师生眼泪

1. 关于毕业感动师生的话语

新的一年即将结束：
在这一年中老师和同学们朝夕与共，携手度过一个个专漫长的学日，今天我属们终于毕业，又到了一个分离的时刻，没有鲜花，没有泪水，有的只是静静地沉默。就像汶川大地震的默哀三分钟一样，我们在人生的这一刻默默地将眼泪装在心中，将希望带到下一站。不论怎样难舍难分总是要分开，在我们的目光中一切仿佛都慢了下来，我们多么希望现实能永远凝固停留在这一刻，但是不论怎样难舍难分总是要分开，相离是痛苦的，我们一定会迈向更加成熟的未来！（ps有些逗号可以改成顿号）
此致，敬礼

2. 师生情美文

师生情
无论何时，请记得那些曾经关心爱护我们的老师，让我们珍藏着那些属于彼此的美好回忆，在心中默默地祝福他们。

——题记

拿着手机一遍一遍的按动那个熟悉的不能再熟悉的号码，我渴望着那个温柔而富含关爱的声音。可是电话的那头始终传来“你所拨打的号码暂时无人接听………”几天以来，我的心从激动到平静再到失望。我害怕了，真的害怕了。

我的脑海里不时的出现着你的画面，你美丽清新的面孔；你轻柔飘逸的长发；你流利标准的英语口语；你讲课时亲切的声音、关爱的眼神。依然记得你对我的关心和爱护，初中的时光是我难以忘怀的，因为你的出现，因为你，我体验到了童年遗失的母爱，也享受了别样的师生情，我不敢相信那是怎样的一场缘分，亦或是上帝的恩赐。在和你相处不到一学期的时光，你就注意到了孤僻、冷漠、忧郁的我，你上课对我的关注多了；作业本上对我的鼓励多了；课下和我的交流多了，在你的帮助下，我变得不再淡漠、不再忧郁，我第一次看见了小说、电视里的老师，甚至我的人生也如小说一样，不断的改变着，我努力刻苦的学习，哪怕找不到学习的意义，我也会努力，因为看到我的进步与成功，你会开心。直到一次考试失利，我伤心的对你说出我的心里话，你才知道原来我想的只是一种报答，却没有认识到学习是我自己的事情，你告诉我“失败并不可怕，但最重要的是要找到学习的意义和价值。其实，有些付出是不需要回报的，请记住：学习会改变你的命运”。在你的话中，我找回了学习中的自己，并走上了高中。

得知我进入高中的消息，你用英文给我写了祝贺信，长长地两页英文，我读了一遍又一遍，并珍藏到了现在，高中的岁月是艰难的也是无奈的，可是你总会鼓励我，你也会经常带着你的孩子带着我喜欢的东西来看我，你总是那么的相信我，相信我可以凭借自己的毅力战胜一切困难，当你听说我的英语下降时，你耐心的给我讲解英语的学习方法，还给我买了一本厚厚的联想词典，多少次，我被感动得一塌糊涂，又有多少次，我的眼里噙满感动的泪水却久久不能落下。几年以来，即使你的头发中新添了银发、脸庞上长出了皱纹，可是你对我的关心却一点也没有改变，我曾想我何德何能竟让你为我付出这么多？我又将以何报答这份恩情？似乎一个简单的报答；一句真心的谢谢都是那么的微不足道，而我又不能向你承诺或保证些什么？只能将这份恩情深深地埋藏在那个只属于你的角落。

终于我没有辜负你的期望，我进入了一所师范大学，因为我想像你一样成为一名教师。收到通知书时，我把这个消息第一个告诉了你，你非常高兴，并且把我接到了你的家中，你给我买好了衣服、手机，给我准备了很多的东西，在我临走的时候，你又将200元钱悄悄的塞到了我的包中，面对着你的好好保重、好好学习、好好照顾自己，我又再一次感动的踏上了远方的征途。

