家访通知单
什么通知书？大学的？还用家访么？有点不清楚哦，其实不用着急的，平常心等待就不会老惦着了，该玩玩，等到通知书来了就知道了
㈡ 家访要点怎么写
一、成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任成专员的领导机属构，全面组织、落实开展家访工作。
二、家访准备
1、家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
2、家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
4、家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
5、家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
三、走访任务
1、年级筛选出家访对象后，一至二年级完成50%，三年级完成90%。
2、各班根据先确定的走访对象填写走访登记表。
四、政教处制定家访登记本及受访学生基本情况登记表
五、各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
注意事项：
1、各年级级部领导根据本年级情况督促、检查准备情况，结合班级按安排开始走访。
2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。
㈢ 家访内容怎么写简单
要点：
1、介绍学生基本情况
2、发现学生存在问题，并提供解决方案
范文：
xx年5月22日，我和班级几位科任老师去了**同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同学的奶奶，一位八十几岁的老人。
寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为**同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为**同学学习成绩有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和所有科任老师的面，我对林俊提出了几点要求；
1、增强学习积极主动性，提高学习成绩。
2、少注重外表，多注重提高内在修养
3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。
之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。
㈣ 幼儿园家访通知怎么写
尊敬的家长： 为更好地做好幼儿保育工作，根据我园的工作安排，拟定于某年某月某日-某年某月某日的某时间段进行家访，在此期间请家长尽量留在家中，以便双方见面沟通，谢谢您的配合 ！
㈤ 职工家访记录怎么写
照实写就是了，某某时候某某人去了某某家作家访，与某某就某某事情进行了谈论，双方对某某问题的态度如何。就这。
㈥ 家访的家长反馈怎么写幼儿园
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。 望采纳，谢谢您！~
㈦ 家访家长意见要怎么写
首先对老师的工作表示感谢，然后说说自己孩子的不足，再说说自己的目标。
比如：感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习，自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，孩子的自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步。
(7)家访通知单扩展阅读
写作要点及技巧：
1、要注意不能欺瞒老师。要实话实说。这样老师才能对症下药。也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。
2、需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法。老师家访，最好孩子在场。这样可以一起商量解决的办法。填表可以是对孩子的看法，比如孩子的优缺点，兴趣等。
