暑期画室实践报告

❶ 大学生社会实践登记表社会实践成果怎么写

1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入内的理解。在实践过程中容，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。 
2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

❷ 风景写生实习报告，急求谢谢

水粉写生实习报告
时间：2009年9月1日至2009年9月4日
地点：长春南湖公园
实习目的：以色彩写生为主,加强自己的表现能力,形成良好的色彩感觉,培养对自然风景和环境的观察力及感受力。
过程及感想：
2009年8月31日，也就是我们开学的第一天，我们艺术一班和二班两班开始了我们的风景写生实习，我们去的地点是长春南湖公园。
由于是我们刚开学，老师没能提前告诉同学们先画什么，所以同学们的画画工具都没准备齐全。第一天老师告诉我们接下来将进行为期两周的风景写生实习，第一周画水粉，第二周画水彩，今天就先准备好画画所需的工具，然后在画室临摹，练一练手，找找画画的感觉。明天开始去南湖写生，最后几天再去 。但不幸的是在我们写生的第一周结束的时候就因为学校里面出现了甲流病例，学校实行了封校管理，我们便遗憾的结束了我们的写生实习计划。因此我们只去了南湖。很想在学校恢复正常了还可以把我们的第二周写生实习补回来。
从空中俯瞰南湖公园，可以清楚地看到它的全貌，形似哑铃状，东西窄，南北长，水域面积96公顷，与北京颐和园水域面积相似。南湖公园是长春市区内面积最大的公园。位于长春市内，总面积222万多平方米。水面面积达92万平方米，湖水清澈，岸柳低垂、曲桥亭榭，胜似江南。
我们在石拱桥附近集合的，老师告诉了我们一些写生要注意的事项，然后大家就在石拱桥附近的地方画开了。每天的上午南湖写生，下午在画室进行临摹练习。在石拱桥附近画了两天，后两天又在风景秀丽的白桦林进行练习。
南湖很美，风景秀丽，微风和煦，很适合画画，它给了我们很多的创作灵感，大家在一笔一画的过程中发现自己的优缺点，一点一点的提高和完善自己，在这四天里我们学到了在课堂上学不到的东西。当然在我们画画的过程中不免有很多好奇的过路人凑过，偶然还有人说两句，“他们是来写生的，在这画画不错”。刚开始我还很不自在，画画也很猥琐，不敢下笔，害怕别人会嘲笑自己，可是当老师说画画要大胆，不要怕，要敢于尝试，才能画好。于是我试着忘记旁边的路人，慢慢的大胆的画起来，效果真的不错，到最后即使旁边有路人过来给我说话我也可以挥笔自如了。
通过这次的写生，我收获还挺多的。
首先在画画前的选景是件挺关键的事。不能选择太简单的景，那样画完的一幅画会显得很空，表达的内容太少，没有可以回味的东西；也不能选择太难太复杂的景，因为毕竟我现在的画画水平还很有限，画一片树林，肉眼望去一片绿色，但又不能一幅画单用一种绿色，虽然看上去只是一片绿色，但其实这中间的绿色还是又分很多种的，要准确的判断出这景中有哪几种绿色，然后还要准确的调出所需要的绿色，用不同的绿色来表现不同的景物，来表现同中景物在不同地点所显现出来的景象，这要求就更高了，需要很长一段时间的练习才能达到这种水平，至少我现在还是不行的。老师说白桦林是很优美的地方，几乎长春各高校写生的都会选择来这里，可惜因为封校的原因我们在这只待了两天，面对着挺拔的白桦树，开始还真有些无从下笔，但看完老师做的范画，我受到了很大的启发，老师的指点让我感觉到白桦林其实也不难画，对于我们学风景画的人来说，先由远及近的画是很有必要的，因为这样画可以很好的把握空间。使画面富有层次感。
在这短短的四天内，同学们相互学习，互相帮助，我们学会了用笔技法和色彩的表现与水分的控制。我们都明显的感觉到进步，对于远景也能顺利的把握了，近景和细节也可以很好的去表现。色彩方面我们更大胆了，更有了自己的想法。在南湖美丽的熏陶下，我们对艺术，对生活都有了些与以前不同的看法。对于美的审核，比以前会更多更深一层的去欣赏去思考。

❸ 求暑期社会实践报告一份，2000字左右。（关于暑期在学校画室教画画的）

XX年年暑期社会社会实践报告
我在酷暑中迎来了暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
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❹ 画室助教实习日记20篇