还有太多的太多，我曾想把你对我的好都记录在日记本中，将来为你我留下些许念想，可是很多次写到一半我就哽咽了，因为任凭语言如何的修饰，他终究不能表达我心中的感情。我曾埋怨过自己文笔的拙劣、思想的空洞，始终不能言表自己的心声，可是随着时间的推移，我终于明白，这份情谊无论语言多么的华美绚丽，它仍不能尽善尽美的诠释我们之间的种种。

亲爱的老师，此时此刻，想念你的心切切不可待，我已习惯了你的鼓励与支持；习惯了电话那头你亲切动听的声音；习惯了和你分享我们彼此的美好生活。可是，此刻，你在哪里？你听到了我的呼唤吗？你好吗？距离的相隔，我只能在这时间的流里，细数着我们美好的回忆，在这儿，默默地想你、想你。

师生情

我姓韩，单名一个冰字，寒冷的冰块只能作为我的代号，与我的内在气质可毫不沾边。因为我有一颗火热的心，使得我失去了淑女的端庄和文静，变成了一个由笑声和眼泪交织而成的性格。我不仅跟男女好差同学都合得来，而且把老师当成父母长辈看待，敢于在他们面前使性子撒娇。
我的左手先天性畸形，手掌特小，仅有的三根小指头还连在一起不能分开。这对于一个酷爱容貌的女孩子来说，无疑比肚腹里的内伤要痛苦百倍。可是有些同学却偏偏不理会我的苦衷，故意往我的伤口上撒盐。小时侯听到有人叫我“一只手”，我就骂他们。长大后，我的这点勇气就自然变成了自卑。总是偷偷地把左手藏在袖筒里，生怕有人看见。
96年秋季小学毕业后，我升入了当时我最不愿意进的三中，但我却遇上了我最满意的老师。班主任许老师指定我当了班长，教语文的邬老师又点名让我当课代表。
没想到我第一次站出来领读课文，就出现了麻烦。翻书时，无意间被几个调皮鬼窥见了我的隐私，他们就停下读书，指手画脚地嘲笑我。我羞怒交加，无地自容，只有掉眼泪的份儿。正在这时，班上响起了一声大喝：“笑什么笑？都给我闭住嘴！”
是邬老师。满屋的嬉笑声嘎然而止了。他怒容满面地走上讲台，犀利的目光向下一扫，厉声道：“你们拿同学的痛苦寻开心，道德何在？友谊何在？”一边训斥，一边把我的左手从袖子里拉出来，就像是拳击赛场上的裁判员攥紧了优胜者的手一样，高举过顶，“都看清楚了，韩冰同学不像你们那样两手健全。但同学之间，应当比学习，比进步，比团结；还应当比一比，三年后的高中录取通知书，到底能发到哪双手中。作为一个学生，如果一味地比吃比穿比长相，岂不是太低级太无聊？”
像一股暖流涌遍全身，我的眼里顿时中雨变大雨了。邬老师用手替我擦着泪，亲切地安慰我：“别哭了，这不是你的错。今后要挺起腰杆大大方方做人，再不要背背藏藏了。”其实那时我的泪水里包含的，只有信任和感激，哪里还有半点羞愧和难过？我坚信，这世上只有我的父母和老师，才不嫌弃我这只手。而父母却没有机会像老师这样，公开替我表露心声。
“这不是你的错，要挺起腰杆做人。”这春风春雨般的话语，驱散了多年来笼罩我心灵上的阴霾和尘垢，还我一个真实完全的自我。从此以后，我的双手能在青天白日下自由活动，不仅再也听不到讽刺和嘲笑，而且时常受到同学们热情地帮助。
