老师恋情初中
不确定是不是初中的，但都是师生恋
《爱上我的女学生》《我的野蛮家教》《躺着的爱情》 《我靠被潜了》《一见不钟情》
《兽类辅导员》《不是搞鬼》 《相思成狂》 《再不想爱就老了》 《你是我学生又怎样》《至此终年》《一世长宁》《幸而有你》《独家记忆》《情生意动》《老师我恨你》《最勇敢的事》《与宋先生》《我和你不熟》《我的男人》《徐徐诱之》《他一笑温暖如初》《徐徐涂抹》《春半明媚秋光冉》《老师，快到我碗里来》《我有病，得治》《穆斯林的葬礼》
《我若在你心上》宠，小虐
《老师，我能毕业吗》宠，高中校园
《把爱错给了你》大虐，网恋
《别闹，这不科学》悬疑推理
《私享》伪师生，女主经常去上男主的课
《我是如此喜欢你》同学，师生，双暗恋
㈡ 学生可以和老师谈恋爱吗
朋友
坦诚的讲，我也是一位老师，也遇到这样的问题，只是我们彼此的角度不同
想对你说几个观点，希望有助于你思考。
首先师生恋这样故事是很多的，最终走到一起的案例也很多，不乏甜美浪漫的爱情故事。其实每个老师都有一份爱自己学生的心，那是博爱。而你疯狂的希望她可以在你身边那是爱情，是基于喜欢而产生的一种情感。爱有不同
站在老师的立场上是有很多的不可以。
第一，年龄的不可以，12岁的年龄差距也许是一个跨度，但本质的问题却同，在这个时间段里，人生赋予你最主要的意义，是学习，而她却已近到了谈婚论嫁的年龄。女孩的青春就是生命，你应该是在读高中吧，高三读完也还是需要有2到4年或者更久的学习时间。她可以有那么就的时间等你吗？能够冲破家庭的催婚，同事的舆论，环境的印象。太少太少，我也只有在爱情故事里才看到。
第二，师德不允许，中国是一个历史悠久的国度，在古代，乱伦有几种形式，其中一种就是师生之间的恋爱关系，同时2013年国家出台有关师德的文件里也明确了老师与学生谈恋爱是一种师德缺失的行为，这可是高压线，是绝对不允许的。
第三，工作不允许，刚才也说了师德的政策，可以这样讲如果一位老师在社会公认的师德范围内，她没有做到，那么所有的后果都是需要自己承担的，不但现有的工作要丢掉，而且社会舆论也会把她打到死角，某某和学生谈恋爱，这样的人我们能要吗？我们能收吗？等等她会丢了工作。
第四，经济能力不允许，你还是一个学生没有稳定的收入，在一起很多时候是需要有物质基础的支撑的，而她作为一个有固定收入的人，面对消费的情况，你是需要有父母给你的零花钱，是父母的一种负担。而对方不是，这个时候就有心理的不平衡感。
朋友
人生的路上都会有一些很青涩，和纯真的感情。因为真所以美，但不一定总是会有结果，需要珍藏在心，不一定总是要有结果才是最好的，也不一定拥有才是最美的。
㈢ 初中师生恋怎么表白
师生恋是指教师和学生在教学过程中发生的恋情。这种恋情一般是在男女同学间发生的，男女同学之间有男女同学的感情基础，两人之间的师生关系比较自然。师生恋的爱情观一般都是双向奔赴，所以师生恋是没有任何法律风险的。但是师生恋也存在着一定的风险，如果老师没有在学生面前表现出对学生的关心和爱护、学生在教师面前表现出高傲的姿态或者不注意语言的克制等都有可能导致师生恋的失败。师生恋表白要注意以下几点：首先学生要意识到师生恋背后的不为人知的心酸。其次向学生进行正面的思想教育和道德教育。
1、对师生恋的评价
虽然师生恋并不违反道德，但师生恋并不是一种健康的恋情，甚至师生恋本身就存在着一定的弊端。学生学习成绩不好，与老师的关系并不融洽，与同学交往不主动，导致学习态度不端正，缺乏上进心等等问题。作为一名教育工作者就要以自己的良心和良知来约束自己的行为，用自己的实际行动来约束学生对老师的情感。如果师生恋真的有可能影响到自己对学生一生的影响，那应该积极地阻止这一恋情的发展。当然在师生恋出现以后，应该多和学生沟通、交流。但要注意的是不要将师生恋作为一种情感来进行评价。否则不但会使自己陷入苦恼和烦恼之中甚至还会给另一个人带来不好的影响
2、如何对待师生恋
这一点在“师生恋”的话题中体现得尤为明显。对于“师生恋”的态度应该是“师生恋也是爱情”的理念。因此，作为学生的我们应该正确地看待师生恋，不能因为他们之间可能存在爱情而对他们进行贬低、鄙视，也不能因为他们之间可能存在爱情而进行不正确的引导和教育：如果我们因为有可能存在“师生恋”而进行不正确的引导与教育是很不应该的。所以，作为学生之间的恋情很正常！如果我们想成为学生当中的一员而不是一名普通的老师或者学生，我们就要树立正确的爱情观！我们更不能因师生恋而否定我们所从事的教育事业！
3、对于学生的建议
要尊重学生的选择，但是师生恋中的学生也有一定的问题，比如说不懂得表达自己的情感或者过于含蓄等。有的孩子对老师非常的爱慕，他们也想得到老师的关爱、理解和认可，但是当他们想表白时就会感到尴尬。所以当师生恋的表白失败时，他们不能就这样想着放弃，这样就会使学生对老师产生一种不信任的心理影响自己的发展，所以这就需要家长和老师做好引导和帮助。老师也需要多多关心和爱护学生、避免他们产生自卑的心理：老师对学生要有信心和爱心；老师对学生要有耐心和爱心；老师要爱护学生；要善于沟通——老师要关心学生、要理解老师。在与学生告白的时候，可以使用这样一个方法：对学生说：老师一直都在关注着你对自己说：我知道你很爱我，现在就是向我表白；你也很想要得到我的爱在表达和表白时不需要隐藏太多的情感或者想法。
㈣ 我是一个22岁的教师,教书已四年,爱上了17岁的初中女学生,该怎么办
一般说来，这有违职业道德。但从个人情感与生活实际出发，并无大错。
我认为你爱上就爱上了，没什么不好，可以给她些暗示，但不能谈恋爱，不能说破，此挑明，有点过早，那就真的是不讲职业道德了，还可能影响学生的学习。要谈也至少要等她离开你的学校后才能谈。一方面用心辅导她的学习并以此来进一步增进感情，一方面从生活上适当给予关心。有可能的话通过家访等形式接触她父母，为以后来往打基础。
楼上谈什么受害者好象有点太过。可惜我没有当教师，我要当了教师，还偏要从学生中找一个终身伴侣。
在我周围这样的爱情也不乏其例，没什么大不了的，只要是真心爱她，无可指责。
㈤ 师生恋有哪些危害
师生恋可能带来一定的危害，包括但不限于以下几点：
总之，在考虑是否禁止师生恋时，需要权衡各种因素，确保教育环境的公正和学生权益得到保障。在特定情况下，可以允许师生在平等、自愿的基础上发展恋爱关系，但需要遵守相关规定和界限。