崔魏老师

㈠ 翟巍老师的生日是哪天

前上译厂员工翟巍，翟大哈？生日1981.02.01
有些人真是…自己不知道可以忽略这个问题，干嘛还非要来秀下限，弄的别人也不舒服

㈡ 计算机考研，用崔巍，卫真，白龙飞出的那套辅导书行吗

这些书我都用过。
感觉崔巍那套书就是传统的普通出版物，知识点涵盖很全面，但是讲解不透彻，很多地方都是应付过去，不熟悉学生心目中的难点。
王道的书是浙江大学和其他一些985院校计算机在读硕士编写，编者都是当年统考专业课高分的，熟悉学生心中的难点和疑点，比较对症下药，他们题目很多出自统考前历年各院校真题，都是和09年以后全国联考大纲比较契合的真题。
如果专业课想考高分，只看这些书还是有些困难，如果你试着闭卷做下2011年和2012年真题就会有体会，真题题目计算量相当大，知识点掌握精确度要求很高，分析和解决问题的要求也比较高，不是靠做题和记忆能搞定的。
个人见解，希望能对你有所帮助。

㈢ 河北工程大学附属中学是个垃圾学校 里面的贾丽芬混蛋吗

河北工大附中是个很好的中学，我遇见的老师都很负责很好，每天抬头不见低头见的，认识都十几年了，她们对学生的关心有时候胜过家长对学生的关心，我第一次见到老师会在家长面前维护学生是在工大附中遇见的。
贾丽芬老师是我遇见过的最幽默最风趣的老师，她来教我以前我的地理一塌糊涂而且很讨厌地理课，遇见她后我才发现地理是如此的有趣，再也没躲在地理课上写别的作业，生怕错过一点她的风趣言论。她记得住每一个学生，即使你不活跃。我很惊奇我加她qq时她会记得我，因为我从来都只缩在课桌上默默做笔记。你若跟她学过，请不要这么说她。她只教了我一年半，修完地理课时我居然很难过没有机会再上她的课了。
贾丽芬老师不是混蛋！！

