小学班主任会议

① 小学生家长会内容及过程

新学期开始，很多学校都会组织开家长会，老师会对新学期各项工作进行安排，作为家长也可以通过家长会了解学校的各项要求，以积极配合学校和老师的工作，那么新学期的家长会一般有哪些流程呢
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首先，在家长陆续到场之时，可以出示一张“欢迎各位参加您孩子的家长会”或“让我们共同携手助您孩子成长”等内容的幻灯片，使整个会场轻松愉悦。当然，可以在班里安排一个小班干部引领着每位家长找到孩子的座位，并签到。

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等家长都坐定后，班主任就可以宣布会议开始，首先要肯定家长能来参加会议就说明了对孩子的重视，这时可以再出示一张幻灯片，表明作为教师的态度和家长是一致的，都是为了把孩子培养成有用的人，同时也为今天的家长会起到积极的引导作用。

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接下来就是今天的会议流程，这点很重要，不要让家长觉得会议会很遥遥无期，同时也明白今天的家长会有哪些内容，让家长也能做到心中有数，这是对家长的尊重。

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根据自己设定的会议流程可以设计一个链接，比如点击“安全方面要求”就会跳转到有关安全方面要求的PPT，在这里我设计了"安全"“学习”“优秀家长发言”几个方面，其中我觉得优秀家长发言这个环节很好，很多家长在教育孩子时的问题可以从他人的优秀经验中得以解决，同时在交流环节还可以把平时遇到的问题说出来，众人拾柴火焰高，这样就避免了老师一人说，家长闷头听的局面。

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最后，会议内容结束也要再次重申家长会的目的，同时提出美好的愿望，更好的形成家校教育合力，使家长也能更加重视孩子的教育问题。