㈧ 想请孩子的老师到家里进行家访，邀请函该怎么写呢急，在线等。
尊敬的**老师
你好：
孩子在您的教育下，每天都有很多惊喜带给我们夫妻
我们对您表示深深地感激，这几天孩子要求我们给您写信
希望您能抽空到家中一座，这是我们孩子的一个小小愿望
希望老师您在有空的时候能够实现我们孩子这个小的愿望
电话：
邀请人：
时间
㈨ 老师家访通知怎么写
老师，家访通知怎么写？你可以直接跟孩子说，或者你先给孩子打个预防针，跟他们说什么时候会去孩子家里来访？
㈩ 关于家长写家访回执单的问题
下面是我找到的三篇家长回执单范文
例一
老师您好：
首先，让我以诚挚的心感谢您对我孩子学习的认真与负责。孩子最近开学几天表现不是很好，没有进入学习状态。主要责任在我这个家长。俗话说“养不教，父之过”，虽然我是母亲，但平时教育孩子的责任全在我身上，所以，我是应该深刻检讨的。
第一，孩子早上上学的时候，我应该吩咐孩子，要把书本、文具和作业呀什么的都带到学校，否则会影响学习，或者因为没按老师话完成任务而影响了老师的教课进度。
第二，孩子早上没带作业工具，我应该及时发现教育孩子养成睡前整理学习用品和明天学习的准备功课。我应该培养孩子的良好习惯，不能从小丢三落四。 第三，我应该平时多辅导孩子，关心孩子的学习成绩，否则成绩掉队，拉了班级的后腿，也给老师和家长脸上抹黑。
第四，我应该平时多跟老师沟通，协助老师加强对孩子的教育，多关心孩子的在校表现，使孩子成为一个让老师满意的听话的好孩子。
第五，字体，是我家孩子的劣势，我会加强对孩子练习写字的频率字体工正成型。其次就是老师讲的作文有待提高，以后我会加强孩子的阅读能力，争取在较短的时间内把孩子的作文水平提升上去。
以上是我从今天这件事上总结出来的错，希望老师原谅我这个做家长的失职。同时也希望老师一如既往地继续关心我的孩子，继续对我的孩子给以严格要求，同时也继续给他必要的信心。我这个做家长的妈妈在表示感谢的同时，也要严格要求自己，更多地关心孩子的学习，做一个合格而又称职的家长。 最后，再次感谢老师，并再次表示歉意。
例二
敬爱的高二（11）班班主任张老师及各位老师：
我们家长真诚感谢你们一年来对孩子们的辛勤教育和悉心关怀。尤其要感谢张老师在百忙之中抽出时间向63位孩子及全家写了1700多字的长信，向孩子们吹响了进军高考的号角，向家长提出了热诚有益的家教良言。
我是刘童同学的爸爸，通过与刘童的沟通及对成都七中网校的进一步了解，我认为丁洁虽然现在成绩比较靠后，但在剩下的700来天的时间里，她会迅猛前进，创造奇迹的。刘童已明确如下认识：
一、每个人自然要形成自己的一套学法，但上课一定要记好笔记。记笔记一方面要记好老师讲解的重要信息，另一方面听课时一定不要埋头苦记，这常常会遗漏老师所讲的知识要点和解题要领。在课余，要认真复习笔记，仔细回忆老师上课所讲的例题或者重点，既不要遗漏每个知识点，又要注意知识点的联系，还要注意题型种类的归纳，做到将每个章节内的题型及对应解法一网打尽。
二、注意安排好考试前的复习方式和平时的预习复习方法。
平时复习，先整理笔记，把听课时遗漏的要点都抄到笔记上，尤其是一些概念性强逻辑联系紧密的知识点，然后将它们统一地复习一遍，再将明天的课程都预习一遍，顶好是将下周的课程预习一遍。预习很重要，能让自己在听讲时明确目标，更容易理解老师讲解的新知识要点和解题要领。
考试前的复习，就把从前做过的卷子都找出来，将试卷上做错的题仔细研究一下，掌握解题要领，争取多找出一两种解题方法，并争取以后不犯同样的错误，这种复习方式对考试更为有效，比漫无目的的看书要有效得多。到高考前一个月，可以把几次模考的题进行分析对比，不会的题涉及什么题型及解法，一定要问老师，老师会帮助自己解决问题，而且还能弥补强化并扩展自己的知识网络，这要比自己死看书本和盲目做题强得多。
三、正确认识和正确对待高考，高考并非那么可怕，没必要谈高考色变。家长老师总说高考如何难，无非是想让自己更好的学习，能上一所好大学。刘童相信网校的视频老师和辅导老师都是最牛的，加上自己加倍努力，那么
这一届网班会创造奇迹，震撼毕节山城也说不一定。