时间如流水般,一眨眼之间我们却已经走过了大学二年级。在这两年的大学生活当中让我学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实践立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力。
实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识，更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力。所以，我觉得学校为我们安排这样一个实践课程是非常有意义的。说到社会实践，在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多的活动，看到如此多的活动真的是每一个都想试一试。我觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。本来在刚放假的时候看到满街都是广告公司和装饰公司想找一家公司去做一些设计的实践活动的，可是后来考虑到自己的专业绘画功底我选择了去画室做助教。我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充，在实践的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。虽然我是学设计方面的，但审美的方式还是有类似之处的，所以我在做助教期间很注意给学生强调构图强调构成等方面。看着学生们一天天进步心里很是欢喜，但有时候看到学生停滞不前时又有点忧郁不安，总之生活在那样一个充实的环境中没有了空虚没有了不安的情绪，学到了很多东西，也懂得了怎么去体会，怎么去感知,也见识了怎么做管理阶层，我们每周都有例会，非常的严谨时时刻刻都在关心着学生们的生活学习。这让我体会到为别人服务的乐趣!
2012年的暑假实践是我人生中的一个重要的插曲，这个旋律会一直在我的内心。对生命的火花又一次然放!希望获得跟多的体会生活实践社会的我，相信生活，更相信自己的能力。

❺ 高分求一篇"画室代课"暑期社会实践报告~急急急急急急~~!!