㈣ 崔嵬崔嵬复崔嵬，履险如夷去复来，身似菩提心似镜，长安一道方春回。我在登华山时求的签，麻烦帮忙解一下

崔巍崔巍复崔巍，履险如夷去复来。身似菩提心似镜，长安一道放春回。(崔巍：高峻崎岖)【圣意】讼与病，险而平。名与利，连而亨。婚先难，终必成。行人至，福自生。（“连”一本作“迍”） 【东坡解】路途嵩险，心却平夷。转凶为吉，终免忧疑。更宜守正，切莫改移。履道坦坦，何福不随。（“嵩”一本作“倾”。“夷”一本作“彝【碧仙注】至再至三方见效，聿然机会可重逢。此心无愧何忧事，谋尽终成不计功。（一本作“至再至三险已深，天公默鉴后凋心。从兹坦荡长安道，出谷迁莺到上林。” 【解曰】此签重有重险，心似平康，凡事先难后易。婚久方成，病险后安。讼凶，财可缓求，行人匆匆。万物至春后，诸事转凶成吉之象。 【释义】唐·宣宗时，则琼荒酒，为邪魔委于深崖中。家人不知其处，默祷于神，有“履险如夷”之说，明早得从间道归。凡占名利也，主三数之巧。春夏颇利，至秋大利。大抵人能平其心、正其身，则吉福自臻矣。 【占验】 ■一人求婚，占此。娶妻至家，好著聪慧。应“身似菩提”一句。 ■又一人乡居，四面皆倭寇，急欲脱去，占此。夜从闲道得入郡城。应“履险如夷”一句。 ■又(清)同治甲子（1864年），福建乡试，晋江一生问名，占此。迨到省后，忽值邻省有警停考，回路，又问沿途劫掠大惨。正踌躇间，适有崔姓武官邀他随同林提军来泉。中途遇雨，延至十月初四日乃到家。此占不特全诗多应，连题亦验 【故事】崔武求官（缺）另一解：【释解】功名：虽是天才 天下学问 非求不得 必即题榜 六甲：平素善行 身心俱佳 怀之可安 能生龙子求财：可及大财 押之得之 无往不利 小心陷阱 婚姻：天赐良缘 敬之如宾 互让一步 白头偕老农牧：均佳之年 世景转佳 作法得当 以备将来 失物：贵重纪念 非寻回叵 去东南方 必可寻得生意：押之得之 起伏颇大 宜小心耶 备后来需 丁口：人丁兴旺 分散甚广 宜招呼之 合正力量出行：即可去也 可撷取耶 新创之物 必有大利 疾病：虽是微恙 恐怕并发 速求名医 必能治痊官司：伊人横霸 加之凶恶 小心应付 必可击退 时运：上上之时 百事谋望 皆可成就 毋忘备后诗意： 本诗之於君尔之意耶，如崔武之求官，文曰：崔巍又崔巍，路途之惊险也，心却平夷，凡遇险，均可转凶为吉，神秘已知君身似菩提，心似镜，长安一道可放春回，事事终免忧疑，更宜守正，修吾身心，如终守正，切莫改栘，履道坦坦，何福不随乎。补：窦禹钧折桂（窦禹钧即窦燕山） 三字经云：[窦燕山，有义方，教五子，名俱扬]，即为此处所指之[窦氏]，窦公乃五代后周时燕山人，救济穷困之人，不遗余力，而他原本命中无子，后因力行善事，日夜不怠，而改变了命运。 窦公家有一位仆人，偷了他二百千钱，写了一张卖身契，挂在自己的幼女背上，将她送到窦家，说：[永卖此女，以偿债务]，遂逃离家乡，不再回来。窦公怜其苦情，反将契约焚毁，而抚养他的幼女。到了该女成年时，并为其选择一位好人家将其嫁出。凡是亲友中有丧不能葬者，出钱为他埋葬，有女不能嫁者，出钱为她嫁出。每年收入，除去生活必需费用之外，全部拿来作赌注他人之用。窦公又在宅南端，建立一座书院，藏书数千册，以优薪礼聘名师，教授四方清寒之士，由此而显扬之人，不在少数。不久之后，连生五子，皆聪明英俊，后又梦见他的祖父告诉了：[你数年来所做的功德，很是浩大，上天都把它记下了，并延长你的寿命三纪（十二年为一纪），五子皆显耀，你更当勉励，不可懈怠！]而后，长子仪做了礼部尚书，次子俨做了礼部侍郎，三子侃做了右补阙，四子偁做了右谏议大夫，五子僖做了起居郎，所生八孙，亦皆显贵。窦公的善行，让他得到了五位显扬的孩子，就像被他折下五枝名贵的丹桂一般。（窦禹钧生五子相继登科，冯瀛王赠禹钧诗，有[灵椿一树老，丹桂五枝芳]。时号[窦氏五龙]。本句来自诗词贼网站。窦公享年八十有二，无病谈笑而逝。再补： 窦禹钧，五代燕山人氏，三十岁了还没有儿子，有一天梦到祖父对他说：“你不但命中无子，而且不能长寿，你应该及早地行善积德，以改变自己的命运。”从此以后，窦禹钧不再象以前那样因循地度日了，而是积极地力行善事。 有一次，窦先生家里的一个仆人盗走了二千钱后远逃他乡，把自己的幼女及其卖身契留了下来作为抵偿。窦禹钧知道了这件事后，不但没有生气，反而很怜惜这位失去了父爱的幼女，不仅把她的卖身债券给烧了，而且还精心的抚养教育,待其成年后为其置办了嫁妆，嫁了户好人家。 对于亲族中贫寒的家庭, 窦先生更是常常给予接济，没钱办丧事的就出钱帮其安葬，没钱嫁女的就出钱替办嫁妆。先生全家的生活却异常的节俭，家人从来不戴金银首饰，不穿绫罗绸缎，把省下来的钱全部用于做善事。先生还开办了一座书院，并购置了数千卷书籍，礼聘品学兼优的老师，接纳四方的孤寒子弟，供他们吃穿及学习，许多人因此得以安身立业，同时也为社会培植了许多正气。 没过多久，窦先生的家中接连生下了五个儿子，全都聪明可爱，相貌端正。窦禹钧再一次梦到祖父对他说：“你这些年来，积极行善，积了很大的功德，你的寿命将增加三十六年，五个儿子也都将显贵，你应当继续努力地做善事，不要因此懈怠啊！” 后来，窦禹钧的大儿子窦仪官至尚书，二儿子窦俨官至礼部侍郎，三儿子窦侃官至左补阙，四儿子窦称官至右谏议大夫，五儿子窦僖官至起居郎，八位孙子也都继续显贵,窦先生享寿八十二岁，临终时身无疾病，谈笑而逝。