到初二时，我们年级分了两个重点班，值得庆幸的是，邬老师还教着我们的语文课，我还是他的课代表。看得出来，为了提高我们的学习成绩，也为了学校的教学质量，他终日都在拼命地工作着。他构想了一套继往开来的语文教学模式，并开始付诸实践。他说这样做既可以加强我们对语文基础知识的理解和运用，又能够减轻我们的课业负担，把“素质教育”落到实处。他在努力提高我们的阅读鉴赏能力、适应复杂多变的考试方式和内容的同时，非常注重选优拔高工作，精心为未来的升学预备人才。就连我这个文学细胞贫乏的半瓶子，也没有逃过他的青睐。他经常在班上夸我的字，赞我的文，说我感情丰富，思维敏捷，想象力强。不知不觉间，我的兴趣爱好发生了转移，对文学作品的痴迷程度与日俱增。
不料初二刚刚开了个好头，我们就遇到了一个黑色的星期一。下午老师们开完会，别的班都放学了，只有我们两个重点班还在严阵以待，等着邬老师回班对我们做晚间安排。谁知他来是来了，马上又被跟踪而至的一个老师叫了出去。邬老师无奈，只好让我们先放学了。
第二天早读时，有一个胖主任来到我们班，他告诉我们说由于“工作需要”，给我们换一个语文老师。我们一听就沉不住气了，七嘴八舌地乱问：“这是真的吗？”“这是为什么？”邬老师从门口走进来，用颤抖的声音说：“同学们安静一下，这是我为了迎合某个领导的意图，不得不作出的违心决定。原因是有更适合做重点班班主任的人在等着接班。”我的脑子里塞满了感叹号和问号，但憋在肚里发泄不出，因为我们看到邬老师的脸色难看得怕人，知道他正在忍受着巨大的屈辱和愤怒。
我彻底崩溃了。平日的活泼，班长的矜持，统统顾不得了。我只觉得我比挨了一顿莫名其妙的责打还要委屈，当众“哇”地一声大哭起来。接着又发生了什么事，有没有人劝我，我一点感觉都没有。整整哭了一节课，抬头看看，陪着我哭得两眼红肿的同学还真不少哩。后来听说，同一时间里，在邬老师任班主任的班上，更是女生哭男生骂，乱成了一锅粥。大概他们是得知了事情的某些端倪，有的骂班上某个人黑了心，烂了肺；有的骂校长主任们昏了头，瞎了眼。
邬老师虽不再教我们，但占据我心灵的总是他。我们上初三时，他没当班主任，教的也只是初一普通班的课。每天上完课，总看见他在学校后院的菜地边转悠。看起来很洒脱，其实凭感觉我能够猜出，他于洒脱的背后，掩饰着极度的悲愤和抑郁。因为在那次事故之后，我曾听别的老师说过，邬老师经常整夜失眠，胃病急剧加重；我也亲眼看到，邬老师面容憔悴，白发骤增。但每次见到我，他仍然很高兴，笑着跟我开玩笑：“韩冰，这次考试，你又哭了哪一科？”我羞涩地一笑：“没有。”“没有？那你腮边挂的难道是露珠？”我被他揭穿了老底，舌头一伸扮个鬼脸儿，再“嗯”地一声撒个娇，放低声音嘟哝道：“几何。”邬老师听了哈哈一笑，高兴地说：“好哇，下次考试，韩冰保证又多了个一百分。”我佩服极了，每次考试，我决不愿有一人一科超过我，所以每次考完，我几乎都有哭的机会。就这个怪毛病，不知怎的也被邬老师观察得如此清楚。
我考上了许多人可望而不可及的市一中，邬老师送给我一句话：勤学、会学，后者比前者更为重要。

