暑期补课的重要性

1. 学生暑假适当补习的必要性，你知道吗

初中毕业考试是为了拿初中毕业证，中考是为了进高中。懂？考过了初中毕业考试，你就有初中毕业证书，考了中考，你就可以根据你的考分挑选学校。说得够明白吧

2. 小学生暑假上补习班的重要性

少儿时期这个阶段很多有远见的家长会给孩子增加英语听说读写方面的培内训和容学习锻炼，如果想让孩子说一口流利的纯正美语，自然从小就要开始学习和不断努力。而报班则可以让孩子的教育系统化.

家长们了解一下，阿卡索外教网，是一家专业从事线上英语教学的机构，并且主要是以外教一对一教学为主，一节课25分钟，高频短时辅导，不管是零基础，少儿英语，成人英语，在阿卡索都有相应的课程提供，并且还有定制教学可以选择，免费试听课地址：【点击即可免费预约，价值388元外教试听课】

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3. 为什么暑假要补课呢

因为暑假时间较长，如果不补课很容易松懈了，导致开学后学习状态不太好，而且相隔时间长，容易将上学期学习的内容遗忘了。补课是复习前面学过的，然后提前学一下下学期的难点重点，有助于下学期学习的顺利。如果是高中生，这点尤其重要，因为高中课程比较难，及时的复习，适当的提前预习，能更快地提高成绩，更容易脱颖而出。
当然，如果你是一个非常自觉且非常善于自学的人，那么不用补课，你只需自己复习和预习就行了。
一句话，每个人基础不同，自控能力自学能力不同。按照自己的实际情况安排暑期的学习。找到适合自己的就是最好的！

4. 暑假上补习班的好处与坏处

现在很多家长、学生本人都非常重视教育，再加上学习竞争很大，所以一些学生就想要通过暑期“弯道超车”，于是就上暑期补习班。但是暑期补习班有利也有弊，不一定是对每个学生都适用的。暑期补习班的利有可以查缺补漏、弯道超车，弊有加重负担、补习效果不能保证、金钱支出大等。所以家长和学生一定要考虑好是否适合上暑期补习班，否则到时候后悔不迭。

其次就是补习效果不能够保证，补习机构的质量参差不齐，孩子上的补习班不一定能够教得好，另外孩子上了补习班之后不一定能够认真学习，最终不能保证学习有效果。最后就是经济压力了，很多补习机构费用都是不低的，对于那些家庭富裕的人来说补习并没有什么，但是有一些普通家庭孩子上补习班其实经济压力还是很大的。

5. 暑期辅导班的必要性

作为高考过来人，个人觉得很有必要报！暑假辅导班也许是费钱了些，不过自己还是觉得值得，没办法，现在的社会就这样，暑假辅导班、寒假辅导班，纵观身边的童鞋、盆友，你发现几个没报的？！！不适应社会就只有被社会淘汰，莫得办法的事情呐！！不过要特别提醒师弟师妹们，现在暑假辅导班质量参差不齐，一定要慎重选择，不要到最后成了“花钱受活罪”，适得其反。我是成都本地人，小学到高中都在成都，辅导班上了不少，我最满意的是学大教育，高二下期上的他们的暑假辅导班，高三上期继续补习了一个月。学大是一对一辅导，有点因材施教的感觉，到高三上期补习了一个月后我觉得自己掌握了自己擅长的学习方法，基本的底子也差不多了就没有继续辅导了。后面自己就跟着学校任课老师的复习节奏走，遇到不懂的问题或是说学习上的困惑又到学大去请老师们帮我分析想点子，呵呵，我这个办法聪明吧，为老爸老妈节约了不少money呢！！
扯了这么多，貌似有点偏题了，言归正传说说我对报暑假辅导班的看法吧。我觉得暑假辅导班还是有必要报的，原因主要有一下几点：
全方位认识自己的学习状况，以便更有针对性的学习。现在很多暑假辅导班都有学习力测评，比如说学大教育，报班前会有一个PPTS个性化测评，让自己和老师清楚了解你的学习状况啊，心理素质啊各方面的东西。
掌握适合自己的学习方法，以便日后能运用最恰当的方法学习，达到事半功倍的效果。
报一对一辅导，可利用辅导班老师的资源，请辅导老师给自己下一学习的学习做一个大体的规划，以后自己就根据这个学习计划来进行学习，然后再根据实际情况进行调整。这些的话就要自己多和老师沟通交流。鐧惧害鍦板浘

