就业老师
⑴ 教师的就业前景
教师的就业前景，目前还是比较乐观的，如果你是名牌的师范院校，毕业毕业以后找工作还是比较理想的，而且工作还比较好找。
⑵ 教师就业前景和就业分析
教师在我国是比较让人尊敬的职业，而且现在国家放开二胎政策，孩子会越来越多，所以教师的就业前景是非常不错的，相对于其他职业来说，教师也是一个好职业，工作年限的增长，教学经验也会不断上涨，竞争能力也提高了。
就业指导中心主要负责全校毕业生的就业、创业指导、教育、服务等工作。就业指导中心的工作宗旨是：以学生为本，服务学生、服务学校、服务社会。在体现公开、公平、公正的原则下，对毕业生的求职活动进行指导，提供服务，力求做到使毕业生能学以致用、人尽其才，顺利就业，充分就业。我们将竭诚为学生、为社会和用人单位提供高效优质的服务。
主要工作职责如下：
1、根据上级的方针、政策和有关规定，制定学校就业工作的实施意见和办法。
2、建立学生档案，准确掌握学生就业的基本情况。
3、对学生进行人生观、世界观、价值观、择业观、道德观的教育，积极的开展思想政治教育工作，为学生就业、创业奠定良好的基础。
4、开设就业、创业、职业生涯规划等课程，分析就业形势，宣传就业政策，训练择业技巧，调适择业心理，培养就业素质，紧紧围绕就业这一中心工作，为教学改革提出合理的建议。
5、举办就业报告会，就业讲座等，对毕业生就业、创业进行系统的指导和训练，随时为学生就业、创业提供咨询服务。
6、收集、汇总 、整理、发布就业信息。多渠道，多方式，多门路与用人单位进行联系，为毕业生就业牵线搭桥。
7、定期不定期的举办双向选择洽谈会，供需见面会，为毕业生就业创造良好的条件。
8、深入劳动用工单位进行实地考察，积极开展校企合作，与企业签定劳动合同，订单输送学生就业。
9、每年对毕业生进行跟踪调查，及时将调查的结果汇总、整理，根据社会和市场的需求及时调整就业、创业服务方向。对就业学生提供帮助和服务。
10、做好毕业生就业信息网站的建设、管理和服务工作。
11、积极配合学校其他部门的工作。认真完成学校安排的其他各项工作。
⑷ 小学老师就业和发展前景怎么样
教师需来求量大如今，师范源类的就业率在95%左右，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历，高校对教师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，就业的门槛高了。但同时，考生也应看到师范类专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。从需求方来看，我们是一个13亿人口的大国，到2020年人口可能达到16亿，这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间。
⑸ 就业大学教师
讲师和教师是不同的，
教师必须有教师资格证，
讲师的名堂可多了去了，你啥证都没有，都有可能被聘请为讲师，
前提是你得有一个的名望、声誉，比方说马云，很多单位都愿意聘请他作为什么讲师，像某些什么国学大师，也有很多单位聘请做为讲师，这个职位是不需要所谓的证书的，
只要广西大学认为你行，就可以请你去讲几节所谓的公开课，
但是你想在学校任教，就必须有高校的教师资格证书才行的，
⑹ 当老师还有什么就业前景
你是学这个专业的么，能告诉我是哪个学校的么。详细的说，这个专业是在也是没有什么好的前景，只能说是当老师是唯一的选择，再说当老师你能马上干过学校里的教授和副教授么。肯定不能，当老师赚钱的地方就是赚考生的外快，再说考生也会选择学校里比较出名当老师来打点，这样他考上的机会还是比较大的。