3. 电影:《师生情•母子泪》主题曲是什么

非常高兴回答这个问题，下面是歌曲介绍
歌名：一千滴眼泪
歌手：何晟铭
作词：专何晟铭
作曲：属何晟铭
曾经以为会永恒，结果却不可能，
短暂的温存，是我最美的一瞬......
多想再问一问，你对我有几分真？
我还在这里等，从天明等到黄昏......
一千滴眼泪，一千次心碎，
就算让我枯萎也决不後悔，
太多的体会，苦涩的滋味，
想你的夜天天都无法入睡
曾经以为会永恒，结果却不可能，
短暂的温存，是我最美的一瞬......
多想再问一问，你对我有几分真？
我还在这里等，从天明等到黄昏......
小编长期从事影视行业，欢迎有兴趣的朋友点个赞哦

4. 师生情,母子泪中的主题曲

歌名：一千滴眼泪

歌手：何晟铭

作词：何晟铭

作曲：何晟铭

曾经以为会版永恒，结果却不可能权，

短暂的温存，是我最美的一瞬......

多想再问一问，你对我有几分真？

我还在这里等，从天明等到黄昏......

一千滴眼泪，一千次心碎，

就算让我枯萎也决不後悔，

太多的体会，苦涩的滋味，

想你的夜天天都无法入睡

曾经以为会永恒，结果却不可能，

短暂的温存，是我最美的一瞬......

多想再问一问，你对我有几分真？

我还在这里等，从天明等到黄昏......

一千滴眼泪，一千次心碎，

就算让我枯萎也决不後悔，

太多的体会，苦涩的滋味，

想你的夜天天都无法入睡

一千滴眼泪，一千次心碎，

就算喝醉也不想继续面对，

梦里的依偎，醒来太憔悴，

盛开的是昨夜红过的玫瑰

(4)师生眼泪扩展阅读：

歌手何晟铭演唱的这首歌曲《一千滴眼泪》的歌曲总时长为4分39秒，歌手发行的《一千滴眼泪》专辑之中收纳了这首歌曲，专辑于2014年1月1日开始发行，专辑包含了一首歌曲。

《一千滴眼泪》这首歌曲也是歌手演唱的众多优秀作品之一，这首歌曲发行之后，深受歌迷的追捧。歌手陈媛演唱这首歌曲，收纳于其专辑《一千滴眼泪》之中，专辑收纳了三首歌曲，专辑于2015年5月4日开始发行。

5. 师生情滋润了我的心灵作文

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站.
老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远.
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.
2.
爱-----是什么? 爱-----是亲情? 爱-----是友情? 爱-----是……
我曾感受过母爱,父爱……陌生人的安慰,老师的帮助使我体会到生活中
也处处有爱. 记得小时侯,我还不大懂事的时候.幼小的我,应一时贪玩不小心就把中午的 饭盒给打翻了.看着香喷喷的饭,甜美可口的菜,心里真不是滋味.怎么办?怎么办?怎么办?这下可完了,摸遍了身上都找不出钱来.哎,要知道就多带些钱来……可光想有什么用呀!望着这满地的饭菜,我肚子都“咕咕”直叫了.难道
老天要我饿肚子吗?我可真倒霉.怎么会这样?我做在地上不知如何是好. 渐渐的,眼泪无情的从我脸上流下,这时老师走过,一见就心知肚明了.连忙把自己的给我.“可你……可你,怎么办?”“我还有.拿着.”老师边帮我擦干眼泪边说.我含着泪不知如何是好.我的心充满感激,无限激情使我站着不动了.