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6. 暑假补习班暑假上补习班的好处与坏处

好处

1、古人曰：学而时习之，又曰：温故而知新。说的就是知识需要不断的温习，在学习中有心得和体会，并加以提高。从这个角度看，补习可以起到巩固旧的知识和提高的目的。

2、可以给学习不好的学生一个查缺补漏的机会，增加其学习的自信心，避免在新学期由于上期功课的不足而产生的不良影响。

3、可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题，在学习态度和方法上有所改进。

4、可以让学生有机安排自己的假期生活，避免出现生活的紊乱，影响新学期的学习规律。

坏处

1、容易主观增加孩子的额外负担，因为毕竟学校布置了假期作业。

2、补习班的学习是松散型的，对于需要补习的知识不一定会有好的效果，存在事与愿违的几率。

3、很多补习班是不规范的，尤其是补习班的师资没有保证，学习效果也就没有保证，学习和教学的方法的正确性，和对于孩子学习的引导上也没有保证。

4、孩子的个性是有差异的，对于自学能力强的孩子强迫上补习那么就有可能会扼杀孩子的学习兴趣。

(6)暑期补课的重要性扩展阅读

暑假补习班教学内容：

1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、开展专题辅导。 

3、辅导学生假期作业。

4、对新学期内容提前预习。

英语教学方面：以语法为突破点；以单词、词组、句型为基础点;以听力、口语为训练点。注重对学习方法和学习技巧的提升，使学生掌握英语的学习规律，提高英语成绩。

数学教学方面：针对每章重点难点进行由浅入深的讲解，强化学生的综合解题能力，更以例题精讲，课外作业巩固，来夯实学生的学习基础，拓展发散思维，提高数学成绩。

7. 假期补课有什么好处 又有什么坏处

假期补课的好处：

1、有利于保证假期学习质量。

对于假期作业很多学生喜欢先放在一边，先玩乐，到快开学了花上几天通宵时间赶作业，还有一些则是在暑假开始的前两三天突击完成假期作业，然后其余的时间全部用来玩耍。假期由于时间原因，这样的现象普遍。

但事实上，这种风气对学生的学习状况非常不利。根本没有所谓的学习质量。一个假放下来，脑袋里一点东西也没有，对于新知识就很难承上启下。所以参加寒假补习，有利于帮助学生合理分配假期时间，保证学业质量。

2、有利于稳定校内学习成绩。

学校的大班化教学进度总会使得学生留下或多或少的知识“死角”。因为在暑假里有大块的充裕时间可以供同学们进行全面的查缺补漏，有品质保证的暑假补习班可以让学生在经验丰富的名师指导之下完善知识体系。

帮助同学架设更加清晰的知识架构，对上学期遗留下来的那些知识“死角”进行全面梳理解决，同时对下学期的课程进行前瞻性预习。面对新学期学习就更加轻松。

3、有利于平衡日常学习状态。

学习是一项长期的、耐久的工作。因此，学生必须保持松紧适宜，张弛有度。无论是长期的高压紧张心态，还是一段时间内的纯粹休闲，都会导致学习上的遗忘、懒惰、无法持久集中精神等等一系列症状。

因此，参加暑假补习，学生可以在玩耍的同时保留学习状态，学业娱乐两不误，真正度一个充实的假日。

4、有助于快速缩短学习差距

假期间相较于学校内的学习进度是较为轻松的，并且没有新知识的压力。因此，学生一定要利用好这段时间，巩固基础，提高技能，这样才能更上一层楼。报名寒假课程，学生可以在学习之后，有一个跨越式的进步，能够缩短原本的成绩差异，以崭新的面貌和层次迎接新学期的挑战。

假期补课的坏处：

坏处就是学生都会认为浪费钱和时间，大部分学生应该都是不想补习的， 被逼迫着去学习可能也没精力去学。应试教育，没办法呀。都说减负减负，补课的现象却没有减少。

(7)暑期补课的重要性扩展阅读：

正常的情况下，是不需要补课的，因为一学期下来，是该休养的时候了，不然怎么会有假期呢，何不连着上嘛。现在很多的家长，“充分”地利用了假期这段时光，不断地学习个人技能、奥数、文体等等，把小朋友们累得个半死，真的是有点过了。

不过话又说回来，假期这么长，利用其中的一些时间学习一些技能，补补平时的不足，还是可以的，但万不可以什么都以学这学那为主，没有一口喘气的机会，这样就适得其反，也就违背了我们的意愿。

小学生们也要正确认识，一个假期光玩也没有多在的意义，既有玩的时间，也有学习的时间才是。体谅父母的苦心，毕竟这个社会是这样的，落后要挨打！

8. 补课的意义何在，有什么好处

• 意义自然是提高成绩。

• 一对一的补课针对性强，效率高。

• 对自我控制力差的学生，更重要的意义在于，一定意义上的强制学习。

• 对自我控制强的同学，补课意义就不大，学校上课就可以了。
  

9. 暑假补习数学的重要性

个人觉得补习班还是挺重要的，暑假有点长，一直让孩子玩不大实际，而且高中是一个重要阶段，没多久就要高考了，所以有条件就让孩子去补习一下，比如上网看看靠他网，进行一下了解，看看孩子是否有兴趣。最好不要强制孩子去学习，不然孩子会有逆反心理，毕竟孩子快要成年了。

先看笔记后做作业。 有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
做题之后加强反思。 学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
主动复习总结提高。 进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
积累资料随时整理。 要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
精挑慎选课外读物。 初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则不大相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事半功倍。
配合老师主动学习。 高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够；老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。
合理规划步步为营。 高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细的安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。

10. 暑假补课好不好

首先，如果是领导决定的，你一定要执行，如果你不想失掉工作的话
其次，你可以发表自己的意见，要注意分寸
最后，如果真是要补课，那么尽量讲一些有意思的，可以吸引学生的，让他们不会感到枯燥，千万不要拖唐，纵使学生要求，一个老师做到一生不脱堂很难，会很感动学生，而且会觉得你很酷，我们原来有个老师就是那样，从不多讲一秒，纵使说到一半，玲响下课，而且，注意补课和平时上课是不一样的
要注意补课的时间
尽量让同学们在过年那几天玩
完后就来补课
把补课的重要性给他们说了
还有就是愿意补课的就来
不愿意就不来1
我详细年家常们还是愿意的
每个家常都希望自己的孩子成材
到了学校补课
晚上还是可以开展点小
活动
让大家觉的在学校一样开心
在学习中找到快乐