万娟老师

① 怎么截网页的文字（急）

为了加强寝室文明建设，响应“推进大学生素质拓展”的号召，丰富我系学生文化生活，促进学生德、智、体全面发展和提高生活品位，经过系部的讨论和老师的指导，我外语系宿舍管理委员会决定于5月11日至6月1日举办“外语系第一届寝室文化节”。本次活动与“大学生素质拓展计划”紧密结合，部分获奖者的荣誉称号将可用来填写《大学生素质拓展计划证书》。活动共分为“寝室文化节宣传海报、标语征集大赛”、“寝室形象设计大赛”“寝室文化生活交流会”和“寝室文化生活作品征集大赛”五大板块，概况如下：
活动名称：外语系第一届寝室文化节
主办单位：湖南理工学院外语系
承办单位：外语系宿舍管理委员会
指导老师：方 庭、毛 伟、罗金燕、万娟霞、许 芳
策划执行：刘燕舞、易湘永、郑 珉、谭文娟、曾 智、刘朱伟、王 仲、贾怡然、方 皓、珊 丹、赵志勇、李文龙、吴英姿、余彬彬、王 英、栾营营、文 礼
活动时间：5月11日——6月6日
活动宗旨：加强寝室常规管理 繁荣寝室文化生活
活动内容：（如下）
一、寝室文化节标语、海报征集大赛
征稿时间：5月11日——5月20日
投稿方式：参赛作品交于本班宣传委员或直接交至外语系学生会办公室
征稿对象：外语系全体学生（以个人或寝室为单位均可）
作品要求：A、宣传标语：宣传标语用语规范、能反映健康、积极向上的寝室文化、有内涵、有深度、有较强的鼓舞性（如“我的寝室我做主”、“丰富寝室文化、活出精彩自我”等）
B、宣传海报：宣传海报以“外语系第一届寝室文化节”为主题、作品要有创意、有特色、重在创新（如用大色调铺出的彩色稿件、POP艺术字体宣传稿件等）
注：部分优秀作品将被宿管会采用作为宣传作品
日程安排：5月11日——5月21日征稿
22日评比优秀作品
23日将优秀作品在文科楼、理工楼、图书馆展出
评委人员：评委由系部老师、系宣传部及美术系专业学生组成
奖励情况：宣传标语、海报评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。获奖者将表根据获奖等级给予奖励。（个人获奖颁发荣誉证书，集体获奖颁发奖状）
二、形象设计大赛
比赛时间：5月16日——5月23日
比赛内容：本比赛包括“寝室名设计”、“室风格设计”、“寝室环境评比”三部分。各部分分别占总分的百分之二十、百分之五十、百分之三十，比赛结果将是综合三部分成绩而评定。
A、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。
B、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰
C、寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分是通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。
设计要求：1、结合寝室自身特点、力求创新
2、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患
3、讲究整体形象统一、和谐，有利有创造良好的学习气氛
评委组成：系部老师、宿管会干部、美术系专业学生
注：评委评比出前两部分成绩，第三部分成绩由宿管会干部完成评比
奖励情况：寝室设计大赛分别设一等奖1名、二等奖两名、三等奖3名。获奖寝室根据获奖等级颁发荣誉证书
三、寝室文化生活交流会
会议时间：5月28日
会议地点：文科楼215
参会人员：老师：方 庭、毛 伟、罗金燕、万娟霞、许 芳
全体宿管会干部：刘燕舞、易湘永、王 仲、贾怡然、方 皓、珊 丹、李文龙、赵志勇
部分寝室长代表（寝室长代表随机抽出）
会议目的：1、反馈寝室管理工作中存在问题以便及时解决
2、通过老师讲解增强安全防范意识
3、增进各寝室间的相互交流、相互学习长处
会议进程：1、系部老师代表讲话（从系工作角度总结宿管会的工作情况、指出工作中的不足之处、提出工作要求）
2、宿管会主任刘燕武发言
3、宿管干部宣读优秀寝室长名单
4文化生活交流会（寝室长分组以问答的方式与宿管干部交流）
四、寝室文化生活作品征集大赛
征稿时间：5月11日——6月1日
征稿范围：本板块包括书画与手工艺术作品、“我爱我家”中英文征文大赛和以寝室生活或寝室活动文化节为主题的新闻作品三大块
A、书画与手工艺作品：包括以寝室生活为题材的书法作品和漫画、手工艺作品等
B、“我爱我家”中英文征文：以寝室生活为题材的中英文作品（如在快乐、郁闷、欣喜之余寝室对个人学习、生活及心理成长的影响）
C、新闻作品：在通讯社、院系网站、院报、广播台等新闻媒体上发表的有关寝室生活或侵蚀文化节的相关作品。
作品要求：1、作品均以寝室生活或寝室文化节为题材，反映积极向上的寝室文化（书法、绘画作品尽量体现寝室文化生活）
2、参赛者必须是作品的原创者，不得抄袭
3、中英文征文字数、体裁、题目不限，在5月11日至6月1日间发表的作品在评比过程中优先
4、参赛的新闻作品限于已被院系网站、院报、院广播台等媒体采用发表的且发表期限为5月11日——6月1日期间的，逾期或之前的作品不予考虑
征稿方式：所有作品可交直本班宣传委员处再由宣传委员递交至学生会办工室或分别交给各板块的负责人，具体负责人如下：
A、书画与手工艺作品：谭文娟 13873036925
B、“我爱我家”中英文征文：郑 珉 13077007599
C、新闻作品：方 皓 8640687
评委组成：系部老师（中英文的评定分别由中英文老师负责）
作品评比：A、书画与手工艺作品的评定由老师、宿管干部及美术专业学生完成
B、中英文征文的评定分为三个阶段
第一阶段：由宿管干部筛选出较多的优秀作品
第二阶段：由中、英文系学习部学生筛选部分作品
第三阶段：由中、英文老师评出最终结果
C、由新闻系及宿管干部完成评定
设奖情况：A、B、C三板块分别设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。获奖作品将根据获奖等级颁发荣誉证书
注：部分作品将做成版面在文科楼前展出
五、寝室篮球赛
比赛时间：5月24日——6月3号
比赛地点：北院篮球场
组队方式：01、02、03级全体学生以宿管划分的寝室组为单位，在自己的寝室组范围内自由组队
球队情况：共组球队20支，其中女子队16支，男子队4支。
裁判组成：男子队由体育系学生执行裁判，女子队由本系篮球队员执行裁判
后勤工作：后勤工作主要由楼道团支部和女生部协助完成
评比情况：男子队：男子队共4个队通过循环赛评出冠军 、亚军
女子队：女子队共15个队评出冠军、亚军、季军
另设“寝室精神文明”奖一个
奖励情况：根据名次颁发相应的荣誉证书

