初一老师家访
家访能有什么骗子啊。你可以打个电话问一下啊。或者父母在家里的话又没有什么可怕的
㈡ 中学老师第一次来家访 应该准备些什么
前天我的高中老师第一次来家访来着，我也跟你一样紧张。首先，你要保证家里干净整洁回，然后准备老师进来可答以穿的鞋子，再看看老师带的雨具什么的有没有地方放。天气这么热，最好再准备点茶水或者冰饮料。（我们的男老师居然不喝茶，太诡异了，早知道就买饮料了）吃的东西不用准备了吧，老师不太会拿人家家里的东西吃的。重点来了，老师家访关键是要了解学生情况，你在老师问到的前提下，说说自己的成绩吧，以及在学校是否有担任班干部什么的（这个很重要）开学一旦老师先自行安排的话，这个会派上用场的。还有就是一定要有礼貌，老师来和去都要注意问候和道别。如果是女生的话，最好不要披头散发啊，扎个马尾，加强印象分。注意不要显得太局促，是老师到你家，又不是你去老师家。主场作战，放松放松！
㈢ 初中老师来家访怎么办
好好接待喽，
老师家访是好事，能增进对孩子的了解
㈣ 初中老师来家访怎样沟通
如何提高学生的学习成绩，采用什么样的方法。
交流一下孩子的情况和学校情况，
贪图不要过分啰嗦，
其实老师的家访就是老师对孩子情况的一些反应，
没必要过于担心接待问题。
㈤ 初中老师家访一般会问哪些问题
学习状况
与同学的关系是否融洽
平时上课的表现
还做的不够好,有待提高的地方,这一条是关键
㈥ 我是初一新生 老师要来家访 一般都会问些什么 干些什么
初一来的话，老师家访都源会问一些你小学的情况和人际关系、成绩是不可避免的。
还有就是你平时家里的习惯和情况。还有就是你暑假的补习、和一些事情。
还会问一下你的性格性情，以及擅长的东西和不擅长的东西。有些老师可能还会问学生个人喜欢哪种类型老师的教课方法。
但是你不必担心。有节操的家长呢。。他们肯定会多说些孩子的好话的，不怎么会把你的坏习惯。即使你成绩差，他们也会说：“我们家×××其实很会读书，只要再用功点，就肯定会在班级里名列前茅的。”
这些是我知道的。谢谢
㈦ 老师家访学生要怎么做
你好，我是一名小学教师，家访的话，你不用紧张，老师主要是和家长回交流沟通，希望能答给你更好的教育方法，你不用刻意回避，听家长老师的安排，到时气氛很融洽的，你甚至可以提出你的意见建议，这样老师家长会很开心欣慰的，请采纳！！祝学习进步
㈧ 初中老师家访家长应该怎么和老师沟通
初中老师家访，家长应该怎么和老师沟通
推辞责任类的话不要说
例一：孩子以后就交给您了，您该说说、该骂骂，我们都交给你了。
例二：孩子平时都是爷爷奶奶带的，我们不太了解！
孩子毕竟是自己的，有你和老师一起配合教育，那才会有更好的效果。一分耕耘一分收获，在教育上这件事情上更是如此。
正确做法：孩子教育方面的事情，家长要积极配合老师。
恳求特别照顾类的话不要说
例一：麻烦老师把我们孩子座位排的靠前些。
例二：希望老师可以多多关照一下我们孩子。
一个班有30多人，老师精力有限，如果大家都要求特殊照顾，老师会崩溃的。而且，特殊照顾会让孩子也感到不自然。
正确做法：不要希望孩子受到特殊照顾，如果受到特殊照顾，说明你的孩子让人不省心。
过度称颂或批驳不要说
例一：我们家孩子比拟懂事、聪慧，多少岁就会识字了！
例二：我们家孩子比较俏皮，不爱学习，什么都不会，希望老师多多帮忙！
过分夸张的介绍会误导老师对你家孩子的印象，对老师的工作和孩子的校园生活都有影响。
正确做法：客观、摆事实的介绍孩子情况，这样老师和孩子会更有帮助。
平时工忙类的话不要说
例一：我们平时工作忙，常常难于分言教育好孩子，希望老师多费神！
例二：咱们工作忙，请假也很艰苦，家长会可能要缺席了，望老师多包涵。
家长工作忙，老师工作也忙，况且老师一个人要面对几十个孩子。
正确做法：再忙，也要重视孩子的学习和教育，分出时间督促孩子。不要当着家访老师、孩子的面讨论其他老师
例一：孩子上幼儿园有个老师，对人不太亲热，不像您这样和颜悦色。
例二：听说你们学校有个老师脾气不太好！
如果不想孩子也有背后说人的行为，自己也别这样了，会给老师留下好的印象
正确做法：老师并不代表“永远准确”，面对老师的错误，家长可以和孩子探讨，引导选择正确的
㈨ 作文600字《大年初一老师家访》
这个应该挺好写的吧
㈩ 初中生老师家访,家长该准备些什么招待呢
润物细无声
——一个家长被家访的感想 余五洲
我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。