纪检监察干部家访
深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，吉林省纪委监察厅机关在真学实做中深化拓展，突出抓住“关键少数”，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，完善查找解决问题的长效机制。
以上率下，真学真懂
“抓好 两学一做 学习教育，省纪委常委和各室负责同志要走在前，做表率。”5月18日，省纪委常委会专题审议《省纪委监察厅机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，省委常委作动员部署讲话，对抓好落实提出明确要求。
7月12日，省纪委常委班子召开“中央巡视组巡视 回头看 问题整改落实”民主生活会。省纪委常委逐一对照检查，开展批评和自我批评，剖析问题根源，明确整改方向。梳理出4个方面问题10条，提出整改措施12项。
在“两学一做”学习教育中，省纪委监察厅领导班子成员坚持率先垂范，带头开展批评和自我批评，带头以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头讲党课谈体会。5月以来，共参加支部学习会、专题组织生活会36次。委厅理论学习中心组突出以推动“两学一做”学习教育常态化制度化为重点开展学习研讨，截至目前，已召开3次扩大学习会。
以学促做，严在经常
年初以来，委厅机关先后成立20个审查组、巡视组临时党支部，约400名党员加入，解决党员干部被抽调工作而脱离组织生活的问题。7月至9月上旬，机关党委组织各党支部集中开展“提能力、促规范、强作风”专题学习讨论活动。7月至8月，委厅机关集中开展谈心谈话工作，点出党员干部的差距不足和苗头性、倾向性问题，提出整改要求，听取意见建议，积极解决党员干部的实际困难。
省纪委监察厅机关始终坚持“党的一切工作到支部”，各党支部认真履行主体责任，结合实际开展“三会一课”、每周“学习日”、主题党日、组织生活会和家访等活动，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，以学促做，严在经常。
在支部召开的组织生活会上，党员干部结合自身思想和工作实际，深入思考，对照检查。有的党支部列出问题清单，党员互相监督整改；有的党支部将查找出的问题分类归纳，集体研究对策和措施，有针对性地进行整改。
创新组织生活方式，各党支部积极开展主题党日活动。组织党员集中参观学习、开展民主议事和志愿服务等活动，深化了学习教育效果。
创新方式，边学边改
针对中央巡视组巡视“回头看”反馈意见指出的党建“灯下黑”问题，6月中旬，各党支部自查自纠后，机关党委开展督促检查，规范会议记录格式、内容、要求，指导党支部按期换届改选。
在加强监督检查的同时，健全完善常态化开展“两学一做”学习教育制度，如定期召开机关党支部书记例会，各党支部学习教育计划安排汇编成册制度，每周一向各党支部书面送达本周《党建工作提示单》等。要求临时党支部向机关党委报备组织活动开展情况，在临时性工作任务结束后，递交党建工作总结报告，履行报批撤销程序。针对查找出的问题和不足，各党支部制定整改措施，立行立改。
全面从严治党永远在路上，打铁必须自身硬。按照党的十九大部署要求，吉林省纪委监察厅机关将更加深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以更严的要求、更高的标准加强自身建设，努力建设一支让党放心、人民信赖的过硬铁军。
『贰』 自律做不好,卫生做不好该怎么去解决
泰安市泰山区邱家店镇颜张小学 刘 冰 小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。而良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起，必须靠潜移默化、日积月累。叶圣陶先生曾说:“习惯是从实践中培养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点。积累起来，各方面都养成习惯，而且都是好习惯，就差不多了。”所以，要培养学生良好的行为习惯，只有努力拓展教育空间，加强横向联系，把单纯的课堂教学扩大为多渠道参与的教育网络，创设全方位育人的环境，才能达到整体优化的效果。 下面就谈一下个人的粗浅认识。 一、提高认识，教师言传身教 培养学生良好的行为习惯，首先要让学生明白哪些是良好的行为习惯，哪些行为习惯不能养成，为什么要有良好的行为习惯。要让学生有一个正确的辨别能力，并通过与优秀同学相互交流学习经验，从而和自己进行对比，自己在哪些方面不如别人，以及自己不如他人的原因，让学生形成共识，从而取长补短，改正自己不良的行为习惯。 1、师生认真学习有关条例，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。 2、学生一天的生活中大部分时间与教师在一起，因此教师对学生的影响很大。早晨，学校领导、学生代表在校门口迎接学生，师生互相问好;每个星期一举行庄严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用，给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。 教师要成为人类灵魂的工程师，就不应该只教书，不育人，不能当“教书匠”。教师应当在教学实践中不断完善自我，认真探索教学中如何对学生进行文明习惯的养成教育的规律，把说在嘴上，写在纸上的“教书育人”切实记在心里，落实到行动上，自觉站在育人的高度进行教学。 二、根据学龄特点实施分层教育 1、低年级学生，通过各种竞赛，通过得小金星，初步养成。 低年级的学生，最缺乏自觉性，很多事情能不能做，都没有意识。作业时常不做或忘记带回家;废纸到处乱扔，自己的课桌下面就像垃圾堆，不管什么，没用就扔;教室里追逐打闹，当班主任的最头痛，不管怎么说都没用，上课讲了，下课就又在教室了跑了。但他们也有自身的特点，就是有好胜心理，也爱挑别人的毛病。我们正好可以利用这些让他们形成自律。 我们可用“比比谁最棒”的方法。课堂上，把要求告诉他们:小朋友们，你们都很棒!但老师不知道，哪个小朋友是最棒的。不如我们来比比看，究竟是谁最棒。老师这里有一些小金星，你们想要吗?但不是每个人都可以得到，只有达到老师要求的小朋友，才能得到小金星。 这样就充分调动了学生的积极性，然后你可以布置任务和要求。但刚开始，要求不能过高，从浅入深，逐步提高。同时要让学生之间进行相互督促，既可以帮助别人改正，也可以提醒自己。这种方法也可评价学生的课下表现。 然后利用班会课，总结学生一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬，同时分发小金星。