班主任工作标准

① 中小学班主任工作规定

中小学班主任工作规定主要由教育部制定，旨在加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在中小学教育中的重要作用。这些规定包括班主任的职责、选聘条件、待遇与权利以及考核与奖励等方面。

首先，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，需要全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，并采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育。他们还需要组织、指导开展各种形式的班级活动，并认真做好班级的日常管理工作，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

其次，在选聘班主任方面，学校应从班级任课教师中选聘，且聘期由学校确定。班主任的选聘应突出考查教师的作风正派、心理健康和爱岗敬业等条件，同时要具备较强的教育引导和组织管理能力。

此外，规定还明确了班主任的待遇与权利。班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的一半计入，同时各地要合理安排班主任的课时工作量，确保他们有足够的时间和精力做好班级管理工作。在绩效工资分配中，应向班主任倾斜，并考虑给予超课时补贴。同时，班主任还有权采取适当方式对学生进行批评教育。

最后，在考核与奖励方面，教育行政部门和学校应建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度，对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师给予表彰奖励。同时，学校应定期组织对班主任的考核工作，并将考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。

总的来说，中小学班主任工作规定旨在确保班主任能够更好地履行职责，提高教育质量，并促进学生的全面发展。