女老师吧
❷ 神秘的女老师的读后感
神秘的女老师的读后感1
妈妈给我从少儿图书馆借了一本书，叫《神秘的女老师》。里面说，有一所叫红宫学校的学校，来了一位总是披着大披肩、打着紫色伞的神秘的女老师——她就是蜜儿。自从蜜儿来六年级班以后，红宫学校发生了翻天覆地的变化。
首先，她让六年级班的所有学生都得到了获得“第一名”的机会……
然后，她让同学们把自己的不快乐全部写在纸上，把纸放入一个黑匣子里，带着同学们来到一个神秘的地方，把“不快乐”统统埋葬……
接着，她随孟小乔来到了家里，发现爸爸妈妈总是给孟小乔请一大堆的家教，搞得周五放学后已经疲惫不堪的小乔连吃晚饭的时间和食欲都没了，简直是“爱心杀手”嘛！于是她扮演起了女探长，孟小乔变成了女探员，短短的一个周末内，便找到了许许多多的“爱心杀手”……
她还让全班在彩色纸上写“我是奇迹”，折成纸鸟，放飞到高高的大树上……
每天六年级班的同学们都不用上晚课，在晚课时间，他们随蜜儿来到童心城堡，在城市的夜空中翱翔……
这本书里我最喜欢的人物是蜜儿，因为她是仙女，有一把功能神奇的紫色伞——当蜜儿把它打开时，会升起一阵紫色的浓雾，将蜜儿隐去；当蜜儿把伞向左旋转，老人立即可以回到自己的童年；如果把伞向右旋转，小孩会立刻长成大人。而且她很有爱心，很善良。
在这里我最不喜欢的人物是闻橙色药水前的龙督监。龙督监是红宫学校龙校长的姑妈，龙校长不开会，不上课，也不做事，因此整天呆在办公室里玩飞镖，所以学校里的事儿都由龙监督管。她脸上总是冷冰冰的，一点笑容都没有，经常要赶蜜儿出学校。幸好有一次她住院时，蜜儿给她一瓶橙色的药水，她闻了闻，就立即忘记一些事儿了。这样她的脸上笑容就多了许多。
我非常喜欢看《神秘的女老师》这本书，因为它很吸引人，故事也很精彩，还告诉了我们许多道理。
神秘的女老师的读后感2
在这个假期，我又认识了一位新朋友——一位神秘的女老师，她交给了我很多课本上没有的东西。
这位神奇的女老师人如其名，真的非同一般哦！你绝对猜不到她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的；你绝对想不到她在这个假期，我又认识了一位新朋友——一位神秘的女老师，她交给了我很多课本上没有的东西。
这位神奇的女老师人如其名，真的非同一般哦！你绝对猜不到她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的；你绝对想不到她的打扮非常古怪……但是最特别还是要数她的教学方式了！
他把学生带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长，谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，他让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
这个“神秘的女老师”说过这样一句话：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命变成了学习的机器！他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见。”这句话真的说到我们的心坎里了！对于一个还是小学生的我来说，没有周末，没有假期，学校放假了，还得参加补习班！学习的压力使我们这些小孩子们不再热情，不再可爱，而仅仅关注分数和名次！我们是一群迷失了自我的孩子！我们要想真正遨游在知识的海洋里，必须用正确的态度和科学的方式去学习！
亲爱的老师、家长们，请你们不要把我们抓的太紧，请给我们一点喘息的余地！
