）3牛。
32．放在水平地面上重为5000N的木箱，受到水平向右的100N的推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是 N，在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力 （填“增大”“减少”或“不变”）， 在水平方向上木箱受到的合力是 N．
33．青春期的男生和女生与儿童期比较，其外形上会出现哪些变化？（请各举二例）
男生：
女生：
34．有一根羽毛从空中匀速直线下落，所受阻力为0.0098牛顿，则这根羽毛的质量为 克。
35．在一堵高墙前，小赵拍了一下手，马上他就听到回声。若他距高墙为170米，当时声速为340米/秒，则拍手后 秒钟他听到回声。
三、分析说明题（每个2分，共30分）
36．根据右图回答下列问题。
（1）太阳直射的纬线称为 。
（2）这一天的节气是 。
（3）北半球所处的季节是 。昼夜长短变化现象
为 。
37．下面是某位同学写的想象作文中的一段，请根据你所学的知识，写出文中三处错误的地方：
……12月22日，我正在复习功课，突然一切摩擦力、空气的阻力都消失了，我脚尖轻轻一点，人就飞上去了。飞呀飞，我来到的北极上空，看到了阳光下雪地中有几只可爱的北极熊在玩耍。再往上飞，我向下一看，发现地球自东向西、顺时针转动……
错误有：（1）
（2）
（3）
38．亮亮的哥哥在新疆服兵役，一次晚上八点，在金华的亮亮复习完功课准备上床睡觉，这时哥哥从新疆打电话来：“……现在才六点多一点，你怎么这样早就睡觉了？我们才刚吃完饭呢！”亮亮糊涂了：明明是八点多了，怎么哥哥说是六点多呢？请你帮他解释一下原因： 。（4分）

39、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请根据下图回答：
（1）图中的2将来发育成 ；
（2）人们实用的花生油主要来自图中的 （填序号）；
（3）图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。

40． 下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一一对应起来：

四、实验与探究：（共15分）
41、如右图甲、乙中，两斜面相同、平面上的材料分别为木板和棉布，一辆小车分别在两斜面同一高 度上自由滑下，然后停在如图的位置上。根据上述的实验现象，请回答：
①小车在平面上运动一段距离后停
下来原因是： 。（2分）
②这个实验所研究的目的是
。（2分）
③上述实验中，若平面选取的是理想光滑的材料，
当小车从斜面滑下，则小车在平面上的运动情况将
是 。（2分）

42． 物体从空中下落有快有慢，有人说：下落物体的快慢与物体质量有关，质量大的物体下落要快，质量小的物体下落要慢。你认为物体下落的快慢可能还与哪些因素有关？（至少写出二个） （2分）
接下来我们研究一下物体下落快慢与物体质量关系：
（1）提出问题：物体下落快慢与物体质量有关吗？
（2）建立假设：质量大的物体下落要比质量小的物体快
（3）实验验证、收集数据：（小明、小钟分头自已做实验）
小明左右手各取一个物体，在楼顶一起放手下落……
（a）在实验中要保持相同的变量有： （2分）
不相同的变量有： （1分）
（b）比较物体运动快慢可用两种方法，本实验中用的方法是：
（2分）
（4）分析数据、得出结论：小明重复做了10次实验，并绘制了折线图（两条曲线分别代表两个物体），从图中

整体上分析可得结论是： （2分）
小钟没有动手做实验，而是设想了一个简单的思想实验：设一重物和一轻物同时下落，如果把两物体绑在一起，则会出现两个结论：
a.重物带轻物，轻物阻碍重物，其下落时间为两物体各自下落时间的中间值；
b.两物体会在一起比任何单个物体都重，下落时间应比任一单个物体短。
这两个结论是否矛盾？ （1分）
从小钟的这个思想实验中，我们得出的结论是 （1分）