我望着老师再次流下了眼泪. 那次我明白了什么是师生情,我觉得学校就是个大家庭.老师就像父母一样,不仅教我们知识,还细心的照料我们,使我们生活在一个温暖的环境里. 原来,爱是那么简单,只要你肯付出,肯真心帮助别人,不仅你给予了别人快乐,还会体会到自己的快乐,在这同时又会使自己充满爱,这爱是真纯的.
亲爱的老师,我想对你说. [我要投稿][论坛讨论] 日期：2005-11-28 地址： 作者：xuelabi 年级：
习作网 一年一度的教师节将要来临了,我准备了许多话要向老师说. 亲爱的老师,我想对你说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理,让我们接受gcd的熏陶.我们长大了,而您的白发却增多了,
您把全部心血都浇灌在我们身上,我怎么不谢谢你呢?
亲爱的老师,我想对你说,您朴实生动的语文,点燃了我们的文学梦. 亲爱的老师,我想对你说,您的肺腑之言,像甘露滋润了我们的心田. 亲爱的老师,我想对你说,上语文课的时候,你像一个指挥千军万马的战略家,镇定自若；有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅
出,仰扬顿挫道来. 亲爱的老师,你好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝.可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之
火；老师是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长.
老师,我们为你而感到骄傲自豪!
3.
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”每当我们唱起这首“每当走过老师的窗前”时,往往会想到给自己深刻印象的老师.而我也不例外,唱
起这首歌时我自然而然地想到将要离开我们地英语老师――张菡. 她是千万个志愿者中的佼佼者,她多才多艺,她让我佩服得五体投地.她,乌黑得长头发下,两条弯弯的细眉毛,像那月牙儿,白嫩得脸上镶着一个挺直秀美得小鼻子,一双会说话的大眼睛像两汪泉水,她启纯微笑,露出翠玉般的牙齿. 虽然我们班是重点班,但有个特点,是全校有名的“捣蛋班”.上过我们课的老师都知道,我们极其不好对付,有很多的问题非要在课堂上问,所以往往一课时的内容讲两课时,而班中又有“四大金刚”几个死党坐镇,更是不怕那些年轻的
老师了,正因如此,我们的每一个任课老师常会被我们气得半死. 但英语课我们听得格外认真,因为老师像大姐姐一样关心我们.老师经常隔一星期就会给我们放电影,老师看自习时我们格外开心,因为别的老师不跟我们谈课外话.我们会找张老师问一些关于怎样学习英语的问题,而老师也很热情地给我们说.虽然身为英语老师,但张老师画画的本领可以和美术老师相提并论,所以我们也会让老师给我们画画,还让老师签名,我想除了和老师合影和那些美
好的回忆外,她画的画和她签的字将成为永久的纪念.
眼看老师支教结束的日期渐渐接近了,我们分离的时刻将要到来,千言万语哽在喉头,让我一句话也说不出来,老师眼里也常闪着晶莹的泪花. 我不敢想像老师离开时的情景,会不会像上次欢送王立东老师那样流着满脸泪水离开.虽然有时会让老师生气,但我们之间的友谊可谓是“最亲密的”.
但愿这份友谊伴我们一生. 愿这份师生情天长地久永不改变.
4.
一个天使般的微笑