这本书让我的心久久不能平静。尽管这本书的内容是虚假的，尽管像蜜儿这样的老师是不存在的，但是，它却留给了我们一个值得深思熟虑的问题：什么才是真正的童年？什么才是真正的爱？
神秘的女老师的读后感3
暑假期间，我看了一本叫《神秘的女老师》的书，一听到这个书名就很奇怪，女老师应该很普通呀，为什么要用“神秘”一词呢？
当我看完这本书时，我发现了这个女老师确实不简单！她头戴大披巾；眼挂“万能眼镜”；脚穿船形鞋；手拿紫雨伞！这位女老师给同学们的“不快乐”举行特别的葬礼，她让每个孩子都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里给大家过中秋，她让自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方，她还扮成女探长去抓“爱心杀手”，她让空气都微笑起来了，她就是那个围着大披巾、长发飘飘的蜜儿。她原来是孟小乔家里的保姆，因为孟小乔不小心泄露她是仙女秘密，蜜儿只好回天上去了。她喜欢孩子，相信有孩子的地方就有美丽的故事发生，蜜儿看见了红宫学校里面的孩子，又下凡了。我也非常想去红宫小学，亲眼见一见这位神奇的女老师，领略一下她的神奇之处。
这位女老师对她的同学们说：“你们多么了起啊！”她的声音像唱歌一样好听，“全班30位同学，就有30个第一名，我为你们感到骄傲和自豪！”同学们腰板挺直了，头也抬起了，特别是那些平时名次总在后面的同学，他们第一次找到了当“第一名”的感觉。我们要真正遨游在知识的海洋里，用正确的态度和科学的方式去学习！每个同学都是不一样的，或许有的学生爱好是手工、画画，或许有的同学爱体育……可却硬被这些爱心杀手反对掉了。直到蜜儿老师来了后，一切都发生了变化。其实，“每一个孩子都是世界的奇迹，因为每个孩子都是世界的唯一，在学校，学习的目的应该是发现他们得潜能；行动的目的应该是发挥他们得潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。”
同时我也明白了，现在学习中的我们需要快乐，因为快乐是一个什么东西也换不来的，是最宝贵的东西。我们所需要的是一个无忧无虑、快快乐乐的学习环境！
神秘的女老师的读后感4
假期里，我看了一本有趣的书，书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的作者是杨红樱，书中主要讲的是不喜欢天上无趣的生活，下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。
蜜儿是一位仙女，有一天她无意中发现她以前的朋友孟小乔在红宫学校读书。于是她就想在孟小乔的班上当老师，没想到校长一见到她就同意了。蜜儿的教学方式令学生欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼；她扮做女探长到学生家里去侦察，谁是家长的“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式，让整个红宫学校充满了快乐。
书看完了，我还在回味。学生们都喜欢蜜儿老师，因为她给大家带来了欢乐。就像蜜儿老师认为的，如果一个人从小就发现生活是美丽的，并且享受到这些美丽，那么他们的将来就是美丽的。而且他们会感激生活带给自己如此多的美好。成绩不是最重要的，只有保持愉快的心情，才能获得真正的幸福。
神秘的女老师的读后感5
这个假期，我还读了一本叫《神秘的女老师》的书，这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。这两本书都是校园童话，作者是杨红樱。为了大家能够更好地明白，我就先简单地说一说《那个骑轮箱来的蜜儿》吧。