老师不要吝啬自己的赞语，也不要吝啬小金星，只要有肯定之处，都可以得到，这样更能提高他们的参与积极性。小金星可以让学生自己贴到荣誉角上去，这样更能增强学生的荣誉感和自豪感。经过一段时间的尝试，发现小学生的行为都有明显提高，很多事情无需老师督促，学生之间便会相互指出，然后加以改正。 2、中年级学生，利用天天行为规范，形成自律。 中段年级小学生渐渐的有了自我意识，开始会主动思考，判断是非对错。哪些事能做，哪些事不能做，在他们的大脑里开始会比较，但出发点大多考虑到老师的批评，同学的指责。他们所想到的还比较片面，有时还不够成熟，自律能力还不够强。 此时应当加强他们的行为规范。根据学生行为习惯养成的需要，利用班会课通过学生提议，老师完善，共同制订“天天行为规范”，每个学生都有一张，要求每个同学每天看一边，每天督促自己按“天天行为规范”要求努力做到。经过几个月的实践后，每位学生都能自觉的遵守学校的规章制度，养成了良好的行为习惯。看到水龙头没拧紧，他们便会主动上前拧紧;看到地面上有纸屑，他们能主动拾起来;看到小同学摔倒了，他们会主动上前将他扶起。由此看出:习惯成自然，好的习惯能使学生受用一生，也能使老师教育管理更加轻松。 3、高年级学生，利用荣誉，增强自身使命感。 高年级小学生，已基本上由他律转为自律。此时，老师会发现他们越来越难管，也越来越难沟通。他们似乎已经习惯于学校的条条框框，习惯于老师的唠叨不休。对于行为习惯，他们很少违反，但也不会主动，看到不好的现象也常常事不管己，高高挂起。 对于高段学生，一味说教不行，采用比赛也无法调动他们的积极性。怎么办呢?可采用多种方法结合。学校的竞赛，要积极争先，拿出榜样作用。同时班级里开展“班级荣誉，我的责任”活动，以加强每个学生的班级荣誉感，同时把所有责任，让每个学生承担。中国有句名言“天下兴亡，匹夫有责”，但是这种思想，让人觉得仿佛好坏是所有人的责任，就可以减轻自身的责任，恰恰让每个人都觉得自己没有责任了。所以我们班级奉行“班级荣誉，我的责任”，谁犯了错误，就要承担一切责任。班级得到了荣誉，也是你的荣誉。 有了责任，才有动力，才会严格要求自己，才能养成自我良好的行为习惯。在教学中，学生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成，对于学生的发展都有重大的影响。因此，对于每位教育工作者来说，我们不能只重学生的学业成绩，而忽视学生良好行为习惯的养成教育。 三、学校、家庭、社会形成合力，矫正学生不良行为。 学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭、社区密切配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，以促进学生良好行为习惯的养成。 1、家校配合，构筑良好育人环境。日本教育家福泽渝吉说:“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。家庭对孩子行为习惯的培养、品德的形成，个性的发展有着重要影响。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要遵守国家的各项法律、法规，以自己高尚的人格魅力给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。我们主要通过家访、举办家长学校、召开家长会和实行家长开放日等多种形式与家长取得联系，指导家庭教育，开展“我和规范同成长”的家校活动。使家长了解并配合学校贯彻落实新《守则》和《规范》，改进家庭教育的一些消极做法，共同构建良好的育人环境。 2、组织学生积极参与社会实践活动，在实践过程中懂得如何做一个合格的公民。人的成长过程就是人的社会化过程，社会化的过程伴随人的一生。在这个过程中，体验是不可或缺的，人只有在社会中，才能感受遵规守法对成长的重要。因此，学校要善于与周边的社区单位取得联系，组织学生进行实践体验活动，充分利用社会为我们提供的丰富教育资源，让学生在实践中获得全新的感受，形成良好的行为习惯，养成优良品德。比如培训安全小卫士，让他们不只在校内，在校外也要起到监督检查的作用，通过参与社会实践活动和维护公共秩序的工作，让学生从以往简单、空洞的说教变从身边的小事做起，自觉地养成了珍爱生命、预防为主、安全第一的好品质。 四、注重反复，强化训练 学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可以形成的，必须依靠学生多次反复的实践、尤其是对小学低年级学生，他们自制能力差，一些良好学习习惯易产生也易消退，所以，对他们要严格要求，反复训练，直到巩固为止。同时设计一些简单、易行、有意义的活动，让他们通过努力，都能享受成功的喜悦。实验证明，一项行为习惯至少要经过21天不间断的训练才能形成。可见，养成良好的行为习惯不是一蹴而就的事情，必须长期坚持，反复训练。 教师要充分利用《小学生日常行为规范》的要求来引导学生行为的自觉性。每周可以提出切实可行的行为要求，及时将本周学生行为与规范要求相对照。并且每月根据学生实际更换新的目标，鼓励学生对照目标找出自己的优点和不足。同时，教师要取得家长的支持和配合。平时，可以通过“电话”、“家校联系卡”的方式及时与家长进行交流，对孩子在家的行为提出要求，使家长有的放矢地督促学生养成良好的行为习惯。只有当某种良好的行为或动作通过强化训练，已经渗透到他的每一个细胞、每一滴血液和每一根神经中的时候，才能达到“自动化”的程度。这个时候他们的良好行为习惯才能算真正养成了。我们只有立足于“知”“行”统一的原则，在课内外进行有机结合，通过丰富多彩的校园文化活动，将行为习惯教育融入到学生的学习、生活各个细节，在潜移默化中培养良好的行为习惯，形成优良品德。
『叁』 老公要高升了,组织部找家属谈话,应怎样说
体制内的干部，在任职之前，都要按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的程序，动议—确定任职条件—民主推荐—考察—公示，一步一步地完成。具体操作由组织部门实施。
作为体制内的人，只要单位有人要晋升，你就有可能被组织部门找去谈话。那要怎么来谈呢？下面我们先来了解一下，在晋升过程中，涉及哪些环节需要谈话，然后再来看该谈些什么。
一、晋升过程中，涉及组织谈话的两个环节
1.谈话调研推荐环节。在这个环节，一般还没有确定拟提拔人选，组织部门会根据岗位任职要求，提出这个岗位的资格条件，一般还会罗列出本单位符合条件的人员名单。由被谈话对象根据自己的了解，在名单中进行推荐，并需简要说明理由。此时，可以根据岗位任职资格条件，说明自己推荐该人选的原因。