你暑期在画室的打工经历与感受只有你自个儿才知道啊，别人怎好写

❻ 我是个实习生，急求一篇 美术实习总结论文 3000字

艺术系美术学专业
美术教育专业实习报告
年级：**级 学生姓名：xxx 学号：xxx

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、实习基本情况
我们于10月7日中午到达实习学校――桂平市实验中学，我们将在这里开展为期一个月的实习工作。之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：宿舍安排在一栋准备要拆除的住宿楼，我们8个男生两个房间一个房间5个男生另外一个房间3个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生11个人住两个房间，男生相对还好一点。
这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，领取生活用品，经过几个小时的布置，下午吃饭前我们终于在这样的环境中安顿下来。第二天上午，负责实习事宜的老师、各班班主任和学校领导就召集我们开会，在会上朱副校长对我们的实习做了安排，并对我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。最后朱副校长还介绍了学校的一些基本的情况和学校今后的发展目标：
桂平市实验中学依托桂平师范学校宏厚的教育科研资源和丰富的历史积淀，于2001年开始招收普通高中学生，2005年成立桂平市实验中学。优秀的教师队伍，优质的教学资源，优美的学习环境和科学的管理理念使得桂平市实验中学在很短时间内取得了高中教学的成功，成为桂平市高中教育的一颗耀眼的新星，被赞誉为“桂平市高中考新的增长点”！今后，桂平市实验中学将发挥固有优势，强化全校学生住校的封闭式管理，让学生在更优美的学习环境中有更多的时间潜心学习，不遗余力地为学生们拥有美好的明天创造条件，不遗余力地为桂平市的教育事业作出更多的贡献。
知道了学校的基本情况和学校的发展目标，我们的压力更大了，但有压力，才有动力。
晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
在这次实习中，我担任了桂平实验中学高二、2，4，10三个班的美术课教学任务，并代理学校两个美术高考培训班的教学培训，除此之外，我还代理高二、4班的代理班主任，任值日教师。
二、实习主要内容
（一）、课堂教学实习。在这个方面，经过我们组内成员开会讨论，分为三个阶段：
1、实习的第一周为见习和预备阶段。
在这一周，我全面熟悉高二美术教材，并开始备课，为下周第一节课做准备。认真听指导老师的第一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，以及学生对美术课的兴趣、爱好情况。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
2、实习的第二、第三周为课堂教学和培训班指导全面开展阶段。
我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是全校高二年级的美术课，所以他给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。在这个阶段中，陈钊老师多次对我们进行整体指导，对我们写的教案都做了认真审查，他还拿出多年积累的优秀教案给我们学习参考，他在听我的课之后，都细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
在美术培训班的指导上，培训时间是安排在星期一到星期五每天下午的4：00——6：00，我坚持每天都到班指导学生画画。我们实习生和指导老师差不多都是共同进班指导，老师在这个方面给于了我们很多的实践机会，对于学生请教，我都认真详细的作解答，直到学生明白为止，看到学生作画中出现的问题，我也及时指出。培训之余，我还多和指导老师、学生进行交流。
指导老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
3、实习的第四周为教学总结阶段。
这个阶段，以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主。指导老师对我们的教学成果作了肯定，同时对我们教学优点和缺点都作了详细的分析。我对自己作出了总结。
（二）班主任工作实习
做班主任是辛苦的，而当理科重点班的班主任则是更辛苦的，这个班（高二、4班）男、女学生比例大，男学生60人，女学生14人，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。全班男生这么多，读书的声音却是很小声，教室学习气氛沉闷，不够活跃，这些给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读、早操，每天早上6：40到教室检查到教室的人数情况（因为这是学校要求回教室自习时间，并不是规定在教室的时间），早上7：00集合学生并监督做早操。做完早操，还要回教室监督学生早读。二是晚上6：40检查学生到教室人数，做好记录，对未能按时到教室的学生进行查问，晚上7：00开始督促学生晚读。三是两个休息时间，我们实习还有一个任务：当值日教师，两休监督工作就成了值日教师的主要任务，我多次到班学生宿舍，检查两休纪律，宿舍卫生等，要是值日当天，任务还更大，全校几千个学生的两休要检查、督促，虽然有几个值日教师，但分配任务下来还是很多的，每次都要花上半个小时的时间才能巡查完，要是晚上的话，10点半才回到宿舍，洗澡、记录当天事情要点，当忙完下来，已经是11点多了。
每周星期日的晚上7：00为例行班会时间，每一次我都做到让学生有所收获，让每一个学生在学习上、心灵上更上一个台阶。实习期间，我一共开展了三个班会：一是“学习习惯的培养”，二是“学会归纳”，三是“任何不让心情影响学习”每一次班会过后，学生们的反映都很好。
总之，我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，快速熟悉学生的状况和家庭情况，做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。 经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师
生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。 在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
（三）指导课外活动.
以开展“桂平市实验中学与广西师范学院艺术系共建文艺晚会”为主体，同时还开展了班级篮球赛、足球赛等。
在整个晚会的筹划中，我们克服了时间短任务重的难题，各个节目分工到位，认真负责，积极发动学生参加节目排演，学生兴趣高，在节目挑选人数和名单时，整个篮球场都站满了人，以至很多节目都是要减缩很多人数，在这次晚会中，我担任了《环抱时装秀》的两件衣服设计，并和刘俊君合演了小品《审贼》。
工夫不负有心人，在我们的精心策划，勤奋努力下，晚会如期进行，并在老师和同学们的欢乐声和掌声中落下帷幕。
在班级球赛中，由于高一年级开展新生杯篮球赛，场地少，比赛活动相对很少，但还是开展的一次篮球赛和一次足球赛。
三、实习总结与体会
在这次实习中，得到了学校指导老师、原班主任的认真指导，我学会了作为一名老师的基本规范，树立良好师德，处处为人师表，学会了做差生的个别转化工作，培养了独立从事班主任工作的能力。在教育、教学中，自己所学的知识也得到了温习和巩固。
人无完人，在这次实习工作中，还是存在着不足。比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多，专业知识不够扎实，许多在课堂上和培训课上遇的问题都不能及时很好的处理。在课堂教学方面，存在学生课堂还不是很好，不能很好提起学生兴趣，课堂时间控制还不是很到位等问题。 在实习期间，除了教学实习、班主任工作和开展课外活动，我在实习队里也尽力尽责，担任实习小组组长，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，共同备课，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

时间

❼ 画室助教实践报告

孩子 这也上来问？

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❽ 求大学生社会实践报告，3000字左右 关于助教的，在画室教小孩画画的