住在天上的仙女蜜儿想到人间走一走，她来到正在读五年级的孟小乔家里做起了保姆，自从蜜儿来后，奇怪的事情总是源源不断的发生。有一天夜里，孟小乔发现了蜜儿是仙女，蜜儿告诉孟小乔叫她不要说出去，孟小乔答应了。但是，不久后，蜜儿还是走了。
《神秘的女老师》的故事大概是这样子的：升入六年级的孟小桥，新学期寄宿在一所美丽的红宫学校中读书。在古板生硬的龙督监的管理下，红宫学校的师生从早到晚都是战战兢兢，如覆薄冰的。有一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着大披巾，打着紫色伞的女老师，她，就是蜜儿。
她的教学方法简直令同学们欣喜若狂：她带领同学们到荒郊野地把“不快乐”埋葬；她变幻出一座“童心城堡”，让每天生化在重压之下的孩子们找会自己的童年，让他们像鸟儿一样，在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔……蜜儿喜欢孩子，她相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她让在红宫学校死气沉沉的空气都微笑起来了，还是年轻的龙校长爱上了她。
合上这本书，我真想捧腹大笑，里面有好多有趣的事情。虽然蜜儿老师的教学方法让我觉的不可思议，也让我惊叹不已，更让我羡慕。因为文中的老师和家长的确是把孩子们的学习抓的太紧了，他们时时刻刻满脑子想的都是试卷，考试和题目，根本没有想过孩子们愿不愿意，虽然，学习是件要紧事。但是自从蜜儿来了之后，红宫学校就变得生机勃勃的。可是，在现实生活中会有这种事情发生吗？不会。所以，我们自然而然地每天都不能放松，只能把精力都放在学习上了。也因此，我想出一个可笑，不可能的想法：我想有个星期八。星期八是让我们放松而玩耍的一天，我们可以把学习抛到脑后，尽情地玩耍，也可以让疲劳一个星期的我们好好休息一天。
我真想有个星期八！小朋友，你们呢？
神秘的女老师的读后感6
前些日子，我好奇的翻开了表姐买回来的一本书—《神秘的女老师》。里面的内容让我十分兴奋！
《神秘的女老师》将述了：红宫学校很美丽。一天，龙卷风过后，一位漂亮。并打着紫色雨伞的女老师来到了着所学校。这位老师的`教学方式让学生们很兴奋：女老师带着学生们去荒山野岭，去埋葬学生们的“不快乐”。女老师还扮作女探长到学生家里去侦查，她想看看那位家长是夺走孩子们的爱心，看谁是“爱心杀手”。
许多父母心中只有一个梦想：就是望子成龙，望女成凤。我知道父母是爱孩子的，想孩子长大后有一份好的工作，让孩子孝顺。父母同时帮助孩子，也同时害了孩子。孩子需要快乐，有了快乐，孩子们就可以更好的学习。《神秘的女老师》里讲那些寄宿的学生们周末都不敢回家，他们怕父母让他们上补习班。其实我跟他们差不多，不过我看到书里的那位女老师说：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命变成学习的机器！他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见。”
神秘的女老师的读后感7
读完《神秘的女老师》这本书，我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩，又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书，那儿的老师讲课干枯、无味。学生们也慢慢地厌倦了这种生活。而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行葬礼；她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