2.考察环节。到这个环节，基本上都是已经确定了拟提拔人选，只是就该人选的各方面素质进一步进行考察。这时候的谈话内容主要是针对拟提拔对象的能力、素质和不足的方面。
二、应该怎么谈
1、在谈话的组织形式上，按照要求，由组织人事部门和纪检监察部门联合组成谈话组，与被谈话对象单独进行。
2.对被谈话对象的要求是要本着实事求是的原则，从思想政治、工作能力、廉洁自律、群众基础等方面，对推荐人选给出客观的评价。以便组织部门能全面掌握情况，为组织科学选人用人提供帮助。
3.不管是提拔单位的领导和同事到本单位任职，还是到其他单位任职，谈话时，都建议你多看看他们的优点和成绩，多说好话对领导对你都是有好处的。很多教训证明，组织谈话时说了坏话的最后都害人害己了。
三、提供一个谈话内容模板
一般来说，在被组织部门要求对拟提拔对象谈话时，可以使用以下"高、强、好"模板：
政治觉悟高。体制内的，多谈领导的忠诚品质，一心为公，觉悟高，有大局观念，执行力强。
业务水平好。如果是专业型领导，谈他如何在管理岗位上发挥专特长，既懂业务又懂管理，二者融入度好；如果不是专业型领导，就谈他在不同的岗位如何努力学习专业知识，适应岗位需要。
『肆』 如何进一步加强全县各领导干部的管理监督作用
如何加强对领导干部特别是主要领导干部的监督是摆在纪检监察部门面前的一项重要课题，根据调研和多年工作实践，我认为应着力抓好以下几方面工作。
一、加强教育引导，树立监督意识,为加强监督提供强大思想动力
监督意识包括两个方面，一是作为监督主体，要担负起监督的职责；二是作为被监督体，要自我监督和自觉接受各方面的监督。
第一，要通过教育引导，不断提高领导干部特别是主要领
导干部的思想政治素质，增强他们自我监督和接受监督的自觉性，提高拒腐防变能力。。一是要着力加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的学习教育，不断提高领导干部的思想理论水平，增强政治判别力、政治敏锐性，坚定政治立场、党性观念和理想信念；二是要着力加强正确的权力观教育，要求领导干部牢记“一个宗旨”，坚持“两个务必”，实践“三个代表”，积极贯彻落实科学发展观，牢记肩负的责任和义务，立党为公，执政为民，始终坚持社会主义理想信念，深刻认识监督与信任、监督与爱护的关系，坚决克服官本位思想，克服“监督是不信任、是障碍” 的错误观念和对监督工作的消极、被动、抵触情绪，自觉摆正公仆位置，牢固自我监督的思想基础，积极主动地接受监督，不断改进不足；三是要着力加强法纪教育，强化领导干部法制观念，提高法律素质，增强依法办事、依法决策、依法行政的能力和遵纪守法的观念；四是要开展正面典型激励教育，强化自律的榜样作用，教育广大领导干部积极做参与监督的表率，做遵守党的纪律的模范；五是以重大案件为反面教材进行警示教育，进一步加强对广大领导干部特别是主要领导干部的党性党风党纪教育，增强严格自律的自觉性的紧迫感。
第二，教育引导监督者敢于监督、善于监督、勤于监督。一要教育引导监督者要不断改造自己的世界观，增强党性锻炼，高度负责，摒弃私心杂念，摒弃不敢监督、不愿监督以及党员监督干部怕打击报复，干部监督党员怕丢选票，同级之间互相监督怕伤和气等错误思想，无私无畏，真正起到监督效果；二要教育引导干部群众正确认识权利，深知失去监督的权力必然导致腐败的道理，纠正“监督领导就是不识时务”、“事不关己“的错误认识，从维护自身合法权益出发，理直气壮、积极主动地监督权力的运行。
二、坚持全面监督，突出关键环节，确保对领导干部权力的有效监督
加强对领导干部的监督，必须坚持全面监督，突出关键环节，将领导干部权力的运行置于有效监督之中。
第一、在监督全体党员干部的同时，重点加强对领导干部尤其是主要领导干部、党政领导“一把手”及重要部门、重点岗位领导干部的监督。一是要建立和完善以民主集中制为核心的权力监督制约机制，实现决策民主化，有效监控重大事项决策权、人事管理权、财务支配权重要权利运行。重大事项必须由领导班子按决策程序、议事规则集体研究决定，单位内部使用、调配、选拔任用干部，必须严格执行干部管理工作的有关规定，大额度资金的使用坚持由领导班子集体研究，同时要完善财务审批监督制度，不断加大财务监控力度，组织相关部门定期进行财务检查；二是要合理分解直接掌握人、财、物支配权的领导干部的权力。把决策、执行、监督三权适当分离出来，形成相互制衡的关系，促进领导班子成员相互间的监督和权力制约，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制；三是要加强对“一把手”履职情况的监督检查，全面、深入地掌握一把手在政治纪律、选人用人、工作作风、廉洁从政等方面的情况，严格规范一把手的从政行为；四是要加强主要领导干部家庭成员及身边工作人员的监督。
第二，坚持八小时内监督和八小时外监督相结合，全面掌握领导干部的思想作风、工作作风以及生活作风情况。可设立干部八小时外生活热线举报电话，在进行民主测评、座谈和个别谈话时，加入八小时之外的表现内容；或对一些重点监督对象进行不定期地家访，了解其家庭观念、夫妻关系、经济状况、业余爱好、性格特征、心理素质，观察其生活条件、环境及变化。拓展监督空间，实施全方位多层面的监督。
第三，坚持查处大案要案与治理违纪案件相结合，既重点查处大案要案，又重视治理干部廉洁自律中存在的问题和不正之风，促进领导干部防微杜渐，警钟长鸣。
第四，在开展一般监督工作的同时，强化对干部选拔任用、财政资金使用、国有资产运营、金融资本运作、土地使用权出让、行政审批权运行等重点工作的监督。要确定监督重点，加强对敏感的人和事及腐败易发高发对象、部位、时期的监督，可采取研究制定实施办法等方式，明确监督的主体、对象、内容、方法、处理措施等，防止越权、侵权、滥用权力的现象发生。
第五，把事前预防和事中约束作为重要的监督环节，坚持事前监督、事中监督、事后监督相结合，使监督工作落实到权力运行的全过程。要认真执行党内监督条例从源头上预防和解决腐败问题，实现从严监督，关口前移，防范在先，促使党员领导干部少犯错误或不犯错误。具体工作中可在领导干部岗位变动，职务升迁及家庭有婚丧嫁娶、乔迁新居、逢年过节等特殊时期，做到未雨绸缪，早打招呼、早提醒，保证事前监督落实到位。
三、健全监督制度，加大执行力度，增强领导干部监督的规范性
加强制度建设，是监督领导干部管理工作有章可循的重要保证，是确保监督工作规范、长期、有效开展的重要保证。