2. 请将王昌龄《采莲曲》改写成一篇300左右记叙文,注意写景,叙事与抒情相结合

公元100年，也就是东汉永平十二年，镇守西域近三十载的七旬老将班超，坐在距京城洛阳万里之遥的大漠帐中，上疏汉和帝：“臣闻太公封齐，五世葬周，狐死首丘，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？”听着呼啸的北风，望着帐外的飞沙，老病交加的定远侯思乡心切，声泪俱下地写道：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。”这简直是老将军近乎绝望的哀鸣：连河西的酒泉也不指望到达，只要能活着进入玉门关，踏上故国的疆土，老臣就知足了！
这般陈述，谁能不为之动容！和帝于是下诏征召班超回朝。永平十四年八月，在西域征战了三十一年的老将军长途跋涉回到洛阳。然而，常年艰苦的军旅生涯落下的疾患，一旦叶落归根很快加重了，一个月后，他长眠在自己的土地上。
玉门关，这河西走廊的尽头，不仅是中土与西域的交界，而且自古就成为西行旅人心理上的一个关隘。就连班超的“但愿生入玉门关”一句，也常常被直接借用到后代诗人的作品中：“西戎不敢过天山，定远功成白马闲。半夜帐中停独坐，惟思生入玉门关。”（胡曾《玉门关》）戴叔伦的《塞上曲》倒是少一些悲凉，多几分豪放：“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”唐诗中影响最大的，当然是王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这座戈壁中的孤城，已经成为令人心寒的遥远边关的代称，是春风和皇恩永远达不到的寒冷地带。
而玉门关，却是最令我激动的一个地方，它是我们在甘肃的拍摄计划中最边远的一个点。
从莫高窟出发，过敦煌市区西行，是一望无际的荒漠戈壁。大约三四十公里，北边出现一条修筑在戈壁滩上的路，这就是通往玉门关的路。据介绍，路由敦煌当地的私人修筑，也由私人承包。敦煌已经成为一座旅游城市，人们的思路都不由得围绕着旅游展开。
不知走了多久，路的尽头远远地出现了一座四方的小城，孤零零矗立在大漠戈壁上。这就是汉玉门关遗址所在地——小方盘。据考证，这里是西汉玉门都尉治所遗址。相传，汉代和阗玉输入中原，就是在这里验关的，因此它得名玉门关。同河西众多的古城址一样，城是用黄土夯筑的。四方的城堡敦敦实实，墙体经过两千余年的风吹日晒，已经斑驳破旧。城堡的顶部早就坍塌了，朝北的门洞顶上也已开裂。走到近前，不能不叹服古城当年的雄伟——它的两侧应该修筑着坚实的长城，关城内外，派驻着重兵把守。然而今天，把它放到如此宽阔的天与地之间，它又显得那么弱小，那么孤立无助。尽管下午的秋阳把土城照射得金光灿灿，仍然丝毫不能减弱它的沧桑与荒凉。
由小方盘向东，大约十几公里的古道旁，我们找到一座大型的残破古堡，当地人叫它大方盘，考古学家称之为河仓城。它是一座长方形的建筑，东西长百余米，断墙残垣中，还能看出分作三间的隔断，和前后墙上一排排孔洞。这是汉至魏晋时期为玉门关储备粮草的军需仓库，城南不远处的小山上有一座烽燧，叫作“河仓燧”。绕到仓城北面，可以看出它修筑在一片河床旁的天然台地上，北边一里之遥，就是灌溉河西数百公里的疏勒河。河道早已干涸，空留下宽阔的结着白色盐碱壳的河床，和岸边残留的芦苇。