在这本书里，我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。她不像别的老师一样，在课堂上只注重练习题的对与错，在期末时只注重成绩，完全不在乎学生到底领会了没有，快乐不快乐。那些学习好的学生，不过只是些会死记硬背的学生。而蜜儿老师呢？她在课堂上寓教于乐，让同学们开心地玩儿。她不注重考试名次，只让学生们在玩中明白做人的道理。她也不注重成绩，“只要同学们开心，我就会开心。”这是蜜儿老师常说的一句话。而且，同学们有什么困难，她也让同学们自己解决，这样可以培养同学们的自主能力。还有，她每天都不留作业，让同学们缓解一下疲劳。而不像其他老师那样，每天留一堆令人“望而生畏”的作业，让学生们写到晚上十一、二点。这样做不但会引起学生们对老师的厌倦，还会对眼睛、大脑造成伤害。看看，蜜儿老师是多么理解学生啊！有时，我会想：“如果我们的老师也是这样的话，那么其它班的学生们可要羡慕死我们了！”想到这里，我不禁笑了起来。
《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师，什么是真正的好教学方法。我非常喜欢这本书！作文
神秘的女老师的读后感8
今日天空晴朗，白云飘飘，花开叶舞，鸟唱虫鸣。放学回到家，我坐在明亮的书桌前，捧着杨红樱阿姨的校园童话——《神秘的女老师》，津津有味地看起来。
一打开书，第一章《又见蜜儿》就深深的吸引了我的目光。我贪婪地看着，一直到看到了第十八章《又刮起一阵龙卷风》，感到有点累了，眨巴眨巴眼睛才离开了书本，走到窗外。窗外的狮子山映照在夕阳的余辉中，我无心观赏那美好的秋色，细细回想着刚刚的内容：
年轻可爱的仙女蜜儿下凡到人间，因为爱孩子，无意中走到了一所学校。谁知，蜜儿发现这个学校死气沉沉，没有活力；学生不快乐，没风度，无教养；老师不爱笑，不风趣，整天以考试作为秘密武器……蜜儿决定拯救这所学校，于是化身为一位让人捉摸不透的女老师，在六年级班担任语文老师兼班主任。在蜜儿老师的教导下，六年级班的学生自信起来、爱读书、爱微笑、有风度、有礼貌……三～十八章的内容更是丰富、精彩，有《一个特别的葬礼》、《小绅士和小淑女》等等。
看完了整本书，令我映像最深的是这句话：“‘快乐’与‘不快乐’完全看你怎么想”。蜜儿老师说：你这么想，可以是快乐的；你那么想，可能就是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。是啊，假如你碰见了自己失败的结果，你可以设想自己吸取教训后将获得更大的进步，让自己快乐起来；你也可能深陷悔恨、懊悔中，让自己更加的失落、气馁。如果可以让自己快乐起来，那为什么总想着失败让自己更加失落、失去信心呢？我还记得语文老师杨老师曾跟我们说过这样一句话：人生中总会遇到在挫折、失败和困难，我们应该微笑的面对它、勇敢地战胜它；战胜困难的方法也有很多，其中并不包涵悔恨、抱怨。
看了这本书，我的感触很深。《神秘的女老师》这本书将作为童年的宝贝被我珍藏起来。与此同时我也衷心祝愿杨红樱阿姨：身体健康，万事如意！
神秘的女老师的读后感9
这是一本奇妙的书，情节特别吸引人。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书，一天，一阵龙卷风过后，来了一位披披肩、打紫色雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……真是想不到，原来学习生活也可以这么有趣！
不过，有个问题我一直迷惑不解，就是那个名字叫蜜儿的神秘女老师到底是谁？也许，她就是写书作者创造出来的魔法仙女吧！她们总是神秘的出现，也神秘的消失。
