小学班主任育人案例
班主任工作中发生的事件，怎样解决的，有什么效果，有什么思考等
B. 小学优秀班主任个案研究与工作规律的探索,这篇毕业论文该从哪方面入手
一、确定主题，自己写哪一方面的内容。二、筛选自己平时积累的案例。三、借鉴一下别人怎么写的，交流一下不就成了。
C. 怎么写小学班主任教育叙事案例PPT 怎么用PPT形式写小学班主任教育叙事案例
这个看你自己有什么材料配合你的稿子弄咯...
不知道怎么帮你...有什么技术方面的问题再来问问吧...
D. 小学班主任德育案例
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E. 如何完成小学班主任专业技能大赛案例分析
你得买他们的书 比如 语文 买语文建设 答案一般就在这本书的文章里 试题就在书的后面
F. 这是中小学班主任工作课程作业案例分析，麻烦各位...
案例简述：一位同学在自习课时悄悄的传递一张光盘。这一幕被我从门外发现了，于是我走上前要没收。然而这位同学却给我打马虎眼说：“什么都没有。”甚至从书桌里拿出几张报纸和一个空酸奶盒来搪塞我，还装的若无其事的样子让我翻……而我明明看见他拿在手上传递，哪能一眨眼就没有了呢？于是我把书桌里的书全拿来看，结果，夹在书里。立刻我的火“腾”地就冒了出来，大声地训斥道“这是什么？说谎是一个学生最不好的表现。读了十几年的书，有那位老师教育你叫你说谎的？有哪本书里写着学生可以给老师撒谎？还是你家长从小教你的……？”我自己气得满脸通红，这个学生也耷拉下了头。这时我的脑海里立刻冒出了：①将他家长请来，让他把孩子领走，我不能要这么一个撒谎的学生。②要他在全班做检查，以消除对班级的影响。1．请你评价此班主任的做法。2．说说你的做法。
G. 中小学班主任案例分析题，如何解答
1.我认为一个学生能经常性的迟到。。最主要，也是最根本的问题是他对这件事情的态度是不认真的，因为一个人想做好一件事情，就会很认真的去对待，相反，不想做好，当然会不认真的对待。
2.我会先努力转变他的态度。。跟他说说在早自习的时间里可以做什么事情（最好你让学生每天早上都做点作业，最好是写的，要不他怎么会知道这段时间自己比别人少写了这么多东西，而且这些东西他都得利用自己的时间去补。。）如果这样都不行。。那么就要狠点了。。不要管他了，每天早上都让他有一堆东西没写，让他使劲补。。这样他会自己主动地上学不迟到。
H. 求电子书：《班主任工作的30个典型案例（小学篇）》
上个月的一天，我正在办公室批改作业，博俊同学手拿一本漫画书走了进来，气冲冲地说：“胡老师，张杰偷了我的漫画书，这是我从他书包里翻出来的。”“是不是他干的?”我也有些吃惊。“您看，他把我的名字也给涂改了。”
说起张杰，班里同学都知道他，以前就有爱拿别人东西的坏习惯，曾有一次，他背着家人拿了几十元钱，到小卖部买零食请同学吃，所以平时大家不见了东西都怀疑是他干的。但是自从这学期班里开展了“文明学生评比”活动以后，一直没有听到同学反映他偷东西的现象。“今天怎么了?”我觉得纳闷，琢磨一番之后，我还是决定调查调查再说。于是安慰博俊先回去了。
【分析】
班级再次发生“失窃”事件，而且事实证据俱在，看来张杰确是这件事的实施者了。但我还是觉得不应把她定位成“小偷”而大加责罚。孩子的本性是善良的，因为他们还是成长中的人，其道德评价和道德意志力还处在较低水平，出现这些问题，并不等同于成人的犯罪行为。从张杰的事件来看，他前一阶段“偷东西”的坏习惯已经得以纠正，现在又发生了，这是一种反复，应当让他在这些反复中更快地成长起来。
另一方面，凭着对张杰的了解，我觉得这事也许另有原因。孩子心里往往有这样那样的顾虑，不肯对他人讲心里话。