师德教育和法治教育
“加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。”
（《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》）
何谓师德？师德就是教师应有的道德和规范，是全社会道德体系的组成部分，既包括人的基本品德，也包含教师的职业道德。人的基本的道德品质和教师职业道德是组成师德的两个基本内涵。其中，人的基本的道德品质是师德基础，教师职业道德是师德的基本特征。师德作为社会道德体系的一个组成部分，“是人类开化之母，社会道德进步之先”；“是人类道德社会化凝聚和升华”；“是人类伦理道德职业性和文明进步的统一”。由于师德在社会道德体系中的特殊重要的地位，所以发挥着特殊重要的作用。“国将兴，必贵师而重傅，……国将衰，必贱师而轻傅。”“师道立，圣人出。”就强调了师德的重要作用：“师德是哺育一代代社会新人的心灵甘露；师德是引导社会文明行为的具体榜样；师德是医治社会痼疾的良医；师德是创造美好明天的文明使者。”师德是一个和谐统一的整体存在于教师身上的，是“健康之精神寓于健康之身体”。分析师德的内在结构，我认为它需要一个健康的体魄作为物质载体；它需要有一颗健康的心灵作为支撑；它需要有一个健全的人格为保障。师德结构是健康身体、健康心理、健全人格与人的基本道德规范、职业道德几方面因素和谐统一成为坚固的整体。
师德是一个内涵丰富的概念，它的核心是什么呢？我认为那就是二位一体的“爱与责任”。爱与责任就是师德素养的核心，就是师德之魂。
② 师德师风法律法规培训内容
师德师风法律法规，培训内容主要有《义务教育法》，《教师法》，职业道德规范等等，供参考。
③ 法治教育和法制教育的区别
法治教育和法制教育侧重点、要求和重要性三个区别：
一、侧重点不同
1、法治教育强调法律至上，法治教育以法文化与法律精神的传授为内容, 以实现广大民众知法、守法、用法、信法的教育目的。
2、法制教育侧重于法文化器物层面上的传播，其主要内容在于法律常识和基础知识的传播。
二、要求不同
1、法治教育意味着法律在社会生活中的最高权威，法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，在全部国家生活和社会生活中都必须依法办事。
2、法制教育仅仅要求学习已制定完备的法律制度，法制一般是指法律和制度的总称。
三、重要性不同
1、自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。
2、要建立健全的社会主义法制，那么，进行法制教育，增强人们的法律意识、法制观念就显得十分迫切了。只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。对公民进行法制教育必须与民主教育结合起来。
④ 法治教育与法制教育有何区别
1、法制教育是一种错误的用法，正确的是应该是法治教育。法治教育是加强民主版与法治教育是新时期权思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。
2、法治和法制的区别：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。法治的实施必须建立在法制上。与法治相比，法制侧重在法律的使用上。
⑤ 教育政策与法规对教师职业道德的影响
教育政策与法规保证了教师职业的规范性，公平性，教师可依据这些履行自己的义务和保护自己的权利。