虽然书中故事很精彩，但我对一个地方有疑问。这本书的最后，学生们都会飞翔了，变成了一个个“鸟头人”，因为她们都长出了鸟头和宽大翅膀，而身体的其他部分都消失了。可是，小主人公孟小乔却还穿着鞋子，她还把鞋子送给了挨冻的小鸟和青蛙，这前后不是矛盾吗？
我想起了《灰姑娘》的故事，作者格林兄弟也犯了一个错误：明明说12点过后魔法会失效，可还有一只水晶鞋却没变回原样。这样想来，即使伟大的作者都会犯错，《神秘女老师》的作者杨红樱老师犯一个小小的错误，也是很正常的了。不过，好故事就是好，即使它有一点点的小错误，也不影响我们对它的喜欢。
❸ 和自己的女老师谈恋爱是什么体验
我的美女英语老师，在我刚进入大学的第一堂课，他就深深地吸引到了我，然后根据他的自我介绍，我发现他竟然只比我大了一岁。在我坚持不懈的努力下，最终他成为了我的女朋友。讲台上的她很严肃，讲台下的她可爱又温柔。
❹ 为什么单身的女教师那么多
我有很多情人都是女教师，单身的多过已婚的，有一部分是离异后单身的。我和她们聊过单身的问题，她们给我反馈的答案分为三类：
第一，三观不合宁可单身教师这个职业的特殊性在于必须与时俱进的去学习，否则很容易跟不上日新月异的时代需要，因此思想的活跃性和变化性特别强。
如果是男人，思想活跃是好事，可女人一旦思想活跃了，就极容易让男人追不上，与身边的男人无法实现三观吻合。
思想上难一致，导致生活中难沟通，婚姻也就搁浅了，单身在所难免了。
第二，自给自足不怕单身女教师有工资，这点毋庸置疑，也正因为拥有稳定的工资，所以她们根本不需要为了穿衣吃饭而嫁汉。
第三，扎堆比较被逼单身不可否认，有些女教师希望嫁人，可为了面子没法嫁人。原因是女人的虚荣心。
一个学校里如果有一百名教师，那至少有六十名女教师，而女人多了最大的痛苦就是相互比较。倘若有二十名女教师都嫁入豪门名车豪宅了，剩下的扰团四十名女教师就必然剩下，除非也能嫁入豪门甚至嫁给帝王，否则坚决单身。
都是女人，我又不比她差啥，凭啥我就不能嫁给特别有钱的人？
最后单身女教师，宁可有个情人或分享别人的老公也不嫁人，原因就在以上三点。
我是一线教师，你别说，单身的大龄女老师还真不少。
有一个老师是79年的，今年41了，我来的时候她就单身，快十年了，还是单身。她刚来的时候，那会儿我们学校青年的女老师不多，很多老教师都给介绍对象，但是都不大合适，我来的时候她就30多了，那会儿有人说要不介绍二婚的，她不愿意，过了几年愿意了二婚的也不好找了，后来说要不找二婚带孩子的，埋缓她也不愿意，后来二婚带孩子的也不好找了。我感觉就是错过了那几年最好找对象的时候，再找难度比较大，我们这种四线城市，一般超过30就不大好找对象了。
还有一个 88的，一个89的，也是一直在相亲找对象，老师的圈子比较小，都是同事介绍，而且做老师的女性 ，本身性格也比较安稳，喜欢找有编制的，工作稳定的，这就是一个局限，但是在我们本地，一个男性，有编制的工作，有房，长的再周正一点，是很抢手的，每年单位来新人，小伙子们都不愁对象的，人家自己单位内部就消化了，剩下的要么是没房，要么是长相实在磕碜的，老师们自然就不愿意了。
女老师，一是学历都比较高，像我们单位，年轻的老师研究生还比较多，学历高的女性比较注重精神方面的需求吧，找对象不愿意将就。二是本身收入稳定，找对象要求也稍微高一点，就像我之前说的，但是这样的男性在我们本地很抢手，他们在有稳定工作的女性里挑，自然更倾向长的漂亮一点的，所以一般长的漂亮的女老师比较好找对象。
这是我个人的看法，不知道是不是普遍现象。
造成女教师单身的因素很多，但是受环境地域位置， 社会 竞争激烈以及自身的要求是最大的因素。本人总结为以下几点：
①地域位置使部分女教师和幼儿园老师与男同志接触的机会减少，婚姻大事被耽搁。