第一、加大监督制度的执行力度，严格落实当前行之有效的述职述廉、民主评议、谈话诫勉、民主生活会、领导干部重大事项报告和经济责任审计等监督制度，防止权力失控、决策失误和行为失范等不良行为。一是要充分发挥经济责任审计的作用，对领导干部经济行为的整个过程进行全面及时地监督，确定重点审计对象，改进审计方式和运作程序，坚持离任审计与任前、届中审计相结合，把经济责任审计的结果与干部管理监督紧密挂钩，作为选拔、使用、管理教育干部的客观依据；二是要畅通的干部监督信息渠道，在干部任免上坚持和全面推行我单位已执行多年的考察预告制、任前公示制，广泛听取群众意见。同时要继续推行干部监督联席会议，形成协同监督的良好局面；三是继续执行诫勉谈话制度、任前谈话制度，进一步拓宽谈话范围，把握好谈话的主要方向，注重谈话技巧，以保证谈话的质量和效果；四是继续认真执行领导干部述职述廉制度及监管人员向监管服务对象述职述廉制度，不断扩大述职述廉范围；五要坚持党内监督五项制度、干部个人重大事项报告、收入申报、收受礼品登记三项制度及民主评议、民主生活会等各项行之有效的制度积极，落实《党内监督条例》有关规定。
第二、对现行制度进行规范和完善，建立、健全和完善加强领导干部监督管理制度体系，进一步规范领导干部的从政用权行为和工作程序。任何一项制度都有时间局限，随着形势的发展和任务的需要，必须及时进行修改完善，使其更具针对性、操作性和前瞻性。如《领导干部定期述职述廉制度》、《领导干部廉政宣誓制度》、《领导干部考察、推荐、任免责任追究制》、《领导干部任前公示制》、《一把手执行党风廉政建设责任制》、《领导干部重大事项报告制度》、《收入申报制度》、《礼品登记制度》、《经济责任离任审计制度》等制度都需要不断完善。一要增强现有制度本身的可操作性。如一些监督制度及方法的制定，要注意其适用范围和操作程序上的严密性、合理性、规范性。在实施过程中，要注意静态监督与动态监督相结合，把监督的关口前移，侧重于事前、事中的动态性预防监督。对适于进行定性量化分解的监督制度及方法，可采取量化分析评价；二是要制定配套的实施细则。如要制定收入申报和重大事项报告制度相应的实施细则，不仅要规定不能做什么，还要规定如何防范、如何知情，可采取哪些措施和手段，对违反者如何处理等，同时还可将领导干部填写的个人收入、个人重大事项情况，在一定范围内进行公布，以便接受群众监督；三是要建立健全全过程干部监督管理制度。在抓好谈话、回复、诫勉等项制度的同时，尽快建立健全推荐干部责任追究制度、干部选拔任用责任追究制度、干部任前监督制度、考察结果会审制度、领导干部相互监督责任追究制度、干部交流制度、领导干部违纪违规考评制度，进一步增强干部监督的科学性和系统性。改进和加强专项督察的方法。如制定调整不胜任现职领导干部职务的制度，进一步明确不胜任现职领导干部的标准，采取待岗、降职、免职等多种形式推动领导干部能上能下，增强干部队伍的生机和活力；完善民主评议制度，结合述职述廉、领导班子考察、岗位责任考核，扩大评议范围对领导干部进行评议，将评议结果纳入领导干部年度考核，并作为选拔任用干部的重要依据；创新形式认真落实领导干部任前谈话制度，对新任职或职务发生变动的干部开展了廉政知识培训和廉政谈话；进一步加大推动权利公开工作的力度，大力开展党务公开、政务公开、局务公开工作，并在过去工作的基础上，逐步建立配套制度；建立领导干部相互监督责任追究制度，在领导班子中，如果有领导干部发生严重问题，不仅要处理当事人，也要追究党政领导及相关领导成员的责任。对知情不报、急情缓报、隐情漏报、重情轻报的要加重处理。推行新任领导干部任前签订廉政承诺书制度等。
第三、正确处理依法监督与完善立法的关系、依法监督与依法行政的关系，根据当前权力构成、运行情况以及监督工作的现实需要，加强相关监督法律法规的修订、制定工作，加快监督工作的法制化进程。当前，要认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，同时结合实际制定贯彻落实细则和办法，建立健全及时发现问题和纠正错误的监督机制，健全完善质询、问责、罢免和辞职等制度。
第四、抓好各种专项检查，方式方法要多样化，定期检查与不定期检查相结合，普遍检查与重点抽查相结合，逐级检查与交叉检查相结合
四、完善监督机制，整合监督资源，形成全方位多层次监督网络整合资源、
对领导干部监督工作是一项复杂而艰巨的任务，要搞好监督工作，必须进一步整合资源，形成相互协调、彼此配合、信息畅通、优势互补的整体合力。目前，我国已形成以党内监督为主，人大监督、政府专门机构监督、司法监督、政协民主监督、群众监督、舆论监督相结合的监督体系。
第一、要建立健全工作机制，将组织监督与其它各方面监督有机结合起来，形成各监督主体既各司其职又协调配合的监督网络，强化监督管理部门的协调配合，力求形成合力，产生监督管理的叠加效应，避免监督工作中的交叉、缺位、推诿、扯皮等现象，增强监督效能。一是在监督机构上，充分发挥纪检监察机关和组织、宣传、政法等部门的监督作用，做到各司其职，各负其责；在监督形式上，以贯彻民主集中制、发扬党内民主为基础条件，以批评与自我批评为基本武器，严格党内组织生活制度，加强督导检查，完善权力运行的监督；在监督制度上，力求量化、硬化、具体化。二是把党内监督同舆论监督、群众监督、民主党派监督结合起来，把自上而下的监督和自下而上的监督结合起来，拓展更多的渠道，抓好上级对下级监督，注意发挥下级对上级、同级对同级的监督作用，形成形成多渠道、多层次、多角度的监督网络，做到“人人监督人，人人被监督”，形成完整有效地监督制约体系，使权力运行始终置于严格的监督制约之下；三是要有效整合监督信息资源，建立监督信息资源共享平台；四是建立并充分发挥各监督管理部门联席会议作用，经常互通信息，共同研究问题，综合分析干部队伍中出现的苗头性、倾向性问题，解剖分析案例，研究相关对策，制定防范措施
第二、强化监督主体的职能，适当提高干部监督机构的地位。一是切实提高纪检监察部门地位，改变纪检监察部门直接隶属党委和机关的现状，推进纪检监察派驻机构统一管理，扩大其权限，从而加大对领导干部监督力度；二是坚持用法律法规规范各监督主体的地位、职责，着力提高履行监督职责的能力，使干部监督工作有深度、有力度，监督的职能作用得以充分发挥。
第三、强化群众监督，扩大群众参与干部监督管理的程度。多渠道开展群众对领导干部从政用权行为的监督。一是加大各项规章制度的宣传力度，使一般干部和群众，尤其是领导干部身边的干部和群众熟知干部监督各项制度、措施的内容，鼓励广大干部群众积极参与监督；二是抓好党务、政务、财务公开制度的落实，凡是与群众利益相关的事，实行公开办事制度，大力推行阳光政务，增强透明度，为群众了解情况、参与监督提供条件三是要充分发挥舆论监督作用，健全公民检举监督机制，利用人民群众来信来访、新闻媒介公开曝光、人大代表和政协委员视察的力量，让社会各界和人民群众最大限度地享有知情权和监督权；四是设立群众举报专线，建立群众举报中心和信访约谈、提醒制度。制定领导干部定期向群众（下属）述职制度、群众（下属）建议撤换领导干部制度、群众（下属）质询领导干部制度，建立健全群众（下属）评议领导干部制度，强化群众监督。