另外除了当老师以外，没有什么好的出路了，你想啊。现在是高科技高速发展的时代，学别的专业的学生早就去里工作了，有谁会在纯理论研究里成功呢？不适用了。
⑺ 教师职业前景如何
巴别塔塔主崔冕说：
首先，我要表扬你生活有目标。什么叫做有目标？有明确的、切实可行的、看得见摸得着的目标。*这就跟姑娘找对象一样，你看那个说“我就想找一个灵魂伴侣”的，基本上都在剩着。那些说”我要身高175以上，月入25000，本科毕业，理工背景最好“的……（要看她自己的状态）只有一部分在剩着，嗯。
有切实可行的目标至少有个念想，有个奔头。好，说回找工作这件事情。你想到大的、薪水还不错的、福利待遇正规的、不会没事就晚发工资的机构工作，你需要是什么个条件？
我们还是从两个方面说：一、个人储备。二、运用储备的能力。
听起来都要打瞌睡了是吧。下面用大白话跟你说。
一 个人储备 有一些个人储备指标可以量化，例如学历，你是不是985本科毕业的，还是211，还是其他有特色的学校。请记得，这里是本科。现在大家都学精了，就算高考再怎么不公平，能考近985的人至少代表了他K12阶段的稳定性。这类人通常养成了严格的学习习惯，对自身有稳定要求，而且就算中国大学再怎么颓，一群有类似背景的孩子们泡在一起4年，坐拥着美丽的校园和海量的教学资源，怎么也要出点东西。也例如，你是不是外国留学回来的。外国留学当中，是不是美国两年的硕士的（请原谅我的美帝情节，英国学校不太了解，只知道牛津剑桥还有几个教学、语言学的学校）、还是英国一年的硕士，是博士（博士不一定有优势），还是硕士，是全奖的，还是靠爸妈特供的，（如果是靠你爸妈特供的，你爸妈是谁），你的学校是叫得出名字的大学，还是西太平洋海岸大学这类……
大机构的人力都是很厉害的角色，就算你过了人力这一关，部门管理者也不是好忽悠的。你的简历到了人家手里，一眼就有了标签。别怪他们贴标签，简历太多了，大家只能这样做，换了你也不会好到哪里去。
社会就是这么残酷，我们从出生就选择了hard模式，只能认命，然后去努力。
这个时候你要问了，我二本学校，英国留学一年，爸妈挤了好多钱供我念书，我还有希望吗？
—— 有啊，当然有。你这个简历已经不错了，一会告诉你为什么，你接着往下看。
还有一些个人储备指标可以量化，例如证书。
例如英语四六级啦（英语培训机构里面基本上四六级是default设置），专业八级，口译证书，希望之星英语风采大赛，全世界演讲冠军（木哈哈，如果你能搬一个回来当然最好）…… 之类之类。就算是学校里面的演讲比赛，也可以参加一个，总之能给你发一张纸的，都可以考虑。证书们还例如：托福考试（110分以上最好，90分以下就别拿出来了，先报个托福冲刺班）、雅思考试（最好8或者8+以上，7以下也别拿出来了）、GRE、SAT、GMAT（如果你要应征这类老师，最好自己有一个拿的出来的成绩，这样会让你很有优势）。现在真是民风日下人心不古，在很多机构里，教考试类课程的老师自己都没去考过，或者自己考过但分数很低。Seriously，他自己都不知道怎么考个高分，怎么教别人？不要说：我就是上考场紧张，但是我知识储备都够。—— 上考场克服紧张也是门本领，again，个人储备不够。
—— 那么你要问了，万一我就是这种人怎么办？有办法，要看你怎么说了，继续往下看。
以上是可以量化的个人储备，但是还有一些不能量化的。