大家都知道，教育工作是一个既有耐心又细致，认真，缓液橘来不得一点马虎的工作。因此，老师特别是幼儿园和小学校的老师，多数是以女同志为主，同事的男性很少。加上农村里的年轻人都进城打工去了。
处于边远农村，大深山区的女教师以及幼儿园老师，比地处繁华条件好的地区来说，她们的工作更坚苦，工作量也大，那里很少设有托儿所。老师要负责同学午餐，午休的工作。同时，还要辅导同学的学习。每到下课放学时，有个别老师要负责看管学生的责任，直到有家长接回孩子才放心返校。甚至还有个别女老师把同学送到家中。这样一来花费的时间就多了。同时导致减少找异性的机会。
② 社会 竞争激烈，为了保饭碗，保工作。女老师们还面临着各种考核，升级的考试。这也促使老师们花更多的时间去学习有关的资料。同时，女老师们还得花更多的时间来辅导同学，提高学生的成绩，追求更好的升学率。
众所周知，幼儿园和小学学校里的孩子还是几岁大，还在长身体阶段，可以说是一群“不懂事的孩子″。要看管和教育好孩子，就得要有耐心下足够的苦功以及花更多的时间来教导。这样下来，个别老师谈恋爱，接触男同志的时间以及机会也跟着减少。
③自身的原因导致女老师单身。个别女老师对男性婚姻要求提出苛克的要求。比如，要求男性的年龄适中(与女性的年龄相仿)，白美富二代，，身高1.7(8)米左右，英俊，五管端正，有高学历文凭，有车有房等等。使一些男性可望而不可及，避儿远之。
除此之外，个别女老师在经济利益的驱使下。利用节假日期间参加各种辅导学习班的任教活动，做家庭教师，以便增加多的收入。这样拖下去，耽误了谈婚论嫁的时间。
当然，造成女老师单身多的原因除上述外，还有不可意测的因素。比如，离婚，丧偶，生病也是其中之一。
单身女教师多的现象，主要出现在经济欠发达的县城及乡镇中小学教师队伍中。究其根源，有如下几点：
一是教师职业稳定，就业面比较大，报考师范类院校的女生居多，毕业后绝大部分又回到县城及乡镇中小学任教。以徐州市为例，最近几年，下辖各县（市）每年都招聘数百名教师，女性占比70%以上。
二是县（市）及乡镇，就业机会少，薪酬待遇低，对大学毕业生回流，自然乏吸引力。目前各县镇行政事业单位基本满编，每年招聘考录公务员、事业单位人员寥寥无几，小型私营企业也很少有大学毕业生就业。即使非教师岗位每年招聘几十人，女性占比也很大。
三是非师范类大学毕业生，更喜欢在大中城市就业或闯荡，除非在大中城市就业很难、家境还比较好的男孩，才无奈回到县城从事一些无编制的人事代理类工作。而出身农民家庭的男孩，由于在县城无人际关系，回家乡就业则更难。
四是青年女教师是有文化知识的特殊群体，找对象肯定也就会要求对方是具有相对稳定工作的大学毕业生。而合适的男青年确实稀缺，造成严重的男女比例失调，往往哪个单位有个未婚男青年，就有几十家女孩父母托人介绍对象。
其实，在县镇两级机关事业单位的青年女性，找对象都很不容易，大龄未婚的女性比比皆是。只不过女教师是县镇最大的职业群体，单身女性数量众多，显得比较突出而已。
现在小县城单身的女教师越来越多，出现了大量剩女，原因有以下几点：
1 个人的因素，有个别女教师性格孤僻不合群，为人处事让人不容易接受，有某方面的性格缺陷
2 现在小县城比较优秀的男孩太少了，男女比例严重失调，女孩子看不上比自己各方面差的男孩，所以一直单着
3 女孩子一定要在28岁之前让自己嫁出去或者把关系定下来，不然年龄越大找对象越难
4 大部分女孩有着不切实际的想法，对男方的外在条件要求太高，比如身高……找不到自己心中的目标就宁愿单着，结果年龄越来越大……
5 总而言之还是男女比例严重失调导致的， 历史 原因造成的
单身女教师多，主要还是跟教师职业有非常大的关系，与她自身的价值观念也有着一定的关系。总体体现在以下几点：