第四、充分利用舆论监督的作用。为新闻媒体的有效监督提供必要的条件和宽松的环境，积极支持新闻媒体公开曝光，揭短亮丑，以达到“一人曝光，警示一片”的社会效果。
通过这些措施，最大限度地发挥各监督主体的效能，确保立党为公、执政为民的方针在权力运行中得到顺利实施。
五、严厉惩处力度，保持高压势态，保证监督的效果和威力
受到惩处是腐败分子和腐败行为必须付出的代价，也是监督工作的最后一道防线。必须把严厉惩处作为促进监督的有力武器，严厉打击徇私舞弊、贪赃枉法行为，使腐败分子在政治上身败名裂，在经济上倾家荡产，以此保持对腐败分子的高压态势，形成“前事不忘，后事之师”的社会效应和心理约束机制，促使那些正在走向腐败的人悬崖勒马、痛改前非。要通过警示等形式，提醒领导干部积极主动地接受监督，及时克服错误倾向和问题苗头，从而正确行使手中的权力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把立党为公、执政为民的要求落到实处。
『伍』 如何更好发挥消防大队纪检干部，监督员的作用
公安消防部队各级纪委是维护和执行党和部队纪律的检查机关，直接担负着实施内部监督，保证党的路线、方针、政策和部队条令条例、规章制度顺利贯彻执行，组织反腐倡廉工作等重要工作职责。作为纪委组织中的“班长”，由于所处的环境复杂，岗位特殊，纪律书记思想和行为时刻有可能受到各种利益关系的影响，客观上不得不经常面对腐蚀与反腐蚀、拉拢与反拉拢的严峻考验。为此，只有始终把预防职务性违法违纪工作放在突出位置，坚定不移地贯彻依法治警、从严治警的方针，强化教育监督，预防在先，积极探求建立官兵违纪预警机制，坚持标本兼治、综合治理，才能当好纪委书记，干好纪检监督工作，为维护和谐稳定的部队内部环境提供有力的组织。本文立足支队工作实际和基层调研总结，着重就如何当好一名消防部队支队级纪委书记和履行好监督职能谈几点粗浅的认识。
一、做一名支队级纪委书记，自身定位要准确支队纪委作为公安消防部队最基层的纪检监察机关，处在维护党和部队纪律、实行党风警风监督的最前沿，地位作用十分重要。支队级的纪委书记，则是基层纪检机关的直接领导者和负责人，在当前新形势和新任务要求下，支队级纪委书记一定要准确把握纪检监察工作的规律和特点，结合单位的实际工作特点，准确定位，科学发展，全面履行党章赋予的职责和任务，开创纪检监察工作的新局面。
1、要支持配合好党委书记的工作。公安消防部队支队级纪委书记作为党委班子成员，大多由政委、副政委或副支队长兼任，既要对党委主要领导和班子负责，也要对上级纪委负责。对于全局工作而言，纪委书记是配角，而就分管工作而言，纪委书记又是主角。因此，作为一名支队纪委书记，既要当好助手，同时又要具有主角意识，这就要求我们一方面要积极争取党委书记的支持，对党委临时交办的工作，敢挑重担不畏难，科学处理好本职工作与临时交办工作的关系，做到统筹兼顾；另一方面，在符合纪委职责和单位实际情况的基础上，敢于部署，大胆负责，主动而不越权，超前而不越位，重要的工作多汇报、多请示、多沟通，日常工作中也要多为党委分忧解难，促进班子团结向前。
2、要密切与党委成员的团结协作。公安消防部队官兵流动性较大，岗位变换较频繁，通俗一点说，官兵们从五湖四海聚到一起，是一种难得的缘份。做为一个班子，能在一起共事，更是缘份。班子成员间常谈心，多沟通，增加理解，有助于工作开展，也有助于加深感情。要把与班子成员在一起看做是学习的机会，每个人身上都有优点，都有长处，“择其善者而从之，其不善者而改之”，多学习他人身上的长处，多看到别人工作上的优点，不在言语上争高低，不在利益上斤斤计较，对其他常委的工作力所能及地支持配合，建设和谐发展的集体。
3、要立足本职认真干好分内工作。前面曾说到，许多同志在担任纪委书记的同时，还担任副政委等副职，要正确处理好“正、副”之间的关系。副职有副职的分管工作，纪委书记有纪委书记的分管工作。做为纪委书记，要干好本职工作，就要在任何时候都要秉公执纪，铁面无私，清楚纪委职责，敢于冲破“关系网”，顶住“说情风”。同时，纪委书记对党委的意图和工作思路，要认真领会，全面贯彻，有力落实；对党委的重大决策部署，要积极支持，全力拥护；维护党的纪律，确保决策部署在落实上不打折扣。要做好“监督员”的角色，人对部工作环节中出现的问题要善意提醒，及时完善。要讲究规范，严格依纪依法办事，开动脑筋，开拓创新，不断探索惩治和预防腐败的新路子。
4、要做到主角不越位和配角不缺位。支队纪委书记要勤于思考，站在全局、大局的高度思考问题，找准纪检监督工作与部队中心、全局工作的结合点和切入点；要勤于参谋，努力培养参谋、助手意识，想党委之所想，谋党委之所谋，自觉围绕党委总体意图，换位、超前思考，使参谋、助手的作用更好的发挥，使服务保障的功能更加准确的发挥；要勤于奉献，想党委之所想，更要想党委所未想，围绕党委的关注点、部队建设的难点、群众反映的热点搞调研、摸情况、出点子、想办法，真正解决困扰部队发展、反腐倡廉工作的难点、热点、敏感点问题；同时，支队纪委书记要明晰纪检监督工作的任务、范围、权限和责任，也就是自己应该怎么做、怎么管、干什么、管什么，责任意识要强，工作任务要明确，不能乱管，更不能不管。安排谋划纪检监督工作，不能只从自身工作的需要出发，不能为了监督而监督，而应该围绕部队建设和谐、安全、稳定这一大目标，把保证全局利益最大化、促进中心工作任务的圆满顺利完成作为着眼点和落脚点，使纪检监督工作与部队中心工作、整体工作保持协调一致，保证全局目标的实现。
二、做一名支队级纪委书记，组织协调要有力公安消防部队支队级纪委工作是一个有机的整体系统，组成这个系统的各个局部必须有机配合，协同一致，才能取得高效的工作效能。作为支队纪委书记，担任着这个系统的操控协调者的角色，如果能够调配好各方面关系，充分发挥各职能部门的主观能动性，则工作开展的就顺利，领导认可，同事支持，官兵满意，反之，则事半功倍。
1、要着眼中心工作，抓住关键环节。在部署工作、安排任务时，必须充分体现党委的意图，科学组织，统筹谋划。要善于抓关键、抓重点，不能眉毛胡子一把抓。比如2011年贵州省第六届旅游发展大会在黔西南州兴义市举办期间，黔西南州消防支队担负着位于远郊红椿码头（万枫湖）、兴义市郊区温泉度假中心、兴义市民族风情街等多个重要地点的执勤任务，时间跨度长、执勤范围广、接触人员复杂，难度前所未有。为使执勤官兵在复杂的执勤环境中做到有礼、有利、有节，各部门都做了非常多的工作。纪委就要结合这个中心任务，组织协调各部门加强对官兵的反腐倡廉教育、作风警风监督，以点带面，以面及点，集中解决带有全局性、根本性的重大问题。