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❾ 艺术设计专业的暑期调查报告

中国经济版图上存在三个大规模的经济圈，这就是以广州、深圳为中心的珠江三角洲、以上海为龙头的长江三角洲、以北京为核心的环渤海经济带。三大经济圈创造了整个国民生产总值的40%，并容纳了全国绝大部分新增劳动力的就业。 就各行业来说，03年北京经理人的平均薪酬最高，其次是上海，深圳列在第三，广州排在最后。从细分行业看，IT高科技行业、房地产行业薪酬水平北京依然处于全国领先地位，其次是深圳、上海、广州。 就各职位来说，03年年度总薪酬实际涨幅最大的是北京经理人，其次是上海的，广州排在第三位。
据统计，2003年我国广告营业额突破千亿元大关，达到1078亿元，广告经营单位10万户，广告从业人员87万人。中国广告业以近40%的平均年增长速度，成为全球广告业增长最快的市场之一。 随着国内广告业对外资开放，国内的广告业正酝酿一场新的变革。中华英才网统计，自今年三季度以来，广告人才的需求就在稳步上升，7月份人才需求总数是14591个，8月份是14745个，到了9月份上涨到了14999个。目前，我国专门培养广告专业人才的高等学府屈指可数。为了能更顺利地寻找到合适的广告人才，许多外资大型广告公司已委托“猎头”公司展开人才“搜捕”行动，其中在4A公司有过工作经验且有丰富媒介资源的人更受欢迎。
目前广州市每年注册的广告公司就有1000家，与此同时，被淘汰出局的也有1000家。对于这种“生死”现象，业内将之归结为企业没有核心竞争力。而企业之所以没有竞争力，说到底还是人的问题。一位任职多年的广告公司策划人谈及广告人流失的话题时表示，广告创作是很讲究合作精神的，所以不少人进一家公司几年后，很可能就会想另立山头。作为一个资深广告人，自办一家广告公司并不是太难，因为在这个行业，广告专业人才还处于奇缺状态，市场需求远远大于人才供给。一个广告公司的成败，关键在于能否找到并不断地培养出优秀创作人才。在中国，如果广告做得好，市场占有率也许会增加10%。所以新鲜的广告人是各个广告公司争抢的对象。
近年来，外资广告公司的大举登陆更加剧着广告业人才的竞争。外资广告公司最大的烦恼是本土人才匮乏，而人才本地化是他们最迫切要改变的现状，于是高薪挖人成了最有用的一招。《市场报》的报道称，高薪招揽来的“高手”不仅身怀绝技，更重要的是，他们都有固定的客户群和自己的“追随者”。而作为服务行业的广告公司，特点之一就是认人跟风。所以，高工资买来了他们的制作风格，也买来了他们手中的客户。广告业重金“挖人”还导致人才流动频率加快。据上海高安人力资源研究有限公司一项抽样调查显示，上海地区人才平均跳槽时间为2年—2.5年，但广告业人员平均跳槽时间为1年，广告业管理人员平均跳槽时间为2年，广告设计策划人员平均跳槽时间为1.5年。
广告专业毕业生在广告公司中所占的比例仅为6.3%。据一位学者估算，我国现有56万从业人员中，受过正规专业教育训练的广告人不足1／5000，广告教育严重滞后。而全国各大艺术院校每年广告专业毕业生总数仅2000余名，博士生、研究生近几年刚刚开始培养，更是凤毛麟角。于是出现各广告公司以月薪数千元甚至上万元并解决住房、户口等条件竞聘专业毕业生，致使高校的广告设计专业在校生纷纷到公司兼职，月薪也上千甚至数千元。目前，广州市广告业经理级别人员的最高年薪在20万左右，而在上海等地，相同级别人员的年薪更可达到30多万。
虽然现在全国210多所大专院校都设了这个专业，像北京大学、中国人民大学、经贸大学的工商系或新闻系都开了广告专业，北京广播学院还专门开设了广告系。但广告人才的培养速度远远滞后于企业对广告人才的需求速度，一些院校广告专业毕业生在大二、大三就被预订一空。加入WTO后，随着外商在华投资企业人才本土化战略的推进，对广告人才的争夺将更加激烈，广告人才培养已是迫在眉睫。 综和上述市场调查研究，我系应抓住机遇，挺进就业市场，建立一个高职高专层次、贴近市场、特色鲜明的广告设计专业。