四、视频老师及辅导老师的课讲得非常好，自己成绩一年下来比较靠后是怪自己以前没有紧张感，不会安排作息时间。现在发现老师们的专题讲解很有特色，知识点不是零星的碎片，而是一个有机的整体形成一种网络，尤其是综合性的大题上，只要了解透相关的每个知识点，做起题来就很有章法。老师们的课讲得非常好，给同学们的解题思路很准确，假期的复习让刘童觉得做起题来事半功倍。确实，加大题目的训练量，加强题目的训练效率，对加快提高成绩非常关键。这说明不是老师教得不好，是怪自己努力不够。
五、网班的学习气氛很好，每位同学都很努力。这种认识激发了丁洁的斗志，刘童自信她的学习成绩能实现最大的提升空间。
六、不再对一流大学心怀畏惧。其实，成绩较为靠后的同学没必要有心理负担，所谓一流大学离我们并不遥远。菜鸟也会疯狂，老鸟也只不过是菜鸟的升华和蜕变。只要菜鸟菜得乐观向上、勇往直前、阳光自信、坚韧坚持，菜鸟也会平庸变优秀，优秀变卓越。如果老是觉得自己不行就等于在自己的心里已将一流大学的大门死死关上了。
七、心有多高，路有多远的前提是：除了自己要坚持努力，在出现心理波动时，及时找老师沟通。老师们会用专业知识和经验为同学们打开心结，把师生紧密联系在一起，共同为高考而战。
张老师，我作为家长，在读了你的长信后，我深深理解一中老师“做一流的一中人”的文化内涵和分量。当然，老师们如果能够抽出宝贵时间多批改作业的话，我们家长和孩子将不胜感激，永远不敢忘怀你们的大恩大德。
（11）班的老师们，我代表所有的家长对你们的辛勤工作再次表示感谢，真诚祝愿老师们身体健康、全家快乐、工作顺利！
此致
敬礼
2011年8月18日
例三
姜老师：
您好！
接到学校成绩单，我感到很惊喜也很欣慰，真的没想过孩子上大学后，还能收到学校的来信，这让我不禁想起了孩子高时每次月考后，学校寄来的通知单。原来总以为大学里，学生和老师对成绩都不太重视，也就是习惯了不过问孩子的成绩。所以今天收到信即惊喜，又满怀感激，谢谢老师这么负责、这么认真地工作。突然有感而发，很想说说我的感受。
刚开始让孩子一个人坐火车去北方上大学，我们充满了担心和不安，孩子坚持重复强调一个人可以，不需要我们陪。我知道她是不放心我一个人回来，所以才执意不让我送的。我们拗不过她没有送，但我们都很清楚，那么远，那么陌生的环境，一个大人都难免会有不适应，小小年纪，小小个头的她，怎么会那么轻松？有时候想到这些我们就担心，甚至害怕孩子打电话回家，总是报喜不报忧，她总是同我们说学校怎么怎么好，她的老师怎么怎么好，她的班级怎么怎么好；她的同学怎么怎么好，甚至连北方菜她都要夸夸。有时候越是这样我们越担心，一个人在那么远的异地他乡，肯定会有很多委屈、很多挫折、很多困难，等等这些她都能很好的处理吗？想到这些我们总会不寒而粟，担心突然有一天接到学校的一个电话告诉我们出了什么事吗？刚开始的时候，日子总是充满了担心与害怕，但我们又不想让她知道我们这样担心她，因为我们感觉她在做各种努力让我们放心，所以我们表面表现得很从容，但心里那种担心与焦虑只是有增无减。
终于熬到孩子放寒假，那天她回家，我们晚上一夜没有睡，她兴奋地和我们谈着她的大学，她的老师，她的班和她的同学，甚至津津乐道与北方的气候、北方的人的衣着和习惯，还有她说的听着像“赵本山”小品一样的东北话。那一夜我们悬着的心终于落地了。我们是那么真实的感受到她这半年来过得真的很充实，真的让我们放心，原来一切真的像她说的那么好。她说到了您，说到了您的《赢在起跑线上》。她说您的那次演讲让她有了动力，有了目标、有了方向，这是十几年来她第一次说到她的人生目标，完全是自然流露，来得太突然了，她主动自然的敞开自己让我们感觉受宠若惊。她很懂事、很自觉总是很少让我们操心，所以这么长时间的聊天还是第一次。十几年来第一次，我激动得有点不知所措，半年的时间，孩子成长得太快了，感觉真的变化了许多。
我欣喜她的改变，突然间对北方那块土地充满了感激情，感觉有种魔力让她瞬间成熟——成长。有点激动得说不出来，更找不到词语来表达我现在的心情。千言万语只有两个字——谢谢！谢谢您。谢谢她拥以为荣的班级；谢谢她那些可爱、善良的同学；谢谢她在北方遇到了所有给过她帮助和鼓励的好心人；谢谢你们！你们让我们做家长的免于担心和牵挂。也许您没有亲耳听过孩子对您的感激吧！她从小就不习惯用言辞表达自己，我把我们听到的，感受到的告诉您，也请您代表我们向她可爱的同学、优秀的班级真的说声谢谢！是你们彼此的关心、照顾让我们家长放心。在此我代表全家谢谢你们、祝福你们！！
祝姜老师笛体，家庭幸福！
2009．6．1