这时候，一个五六十岁的老太太牵着一匹马朝我们走过来，招呼我们骑马照相。看来这么荒凉的地方，出现游客的机会也不会太多。老太太见有人来，十分热情，跟我聊了起来。我问她住哪儿，她说家在县城。我问她怎么跑这么远来，她指着城西边说：“我们那边有个房子，我老头是这儿看城的，县博物馆给他每月六百块钱工资，这匹马就养我自己。”我问她客人多吗，她说旅游季节还行，一年也有个四五千块钱收入，能供她穿个衣看个病的。她絮絮叨叨给我介绍这座残城，指着东南角一堆坍塌的墙体说：“这是前几天才塌的！”我注意到，这是仓城外围坞墙的角墩，大块带着夯层的墙体可怜地歪倒下来。坞墙早已残破得断断续续，西南角的角墩也残损得只剩下柱子般的一条。我问老太太：疏勒河还有有水的时候吗？“就秋天这两个月没有，蒸发量太大！”
她的回答倒让我有些惊喜：疏勒河还活着！这片戈壁荒漠，幸亏有这条珍贵的河，才不至于让生命绝灭。路边的芦苇和蒿草告诉我们，水对生命是多么重要，这些植物又是多么容易满足。只要有一点点水，哪怕它深在地下多少米，就有顽强的草木给我们奉献出绿色。相信两千年前，这里的生态状况会比现在好得多。有这条疏勒河的好水，沿途应该是一片美丽的绿洲。不然怎么可能在这里设关驻兵？兵士的给养从何而来？然而正是因为设关驻兵，从汉代开始，就在这一代屯田开发。两千年来对自然的无尽索取，疏勒河水几乎被榨干了。原本浩浩荡荡注入新疆罗布泊的河水，如今在敦煌境内就消失了。沿岸安西、敦煌的大片土地成了极旱荒漠，远离河床的地方，连骆驼刺和红柳都长不出来。
在小方盘北边，我们竟意外地看到一片小小的海子，碧清碧清的水映着蓝天，在黄土坡下美得让人不能相信，一开始我们都以为看见海市蜃楼了。但它是一片实实在在的水，一片可怜的美丽的水。
从玉门关往西不远，平坦的古道北侧，出现一带残长城。这是一段汉长城遗址。敦煌境内的汉长城保留得最多最完整，长城沿线的汉代烽燧也比比皆是，形成一道完整的防御体系。上世纪80年代到90年代，甘肃省考古所岳邦湖、钟圣祖等几位老先生组成考察组，沿着疏勒河调查汉长城遗迹，先后五次进入“死亡之海”罗布泊，行程三万余里，调查长城五百多公里，烽燧、城址二百多座。不到这里实地感受，谁能体会到他们工作的艰辛、精神的可敬！
这段长城残高只有不到两米，下面近一半被砂石掩埋了。残存的墙体夯层清晰，走近一看，夯层中夹杂着植物的茎杆：终于见到这种红柳长城了！这就是河西一带最有特色的长城——因地制宜就地取材，由砂石夹红柳或芦苇层叠夯筑的长城，含着生命的长城。
拍摄完斜阳下的玉门关，天很快黑了。夜晚的戈壁空空荡荡，关城的影子渐渐看不清了，高悬的明月毫不吝啬地将白亮的月光射进车窗。此情此景，正应了那句唐诗：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”我这万里外的旅人，此时倒丝毫没有凄凉感伤的情绪，只有又完成一个省拍摄任务的轻松与满足，和置身大汉雄关的壮阔。
月亮就要圆满了——离八月十五中秋节只有三天了