第一、学校男女教师比例失衡，圈子又相对狭小。相对来说，女生更倾向于选择教师这个职业，而男生更愿意选择有挑战性的工作。
如果女教师在进入教师这个职业之前还没有找到对象，那么到了学校之后，由于学校的男教师相对较少，而且大多数男教师都已经有对象或者已经结婚，单身女教师找对象就比较难了。
加上教师交流的对象基本仅限于学校这个圈子之内，很少有机会接触圈外男生，这就导致单身女教师找对象成为了一种奢望。
第二、女教师工作固然稳定，但又往往会比较忙而难以顾家。女教师这个职业，相对很多体制外的职业更要吃香一些，工作稳定，旱涝保收。这对于喜欢稳定的女生来说，教师是一个比较理想的职业。
但从另一个角度来看，女教师的假期虽然多，但工作日还是比较忙碌的，特别是中学女教师。
除了周末或者假期，女教师基本是早出晚归。将来要是成了家，这部分女教师往往会因为比较忙碌而无法顾家。这导致有部分男生不太愿意选择女教师作为对象。
第三、部分女教师比较执着。多数农村的家庭都喜欢女教师，但由于男方所做的工作是体制外的，大多是外出打工的年轻人。
女教师与这部分年轻人，首先是学历上不对等，其次是职业圈又不一样，即便组合到一起，也要异地分居。对于这部分男生，女教师一般不考虑。
对于一些比较优秀的男生，比如当老板的或者正在创业的男生，因为他们很难接触到女教师，所以他们在社交上基本是保持绝缘的状态。而女教师找不到心中理想的对象，又不愿意放低一些要求，就只能慢慢耗着。
单身女教师想要脱单，一方面要利用周末和假期多参加社交活动，增加与理想对象接触的机会；另一方面，女教师也可以通过相亲、联谊等方式寻找合适的对象，争取早日脱单。
我觉得单身的女教师多，有以下几点原因吧:
1、职业原因
教师这个职业，比上不足，比下很有余，如果是事业单位的教师，每月有固定的工资还有假期，如果家庭条件再优越一些，这样的女老师眼光会比较高，必然会左挑右拣，工人层面的基本她们是不会找的，其它的行业肯定是优中选优地去找，遇不到就只好单着。
2、性格原因
有些女老师由于职业的原因，或是职业病吧，说话语气或态度总让人觉得像是对学生或家长说话，女老师也并不是所有男士都喜欢的。所以，也会发生女老师相中别人，但是别人没有相中她的情况。如果再遇上一个严肃的女老师，肯定会把别人吓跑的。
3、心态原因
女教师毕竟也是读过 N书的人，她们之中，除了个别思想有些迂腐以下，随着 社会 的发展和进步，特别是年青教师们思想很“开放”，这个“开放”是褒义词，她们会宁缺勿滥，不会将就地一辈子，只有自己活得高兴，为什么非得结婚生子呢？
4、家庭原因
正如和一些有婚姻恐惧症的人一样，如果自己的父母婚姻不和睦，那么也势必会影响到子女，这其中当然有教师这个群体，教师也是食人间烟火的人，再加上她们有点学历和思想，自给自足，不需要依靠男人也一样活得潇洒自在。
5、其他原因
还有其他原因也会影响到女教师单身的问题，比如是事业型的人，她们理想是先立业再成家，事业干得风声水起，就耽误了自己的婚姻大事；还有就是公主病太重，过于依赖父母，不想独立承担家庭的责任，心智成熟的晚。
我虽然不是一名单身老师，但是我发现，学校里的确 很多大龄的单身女老师。
先说我们附近一所初中吧。有一个语文老师今年36岁了，在学校小有名气。原因之一是人长得漂亮，身材高挑。原因之二是教学水平高，是学校的骨干教师。她20多岁时，媒人纷至沓来，介绍人络绎不绝。 她横挑竖挑，眼睛朝上看，没有一个特别满意的。时光荏苒，一晃现在30多了，漂亮的脸上有了岁月的痕迹，给她介绍的人也少了，但是她择偶标准不变，非单身公务员或者事业成功型男人不嫁！可是女生年龄过了35，选择面越来越小，她高不成低不就，眼看着岁数越来越大，她索性不着急了，自己说，宁可单着，也不将就。想开了，每天活的也挺潇洒。