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内容预览：
第十一回 天然居初见陈月琴，中药铺以药赋佳联
话说王尔烈按着老师要求，最后吟出了七言绝句的后两句来，即“对韭品酒久久久，韭酒九杯九对九。”同学为之叫好，一片掌声、欢呼声。崔瑾见老师没有反映，来到崔巍面前，又结巴一句，道：“老叔，不，”他马上又改口道：“老师，这回总该是满意了吧。”“怎么讲？”崔巍道。崔瑾道：“在大前一首诗中，说出了十二个“九”之类的发音字，每行占三个，本该满意，可你又让添四两。前一首诗中，说出了十六个带“九”字之类的发音字，每行占四个。前后一比，这四两总算是圆满地添上了，而你又要再添些。这首诗中，竟有又多了八个。你看，还有什么好说的？”
崔巍心里也正在为王尔烈叫好，他想，全诗才二十八个字，而他所用带“九”之类的发音字竟占了二十四个，况且都与场景相关，又将所要求的‘酒韭九久’四字都嵌进其间，这若没有一个相当的诗才本事，是很难完成的。不过，他是个古怪刁钻的人，一般来说是不肯认输的……

㈦ 碑文要怎么写啊！！老师要我们给毕生撰写碑文，谁会啊！！救命！Help！！

嵩山崔巍，仰之弥高，黄河磅礴，流之弥深；后起绿城又红遍大江南北者，我少林寺小龙武院郑州校区。中外学子，纷至沓来；学文习武，励精图治。今有我320名学子，砥砺三载，落箨成竹；德艺双馨，化龙欲归。临别之际，契阔谈宴，心念师恩；师恩浩浩，我心悠悠；如曒之月，寸心何报？爰书其事，勒为碑铭。 正面：钟灵毓秀 俊才星驰 追问： 这答案好像不符合吧！ 回答： 这就是毕业的 碑文 你改一下就好 嵩山 崔巍， 仰之弥高 ， 黄河 磅礴，流之弥深；后起绿城又红遍大江南北者，-------校区。中外学子，纷至沓来：砥砺三载，落箨成竹； 德艺双馨 ，化龙欲归。临别之际，契阔谈宴，心念师恩；师恩浩浩，我心悠悠；如曒之月，寸心何报？爰书其事，勒为碑铭。 正面：钟灵毓秀 俊才星驰