一年一度的志愿者扶贫接力活动又开始了!听说会有几个志愿者老师给我们上课,我高兴极了!为了迎接新老师,我做好了一切准备.文强说：“老师来了!”我们一个个都去老师宿舍门口张望着,阿如娜老师看我们这么兴奋就去叫支教老师.第一次见面,老师给了我们一个天使般的微笑,给我们留下了很深的印象. 当然,老师的到来给我们班带来了很多欢乐.我们班是出了名的“大闹班”,有时可以闹得把四楼楼顶“掀”起来.老师也为此很烦恼,不过老师有时生气的话便一笑了之,她的笑容永远那么亲切、和蔼.一次我考试成绩很不理想,我以为老师会把我训一顿.带着忐忑不安的心敲了敲老师办公室的门.出乎意料的是,老师竟然没有批评我,却对我说：“你的基础是很不错,但是因为初二课程太多,所以你还没分配好时间吧?不好着急,我给你教一套好方法!”老师对我细心地讲怎样分配时间,怎样学英语这类课程的好方法,最后,她给了我一个天使般的
微笑. 时光如飞!一年的时间快到了!老师快走了!一年的时间里,我们经历了风风雨雨,一起尝过酸甜苦辣,结下了深厚的感情已经融为了一体.但世界上没有不散的宴席,我们终究还是会离别的.我们不会忘记老师,不会忘记我们一起走过的一段日子,更不会忘记老师天使般的微笑.老师的微笑,让我有了前进的动
力.
老师,我们不会忘记你的!
5.
一个淡淡的微笑,我们便融为一体.我叫你老师,你偏说是朋友,四年之后,我依旧记得你———黄老师.
我永远忘不了那个特别的教师节.那个离别的早晨,我与你紧紧拥抱,那时我只有六岁,不懂为什么要和我的老师分开,去一个陌生的环境,而黄老师却对我说：“长大了也该学习飞翔了.”尽管那时的我不了解这句话的含义,但我能读懂黄老师眼中的泪珠,离别前,她送我一首诗.三年生活我们已建立了万分情意,而此时的离别却不能冲淡我们的师生情,我真的不忍离去.
是的,长大了,也该学习飞翔了.我的脑海里再次涌现出那个下午.
那天,快放学了,狂风吹得树叶哗哗作响,幼小的我们吓得哇哇乱叫,不久,其他小朋友的父母都把他们接回了家,而我的家长却迟迟不来.黄老师毫不犹豫护送我回家,路上,狂风大作,吹得我东倒西歪,黄老师直接抱起了我.啪的一声,一根树枝打到了她的脸上.她的脸被划破了好几个口子.黄老师不顾脸上的血,反而问我有没有被伤到.五年了,那时的事还历历在目.
五年后的教师节,我想起了黄老师的一句话：师生情无价.