② 小学二年级家长座谈会班主任发言稿~

最近我们班刚开过家长会，希望这篇稿子可以帮助你，你可以根据自己班的实际情况来删减使用！ 各位家长朋友：大家好！去年的九月，我们如约相聚在这里，作第一次面对面交流。那时候我们的内心同样饱含着兴奋、期待甚至些许担心与置疑。一年过去了，此刻，再次站在讲台上，不禁感慨万千，在惊叹时间流逝的同时，我们回忆起一年的时光，共同见证着孩子们的成长，见证着自己和家长们的成长，见证着星光学校的成长，我们心中共同涌动着成长的快乐与幸福，那是别人无法领略到的。一年来，我首先要感谢孩子们。因为有孩子们，让我们的生活变得更加充实、快乐。尽管有时为他们的身体和学习有过忧愁；尽管会让我们有时出现牢骚和脾气，但是这些都挡不住快乐生活的主题和方向。因为有孩子们，让我们久违的童心再次萌发。和他们一起看那蓝天白云，看那绿树红花，做着那看似简单、幼稚，却充满深意的游戏。那纯洁无瑕的童心，那清澈明亮的眼神，使得天更蓝、花更艳、心更宽，让我们又一次品味出生活中美妙的味道。因为有孩子们，才让我们有重新认识这个世界，去认识大千世界的美妙。因为有孩子们，让我们结识了更多的朋友。家长与家长之间，家长与老师之间，关于孩子的话题不断的深入、延伸，以至于最后无话不谈，成为了朋友。因为有孩子们，让我们在喧嚣的环境里获得了一份平静。工作了一天的我们，听到他们一声稚嫩的称呼和问候，所有的辛苦和劳累抛出了九霄。一年中，无数个感动积淀在心底，记得一个清晨的电话，让我久久不能忘怀。那是一个清晨，手机猛然响起，一个陌生的电话，听筒内传来一阵孩子的哭声：“傅老师，妈妈不见了......”班上的一个孩子打来的电话，我尽力柔声相劝，抚慰孩子的紧张。“昨晚妈妈都还在的，今天一醒来就不见人！”我猜孩子妈妈可能买早点去了，果然，还在通话中，妈妈就回来了。放下电话，睡意全无，我还隐约听到自己的心跳声，耳边还有孩子的哭声，幼小的孩子是多么的缺乏安全感，昨天我还在班上狠狠地斥责几个调皮孩子。一种责任感驱使我必须这样做，如果不帮助孩子纠正过来，会害了他们。然而，师道尊严下，我的语言会显得刻薄，我的表情严肃而失态，无形中与孩子们拉开距离。但这个柔弱的小女孩，在最无助的时刻，第一时间想到的竟是自己的老师。一阵感动之流，浸润全身.......那个电话，有一种力量，重新缩短了和孩子们的距离。还记得每一次外出学习，参加教研活动，哪怕只有半天。回来之后，见到孩子们的那一刻，孩子们的喜悦难以形容，张开双臂，跑向我，说：“傅老师，您终于回来了！”还记得上课的时候，一个小男孩举手发言，一时情急，脱口喊出：“妈妈，妈妈！”这一件件看似本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,www.gerenjianli.com 平凡小事时常让我记起，汇成了心中无数个不平凡。我们是孩子的一面镜子，我什么样，他们就是什么样；我给他们什么，他们就回馈给我什么。孩子是我们的一面镜子，教会了我们善良、纯真、宽容、坚强与执著。感谢孩子们，是他们给了我工作的乐趣，是他们给了我好多的惊喜和感动，是他们让我时时感受到纯真的爱。再回过头来看，以往的忙碌不是简单的忙碌，正是这样，才使生活变得充实有意义起来。其次，我要感谢家长朋友们。感谢你们对我的尊重、信任、宽容与支持！所有的人都有一种需求，需要以诚相待。真诚就是以诚心换诚心，真诚的另一个含义就是设身处地为他人着想。我一直深信，真诚是一种力量，直抵心灵。也许我们从事不同的职业，也许我们的性格迥异，也许我们的处世态度大相径庭，但是，为了我们共同的目标和共同的爱，我们必须建立起真诚的感情联系。 一年来，我们做到了，我们以真诚的交流 ，换来了彼此的信任与支持！家长们的每一个微笑与点头，节假日里每一个祝福的短信和问候的电话，都如一泓清泉，洒落于我心灵的田野，工作中的劳累，疲倦，都在那一刻化为乌有。家长们对孩子的爱，总是一次又一次的感染着我。很多父母一点点地在改变，为了孩子，在百忙工作之余，不断地反思，学习和进步， 在QQ空间里写下了对孩子的教育心得体会，和我们共同分享，共同进步，在人生最为重要的小学六年里，你们对孩子这份特殊的天伦之情，理性之爱，对整个家庭，乃至孩子的将来，都必将会产生深刻、有益的影响。付出总会有回报——但回报，绝不仅仅是学习成绩，而是看不见的更多、更重、更珍贵的东西。还记得去年九月第一次开家长会，我讲的一句话：让我们与孩子们共同成长！我们这一年的经历在见证着我们的成长，我在星光呆的这一年的时光比以往任何一年的收获都大；我相信，我们的家长也有同感。孩子们也有了很大的进步：从最开始让我们老师忙得焦头烂额，声音嘶哑，到现在觉得轻松愉快，经历了最艰难的过程，有过痛苦、疑惑和焦灼，凭着我们对孩子共同的爱，把信任交给对方。在大家的精诚合作、共同努力下 ，终于让孩子们度过了一年级这个极其重要的时期。
二年级，从开学第一天，我就欣喜地发现，孩子们的进步很大！首先：集合排队，这个以前让我感到头疼的问题，得到了很大的改善；其次：书写进步。全班同学的书写经过了暑假，一到校，我就发现孩子们的字写得太漂亮了。这个功劳应该是属于大家的，我相信只要坚持下去，孩子们的审美能力、细致的态度，一定会得到很大的提升！然后就是课堂纪律上有了很大的改进。无论是语、数、外学科，还是其它综合学科，都得到了老师的好评，但由于本期综合学科有换老师，孩子和老师们需要一段时间去适应和调整，没有关系，我们可以给孩子一些时间。当然，孩子们也有需要提出改进的地方。下面，我就将孩子做得还不够好的方面讲一讲。1、卫生习惯。这个习惯是孩子生活习惯中极其重要的一个部分，从开学第一天我就特别强调不在课桌椅上乱写乱画，不乱扔果皮纸屑，大部份同学已经改进，少部份同学有待加强。2、劳动习惯。到目前为止，班上都还有不会扫地的同学，大部份是男同学，小部份女同学，一遇到扫地就犯难，一点简单的劳动都还不会。依我看，这样的孩子更应该多锻炼！一个不劳动的人，有什么生活能力？你还指望他长大成家立业后多有责任感？部份家长不要错误的以为，有能力的人是不需要做家务或者体力劳动的，越是有能力的越勤劳，至少他在心态上能够体谅、同情劳动者。这一点在家娇生惯养的孩子无法具备。所以，在此，肯请家长们，多给孩子们一些体验生活的机会，多给孩子们一些成长的机会。当然，家里有保姆的家庭，有老人带孩子的家庭，需要处理好这些关系，会更困难，请耐心地和他们解释，相信老人会理解，最后达成一致。3、学习习惯。（1）预习习惯。部份孩子们还没有养成。课前自学很重要，我已下发预习的方法的单子，孩子们掌握了方法后，请家长监督。（2）背诵积累习惯。孩子们的语言能力不是天生的，也不是靠点小聪明就能积累的。语言需要日积月累，这个学期我加强了课文背诵和课后积累，不光是现在，随着孩子们的年龄增长，这个更需要加强。我给每一个孩子们发了一张背诵卡片，需要孩子们把语文书上要求背本资料来源于贵-州-学-习-网 www.gerenjianli.com </A />诵的课文在家长面前熟练背诵，我每天早上抽查，这个需要家长们配合。另外，凡是布置的摘抄语文书上好词好句和看课外书摘抄好词好句，家长们要多鼓励孩子去写。因为这种作业活动性比较大，自觉的孩子会多做一些，不自觉的孩子写一两个词完成任务，但是收获却大相径庭。下面，我将以自己的成长体验来谈一谈我对语文的理解。我们学习语文不是为了考试，而是对了更好的生活。在中学时代，我的最大收获是养成了两个终身受益的习惯，一是读课外书，二是写日记。读课外书可以丰富我的心灵，能够使我获得一种更为开阔的眼光，一个更多丰富多彩的世界。我是从小学五年级开始写自己的日记的，以珍惜自己的经历和体验的心情坚持写日记，会让自己的写作水平在不自觉中得到提升。孩子们写的日记，可以是只写给自己的，如果没有得到她的允许，老师和家长们都不要去看。只有这样，他们才有可能写得真实。语文水平的提高，不是纯粹技巧的问题，最重要的是要有真情实感，然后把它准确的表达出来。孩子们的写作水平有没有提高，必定会在以后的作文中体现出来，不用操之过急。最后，谈一谈我的人生价值观。我自己认为，人生中最值得追求的是两个东西，一是幸福，二是优秀。这两个东西又是有联系的，幸福的源泉一是健康的生命，二是优秀的精神，而优秀就是智力、情感、道德等精神的健康成长。我更希望我们教育孩子们也有这个目标，让他们拥有幸福而优秀的人生！