广东外语艺术职业学院美术系
二○○三年三月三十日

艺术设计（广告）专业2004年人才市场需求调查报告

一、行业状况
广告业人才竞争一直在持续 ，合资企业和国有企业招聘势头猛涨 。截止到去年，中国广告经营额超过1000亿元，广告经营单位总数10万余户，从业人员总数87万多人，外商广告投资企业保持了较高的经营额和利润率水平。目前中国的广告消费以每年20%至30%的速度递增。去年，单是报纸及电视的广告消费就达48亿元人民币。
行业的迅猛发展，给广告业带来的是人才极度短缺。环球七福广告公司管理部经理李世玫介绍说，对于广告公司来说，目前最为紧缺的是那些专业化程度高、有工作经验和外语能力强的人才。作为最早进入中国的知名广告公司，奥美现在仅广告业务人员就已达150余人，人力资源总监裘淑惠称，北京的广告市场处于高速增长阶段，随着公司业务的不断扩大，这一数字肯定还会增加，而公司对于广告人才的招聘就一直没有停止过。广告行业虽需要有经验的广告人才，但也欢迎大学毕业生的新血加入。
而在人才市场，广告业也表现不俗，并表现出较强的上升势头，今年中华英才网广告和传媒人才空职7月份人才需求总数是14591个，8月为14745个，而去年同期这一数字为8816个，增幅高达67%，前程无忧数据显示，今年8月其仅广告业空职也突破五位数达到了11871个。智联招聘猎头公司刘小姐告诉记者，近期广告人才的招聘情况明显有所增加，而且合资企业和国有企业都涨势明显，其中有创意的全案代理最为缺乏。她说：“由于众多外资公司已经进入中国，所以在用人需求上不会出现市场放开后，一下激增的情况，但可以肯定的是，随着越来越多外资企业的进入，广告人才在近两年的用人潜力方面还是极大的。
在广告专业人才的培养中，外语水平也是越来越重要，北京广播学院广告学院党委书记刘灵表示，随着广告业的发展，对广告人才也出现了新的要求，首先是对外语水平要求的不断提高，同时实践能力与高学历也成为各类公司对人才考量的重要指标。智联猎头公司刘小姐告诉记者，外资广告公司在管理和经验模式上更先进，更贴近市场，而国有广告公司也有其优势，就是利用地利与许多广告客户保持了良好的关系，揽住了一些大客户，也具有很强的竞争力，而且国内广告公司也一直在招兵买马，但目前的感觉是业务量的扩大更快于人才的补充，特别是有行业经验的管理人员最为缺乏，而且国内企业的薪资构成与合资企业有一定区别，国内企业固定收入较少，更多的是提成，而合资企业则固定收入较多，薪资状况也更为透明。
与此同时，现在广告业对人才的渴求，与上个世纪90年代末期科技热时对技术人员的需求相当，但这个注重创意的行业在增加人手的时候，面临着更大的困难：一方面科班人才不足，一方面接受技术性培训的人员，思维有定式，这对需要创新思维的广告行业来说有一定影响。尤其是在2005年底广告市场即将全部放开的前提下，这个市场所需要的是更趋向高专业化和高复合型的人才。
二、2004年6月份，公关广告行业人才需求量统计样本：
前程无忧网公关广告类月度人才需求数量为1499人。
中华英才网公关广告类月度人才需求数量为421人。
智联招聘网公关广告类月度人才需求数量为514人。
公关广告类人才总需求量为2434人，占三家网站人才需求量的41%。
三、广告业人才需求分析
1、在四大传媒行业中，需求数量最大；
2、 广告业人才需求以广告、设计、创意、策划类职业人才需求量最大，随着中国广告业专业化、职业化的发展趋势，广告业对广告人才的专业化、职业化要求越来越高。这就预示着高素质、有特长、综合素质高的广告专业人才具有巨大的培养空间和就业潜力。
综合上述市场调查研究，广告设计专业在就业方面有稳定的市场，并具很强的发展潜力，适宜在这方面办专业求发展。