下面说说我们学校那两个30多岁的大姑娘，也是在婚姻问题费劲周折。首先她们都希望找个本科生的公务员，因为公务员职业稳定，收入高，在 社会 一定地位。可是，现在很多政府部门公务员要么年轻的少，要么一工作人就 女朋友了，真是很抢手的，很少 等着别人去介绍，所以选择面狭窄，这都毕业好几年了，给自己熬成大龄女了，找对象也成了头疼事。
再说吧，教师圈子比较闭塞，主动结识优秀男士机会不多。虽然女老师普遍都是本科生毕业，收入稳定，职业好， 挑选对象的优越感。但是一些公务员或者一些优秀男性更热门，他们是喜欢选择有素质，有稳定工作的女生，但是更倾向选择年轻漂亮的女生。所以年龄小，长相姣好的女教师更受男士青睐。
其次教师这个职业，工资稳定， 两个假期。尤其是女教师更是受欢迎，所以她们普遍心气高，眼光高。在找对象上，绝不将就，非公务人员，事业单位或事业有成的男生不考虑。因此，一些潜力股的男士就被忽略了，把自己套在一个套子里，也会错过一些好男生，等年龄大了，后悔也晚了，就把自己耽误了。
再者老师都有职业病，说话语气或态度有时候不是很温柔，一些命令式语言也出现在生活中，把男友当成学生发号施令，让男生接受不了。所以，虽然教师职业和收入稳定，但是有些男生并不喜欢找教师，感觉教师性格太强势，不会小鸟依人，所以很多女教师也因为性格原因成了大龄单身女。
现代 社会 ，人们思想前卫，只要生活快乐惬意，单身又何妨呢？婚姻绝不能将就，幸福靠自己创造。我是 @青青子嫣 。
教师的职业不比厂、矿企业。
教师接触的是学生，现在学
校女教师多，男教师少，而
很多人又不愿找同行业的人
结婚，中小学更不能搞师生
恋。所以不但女教师单身多，
男教师也有很多是单身的。
另外，诸于织布厂，纺纱厂
等单位，也是单身女成堆
的地方。
本人是一名小学老师，工作四年了。今年28岁，马上29了，对这件事最有发言权。我觉得女教师找不到对象的最主要原因是交际圈太窄了认识不到人，同行里男老师太少了，而且大部分男老师不想找女老师。唉，家里天天催着结婚。我也想结啊，可找不到人怎么办。
❺ 大学美女老师颜值开挂，被迫走红的大学女老师有哪些
被迫走红的大学女老师有很多，这些大学老师因为高颜值而被学生发到网上而被大众关注，但是这也给这些高颜值的老师带来了很多烦恼，有的还严重打扰了某些老师的日常生活，下面就举几个因为高颜值走红的大学老师吧。
还有一位来自北京科技大学的年轻女老师，她教的是“中国经典剧目赏析”这门课，这是一门选修课，但是从她的课堂情况中我们可以看到，每回她的课堂都是学生爆满的，那为什么会这样呢，其实我觉得最主要的原因是因为这位女老师拥有着超高颜值，从她的外形条件上面我们可以看到，本身颜值超高的她，无论是五官还是脸型，都是非常完美的，所以学生们才纷纷抢着上她的课。
还有很多高颜值的老师我就不一一举例了，希望网友们也不要太关注这些老师，让她们有一些自己空间。
❻ 很多教英语的老师基本是女老师，为什么会出现这种情况
教英语的老师很多都是女老师，男老师虽然有，但是不多，自己高中的时候是逐渐知道这一点的，因为整个年级20个班，男的英语老师只有两个，剩下的全都是女的英语老师，因为女性在语言这方面更有天赋，学习英语更容易。
对于一个普通人来说，我们不谈什么创造奇迹，就是你英语能拿到70%的分数105分以上，其他的科目差不多的情况下你考一个普通的一本院校是没有什么压力的，很多学习好的同学英语是常年稳定在130分左右的这些人，他们是有资格冲击那些985高校的，有一些弱势科目211也没什么问题，所以英语还是很重要的，能学的情况下英语尽可能考到100分以上，英语低于三位数，你想考上一个一本级以上的院校，这个相当之困难，因为偏科太严重了。
❼ 动漫中有哪些女老师
《拜托了，老师》风见瑞穗