2、要着眼本职工作，抓住薄弱环节。纪委的工作任重道远。支队纪委书记要能及时发现薄弱环节，有效完善不足的地方，而这些工作，不能让纪委书记件件都亲历亲为，亲自想亲自干，于是，组织协调的作用就显现出来了。这需要纪委各部门或各成员密切配合，相互支持，逐步完善适应消防工作特点和消防部队性质的惩治和预防腐败体系，最大限度地调动积极因素，减少消极因素；要形成责任明晰，层级建立监督网络体制，强化监督，通过加强教育、深化改革、机制创新，协设各部门积极从源头上做好预防，有效遏制各类可防性案件、事件的发生，从而形成从领导、职能部门、一线单位齐落实、齐行动，齐抓共管的合力。
3、要着眼发展前景，抓住传承环节。任何事物的发展都是在继承与创新的过程中开展并实现的。一个合格的纪委书记，特别是新任纪委书记，处理好继承与创新二者的关系，是提升部队纪检监督工作水平的重要方面。多年来，各级消防部队已经形成了一整套好的工作思路、好的工作程序制度、好的工作方式方法，需要传承的东西很多，这些都需要去继承。但也存在一些需要我们去研究、去解决的问题，创新工作的空间还很大。但需要注意的是，创新不是否定，仍然需要保持工作的连续性。创新也不是凭空想象，需要实事求是，与时俱进。要增强工作的预见性、创造性和有效性。因此，需要我们不断探索新形势下纪委工作的特点和规律，用发展的眼光，从更深的层次上，认真思考和研究新思路、新方法，要旗帜鲜明，走在前沿，形成一种干事的导向，推动纪委各项工作成为维护部队和谐的民心工程。
三、做一名支队级纪委书记，模范带头要争先打铁先得自身硬。纪委工作是教育人、挽救人、保护人的工作，纪委书记、纪检干部只有自身素质过硬，才有资格去规范、约束和监督别人。作为纪委书记，应不断在实践中锤炼自己、打造自己、提高自己，勇作党员干部和全体官兵的排头兵，在各方面为广大党员干部和普通官兵做出表率。
1、要做勤奋好学的表率。学习是一个永恒的主题，是伴随人生的重要任务。做一名合格的纪委书记，首先要加强政治理论学习，着力解决思想认识问题。要不断用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，提高自身政治素养，做到理论上清醒，政治上坚定。要提高对腐败现象严重危害性的认识，充分认识反腐倡廉的极端重要性和工作任务的艰巨性，不断增强做好纪检工作的责任感和紧迫感；其次要加强业务知识学习，不断提高自身的业务水平和工作能力，深入学习纪检监察法律法规和相关业务知识，努力成为纪检监察工作的行家里手；另外，还要加强对经济、法律、金融、科技、管理、网络等方面知识的学习，不断改善知识结构，提高综合素质。
2、要做秉公执纪的表率。官兵眼里的纪委书记应是正义和公平的化身。支队纪委书记要坚持党性原则，实事求是、客观公正地处理问题，做到纪律面前人人平等，真正为党和人民掌好权、用好权。要自觉发扬党的优良传统和优良作风，建立有效的工作制度，倡导务实、高效的工作作风，带头工作，带头遵守纪律。要忠诚履行党和人民赋予的神圣职责，敢于坚持原则，实事求是、客观公正地处理问题，对于信访问题和被信访人，不管地位多高、问题多大，在党委统一领导下，要绝不手软，真正为党和人民掌好权、用好权。同时，必须要追求纯洁高尚的人格品德，保持健康的心理状态，身体力行社会主义道德原则和规范，做到面对成绩、面对群众不心高气傲，面对困难、面对挫折不怨天尤人。
3、要做廉洁自律的表率。支队纪委书记要从自身做起，不断强化自律意识，以更严的要求、更高的标准树立良好形象，带头执行廉洁从政的各项规定，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。正确对待权力、名利、地位，保持高尚的精神追求，培养健康的生活情趣，善于把握自己，坦然面对一切，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，经得住诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞，保持一颗平常心，在执著追求中享受工作带来的乐趣。在工作期间要管好配偶、子女和身边工作人员，一身正气、两袖清风。应当不断强化自律意识，带头执行廉洁从政的各项规定。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎言、慎行，真正做到一身正气、两袖清风。
四、做一名支队级纪委书记，履职尽责要到位 “教育、制度、监督”是纪检监察工作的三项基本职能，作为支队级纪委书记，必须在党委的统一领导下，积极带领纪委一班人严格按照这三项基本职能开展工作，才能确保取得好的成效。
1、要抓好廉政教育，打牢防腐思想基础。公安消防部队各级单位大多驻于主城区，官兵的思想时刻受到社会不良风气的影响，为使广大官兵经受住市场经济条件下各种腐蚀的严峻考验，支队纪委应将思想政治教育工作当作头等大事来抓，防范在先，长抓不懈。平时要结合各种专项教育活动，从教育的针对性、前瞻性和有效性入手，采取多种手段抓好官兵普遍性教育和苗头性教育，引导广大党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。支队纪委书记要充分运用网络大讲坛和深入基层调研检查的机会，给官兵讲一些比较有针对性的党风廉政教育课；同时还充分利用警示教育片和有关违法违纪典型案例和先进典型开展警示和示范教育，坚持每年组织官兵到警示教育基地参观，并组织官兵及其家属开展以围绕“八荣八耻”及廉政文化建设为主题的书法、美术、摄影作品展活动，增进学习教育效果。在教育活动中，还紧紧围绕警示教育的内容在官兵中开展大讨论活动，组织官兵深刻剖析身边发生的典型案例，以案明纪、以案明法，教育官兵自觉抵御金钱、物欲的诱惑，做到警钟常鸣，防患于未然。
2、要抓好制度建设，强化对权力的约束。作为支队纪委书记，应该将政治建警、从严治警、依纪依规治警的各项要求和队伍管理中行之有效的工作方法从措施上升为规范，要始终坚持从实际出发，在认真清理、修改和完善现有规章制度的基础上，本着缺什么、补什么的原则，使各项规章制度之间能够相互衔接、系统配套，突出针对性和可操作性，建立起比较完善的队伍管理规章制度体系，使队伍管理的各个方面、各个环节都有法可依、有章可循，逐步实现由主要依靠行政手段管理队伍到主要依靠法律和制度管理队伍的转变。
3、要抓好监督，提升安全预警水平。为加大对执勤执法活动的监督检查力度，支队纪委书记应坚持定期组织纪检人员深入基层一线，对重点单位、重大火灾隐患进行随机抽查，对基层单位行风、作风进行明查暗访，做到关口前移、靠前监督。对易发生的重点环节、重点岗位及重点部位不定期进行检查，及时发现和消除各种违法犯罪苗头和隐患。为切实发挥家庭在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中的重要作用，提高家庭成员的拒腐防变意识和能力。笔者认为，可以由支队纪委与每名干部及家属签订《廉洁从政承诺书》，策划开展“十佳贤内助”评比表彰等形式的活动，并通过这些活动的开展，在家庭、部队之间构建一道坚实的抵御腐蚀的思想道德防线。在外部监督上，要积极开展民主评议行风工作，进一步深化警务公开，积极拓宽外部监督的渠道和范围，多方面、多手段对检查人员的执勤执法行为予以监督。可通过向政务中心消防业务窗口办事人员发放《征求意见卡》、向相关单位发放《征求意见函》、党委成员定期家访、召开家属座谈会等形式，发动社会各方面力量对检查人员的执勤执法活动予以监督，切实在部队、家庭和社会之间构筑一条相互沟通的管理教育桥梁，使部队和家庭之间形成全方位、全时限、全员额的管理体系，从而减少和杜绝职务犯罪活动的发生。