3. 观察自然界中缠绕的茎和攀缘植物的卷须,它们的缠绕方向和生长方向有什么关系

植物的茎根据生长方式可以分为:直立茎、缠绕茎、攀缘茎和匍匐茎.
缠绕茎是指茎本身缠绕于其他的支柱上升,缠绕的方向有左旋(逆时针方向),如:牵牛、马兜铃和菜豆等；有右旋（顺时针方向），如：忍冬等；有的可以左右旋的，称中性缠绕茎，如：何首乌.
因此,牵牛是缠绕茎.
葡萄和丝瓜是属于攀缘茎中的卷须攀缘(攀缘茎还有气生根、叶柄、钩刺和吸盘攀缘另外4种).
葡萄属于鼠李目的葡萄科,为藤本植物,依靠卷须攀缘.
丝瓜属于堇菜目的葫芦科,为攀缘草本植物,同葡萄一样,依靠卷须攀缘.

“新教科书”）第八章“电与磁”第二节“电生磁”的“动手动脑学物理”栏目中的彩色图，都是同一张彩色照片——牵牛花的茎。“旧教科书”封四中的“封面说明”是：“这株牵牛花茎的缠绕方向与它的生长方向有什么关系？”“新教科书”以这张照片提出了这样三个问题：“观察自然界中缠绕植物的茎和攀援植物的卷须，它们的缠绕方向和生长方向有什么关系？这跟螺线管中电流的方向与其北极方向的关系是否相同？对于不同的植物，这种关系都一样吗？”

当我在中学第一次面对“旧教科书”时，我不时的纳闷：编者为什么将这张照片选作封面图？封四中的“封面说明”针对这一植物照片提出的问题与物理有什么关系？我对此一直在思考，一直在寻找着答案“新教科书”在学完“电生磁”后，以这张照片提出的以上三个问题。使我从中得到启发：牵牛花茎的缠绕方向与它的生长方向的螺旋关系似乎与物理有联系。特别是与物理学中的“电与磁”联系很大，同时也与我们的日常生活联系很大。这种关系大到宏观宇宙空间，小到微观世界。可见，编者独具匠心。我们只有独具慧眼。才可略知这张照片中蕴藏着这种螺旋关系的深刻含义。
一、自然界中缠绕植物的茎和攀援植物的卷须。它们的缠绕方向和生长方向有什么关系
我们日常生活中也常见到一些参天大树，而这些树之所以高大，就是这里我们所要讲的植物的一种器官——茎的发达的缘故，一般乔木类植物都是这种茎。我们把这种背地面而生的茎叫做直立茎。然而，植物并不都是直立、高大的，有些植物的茎本身细长而柔软，不能直立只能缠绕在其他物体上向上生长，这种茎叫做缠绕茎。如牵牛花、金银花的茎。另外，还有一些植物如黄瓜、葡萄等，它们的茎虽然也是细长柔软的，但它们既不能直立生长，也不能缠绕到别的物体上，可是它们却可以借着茎上生出的卷须盘卷在别的物体上从而使茎向高处生长，这种茎叫做攀援茎。上面我们所谈的茎都起着连接根和叶的桥梁的作用，并在根和叶之间不停地传送着营养物质。
大家都知道，植物的叶子有向光性运动，植物的茎总是向上生长有“负向地性运动”，以便得到阳光而进行光合作用，根总是向下生长有“向地性运动”，以便得到水和肥料，植物的这种向光、向地和负向地性等运动，统称为“向性运动”。植物之所以会产生向性运动，主要是生长素作用的结果。攀援植物的卷须和缠绕茎，在接触支持物的一面生长素含量少，生长较慢；而对面含生长素多，生长较快，因此它们就螺旋式地缠绕在支持物上。