6. 收集师生间的感人故事

我的左手先天性畸形，手掌特小，仅有的三根小指头还连在一起不能分开。这对于一个酷爱容貌的女孩子来说，无疑比肚腹里的内伤要痛苦百倍。可是有些同学却偏偏不理会我的苦衷，故意往我的伤口上撒盐。小时侯听到有人叫我“一只手”，我就骂他们。长大后，我的这点勇气就自然变成了自卑。总是偷偷地把左手藏在袖筒里，生怕有人看见。我升入了当时我最不愿意进的三中，但我却遇上了我最满意的老师。班主任许老师指定我当了班长，教语文的邬老师又点名让我当课代表.没想到我第一次站出来领读课文，就出现了麻烦。翻书时，无意间被几个调皮鬼窥见了我的隐私，他们就停下读书，指手画脚地嘲笑我。我羞怒交加，无地自容，只有掉眼泪的份儿。正在这时，班上响起了一声大喝：“笑什么笑？都给我闭住嘴！”是邬老师。满屋的嬉笑声嘎然而止了。他怒容满面地走上讲台，犀利的目光向下一扫，厉声道：“你们拿同学的痛苦寻开心，道德何在？友谊何在？”一边训斥，一边把我的左手从袖子里拉出来，就像是拳击赛场上的裁判员攥紧了优胜者的手一样，高举过顶，“都看清楚了，韩冰同学不像你们那样两手健全。但同学之间，应当比学习，比进步，比团结；还应当比一比，三年后的高中录取通知书，到底能发到哪双手中。作为一个学生，如果一味地比吃比穿比长相，岂不是太低级太无聊？”像一股暖流涌遍全身，我的眼里顿时中雨变大雨了。邬老师用手替我擦着泪，亲切地安慰我：“别哭了，这不是你的错。今后要挺起腰杆大大方方做人，再不要背背藏藏了。”其实那时我的泪水里包含的，只有信任和感激，哪里还有半点羞愧和难过？我坚信，这世上只有我的父母和老师，才不嫌弃我这只手。而父母却没有机会像老师这样，公开替我表露心声.“这不是你的错，要挺起腰杆做人。”这春风春雨般的话语，驱散了多年来笼罩我心灵上的阴霾和尘垢，还我一个真实完全的自我。从此以后，我的双手能在青天白日下自由活动，不仅再也听不到讽刺和嘲笑，而且时常受到同学们热情地帮助.到初二时，我们年级分了两个重点班，值得庆幸的是，邬老师还教着我们的语文课，我还是他的课代表。看得出来，为了提高我们的学习成绩，也为了学校的教学质量，他终日都在拼命地工作着。他构想了一套继往开来的语文教学模式，并开始付诸实践。他说这样做既可以加强我们对语文基础知识的理解和运用，又能够减轻我们的课业负担，把“素质教育”落到实处。他在努力提高我们的阅读鉴赏能力、适应复杂多变的考试方式和内容的同时，非常注重选优拔高工作，精心为未来的升学预备人才。就连我这个文学细胞贫乏的半瓶子，也没有逃过他的青睐。他经常在班上夸我的字，赞我的文，说我感情丰富，思维敏捷，想象力强。不知不觉间，我的兴趣爱好发生了转移，对文学作品的痴迷程度与日俱增.不料初二刚刚开了个好头，我们就遇到了一个黑色的星期一。下午老师们开完会，别的班都放学了，只有我们两个重点班还在严阵以待，等着邬老师回班对我们做晚间安排。谁知他来是来了，马上又被跟踪而至的一个老师叫了出去。邬老师无奈，只好让我们先放学了.第二天早读时，有一个胖主任来到我们班，他告诉我们说由于“工作需要”，给我们换一个语文老师。我们一听就沉不住气了，七嘴八舌地乱问：“这是真的吗？”“这是为什么？”邬老师从门口走进来，用颤抖的声音说：“同学们安静一下，这是我为了迎合某个领导的意图，不得不作出的违心决定。原因是有更适合做重点班班主任的人在等着接班。”我的脑子里塞满了感叹号和问号，但憋在肚里发泄不出，因为我们看到邬老师的脸色难看得怕人，知道他正在忍受着巨大的屈辱和愤怒.我彻底崩溃了。平日的活泼，班长的矜持，统统顾不得了。我只觉得我比挨了一顿莫名其妙的责打还要委屈，当众“哇”地一声大哭起来。接着又发生了什么事，有没有人劝我，我一点感觉都没有。整整哭了一节课，抬头看看，陪着我哭得两眼红肿的同学还真不少哩。后来听说，同一时间里，在邬老师任班主任的班上，更是女生哭男生骂，乱成了一锅粥。大概他们是得知了事情的某些端倪，有的骂班上某个人黑了心，烂了肺；有的骂校长主任们昏了头，瞎了眼.邬老师虽不再教我们，但占据我心灵的总是他。我们上初三时，他没当班主任，教的也只是初一普通班的课。每天上完课，总看见他在学校后院的菜地边转悠。看起来很洒脱，其实凭感觉我能够猜出，他于洒脱的背后，掩饰着极度的悲愤和抑郁。因为在那次事故之后,邬老师面容憔悴，白发骤增。但每次见到我，他仍然很高兴，笑着跟我开玩笑：“韩冰，这次考试，你又哭了哪一科？”我羞涩地一笑：“没有。”“没有？那你腮边挂的难道是露珠？”我被他揭穿了老底，舌头一伸扮个鬼脸儿，再“嗯”地一声撒个娇，放低声音嘟哝道：“几何。”邬老师听了哈哈一笑，高兴地说：“好哇，下次考试，韩冰保证又多了个一百分。”我佩服极了，每次考试，我决不愿有一人一科超过我，所以每次考完，我几乎都有哭的机会。