4、要整合力量，健全纪检监察组织。监督工作，往往涉及多个部门、多个方面。因此，支队纪委书记应着重加强与各部门的联系，调动各个层面反腐倡廉的积极性，协调各相关单位密切配合，通力协作，努力形成合力，共同推进反腐倡廉的各项工作。一是组织整合。就是除了纪委专门从事纪检监察工作的干部以外，为了扩大监督工作的组织力量，善于整合各方面力量。在纪委的统一领导下，可以成立由部门副职、警训、纪检、保卫等人员组成的联合监督工作组或小分队，规定监督工作的时间、内容和方法，对预防和杜绝各种违法违纪问题的发生起到了重要的保障作用。二是政策整合。就是一方面把上级的纪检监察的有关文件、法律、法规和上级的一些规定阶段性编辑成册，供学习借鉴；另一方面，把所收集到的一些案例进行归纳分类，及时发给官兵学习、传阅，供工作中参考。三是思想整合。利用已有的组织机构，制度平台，有计划的开展思想教育活动，从而达到统一思想的目的。要通过中心组学习、集体谈话、个别谈话、签订责任书，民主生活会、警示教育等形式加强对党风廉政建设的思想教育活动。
总之，公安消防部队纪检监督工作是一项政治性、政策性、专业性和技巧性都很强的工作，是深入推进“廉政消防”建设的一项重要内容，是确保部队纯洁稳定的有力保障，也是坚决打赢反腐倡廉攻坚战役的关键所在。同时也是一项容易“得罪人”、所到之处“不讨好”的工作。纪检监督干部时常要面对责任感与事业心、智慧与勇气、胆识与谋略、得与失、公与私甚至生与死的考验，往往需要过好亲情关、友情关、人情关，如果稍有疏忽或松懈，便可能越出职业道德的雷池，背离党的要求和纪检监督本身的职责。因此，笔者个人认为，作为支队纪委书记，在组织带领纪检监督干部履职尽责中，不仅要苦学、苦练、苦守、苦干，更要注重策略和技巧，实干加巧干，才能出成效。也只有充分认识到提高纪委书记的综合能力素质，增强统领决策能力，才能真正带动纪检工作队伍，奋发有为，攻坚克难，完成好职责使命任务。
『陆』 浅谈如何加强纪检监督和党风廉政建设
作者：广西公安边防总队船艇修理厂 刮红军 党的十七大以来，在党中央和中央军委的坚强领导下，军队党的纪检监督和党风廉政建设工作不断加强，进入一个新的发展阶段。如何保证军队纪律检查工作的正确方向，推动军队纪律检查工作创新发展，始终为军队现代化建设提供坚强有力的纪律支持和政治保证，笔者认为应当从以下几个方面加强纪检监督和党风廉政建设。 强化内外联动，构建全方位的监督网络。从各类违法违纪案件来看，大多数违法违纪行为大多发生在八小以外，为此，很有必要加强社会、家庭和部队“三位一体”的管理教育网络。一是要借助外力，增强官兵的自警、自醒意识。把社会监督引入到部队营区，拓宽监督范围，形成有力、有效的外部监督体系。八小时以外的时间，要借助家庭的力量实施“亲情监督”、“爱心监督”，要对官兵的爱人、父母、子女以及亲朋好友进行走访、宣传和教育，有针对性开展“贤内助”、“廉内助”活动，确保时刻掌握好官兵八小时以外在哪里、想什么、做什么，有什么思想动向，使官兵家属起到廉政监督的合格“守门员”。二是要全面掌握官兵的社交圈和生活圈。到家中走一走，看看生活习惯、家庭关系和业余爱好，到当地群众当中走一走，听听群众的口碑，通过细致入微的走访和家访，提前掌握官兵的思想状况和动向，将各类隐患消除在萌芽状态。三要营造良好的健康和谐的工作生活环境。要从政治上、生活上、学习上爱护官兵，千方百计地解决官兵家庭困难，创造拴心留人的工作环境，激发官兵爱岗敬业、乐于奉献。 突出责任重点，发挥纪检职能作用。加强党风廉政建设要按照中国共产党党内监督条例的要求，建立健全党内监督制约机制，把有效监督作为关键环节，把工作目标、任务、要求和责任落到实处，同时要结合实际突出工作重点。一是抓好制度的落实。要成立组织领导机制，完善工作机制，制订较为详细的年度主要工作计划。分解细化当月的具体工作，并抓好落实。重点落实党风廉政建设责任制、民主集中制、重大事项报告和廉政谈话等制度。凡涉及重大决策、重要建设项目和大额度资金使用等问题，在充分听取群众意见的基础上，必须经过集体讨论决定，防止个人或少数人说了算；积极推进阳光工程，扩大党务公开的范围和内容，除按规定必须保密的以外，凡是可以公开的事项都做到全公开、真公开、细公开；凡是人员调整、评选先进、领导述职述廉等情况都在一定的范围内进行公示，听取和征求群众的意见，接受群众的监督。二是抓好督察检查。把党风廉政建设责任考核与官兵评功评奖、晋职晋衔等切身利益结合起来，督察工作重点做到三个结合：①定期检查与不定期检查相结合，在专人定期负责巡视检查的基础上，还不定期的进行专项抽查，做好情况登记、并予以公开。②日常检查与适时走访相结合，在开展日常检查的同时，通过走访、召开相关座谈会等方式，倾听广大官兵的意见与建议，并对反馈的情况认真梳理，对存在问题制定有效措施进行整改。③系统内监督与系统外监督相结合，通过聘请特邀监督员，扩大监督渠道，提高了监督效果。 抓好廉政教育，筑牢思想根基。随着改革开放的不断深入，各种思想观念、价值取向和不健康的生活方式对警营也带来了较大冲击，个别官兵的思想免疫力也开始出现一些退化。“物必先自腐而后虫生”，“舟必漏而后水入”，这些古训充分说明，只有切实增强官兵的自身免疫力，才能有效“绝缘”不健康的思想和生活方式。在各项教育当中，首先要明确教育的内容和重点。要坚持抓好学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，学习胡锦涛总书记关于“反腐倡廉建设”的一系列重要论述。同时，要结合边防执勤工作，深入学习并树立“立党为公、执法为民”的思想理念，坚定广大党员官兵的理想信念，确保官兵在思想上树立正确的世界观、人生观、价值观，从根本上防止违法违纪问题。领导干部要带头学、带头实践，以基层党委中心组理论学习为重点，先学一步、学深一点，切实增强党员领导干部理论学习的紧迫感和抓好反腐倡廉工作的责任感。其次要建立长效机制。坚持制定理论学习教育计划，不断完善党风廉政建设理论学习制度、考核制度等。一线基层党支部每月至少安排一次反腐倡廉文件和党纪条规的集中学习，各级领导要结合岗位职责，签订廉政责任书，在实际履职过程中履行“一岗双责”责任。广大党员官兵要通过自学与集中学相结合、观看电教片以及座谈交流，确保了学习教育计划落到实处。 加强队伍建设，提高纪检能力素质。加强落实各项教育制度，首先要把学习党内监督理论摆在重要位置。通过抓好日常的理论学习，确实提高纪检队伍的能力和素质。增强监督意识是加强党内监督的前提和基础，而认真学习党内监督理论是增强监督意识、提高监督能效的重要途径。要组织官兵系统学习马克思主义党内监督理论和社会监督理论，全面理解党内监督的意义、实质、原则、内容、方法和途径，有效掌握党内监督的科学内涵和实践经验，不断强化官兵自觉接受党内外监督和自我监督的自觉性。其次要自觉加强党性修养。