所有不能量化的个人储备，都叫做经验。例如，有人自己办过培训学校。在应征之前，就已经在自己的社区教过10个小朋友的小班，带了整整一年。这样的人，就算是二本毕业，就算是是普通的六级证书，但他有工作经验啊，而且也了解学校的运营。例如，有人虽然没去过外国留学，但是一个人背包客到南亚旅行了3个月，而且还参加了很多本地的NGO组织，帮助当地人民建学校，组织小盆友们学习环境保护的知识。这些都是人与人沟通的能力，也非常的让人羡慕。例如，有人虽然不是985大学毕业，但是英语单词就是背了好多，拿着一本GRE红宝书出现的二面现场，牛逼哄哄的说：你随便指一个单词，我都能读出来，并且告诉你意思，而且讲它的来历、造句、并且告诉你在GRE往届试题当中，它通常都和那些类比配对。例子我都举了三个了，举得手抖。你应该明白我意思了吧？~ 我们来说下一个部分：
二 对储备的应用 茶壶里有饺子白费，还要倒出来才行。
既然是教书，肯定是要说如何教的问题。一般培训机构的面试至少两轮：第一轮是人力机构的筛选（所以要看你的量化储备）、第二轮是部门的筛选（就要看你的应用了）。人力机构的筛选一般用来把握大方向，用人部门就要看真功夫了。说到这里要插个话题，就是选择适合的部门。很多机构会让你在填简历的时候就写上希望去的部门，不要以为少儿部就蹦蹦跳跳很容易了，你以为人家瞎蹦瞎跳的么？那个叫做TPR（不知道是什么的，可以不用报名少儿部了，你以为就都是去看孩子的么？）理论上说，最初级的学生和最高级的学生是最难教的两群人，中间比较容易（嘿嘿，不过在中国，中间的部分要你出分数，）。换句话说，少儿其实不容易、GRE、SAT也不容易。你可以根据自己的情况和兴趣爱好选择，仅供参考，都别听我的。在第二轮面试时，一般机构会让你做一次试讲，一般会告诉你15-20分钟。但是请注意，前5分钟基本上就有定论了，所以你的开头一定要好，否则后面翻牌非常难。我记得自己参加过的一次面试非常夸张，面试官是一个经验非常丰富的老师，到我的时候。我上台说： Hello everyone, last class we learned …. and today we are going to cover … please turn to page 35. 说完之后，面试官说：教书教了几年了？不要浪费我们时间了，去人力办入职手续。我后来问那位老师怎么看出来的：他说，有经验的人举手投足都带着一股气质（嗯，我也凑个热闹），主要看气质。气质怎么训练出来的？靠练！做的多了，气质就来了。所以，你要注意自己的前5分钟，或者是着短短的15分钟。把自己的优势表现出来，口语好的秀口语，刷题刷得猛的秀一下你的资料库，做课堂活动做得熟练的秀一下台风……请记得避免以下的开场：”各位面试老师好，我今天给大家讲一讲限定性定语从句……“或者”各位老师好，我今天给大家讲一讲虚拟语气……“或者”各位老师好，我们今天来讲一讲各种颜色……“
原因有二：1 太多人都讲过了，你很难出什么新花样了。 2 你很容易就讲到语法上面去，或者陈列各种单词，seriously, 各种颜色？你还能怎么出彩啊！那什么是不错的试讲题目呢？面试官也是人，你要让他们兴奋。例如：提出有争议性的话题（但是别出格），让大家来讨论，比如说孩子要几岁让他们玩手机啊；以后如果基因排序可以交易，你愿不愿意购买长腿欧巴的腿基因啊？—— 这类适合口语题目，但是也要结合干货。例如：做个有意思的小活动，interrupt me if I’m wrong，word chain，my favorite story ……等等，你可以看巴别塔的过往贴，很多类似的小资源。例如：可以展示自己庞大的资料库。以前就有过老师（他已经在其他的小一些的机构做过）把过往10年的中考题都总结出来，所有的考察过去式的题目放在一起，然后总结规律。这样的人把自己的excel sheet往投影仪上面一打，部门主管口水都要流下来了。如果你是在想不到这样的题目，你就自动选择了hard模式，要看你言谈举止了。
例如：说话要简洁，最好自己在家录一遍音。外表要整洁，别忘了当天早晨洗头。油量分缕的、有大片头屑的脑袋很让面试官分心。