牵牛花（Ipomoea Nil），别名子午钟、喇叭花、尊金钟。旋花科。一年生缠绕茎草本植物，具短毛。叶为心脏形，通常三裂。秋季开花，花冠漏斗形，上面有5个浅浅的裂隙，花色有紫红、粉红、白等色。花期6～10月，一般清晨开放，中午闭合。原产热带美洲，我国各地普遍栽培供观赏。性喜阳光，播种一周即可发芽，生长茂盛，分枝多，常种植于庭院、篱边、棚下成绿帘花屏。种子卵圆形，有黑色、白色，可入药，治水肿腹胀、大小便不利等症。
牵牛花的茎缠绕本领非凡，它利用茎尖的“运动”能够依附支架不断向上爬攀。茎的顶端10cm～15cm一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，即做有一定方向的“转头运动”，并以此为半径，在其圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。有趣的是，牵牛花（还有扁豆、马兜铃、山药等）向左旋转缠绕而上，其缠绕方向为反时针方向旋转，即它的缠绕方向和生长方向有右手性的规律（历史上达尔文、华莱士等大博物学家、生物学家都观察到攀援植物的手性。达尔文专门写过《攀援植物的运动和习性》一书，书中描述了42种攀援植物，其中11种是左旋的，这个观察结果和我们今天的观察很接近；而有些植物如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，其缠绕方向为顺时针方向旋转，即它的缠绕方向和生长方向有左手性的规律；而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋，也就是它的缠绕方向和生长方向是无手性的。
那么，有手性的这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢？科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性却被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的单援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。可见，分清植物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀援，生长发育良好。
二、缠绕植物的茎的缠绕方向和生长方向跟螺线管中电流的方向与其北极方向的关系是否相同？
“新教科书”在“电生磁”这一节中，首先通过奥斯特实验现象的直观演示，使学生观察到“通电直导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关”的电磁现象，同时使学生确信电流及其周围的磁场是同时存在而不可分的事实，以建立起电流的磁效应的概念。然后让学生把导线缠绕成螺线管，从各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多的实验事实入手，引出问题，让学生自己去探究通电螺线管外部的磁场与哪种磁体相似，接着再探究并总结、表述通电螺线管两极的极性与电流方向之间的关系，以培养学生的空间想象力和表述能力。之后又让学生实验、探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关，以培养学生动手动脑的实际应用和研究能力。笔者认为，在以上教学活动结束之后，并不要求活动的主导者向活动的主体提示或给出安培定则，而是通过学生完成“动手动脑学物理”活动，观察和研究以牵牛花的茎的照片提出的问题。总结并表述出安培定则的内容：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指指向电流的方向，与四指垂直的大拇指所指的方向就是螺旋管的北极、这是判断通电螺线管磁极的方法，这个方法叫做安培定则。一孔之见，“新教科书”讲完“电生磁”后，并没有直接给出这一定则，其目的恐怕就是让学生学习手性的概念在物理中的应用，学到螺旋的手性意义的科学知识，通过“动手动脑学物理”，体会、领悟科学的方法——通电螺线管的右手螺旋定则。同时，让学生认识自然，探索自然的奥秘，还要保护自然，利用自然，使它为人类造福。可见，新课标教材的“新”，不仅体现在教学目标、知识内容和教材的结构上，更重要的体现在理念上。它倡导探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。让学生在有趣的物理学习中，学到科学知识，体验、领悟科学的方法，逐步树立科学的价值观。
三、螺旋结构是自然界最普遍的一种形状
奇妙的螺旋形是自然界中最普遍、最基本的物质运动形式。这种螺旋现象对于认识宇宙形态有着重要的启迪作用，大至涡旋星系，小至DNA分子。都是在这种螺旋线中产生。然而，为何大自然对螺旋结构如此偏爱呢？
从本质上来看，螺旋结构是在一个拥挤的空间，例如一个生物细胞稠密的环境里，长分子链经常采用规则的螺旋状构造，这不仅让信息能够紧密地结合其中，而且能够形成一个表面，允许其他微粒在一定的间隔处与它相结合。例如，DNA的双螺旋结构允许进行DNA的转录和修复。采用螺旋结构是受空间的局限，例如DNA由于受到细胞内的空间局限而采用双螺旋结构，就像是公寓由于空间局限而采用螺旋梯的设计一样。

在生命科学中，生命遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA）的结构多数都是右旋的双螺旋结构。一些生物，如螺旋形细菌、蔓生植物向上盘绕以及海螺等均以右旋占绝大多数。
在粒子世界中，微观粒子的自旋也有左旋和右旋之分。神奇的超导现象正是由于电子与振动晶格的相互作用使具有相反方向自旋和角动量的电子结成“超导态”而产生的，在这个意义上说，是电子左旋和右旋的合作成就了超导现象。

在化学中，有一些化合物，分子的结构不同，化学性质也不同。如分子结构相对简单的矿物的晶格就有左旋和右旋的。用眼睛观察它们的结晶体，可明显分辩出晶格的旋向。比如，左旋分子结构的薄荷脑具有独特的香味，而右旋分子结构的薄荷脑则几乎没有这种香味。构成味精的谷氨酸钠分子左旋起调味作用，右旋则无调味作用。
在药品中，药品名称相同但手性构型不同时，药性也不同。如四米唑的左旋体是驱蠕虫药，而右旋体是抗抑郁药；甲状腺素钠的左旋体是甲状腺激素，而右旋体是降血脂药；氯霉素分子向右旅有药性，向左旋则无药性；左旋多巴对早期帕金森氏病有效，右旋多巴可引起血和血尿中血红蛋白含量增加。
在日常生活中，我们也总会碰到许多的螺旋形物品。常见的连接件螺栓，它的螺纹多是右旋，螺纹右旋是为了便于右手安装时用力（大多数人为右撇子）。而绞拧的绳索则多是左旋。绳索左旋则是因为单股用右手捻，右手捻自然成右旋，并合后就绞成左旋。
在气象学中，在北半球，低压区形成左旋的气旋，高压区形成右旋的气旋。南半球则正好相反。这是受地球自转影响的原因。破坏力极大的飓风和龙卷风都是旋转的气流，有的是左旋，有的是右旋。

