全国班主任基本功大赛

A. 班主任基本功比赛情景模拟题答题技巧

班主任基本功比赛情景模拟题答题技巧如下：
班主任基本功比赛情景模拟题答题技巧。
1、源于实际工作、具有代表性。
2、以事件、言论观点为材料。
3、考察分析能力、判断能力、教育价值观念、事件处理能力及表达能力。
4、临场反应。
情景答辩的种类(部分)
1、特殊个性心理类:自残、自杀、自我无价值感等
2、人际交往类:孤僻、虚伪、虚荣、攀比、团伙作案。
3、学习指导类:辍学、厌学、考试恐惧、学业无自信
4、师生个体关系类:师生恋、与教师敌对
5、学生千部工作:不能以身作则、不能兼顾学业、辞职、不公正。

B. 班主任基本功大赛评职称的意义

班主任基本功大赛评职称的意义：
1、为促进中职班主任专业化成长，以赛促训，赛训一体，全面考察中职班主御喊任的建班育人能力，借助比赛，带动很多年轻的班主任快速成长为班主任能手、德育工作带头人、德育名师等骨干人才。
2、班主任专业的素养关系着整体学生素质的提升，对提升学生学习成绩和培养学生的情操有着重要的意义。
3、让大家在日常工作中更加注重教育理论，教育方法的学习和应用，不断总结经验，学习钻研，自我提高。而不旦散是总是应用简单粗暴的方法或者方法陈镇迟野旧，停滞不前，跟不上学生的变化。

C. 班主任基本功大赛一般包括哪些内容

班主抄任基本功大赛包袭括笔试、面试内容，考察的是参赛选手综合素质和实际能力。
笔试，由德育活动课方案设计、主题班会方案设计和相关知识测试三个具体项目，权重为40%；面试则由教育故事演讲、模拟情景答辩两个具体项目组成，权重为60%。