广东外语艺术职业学院美术系
二○○四年五月三十日

艺术设计（广告）专业2005年人才需求调查报告

随着九十年代中国改革开放以来，中国经济的迅猛发展，作为经济发展的“晴雨表”，与国外相比，国内广告业起步的时间比较晚，外资的进入亦将会在市场份额、经营管理、客户关系等方面对市场都有一定的影响，但本土的企业也会在行业开放的过程中迅速成长起来。中国的广告业市场有多大？中国广告协会学术委员会委员杨同庆曾在接受媒体采访时介绍，2003年我国广告营业额突破千亿元大关，达到1078亿元，广告经营单位10万户，广告从业人员87万人，中国广告业以近40%的平均年增长速度，成为全球广告业增长最快的市场之一，迫切需要大量专业人才的加盟。在广告业外资与本土公司的竞争中，行业人才成为竞争的焦点。据中华英才网2004年8月的统计，当年三季度以来，广告人才的需求就在稳步上升，7月份人才需求总数是14591个，8月份是14745个，到了9月份上涨到了14999个。中国广告协会学术委员在2005年对北京、上海、广州3个城市不同类型广告公司的调查表明，在各行业的排行中，缺乏广告专业人才居首位，占99％。行业的迅猛发展，给广告业带来的是人才极度短缺。对于广告公司来说，目前最为紧缺的是那些专业化程度高、有工作经验和外语能力强的人才。广告行业需要有经验的人才，但对于大学毕业生来说，也绝对不是密不透风。如著名的奥美广告公司非常重视对新人的培养，每年平均会招聘五六十名应届毕业生。广东省广告有限公司的副总经理沙宗义也表示，该公司除了公开招聘有从业经验的专业人才外，每年有计划地开展了应届生招聘计划，加快了培养适合企业需求的行业专才的步伐。
《中国教育改革与发展纲要》指出：“发展职业教育要与当地经济发展的需要相适应”。广东经济的高速发展，促进了广告艺术设计的日趋成熟和发展。广东珠江三角洲处于改革发展的中心地带，经济发展速度和规模走在中国的前列，经济的繁荣和快速发展带动了商业的发展，为了企业的生存和发展，在市场激烈的竞争中立于不败之地，企业一方面不断创新设计适销对路的商品，另一方面更加重视品牌形象的广告宣传，产品包装和企业自身形象设计。广告艺术设计行业给珠江三角洲的企业带来巨大的经济效益。因而以广告传播、宣传展示、商品包装、CI设计、印刷制作等为主要设计内容的艺术设计专业所培养的人才受到了社会和企业的欢迎。同时，各类企事业单位对广告人才的需求也随着其广告活动的日益频繁呈大幅度上升趋势，而平面设计师更是受到各个领域与此相关产业的青睐。1992年底，广东省广告管理机构统计数据显示，仅广州市就拥有注册的装潢、广告公司900多家，全省有1800余家，至1996年底增到4000家左右，其中以广州、深圳、珠海、佛山、中山、顺德、东莞等珠江三角洲地区增长特快，至今已突破10000多家。广告业无疑已成为当今最有活力、最有魅力的行业。仅广州地区广告专业人才的需求就比上年同期增长了34%，广州地区的广告业，作为岭南广告潮的潮头，从80年代以来营业额呈增长趋势，即使是宏观经济环境比较紧的1995年，广州市媒介和广告公司的广告营业额是6.8亿元，与同期各年营业额增长率仍达20%。
蓬勃发展的珠三角地区商业经济客观上需要大量的艺术设计人才，良好的产业背景为培养艺术设计人才提供了广阔的平台。改革开放以前，国内的艺术设计院校主要培养美术人才，具有设计专业的院校不多。改革开发以来，随着经济的发展，大量的艺术设计院校和与设计相关的专业在全国高校遍地开花，近年来随着高校的大量扩招，培养的广告设计人才也越来越多，表面上看，应该能满足经济发展的需求，但是高等职业技术型人才在人才数量上与社会需求的比率上还是比较悬殊的。社会和市场对广告设计人才的需求是有高低层次之分的，从艺术设计人才的层次来分析，一般可分为6个层次：设计总监、高级设计师、设计师、助理设计师、设计员、电脑制作员。电脑制作员需求数量最大，而设计总监、高级设计师必须经过多年工作实践才能达到，尽管大量的本科艺术设计院校和设计专业每年都有相当数量的毕业生进入社会，但市场仍然需要足够数量的第一线的实用型艺术设计人才，高职(大专)广告艺术设计专业毕业生可担任设计员和助理设计师，需求量是很大的。
加入WTO后，随着外商在华投资企业人才本土化战略的推进，对广告人才的争夺将更加激烈，广告专业毕业生在广告公司中所占的比例仅为6.3%。据一位学者估算，我国现有从业人员中，接受过正规专业教育训练的广告人不足1／5000，而全国各大艺术院校每年广告专业毕业生总数仅2000余名，虽然现在全国210多所大专院校都设了这个专业，像北京大学、中国人民大学、经贸大学的工商系或新闻系都开了广告专业，北京广播学院还专门开设了广告系，但广告人才的培养速度远远滞后于企业对广告人才的需求速度，一些院校广告专业毕业生在大二、大三就被预订一空。内地院校广告教育发展已近20年，目前存在的最大弊端就是：院校广告教育与职业教育相混淆，来自企业鲜活的案例较少。广告教育严重滞后，广告人才培养已是迫在眉睫。
广告人才的培养速度远远滞后于艺术设计企业对广告人才的需求速度，我院美术系艺术设计（广告）专业的设置，正是应时代的需求而产生的。我院确定专业教学改革的目标和建设指导思想是：以市场为导向，服务地方，办出特色。遵循职业技术教育的基本规律，摒弃以学科为中心，树立能力为本的思想，注重创新能力、实践能力的培养。以“必需、够用”为度，强化实际操作和技能训练。紧密结合珠江三角洲外向型产业比较多、区域经济比较发达的实际，面向社会和企业，按照高职高专教育“实际、实用、实践”的培养原则，使学生成为以掌握一定的广告专业理论知识和实践能力训练为主，具有较强的实践技能和良好职业道德、知识面广、积极适应现代化与信息社会的要求，适应社会主义市场经济发展需要的具有南方特色的“会用、能用、管用”的第一线应用型人才。