7. 一个教了我们三年的老师。突然不教我们了我心里很难受眼泪不知的往下掉

首先就是要夸奖你一下，因为你是一个非常知恩图报的一个人。
因为这回个老师教了你们三年，在答这三年你们你们的师生感情是非常的好的，所以说你对他已经造成了一种感情的依赖，你觉得这个老师如果能陪伴着你毕业就是最完美的一件事情了。
而在这个时候您的这个老师突然不教你们了，所以你会感觉到非常的失落，毕竟在这三年里，你跟这个老师已经达成了一种学习上的默契，如果换了一个新的老师，可能需要学的方法不一样，或者是老师的性格跟你们学生不相符的话，你们的学习成绩可能会受到影响，所以说你也是会感觉到伤心的。
我还是建议你不要这么的伤心。因为虽然说老师虽然不教你们了，但是老师还是在这个学校里面，而且如果你有了什么问题的话，还是可以找他请教的，因为身为一个老师他就是诲人不倦的，所以说你有任何问题都是可以找他的，平时也可以跟老师聊聊天。

8. 方老师的眼泪全文

方老师的眼泪

"哈罗！方老师，Howare you？
老师抬头一望，站在他身边的是一个穿短裤背心的青年，脚上则着一双日本拖鞋。张大一双大眼睛对着他傻笑。又是他──木德！
站在木德身后的校长，向方老师比了个手势，那意思就是要方老师设法打发木德离开。
站在木德身后的校长，向方老师比了个手势，那意思就是要方老师设法打发木德离去。
方老师连忙站起身来，一手搭在木德肩上，对他说："木德，你又来学校报名读英文了。来，现在是休息时间，跟方老师出去喝杯茶，好吗？"
"喝Tea好，茶就是Tea，Tea就是茶，对不对？"木德兴奋地跟方老师一起走出了教员休息室。
每一次，木德突然出现在方老师的身旁时，方老师的心就会一阵紧似一阵地收缩着，象是被人突然攫住了他的心，他总会有一阵子的目眩心悸。
七、八年前吧！那时木德已是读到中四了。
有一天，方老师正在上华文，突然间从隔壁课室传来英文老师密斯陈的尖叫声，他急忙冲出课室，差点就跟飞跑而过的密斯陈撞个满怀。密斯陈一看到方老师，就躲到方老师身后，吓得脸青唇白，两只高跟鞋都遗落在走廊上。而跟着追上来的就是眼露凶光的木德。那时，他正被两个年纪较大的同学紧紧地拉住双手。但他还是挣扎着冲上前来，口里不停地用福建话嚷道："我不要读红毛书，你为什么一定要我读红毛书？"方老师往他面前一站，大专喝道："木德，你给我站住！"
这当头棒喝，果然奏效。木德停止了挣扎，眼里的凶光也逐渐地收敛了。方老师这才与两位同学把押到办公室去。
木德打英文老师的事件，不但惊动了全校师生，还惊动了警方人员到学校来调查。
后来，木德的父母亲自到学校向密斯陈道歉，他的母亲对密斯陈说：
"请老师原谅木德吧！他是从华校小学转来的，所以英文一直不及格，我们也有给他去补习英文，但他就是不喜欢英文，大概是我们迫得他太紧了，没想到反而把他迫疯了。他现在已进了板桥医院。老师，真对不起，你原谅他吧！"
没想到上个月，木德竟穿着短裤背心突然出现在学校，说要来报名读英文。现任校长可不知道木德打英文老师的那段"掌故"，所以被木德搞得几乎发火，正要打电话召警来对付他的时候，木德却一眼认出了方老师来。方老师这才连哄带骗地把他骗出了校门。
这以后，他就时不时会出现在学校的校园里，甚至跑到办公室来。不过，他除了说要来报名读英文之外，就没有其他不轨的行为。只要有人陪他说几句话，告诉他说学校已额满，改天再来报名，他就会很听话地拖着那双日本拖鞋，带着一个机械式的笑容离开了。
方老师陪着木德来到学校门口，又对他这么说了：
"现在没有空位了，你改天才来报名吧！好吗"
"OK，改天再来！改天再来！方老师，你也要好好地读English，不懂English是很艰苦的，You Know？"
他还伸手在方老师的肩上轻轻地拍了几拍，象一个慈父在劝慰自己的孩子。
这几下动作与话语，把方老师心里的泪水都给拍了出来！

9. 一件令我感动的事关于(师生)

我们的来班主任____余晓娟老师，工作自非常负责，对我们却很宽容，她象妈妈一样“扶养”了我们四年，我有着说不完的心里话，我要用笔把一些感动的事记录下来，将来我离开余老师后看到这篇文章，就能想起那美好的、令我感动的回忆。

首先就说去年元宵节那一次吧。那是一个狂风大作的日子，天下着蒙蒙的细雨。学校的老师们都回自己的家里去了，我们是住读生仍留在学校上晚自习。余老师在家里煮好圆圆的汤圆，用不锈钢锅装好，冒着刺骨的寒风，踏着潮湿的小路，顶着蒙蒙的细雨，历尽艰难地将热气腾腾的汤圆端到了教室。同学们发出了高兴的欢呼声。我吃着吃着，眼泪不由自主地掉了下来。这汤圆太好吃了，虽然不多，但其它班却根本没有。我知道这小小的汤圆代表了余老师深厚的情感。像余老师这种不管在哪里都想着我们的老师，才算得上是一个好老师.

其次，是这周的抽奖活动。余老师为了鼓舞我们学习进步，自己买好了我们喜欢吃的食品，给我们现场抽奖，每个人都有机会。虽然这些食物并不贵，但我觉得这一份小小的食品比什么都珍贵。因为那食物里包含着余老师对我们的期望；包含着余老师那纯真、深厚的感情。其它班级都没有抽奖活动，可以看出，余老师是多么喜欢、关心和爱我们呀！