㈧ 张锦池的个人履历

1958年毕业于上海市上海中学，同年分配到哈尔滨师范大学中文系从事教学工作，先后教过现当代文学，文艺理论，古代文学。现为哈尔滨师范大学文学院古代文学教研室教师，教授，博士生导师，国家级教学名师，国家级专家，享受国务院特殊津贴。历任中国红楼梦学会副会长，现任中国红学会顾问，《红楼梦》学刊编委。 你如果跟哈师大的学生这样打听一个人：有一个脾气有点古怪的老爷子，古代文学讲得特别好，虽是教授、博导，却一直坚持给本科生上课，听课的人特别多，去晚了就没地儿了。学生一定会告诉你，这老爷子准是张锦池。
大学毕业时，为响应国家建设边疆的号召，张锦池申请了四次，主动要求到祖国的最北方——黑龙江，成为了哈尔滨师范大学中文系的一位教师，一干就是40多年。他先后教过现当代文学、文艺理论、古代文学。尽管身体不好，他却一直坚持给本科生上课，直到前年，系里出于为他身体健康情况考虑，停了他的课。张老师依然不甘心，如果身体允许，他还要继续给本科生上课！
张老师有三怪，一是他的教学方式很有特点。采访开始时，我按照惯例拿出笔和纸，一副虚心请教、笔耕不辍的样子。张老师阻止了我，说道：我一直不喜欢我的学生做笔记，我认为预习比复习重要得多，不管讲《红楼梦》还是《三国演义》，都要提前认真看原著，在课堂上认真听老师讲解，下课后思考问题，永远是“预习—听课—思考问题”，而不应是“听课—复习—记录问题”。上课的时候，张老师要求学生用眼睛看着他，他能够从他们的眼睛中看出自己哪儿讲的不明白，哪儿学生不理解。
第二怪是他喜欢“不听话”的学生，喜欢跟他“唱对台”的学生，能够提出与他不一样的见解或是敢反驳他的学生。以至于在某次考试中，一个学生的成绩竟然超过了满分100分，得到了105分，原因是他除了回答完张老师所出的5道题之外，自己又列出了一个新的问题，并加入了自己的见解。张老师认为，学生应该培养四种能力：一是眼力，能够看见别人看不见的问题，发现别人发现不了的问题；二是功力，能够用丰富的知识去论证看出的问题；三是魄力，要有敢于质疑权威、持不同意见的魄力；四是文字表达能力，要能够深入浅出地把问题表达出来。这四种能力中，眼力是最关键的，也是现在学生最缺少的。张老师希望他的学生都有质疑的精神，老师讲的内容不一定就全部正确。
第三怪是他的教育理念，他认为没有笨孩子，都是家长把孩子教笨的。他举了一个例子，一个小孩看到一个洞，就问母亲：那儿怎么有个洞？母亲没有回答他，而是警告他离洞远点，不然会被蛇咬，就这样把孩子吓了回去，好奇心也被扼杀了。对于自己的孩子，他从来不去约束，而是放任；不去批评，而是褒奖。张老师认为：数子十过，不如赞子一长。儿子上小学三年级时，弄坏了家里厕所的水箱，他非但不责备，反而与儿子一起去弄个明白；儿子考入哈师大附中，成绩是“擦边球”，得知情况后，他笑着说：“儿子，你真厉害，一分也没浪费”。 凡成就伟业的人，必然经历过一番磨难。提到童年，张老师不禁把眼睛望向远处，思绪投入进那个动荡的年代……
抗战打响，父母逃难到台湾，12岁的张锦池被一个人扔在了内地，他戏称自己是“三毛”。无依无靠的他，面对着随时被烫伤的危险，到炼钢厂做临时工。在炼钢厂，他得到了工人们的照顾，也得到了好心人的帮助。在一个寒冷的冬天，他在炼钢厂门口等待开工，这时走来一个退伍军人，在详细询问张锦池的情况之后，他给了张锦池五万块钱，尽管五万块在当时仅相当于现在的五元钱，但是对于当时的张锦池来说，无疑是雪中送炭。他利用这笔钱，做起卖茶叶蛋的生意，这样他就可以一边卖茶叶蛋一边看书。1951年冬天，毛主席号召办民校扫盲，找不到老师，有人想到了他，于是他被请来给工人上课，条件是大家都买他的茶叶蛋。工会领导看他课讲得不错，询问他是否愿意去工厂做一名正式的工人，十几岁的张锦池毅然决定要继续求学。在工会的帮助下，他回到了母校上海中学。回到学校的他，面临着没有经济来源、生活窘迫的困难，他只得白天上课，晚上12点之后去工厂继续做工，早上8点才能下工。工人们看他年纪小，又要上学，总是帮助他，让他提前几小时收工，多回去睡一会儿。讲到这，老人几乎哽咽，他说：“当我像一个孤儿一样流落街头的时候，是共产党和工人救了我。如果没有党和工人对我的培养，就没有我的今天。我之所以一直坚持给本科生上课，是因为我觉得很多本科生都来自工人家庭，如果我当了教授就不给本科生上课，既违背了做教师的天职，也对不起自己的良心。”
重新回到学校的张锦池，格外珍惜来之不易的上学机会，他勤奋好学，成绩一直名列前茅，每年都获得甲级人民助学金。高中毕业后，他以优异的成绩考入北京大学。大学期间，张锦池是一个喜欢与老师“对着干”的学生，总是提出与老师不一样的看法和见解，虽然老师们对这个“问题”学生很头疼，但却都愿意给他高分。毕业时，他所有的科目都是5分。 当了一辈子的老师，做了一辈子的学问，不论是教学还是研究，张老师一直秉持着“识从疑处得，慧向拙中出”的信条。
作为老师，张锦池认为既要有自信，也要不自信。上课的时候，不管谁来听课，可能是专家或领导，都要自信，你讲的内容就像自己田里种的瓜果，为什么不自信呢？但是下了讲台，就要不自信一些，要自我审视，分析自己哪里没有讲好，讲课的内容也要不断翻新。张老师的课非常受本科生欢迎，因为他不讲大问题，专从小地方入手，深入浅出，通俗易懂，主要教学生如何从方法和理论上思考。
多年来，张老师一直笔耕不辍，先后完成了《红楼十二论》、《中国十大古典小说论稿》、《西游记考论》、《红楼梦考论》、《中国古典小说心解》、《漫说西游》等著作。然而，翻看每本著作的后记，你会发现，老人并没有功成名就之感，却有着深深的空虚和愧疚。他为自己身处高点而并未达到期望的成就而空虚；为自己未能如其师吴组缃所愿，完成四大名著的考论而愧疚。儿子在出国前，作为父亲的张锦池对儿子说：爸爸想到学生时代，没有自卑的理由；想到现在，没有骄傲的资本。说这句话的时候，老人的眼泪流了下来。一方面是对儿子的肯定和希冀，一方面也是对自己一生的慨叹。
张老师的课和所写的书，如同一座山，可以让人拾级而上，如履平夷，让你在不知不觉间登到顶峰，又把胜景尽收眼底。而他自己，却一直在崾岩崔巍的山上攀爬，不断地给自己设定更高的目标。