在宇宙中，物质运动必然会产生磁场，天体和磁场是不可分割的整体，只要天体存在，它周围就一定有磁场存在。各类物质结构由于运动方向的不同，运动速度的差异，会产生无数大小不一、强弱不同的磁场旋涡，这种磁场旋涡就是神秘的“黑洞”。由于磁场具有力和能的特征，所以“黑洞”虽然构成物质密度很小，但因为它有极快的旋转运动速度，当组成它的物质凝聚向一个方向做有序运动时，便产生很大的能量和极强的引力。宇宙中一些分散的呈气态的氢、氧类物质和呈固态的硅、铁类尘埃物质，受“黑洞”吸引力作用，在“黑洞”附近运动方向发生变化，向其中心高速旋进，会形成围绕“黑洞”中心运动的圆形气体尘埃环。国外有报道，哈勃望远镜已拍摄到“黑洞”周围边缘呈翘曲状的尘埃圆盘，这就更形象地证实了“黑洞”的旋涡性质和真实形态以及旋涡多呈漏斗状的特点。如地球上大气运动产生的热带气旋——“台风”，从卫星图上可以清晰地看到“台风”的圆形旋涡状云团。还有江河湖海中的水涡流也是圆形旋涡状的，水涡流同样有很大的能量和吸引力，当物体接近时会被吸引进漩涡之中。
大自然为何偏爱螺旋形结构，答案就是中学语文中的一篇习文。
我爱上了螺旋形
不知从何年何月开始，我通过观察事物的各种现象，发现自然万物都有自己天然的图形。为了求生存，很多生物的身体变成最能适应环境的形状。在千姿百态，纷繁复杂的图形中，最生动、最有魅力的要算螺旋形了。
放眼眺望，哪里有生命，哪里有运动，哪里就有螺旋形的身影。
透过天文望远镜，我看到浩瀚的银河系是个巨大的螺旋形，螺旋形的中心是恒星最密集的部分，称为银核，银核四周聚集着大量的恒星，构成银盘、银河系在旋转，在运动。呵，多么壮观的天体运动！
站在葡萄架下，乍一看，我以为葡萄的枝条和卷须互相纠缠着，杂乱无章。但是仔细一看，枝茎上的一条条卷须，都是螺旋形的，它们巧妙地将叶子摆在朝着阳光源的位置上，让其进入充分的光合作用。螺旋形的卷须呵，扶叶递光，有条不紊。
自然界中的螺旋形，奥妙无穷，人间杰出的美术家也望尘莫及。瞧，公山羊头上螺旋形的犄角，造型何等矫健；暴风把乌云吹成螺旋形，气势何等雄浑；变色龙将长尾巴卷成螺旋形，神态何等悠闲；鹦鹉螺壳上的螺旋彩花纹，结构何等完美；声音从法国号的螺旋形铜管里飘逸而出，音色何等悠扬

4. 相思豆有毒吗

如果说红色的豆就叫红豆,则豆科植物中有无数的种类符合这个条件,包括一些食用的种类,也有一些不是食用的,但也相思无关的红豆,豆科植物中就有一个红豆属,其种类也很多,别的地方不知道,在广东海南等南方地区最常见的有海南红豆,作为行道树或庭院观赏树.
而与相思有关的红豆一般是指下面这两种:
一种是海红豆属的海红豆(注意,不是海南红豆,是海红豆,差一个字,差很远,)也是比较高大的乔木,种子鲜红色,很小,只有半粒花椒大小;王维诗中所指就是这种
另一种是相思子属的相思子,其实也不止一种,广东最常见的为广州相思子,种子半黑半红,形状及大小就如一般的黄豆.种子有毒,但仅指食用时会中毒,一般的观赏,或者串成珠链作为饰物都没有危险,丹霞山风景区就在大量的相思子串成的链子卖.
所有各种各样的红豆或者红色的豆中,都没有心形的,所谓的心形只不过是人们想象出来的.