（未尽事宜有待补充，另行通知）

② 各位老师：我姓万，妻子姓李；男宝宝2010年11月6日生，请帮助取个名字 五行首选木，次选水

那2个小baby跟你姓还是跟你LP姓？ 跟你姓：顾雨轩、顾雨辰（自认为蛮好听的） 跟你LP姓： （想不出来） 又想到两个：顾亚峰、顾亚希（熙） 我想了半小时呢~~~~~

③ 作文《难忘高一》800字

在我的学生时代我最留恋的是我的高中生活，因为在那段岁月里有最让我痛苦的事情，也有最快乐的事情，在那段岁月里我遇到了我一生中最好的朋友.
在高一的时候我遇到了人生中让我记忆深刻的痛苦经历。我那爱惹事生非的哥哥在和一个无赖玩笑中打了起来，结果我哥哥把那个无赖的耳朵咬下了一小块，这可捅下了马蜂窝。我家从此陷入了痛苦之中。在一个冬天的晚上我正在写作业，这时候无赖一脚踢开了外屋的门，手持一把锋利的刀子进了屋子。一把抓住了弟弟的头发，我吓得大脑一片空白，父亲情急之下从无赖手中抢过弟弟，说了声：快跑!我和弟弟赶快向外跑去，我们跑到邻居家寻求帮助。然后又跑到姥姥家，向姥姥和姥爷说明了情况，姥姥和姥爷也赶快向我家跑去。我不敢回屋，在姥姥家的鸡窝旁边瑟瑟发抖，直到这时我才发现自己是光着脚的。这个场景一直深深地留在了我的记忆中，以至于在很多年后我经常从恶梦中惊醒，梦中出现无赖拿着刀子向我走来。恶梦没有就此终结，有人传言说无赖的家人要我嫁给他，因为缺了一块耳朵他儿子可能找不到媳妇。我整天活的战战兢兢，我的生活一片灰色，我觉得人生真是痛苦。即使是艳阳高照我也觉得身上发冷。随着时间的推移，这段痛苦的生活才画上了句号。
在高二的时候，我遇到了我一生中最好的朋友。我的同桌王意芳和后桌的程万娟、荣秀琴。我们四个是最好的朋友，是对文学的热爱让我们走到了一起。我们四个人在班里绝对是引人注目的。我的语文很好，每次作文课老师都会把我的作文当成范文。我的学习也在班里数一数二，被同学称为四侠之一。王意芳能说会到，而且长得漂亮，在班里很有人缘，而且还是文艺委员，她的作文写的很浪漫很美，和我的风格很不同。程万娟虽然貌不惊人，但是我行我素，很有个性，而且思想深邃，对事物往往有自己独到的见解。荣秀琴和程万娟是同一个类型的，而且更加叛逆，有时的言行甚至离经叛道。我们这个组合在班里也可以说是一道独特的风景。而且我们和我们之外的同学几乎都不交流。我们的友谊一直延续到现在，而且还要永远延续下去。我们在一起更多的是一种精神上的交流，感情上的依赖。我们一起谈天说地，共同分享彼此的信手涂鸦，也一起分享彼此的喜怒哀乐。时间就在我们亲密无间的友谊中匆匆流过。
现在我成了一名高中老师，看着我的学生我就想起了我的高中生活，而且觉得它离我并不遥远，就像是昨天发生的事情。教师这一职业让人的心态永远留在了学生时代。我爱我的学生，看到他们我就好像看到过去的自己，我更留恋我自己的高中生活，和我高中时代的友情和爱情，因为它是我人生中最难忘最美好的一段经历

④ 作文题目“植有你,懂我心”怎么写

摘要 从遇见你那一天开始。

⑤ 余干二小万娟红老师写的作文

张老师为了培育祖国的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。快考试了，张老师更辛苦了，我们的作业本上，张老师认真地用红笔进行批改，不放过作业本上的任何一个角落。密密麻麻的红字，洒满了我们作业本上的每一个空隙。每当看到这些红字，我心里就难受极了，这哪是红字呀，这分明是张老师的心血，滴滴流进我的心里，伴随着我一天天的长大。张老师渐渐消瘦了，她将心血洒进我们的作业本里，注入到我们的生活之中，她的生命给我、给你、给他。张老师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生，到祖国需要的各个地方。我决定今后一定好好学习，用优异的成绩来报答我最敬爱的张老师。