广东外语艺术职业学院美术系
二○○五年四月三十日

2004年美术教育专业人才需求报告

美术教育专业是美术系办学历史最久的一个专业，这个专业的设置是美术系在综合考虑了美术系的办学优势，学生就业的要求，以及广东地区对高职类学生基本素质的要求等多方面因素而设置的。
一、从美术系现有的条件出发，具有开办美术教育专业的优势。这主要表现在：
1、熟悉广东美术基础教育发展的实际情况，能够有针对性地展开人才培养。
面向广东教育的实际需要，为广东省内各小学和幼儿园培养和输送高素质、专业基础扎实、教育实践能力过应的美术教育人才，始终是广东外语艺术职业学院美术系美术教育专业长期以来坚持的办学方向。广东外语艺术职业学院美术系与广东省内的中、小学和幼儿园建立了长期的联系，这种联系有助于美术系积极了解广东美术基础教育的实际情况，人才培养的模式和质量，并且能够针对所获得的信息积极对本专业的课程设置、人才培养模式等做出科学的调整，这将对美术教育专业的健康发展起到重要的作用。
2、美术系领导重视美术教育专业的建设和发展。
美术系始终把建设优秀的高职类美术教育专业和培养优秀的高职类人才摆在工作的第一位，注重总结近年来在培养美术基础教育人才方面所取得的经验，结合广东素质教育发展的需要和广东教育的实际情况，不断提高自身的办学水平。美术系将美术教育专业作为美术系的重点专业之一来加以发展。注重改善教师队伍的学历结构和职称结构，重视科研和教学改革，在学院支持下加大硬件投入力度，加强教学管理，从而使美术教育专业走向了良性发展的道路。
3、具备培养美术基础教育人才的师资力量和办学经验。
由于美术系长期以来都是以美术教育作为美术系的主要发展方向，所以现有教师都在这一领域积累了相当丰富的经验。但是美术系并没有因此而满足，不断意识到自身的不足。始终将提升师资队伍的素质摆在第一位，要求教师通过各种渠道进行继续教育。特别是要求35周岁以下的年轻教师在2009年之前要取得硕士学位。同时在学院的支持下，花大力气引进高层次人才，努力改善教师队伍的学历层次和职称结构。现已经引进有丰富教学经验和学术成果的博士一名。这一工作在未来几年中还将不断进行。
二、从广东的教育实际出发，美术教育专业仍然会对广东美术基础教育和素质教育的发展发挥重要的作用。
美术教育专业的开办，也是美术系对广东省内美术基础教育情况进行较为充分的调查研究之后才确定的。
1、公立学校的美术师资配备状况存在着地区差别，在部分经济不发达的地区，美术师资的质量和数量仍然存在不足的现象。
随着素质教育在全国范围内的展开，包括美术教育在内的艺术教育也逐步引起了管理部门和教育部门的重视，但是目前广东省内美术基础教育人才仍然存在一定缺口，师资队伍建设仍然需要加强。经过调查发现，目前广东省内经济发达地区，即珠三角地区（广州、深圳、珠海、佛山、南海等），对小学艺术师资的要求以本科学历为主，但是仍然有一些单位重视毕业生的素质而不是学历，因此高职类毕业生仍然在他们的考虑范围之内。而在一些经济欠发达地区，即珠三角之外的地区，如粤西、粤北、潮汕地区、湛江等小学美术教师缺口仍然较大。美术教师学历层次仍然偏低，以中师学历为主，有些地区民办教师、转岗教师或者有其他任课教师兼任美术课的现象仍然存在。而大专以上学历教师所占比例较小，所以教师学历层次仍然有待提高。以梅州地区为例，只有约15%以上的美术教师是大专学历，其他由中师学历教师、代课教师或者其他课程教师兼任。再比如潮汕地区，目前包括美术在内的各个学科的代课教师有 5000多人，因此这些地区专业的小学美术教育毕业生需求量仍然较大。
2、民办学校美术师资素质不高，以中专学历为主。
目前广东省还存在着大量的民办学校和私立学校，这些学校对于推动广东的教育发展也起到了一定的作用。但是这些民办学校的艺术师资力量比较缺乏，而且教师普遍学历较低。所以，民办学校也将是消化本专业毕业生的一个重要方向。
3、美术教育专业的学生综合素质较好，能够适应广告和设计公司的需要。
经过几年的毕业生追踪调查发现，由于美术教育专业美术基础扎实，学科设置均衡，而且在学校期间又学习了一定的设计课程，所以学生综合素质较好，所以有一些美术教育专业的学生在毕业之后选择了去广告公司就业。这些学生能够在短时间之内适应广告公司的工作，所以这也是美术教育专业的一个重要的就业方向。