『柒』 什么是党内监督的专责机关履行什么职责
党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关，履行监督执纪问责职责，加强对所辖范围内党组织和领导干部遵守党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策情况的监督检查。
《中国共产党党内监督条例》第四章党的纪律检查委员会的监督
第二十六条党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关，履行监督执纪问责职责，加强对所辖范围内党组织和领导干部遵守党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策情况的监督检查，承担下列具体任务：
（一）加强对同级党委特别是常委会委员、党的工作部门和直接领导的党组织、党的领导干部履行职责、行使权力情况的监督；
（二）落实纪律检查工作双重领导体制，执纪审查工作以上级纪委领导为主，线索处置和执纪审查情况在向同级党委报告的同时向上级纪委报告，各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主；
（三）强化上级纪委对下级纪委的领导，纪委发现同级党委主要领导干部的问题，可以直接向上级纪委报告；下级纪委至少每半年向上级纪委报告1次工作，每年向上级纪委进行述职。
(7)纪检监察干部家访扩展阅读：
典型经验：
河南焦作纪委监委：工作推进到哪，监督就跟进到哪
焦作市纪委监委把党支部建设作为加强纪检监察干部队伍建设的主阵地，每月组织各党支部开展形式多样的主题党日活动。今年以来，机关党委已组织开展参观红色教育基地、学习微党课等活动11次。
案管室党支部结合被查处的纪检监察系统典型案例，开展以案明纪警示教育活动，教育引导党员干部引以为戒，深刻汲取教训。巡察办党总支组织全体党员到红色文化展览馆、晋冀鲁豫野战军第九纵队旧址等地进行参观学习，集体追寻红色记忆，重温入党誓词。
通过家访，把监督的触角延伸到日常生活中，及时发现、解决苗头性、倾向性问题，体现严管厚爱。今年以来，各党支部已进行家访49人次。
『捌』 如何发挥党组织在安全生产中的作用
如何发挥党组织在安全生产中的作用？
1、参与决策，谋划企业安全发展。首先，要按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，保证党和国家路线、方针、政策在企业的贯彻执行。在安全生产方面，主要包括党的安全生产方针的贯彻落实、安全生产管理制度的建立完善、安全资金的投入、安全生产装备水平的提高、职工的教育培训等。其次，在决策过程中，要坚持民主集中制原则。决策过程是集民智的过程，要认真听取职工的意见，把职工的智慧体现到决策中，使企业的各项决策科学有效。第三，要保证企业的决策能够贯彻执行。决策只有落实到工作中，才能体现它的价值。企业党组织具有强大的政治优势，要通过宣传发动，营造氛围，为决策的落实注入精神动力。党组织参与企业决策，不是包办代替，是把握企业发展的政治方向，为企业决策创造良好的外部条件，谋划企业发展道路。
2、选配班子，建设过硬管理团队。企业要实现安全生产，就必须建设一支德才兼备、作风过硬的干部队伍。企业党组织要坚持党管干部的原则，肩负起领导班子建设和干部队伍建设的重任，为企业安全发展提供组织保证。坚持民主集中制，健全完善领导班子议事规则，完善集体领导和个人分工相结合的工作制度，提高班子决策民主化、科学化水平。开好民主生活会，提高民主生活会质量。开展“好搭档、好助手、好班子”活动，加强班子建设。建立完善与现代企业制度相适应的管理体制，选好配强领导班子。加大对干部队伍的教育力度，加强领导干部政策法规、业务知识、文化素养教育，提高干部队伍的综合素质。
3、培养人才，提供安全智力支持。在人才队伍建设中，企业党组织发挥着主导作用。不断拓宽选人用人渠道，搭建人才成长平台，重视人才培养使用。注重人才引进、培养、使用、开发，最大限度地开发盘活人力资源。积极引进人才，营造感情留人、事业留人、待遇留人的良好环境。管好使用好现有人才，为人才发挥作用创造条件。加强专业技术人员考核，把考核与使用结合起来，为人才脱颖而出搭建平台。加强专业技术队伍管理，探索建立适应企业需要的专业技术职务评聘管理体制。
4、培育文化，形成特色安全理念。企业文化是企业的软实力，是企业的核心竞争力。安全文化是企业文化的主体文化，是安全生产的灵魂。企业党组织要加大安全文化建设力度，形成独具特色、切实可行的安全文化体系，增强企业安全生产的内驱力。坚持理念引领。理念是文化的具体化，安全理念引领系统是安全文化建设的基础。安全理念引领系统主要有安全生产方针、安全工作目标、安全管理原则、安全核心理念、安全责任、安全道德、安全教育等，涵盖了安全工作的各个环节及全过程。强化理念渗透。理念被职工认同并体现到生产实践中，是推行安全文化的意义所在。因此，要大力宣传安全理念，让职工理论上掌握、感情上接受、行动上体现。要积极营造安全文化氛围，通过安全牌板、文化长廊等，让职工置身于安全文化的环境中，使理念入脑入心、渗透融合。注重行为养成。理念转化为职工的自觉行动，是安全文化的最终目标。要大力推进班组建设，培育本质安全人，打造本质安全岗，构建人岗和谐的特色安全文化。
5、加强教育，筑牢安全思想防线。加强职工思想教育，引导职工牢固树立“安全第一”的思想，是实现安全生产的基础。要加强正面教育引导，采取集中学习、班前会、安全知识竞赛等形式宣传安全知识，提高职工的思想认识。加强案例教育，通过反面教材教育职工关注安全、珍爱生命。选树先进典型，发挥模范人物的影响带动作用，营造遵章守纪光荣、违章违纪可耻的良好氛围。
6、多策并举，凝聚安全管理合力。安全生产是一项全员、全过程参与的工作，党组织要充分调动各方面的力量，形成强大的安全生产管理合力。纪检监察部门要加强干部作风建设，落实领导责任，强化监管责任，构建全方位、全覆盖的安全责任体系。在人才培养、班组长队伍建设等方面，要围绕安全生产，打造适用型管理队伍。党群部门要加大正面宣传和反面警示教育的力度，积极营造安全生产氛围.在职工教育方面，要注重按需培训、因材施教，突出特殊工种资格教育和提升素质教育，努力造就一支高素质的职工队伍。