奥数班就报暑期可以吗

① 我家孩子暑假之后就五年级了，我给孩子报了个奥数班，一直上半年了，可是感觉没什么作用，

我是老师，是这样的，奥数班不是对所有的还字都适用，如果是北京的家长。您的版目的是权小升初，监测成绩还是很重要的，奥数只是对于重点中学。像您这种情况可以请一对一老师试一试，但不要抱太大的希望，因为奥数还是需要题量的，如果孩子的自觉性不太强，学完了不巩固作用也不大。

② 学奥数的好处和坏处

对于现在孩子是否过早学习奥数的争论比较大！
有的家长认为孩子应该从小培养学习奥数的能力！有些则认为孩子这么小不能给孩子太多的压力，要给一个孩子比较好的童年生活！
每件事物都有它的利弊，我认为孩子过早学习奥数的弊端就是给孩子造成压力，如果孩子感兴趣还好一些，单纯的只是让为了让孩子参加奥数竞赛之类的我觉得这是没必要的！
很多家长有一种心理,自己的孩子不学奥数感觉会被认为智商有问题,无论孩子适不适合学习,都会给孩子报奥数班;其实对于一些基础并不是很好的学习来讲,没有好处,学校的课程都没有学好,还要学习更深的内容,可想而知,孩子会面临怎样的困境,打击信心是轻的,严重的可能导致厌学。
这是我认为的奥数的坏处，其实可先先培养孩子的数学思维能力再去学习奥数比较好，奥数就是建立在数学思维能力的基础之上来进行学习的，可以先帮孩子报一个火花思维的专业课程，在这方面做得比较专业！

③ 什么时候学习奥数合适，小学奥数补习班该上吗

不需要上奥数班，把课本上的内容学透了就不错了，如果理解力强，可以买点较深点的练习册做一做就可以了。奥数题内容多又复杂，能真正学得懂的没几个。有的同学反而搞糊涂了。

④ 今年小孩小学二升三，在新东方报了一个英语和奥数的暑假班，如果以后继续报春秋班，寒暑假还要报吗

它教英语好，但是奥数不好。整天上课带孩子玩

⑤ 给孩子报奥数班到底好不好

很高兴回答你的问题，以下是我个人见解，希望可以帮到你：
父母把孩子送到奥数班，是希望能够开发孩子的潜能。奥数进入中国，原本是想激发学生学习数学的兴趣，培养创新能力，发现优秀的数学特长生。奥数本是一项很好的培养学生数学兴趣的课外活动，但奥数班只是教给学生技巧性的东西，而这些技巧性的东西有时并不是青少年必须具备的，更不能提高数学能力，有时甚至会造成钻牛角尖的情况。而高中阶段年龄稍大的同学，如果对数学有兴趣，进而阅读相关书籍并参加比赛，这是自然正常的。但现在许多地方从小学、初中就开始办班，结果使相当一部分学生感到枯燥，甚至对数学失去兴趣。其实，在同龄儿童的范围内，一般只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，所以并不是所有孩子都适合去上奥数班。
望采纳，十分感谢。

⑥ 资质一般普通娃报暑假奥数班选学而思普通班还是小机构好老师

四季不行，小娃节奏跟不上，学而思还可以，但没考上超常，进普通班没好老师，所以现在问题就是普通娃考虑大机构还是到小机构找好老师。对我们这样一般的娃，好老师是不是考虑的重点。

⑦ 小学生有必要学奥数，报奥数班吗

上奥数班就是对你要进某所好中学的考试有用，要不就是提升自己的数学能力，但是奥数里面的内容都没什么用，初中都不教

看你对自己数学水平的追求是什么了，不上奥数班，在小学照样能考一百，在初中也照样能考好，奥数只是学着，跟小学 初中教的内容都没什么关系，没什么用，就是锻炼了思维方式而已

⑧ 暑期完全免费奥数班

好人呐，谢谢

⑨ 孩子到底要不要报暑假班

孩子多大呀？如果是小学的话，我还是建议报一下暑假学习班，学习一下乐器、跳舞、唱歌、弹琴什么的都可以，不要刻意去报什么奥数班什么补习班的，孩子在小时候如果能学习一些感性的东西，可以培养兴趣，以后高中大学都是很有用的。如果是初中或者高中的话，我觉得就没必要了，可以培养孩子的一些独立生活和做人生活技能，比如暑假可以全家出去游玩，教会他如何自己上网查询车次、订票、公交等一些问题，孩子的独立生存能力得到提高在这个年龄段是很重要的。暑假也可以去做一些简单的兼职（最好在附近）或者可以叫孩子帮忙做饭做家务（适当给点报酬）

⑩ 奥数类的班到底要不要给孩子报

到底要不要给孩子报奥数班？这是个大问题。
尽管教育专家们一再呼吁给社会上举办的奥数班降温，国家也取消了官方的一些小学奥数竞赛考试，但一些家长还是给孩子早早就报了奥数班。
专家说得非常有道理，我承认！但是我们必须面对一个现实问题，这是没有办法的事情。
因为，学校之间的巨大差异是客观存在的，当前的中国体制环境下，教育已经成了资源配制最不均衡的行业之一。最优质的学校，最优质的老师，最优质的学生，都集中在重点学校，如果你的孩子考不上重点学校，就意味着得不到最优质的教育资源，孩子的发展就受到了极大的影响，孩子也必定吃大亏，家长也理所当然吃亏。重点学校和非重点学校之间，差距不是一点点，而是非常非常大。人与人之间天分原本没有太大差异，然而差异最大的是人与人之间不同境遇下的成长环境，却可能使一个人的命运有着天壤之别。
现在的教育体制两极分化非常严重。教育部门一些官员一方面在批评社会上出现的择校风，入学选拔考试风；一方面又刻意用倾斜政策来扶持一些重点学校，致使一些重点学校越来越豪华，与普通学校之间的差距越来越大。这些弊病是客观存在的，我想我们家长都应该能看得到；一方面我们要抨击，要为建立更公正合理的社会而奋斗。另一方面，在我们普通老百姓无力改变当前这种社会教育体制和现状的情况下，作家长做父母的，我们只能尽自己的努力，让孩子跻身于更好的受教育环境。
这样说起来，很自私，很势利，没法摆到台面上来说，所以专家和政府、教育官员们都只讲大道理，却只字不提自己的孩子。但我们是普通老百姓，我们就算是胸怀全世界，也只能仅仅管得了自己的孩子，这就是现实。只要学校之间的差异还存在，只要重点学校录取学生的标准不变，家长就一定会用这种标准训练孩子，武装孩子，使之成为合乎重点学校要求的学生。这是人的本能，无可厚非。
话又说回来，绝对公平的事是不存在的，绝对平衡的教育环境也不可能出现。人与人不同，校与校不同，即使今天的标准变了，明天还会有新的标准出现，孩子们又会以新的标准武装自己。明天的孩子即使不学奥数，还会学其他，教育资源永远是不公平的，当然竞争也永远是存在着的。
所以，在现阶段，当所有的重点学校都把数学和英语作为入学考试最重要最关键的项目，所有的重点学校的入学考试都必然包括超过教学大纲的奥数题，那么，送您的孩子去奥数班、英语班，那就是明智的、必须的。否则你就只有不和他玩，什么重点不重点，少来那一套！这倒也是一种选择！呵呵，做得到吗？做不到啊！对吧？！