温柔调教师
做一个不急不躁永远温柔的老师，我觉得可能要经过以下几个自我调整：
第一、足够的耐心。这似乎不难，大多数老师都具备这个特质，毕竟让学生从一无所知到知之甚详，不是一件易事；
第二、心态平和，问心无愧就好。面对有的学生调皮、翘课、甚至是不把学习当回事，这是最易激起老师情绪化的问题，如果保持一颗自己已经尽量教导了，所谓师傅引进门修行靠个人，那么温柔的一面一定可以保持住的；
第三、工作和生活分开。毕竟每个人都或多或少会遇到一些不愉，不要把生活中的情绪带到课堂上；
第四、学会自我调整，工作、生活压力大的时候，要能通过自己的方式调整，让自己每天保持一颗愉悦的心情。
虽有古话：严师出高徒，但每个老师都有自己的教学方式，自己认为最好的且验证后是最好的，坚持就好！
B. 一个性格温柔的老师，如何组织好课堂纪律
上课必须要与学生约法三章，宽严结合，保证课堂秩序。
1、制定有效的班级制度。
一个科学合理的班级制度对学生长久的管理十分重要，有了制度，学生才明白课堂行为的是非与行禁，教师在实施班级管理时才有规可循。当然，班级制度的建立是一个角复杂的过程，针对班级实际情况的不同具有特殊性，教师可以参考班干部或是学生意见，更能提现制度的民主与合理性，
2、做好充分的课前准备。
学生在上课做出种种逾矩的行为，比如睡觉、讲话、开小差等，常常与兴趣有很大关系，因此，教师要想获得一堂生动而纪律良好的课程，就必要做好充分的课前准备，贴合学生的兴趣，贴近学生生活，引起学生的注意与兴趣。
3、树立服众的班级榜样。
学生在课堂上做出不当行为，教师有时也可以依据情节不必直接批评，学生的自尊心一般都很强，同样，羞耻心也很强，教师某些时候也可以采取树立榜样的方法管理课堂纪律，比如说，不指出哪位同学错了，而是有意识地表扬做的好的同学，这样，即能够引起学生的注意，也保护了学生自尊心，有利于课堂和谐。
4、运用巧妙的细节警示。
有时候，个别学生出现不当行为，而教师不方便中断教学时，非言语的警示就非常重要。比如说，与某些学生保持视线接触，用目光警示；用手或者粉笔故意敲一些黑板，声音警示；轻轻靠近，触碰走神学生，动作警示等等，可以有效避免学生扰乱课堂纪律。
5、实施必要的适当惩罚。
某些时候情节较为严重，为了严肃课堂纪律，也有必要适当采取惩罚措施，当然，我要强调的是，惩罚不是体罚，体罚学生不能根本解决问题，实施惩罚时，教师也要注意自身的情绪，而且明确惩罚的理由，只有将罚与理相结合，才能取得好的效果。
6、总之，维护课堂纪律是一个长期的过程，教师也不能期望一天两天就树立一个令行禁止、和谐团结的班集体，很多时候，维护学生与教师的友好关系，树立教师正面、可敬的形象，保持应有的强大气场才是管理好课堂纪律的根本途径。
C. 攻是个很厉害的调教师受是被绑架来的总裁，受好像叫什么枫
暗色温柔，你看是不是，主角：清月、阎默清月
D. 这是哪个动漫人物
卡恰·伊卡捷琳娜·库拉耶【CV：平野绫】
日文原名：エカテリ—ナ=クラエ
爱称：卡恰
别称：赤铜的人偶师
宅人们称：LOLI，女王，洋娃娃，调教师，腹黑娘……
仆人尊称：女王大人
年龄：13岁
国籍：俄罗斯
操纵元素：铜
仆人：桂木华（宠物）（第二季中真冬是她的圣母）
性格：双重人格（？）天真无邪下的重度腹黑，高傲强势，心口不一
三围：虽尚未发育完全，但前途无量
攻受属性：攻
俄国人，真实身份为罗曼诺夫王朝的末代女皇，操纵铜的炼金士，被沙夏所属的教会派遣而来（但是不知道其真实意图）。
操纵断罪天使(人偶)安娜塔西亚与异端交战，故有赤铜的人偶师之名，个性表面上天真无邪，但是骨子里是重度的S。生神女是桂木华。
沙夏来后不久，以同样身份入读的少女卡恰出现在众人面前，第二个圣域的炼金士，与沙夏同一个组织。其立场不明，亦敌亦友，虽然曾对沙夏等人大打出手，但暗地里也帮过不少大忙。为了各自的目的，卡恰与其他人联手对圣像展开了深入调查，一步一步地接近真相。
天使般娇小可爱的外表，淑女般温文尔雅的举止，谜一般捉摸不透的身世，在同龄人中，卡恰的确与众不同。被人喜欢着，崇拜着，嫉妒着，羡慕着，表面上的她在人前风光无限，百般受宠。实际上，她和某人一样，在夜幕降临以后，开始被内心的孤独侵蚀，眼神里暗淡无光，表情上四大皆空，此时的卡恰就像一匹欲在沉默中爆发的狼，儿时恐怖的遭遇在卡恰脑海里留下了挥之不去的阴影，造就了她孤高独来独往的性格，所以她一直拒绝别人，仅仅相信自己，同时依靠着炼金士的能力，慢慢走到了现在。遇到华之前，她只有一个人，以及一个寂寞的人偶。
曾与真冬一组，在外执行任务，任务结束后便先真东一步前往翠玲学院支援沙夏，在雷之携香女篇中沙夏苦战的时候，突然出现，并给予强大的支援，之后在翠玲学院的女厕所里，从深雪手中救出了皋月绫女，之后将其调教，并作为在翠玲学院中的奶瓶，对昏迷不醒的华表现出温柔的一面，之后在沙夏苦战深雪时，与使徒战斗。处使用人偶外，还能以鞭为武器。