③ 小学班主任如何与家长沟通

一、电话访问
多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然较听得进去老师诉说孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。
因人而异，运用共同语言。
老师如与家长语言不通，或受教育程度不一致，不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常也不关心教育的家长，满口“教育改革”、“期望教育”，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的。
注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音
电话既方便又普遍，是个很好的亲师沟通媒介，在老师的善用下，那一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。
二、举行家长会
这是学校与家庭的集体工作方式，创造条件，请家长到学校来参观、听课、座谈。了解学生在学校的学习生活环境，直接提出意见和建议，参与并指导学校工作。
学校通过会议，向家长汇报学校教育教学的工作情况及今后工作计划
，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见。共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系。举行会议前要有充分准备，目的要明确，内容要充实，中心要突出。会议时间的选择要周密考虑，便于家长出席。家长会可以促使广大家长关心学校、关心孩子，并积极主动协助学校教育孩子，从而有效地完成学校与家庭的联系工作。
三、建立联络簿
设计：联络簿是很好的亲师沟通渠道，有的老师把它当成“作业交待簿”。除了交待作业、提醒携带物品外，没其它用途。老师还应把对学生的关注、鼓励、评价写在联络簿上，让家长了解“老师很关心孩子的成长与表现”。
批阅：老师对每天的联络簿不要怕麻烦，坚持做到亲自批阅，及时批阅，而且对学生反映的问题要及时解决。
四、临时性的会议
家长有时在路上遇到老师，直接来校找老师，气氛可能是平和的，也可能是紧张的；家长可能是温和理性，也可能蛮横无礼。由于这种会议并不在老师计划之内，在毫无准备、资料掌握不无的情况下，教师尤宜慎重其事。
了解家长的来意。也许家长会开门见山地说明来意，也许会迂回地询问某件事情的经过。
老师可礼貌地询问对方对该事件的了解情况及看法，掌握他的会谈目的。
对家长的感受表示理解。不必急于与家长进行辩论，只需专心聆听，了解他的感受。并表示理解他的心情，肯定他的用心。等心平气和后再进行解释。
表达对学生的关心。家长真正关心的是：老师是不是关怀我的孩子。不管何种沟通方式，都应让家长觉得老师关心自己的孩子。
总之，新时期的“教育改革”及学校教育系统的开放化，要求学校与家庭加强联系。亲师沟通的良好与否，直接影响到老师的教学与班级经营。

④ 小学班主任会议记录

各学校的会议要求不同

⑤ 家长对学校和班级工作的意见和建议，我该怎么写

家长对学校的建来议。源

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，
孩子如果不听话请一定严加管教，
我们家长一定大力支持！
由于孩子大部分时间
都呆在学校里，
我们对他在学校里的表现不是很了解，
我希望老师能多和家长联
系，
多反映孩子的情况，
以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较
懒惰，
我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，
帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，
我希望学校能多组织一些有益的课外或校外
活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
（还可结合自身实际需
要以委婉的语气提出其他建议。
切记：
不可提不能解决的问题，
或者敏感话题如
收费等，以免给老师留下不好的映像）

建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以
多组织艺术节或读书节之类的，
丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，
还
可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

⑥ 小学班主任工作会议包括哪些内容

小学班主任工作会议包括哪些内容
一．建立良好的班集体。 新学期开始，班级的一切都是新的，万事开头难，好的开始是成功的一半。在开学初的工作中，自己重点抓了班集体的工作。在开学的第一天，自己充分利用学生都想有一个好的印象的心里，鼓动学生自己发言，谈谈他们对小学生活