肩膀要放松，可以有手势，但是别乱晃悠。
双腿立定站稳，别老前后摆。
声音洪亮坚定，就算讲错了，也要错的很坚定。
以上这些都能够在较短时间里显示你能够如何应用自己的知识，总结一下就是：
组织别人活动的能力。
刺激别人兴趣的能力。
稳定别人情绪的能力。
—— 这都是当老师的重点能力。我见过很多值得尊敬的老师，私下聊天非常有菜花，但是就这三条总有一些软板，结果落到了去教1对1的田地。痛骂这个看脸的世界的同时，也很惋惜。
OK，说到这里，我们总结一下。想要到正规的、薪水好的大机构工作，主要需要看两个方面：自身储备（量化和不可量化两种） + 运用储备的能力（组织、刺激、稳定）。
此时你心中可能有一百万的问号缓缓升起，别急别急。
你可能问：我要是没那么多能力，也想求口饭吃，怎么办啊？
答：在地域上拉开层级。北上广深肯定是要求最高的地区，竞争也很激烈。你以为自己985很了不起么？一起面试的就能看见什么美国全奖毕业回来的。那么何必跟自己过不去呢，上海不行就杭州么，有西湖有淘宝，多么好啊。北京不行就天津么，有煎饼果子还有相声。深圳不行就珠海么，有美丽的海景还可以到澳门去试试运气…… 人生那么多选择，干嘛跟自己过不去。
你还可能问：我家亲戚就在某某机构教书，很不怎么样啊，她怎么进去的？
答：地域不同，可能当地的分支机构能够获得的老师也不一样。如果是二线或者三线城市，一个二本毕业加英国一年硕士的人才就是宝。另外，工种不同。大机构么，那么多个职位，从能把你照片贴在网页首页上的明星教师，到给小学生上4:30之后的自习课的助教，待遇薪水肯定不一样。我就接过这样的简历，人力递给我的时候顺便说：他应征做老师，但是我觉的能当个助教。
你还可能问：如果我想当老师，他们只让我当助教怎么办？助教有机会做老师吗？
答：如果你执意做老师，就再修养一段时间，再应聘。或者可以在面试末尾问一下面试官，无论自己是否选上，可否给自己一点建议，虚心的听，对你未来有好处。如果你执意进这一家机构，就先进去，然后再慢慢学习，多跟其他老师学习，殷勤的帮助别人，build up your track record，做一个诚实可靠的人，什么都有可能。
其他升起的问号，留言在评论里面吧，我看心情解答。
在结束今天这贴之前，我吐血推荐几句不要说的话，这都是我亲耳听见的。
1问：你为什么选择来我们学校当老师？
答：我爸爸妈妈有自己的企业，我想做自己喜欢做的事情（这句没所谓），然后赚一些经验，回去帮他们生意。（这句就难了）
—— 别问我为什么，这样的回答很危险。
2问：今天的面试结束了，你还有什么其他的问题要问的吗？
答：第一年工作年假几天啊？
—— 别问我为什么。
3问：你刚才试讲的部分里面，这里可能有些问题，这个词应该不是这么用的。你准备之前查过这个词吗？
答：没有，但是我在英国留学的时候，论文里面就是这么写的，教授也没说什么啊。
—— 找死。好啦，今天说了这么多，看到这里都是真爱。本帖功效：以后有谁问你如何能成为培训机构的英语老师，可以直接甩给他此贴。如果你现在还在上学，以后打算教英语，可以从这些方面努力起来了。如果你打算转换轨道，这些标准可供参考。
最后，免责声明：都别听我的，都别听我的。
⑻ 老师就业如何
只要有教师资格证，二级甲等以上的普通话等级证，本科以上的文凭，只要不嫌弃工资不高，想过平淡的生活，有无编制无所谓，想就业就没问题。
⑼ 就业办老师具体工作是什么 有什么权利
很巧，我以前就是高校做这个工作的。
主要是1就业手续办理；2就业问题的解决；3联系招聘单位。
这也根据分工不同而不同，基本是这些事情。
刚进去，谈不上权利。
⑽ 老师就业前景
没编制的 别干。。。能去城市就去城市，偏远山区别干。就这样