广东外语艺术职业学院美术系
二○○四年四月三十日

2005年美术教育专业人才需求报告

面向广东教育的实际需要，为广东省内各小学和幼儿园培养和输送高素质、专业基础扎实、教育实践能力过应的美术教育人才，始终是广东外语艺术职业学院美术系美术教育专业长期以来坚持的办学方向。广东外语艺术职业学院美术系的前身是广东艺术师范学校美术科，它成立于1984年，是当时广东省内乃至全国最早创办的中等艺术师范教育专业之一，曾经为广东和海南两省输送了数千名优秀的中、小学和幼儿园美术教师以及美术教育人才。自2002年升格为专科院校以来，美术系就始终把建设优秀的高职类专业和培养优秀的高职类人才摆在工作的第一位，注重总结近二十年以来在培养美术基础教育人才方面所取得的经验，结合广东素质教育发展的需要和广东教育的实际情况，不断提高自身的办学水平。在升格为专科院校的初期，美术系就将美术教育专业作为美术系的重点专业之一来加以发展，之所以确定这样的办学思路，主要是从自身的优势和广东教育的实际情况出发确定的一个科学的发展思路。
1，从美术系现有的条件出发，具有开办三年制美术教育专业的优势。这主要表现在：
① 熟悉广东教育发展的实际情况，能够有针对性地展开人才培养。如前所述，广东外语艺术职业学院美术系在学院升格为高职类专业之前，一直以培养美术基础教育人才作为自己的发展方向，在其近二十年的发展历程中，曾经培养了大批美术教育人才，对推动广东的中、小学美术教育发挥过重要的作用，我系的一些毕业生在这些学校成为了美术教育的骨干或者学校领导。在这个过程中，美术系与广东省内的中、小学和幼儿园也建立了长期的联系，这种联系有助于美术系积极了解广东美术基础教育的实际情况，人才培养的模式和质量，并且能够针对所获得的信息积极对本专业的课程设置、人才培养模式等做出科学的调整，这将对三年制美术教育专业的健康发展起到重要的作用。
② 具备培养美术基础教育人才的师资力量和办学经验。由于长期以来都是以美术教育作为美术系的主要发展方向，所以现有教师都在这一领域积累了相当丰富的经验。但是美术系并没有因此而满足，而是不断地意识到自身的不足。在原有的办学基础上，美术系自2002年以来，始终坚持将提升师资队伍的素质摆在第一位，要求教师通过各种渠道进行继续教育。同时在学院的支持下，花大力气引进高层次人才，努力改善教师队伍的学历层次和职称结构。同时，由于与广东省内的小学、幼儿园、少年宫等保持了比较密切的联系，使得教师能够有各种机会到这些单位参观或者直接进行教学，从而保证了教师自身的实践水平和指导学生的水平较高。同时结合多年以来的办学经验，美术系建立和完善了两年制美术教育专业的课程体系和教学内容，使得人才培养的质量能够得以保证。
③ 现有的教学硬件能够完全满足三年制美术教育专业人才培养的需要。我系在近20年的建设过程中，在美术教育专业方面已经建立了较为完备的硬件设施，其中包括画室、电脑教室、美术系资料室、展览厅、新媒体工作室、陶艺室、摄影工作室、微格工作室等，使学生在校内能够有充足的实训条件。自2002年以来，学院还不断投入资金添置新设备以及对旧有设备进行维护，从而使得教学能够得到保证。此外，美术系在学院的帮助之下，与广东省内16所学校建立了长期的合作关系，将这些学校作为美术教育专业的校外实训基地，学生在毕业前能够保证进行为期四周的实习，从而使得学生能够获得良好的实习机会。
④ 在原有办学的基础上，在广东省内与一些地区的教育局、学校以及人才交流中心建立了长期的联系，从而构建起了一个较为完善的招生和就业体系。
2，从广东的教育实际出发，美术教育专业仍然会对广东素质教育的发展具有相当重要的作用。
美术教育专业的开办，也是美术系对广东省内美术基础教育情况进行较为充分的调查研究之后才确定的。随着素质教育在全国范围内的展开，包括美术教育在内的艺术教育也逐步引起了管理部门和教育部门的重视，但是目前广东省内美术基础教育人才仍然存在一定缺口，师资队伍建设仍然需要加强。经过调查发现，目前广东省内经济发达地区，即珠三角地区（广州、深圳、珠海、佛山、南海等），对小学艺术师资的要求以本科学历为主，但是仍然有一些单位重视毕业生的素质而不是学历，因此高职类毕业生仍然在他们的考虑范围之内。而在一些经济欠发达地区，即珠三角之外的地区，如粤西、粤北、潮汕地区、湛江等小学美术教师缺口仍然较大。美术教师学历层次仍然偏低，以中师学历为主，有些地区民办教师、转岗教师或者有其他任课教师兼任美术课的现象仍然存在。而大专以