粉笔班主任
我觉得有的中小学规定老教师原则上不当班主任这项规定挺人性化的。谁都有青春年少，也都会人老珠黄。老教师走上三尺讲台时风华正茂，几十年粉笔灰让他们两鬓苍苍，开始进入更年期，肩周炎、腰间盘突出、颈椎病，身体麻烦不断，工作力不从心。让他们放下班主任重担，那是真正的以人为本，体现了组织的人文关怀。东方不亮西方亮。老教师经验丰富，可以在教育、教学，教育科研上发挥作用，让他们担任学科教研组长、科研课题负责人，能恰到好处地发挥他们的优势。“东边日出西边雨。”从某种意义上说，这是物尽其用，人尽其长，好钢用在刀刃上，可谓一举两得。
年轻人当班主任有年龄优势。他们与学生年龄差距小，是学生的大哥大姐，有很多共同语言，相同兴趣爱好，容易走到一块。年轻人腿脚灵便，一步跨两个台阶跑到教室，几分钟骑车跑到学生家。年轻人脑子灵活点子办法多，处理问题快刀斩乱麻，不似老年人优柔寡断。他们没有陈见，没有固定模式，善于学习，容易接受新鲜事物、新思维、新模式，寻找适应学生们口味的管理措施。
老教师不当班主阿基米德说：“给我一个支点，我就能移动地球。” 或许我们每一个年轻教师都能移动地球，但如果学校鞭打快牛，老教师当到60岁，年轻教师就缺少锻炼的机会。相比之下老教师经验比年轻人丰富，处理问题也比年轻人老练，学校领导、家长都放心。但是新陈代谢是历史的必然，为什么提倡干部年轻化？从这个角度讲，让年轻教师当班主任是历史必然，是大势所趋，并非学校独创。、
班主任的管理是全天候、全方位的管理。农村学校家长把学生送到学校，班主任便既当爹，又当妈。管学习，管生活，管课堂，管课后，管成绩，管品行，管吃喝拉撒，管吵嘴打架。这么说吧，在学校一亩三分地内学生大大小小的事都归班主任管。班主任工作千头万绪，班级管理到位，学校各项工作都会迎 刃而解。家长把学习内容分主科和副科，语数外教师是“主科”，非语数外学科教师是“副科”。 “主科”课时多些，教师每天都到班上课，接触学生时间多，批改作业也多，对学生了解也多，管理自然方便些。而其它学科老师每周才两、三节课，课外管理隔靴搔痒，管不到点子上。学生不怕官就怕管，他们最怕班主任，最服班主任。班主任所教学科学生们都会认真一些，都相对重视一些，成绩自然会好些。因此“主科”教师做班主任有利于班级管理，有利于对学生学习成绩的提高。从这个角度看，非语数外学科教师不能当班主任也有它的合理性。
❷ 班上粉笔用的很快，结果发现是课下学生扔着打闹玩耍，作为一名小学班主任怎样处理有效
教育孩子
不能这样做
并让班干部做好登记
如果发现谁还这样子
就罚他留下来做卫生
❸ 粉笔公考招聘的面试老师待遇怎么样，好进吗
粉笔公考招聘的面试老师工资收入月薪：6800元，年终奖：4000元；
笔试教师科目：言语、公基、公安；判断、数资、申论、常识；银行农信社、医疗卫生。
顶级笔试教师，年薪50万起；资优笔试教师，年薪30万起。
要求北京、南京、济南、广州、武汉坐班，或者异地居家办公。
岗位职责：根据课程安排，进行授课；根据教研安排，完成教研、解析、模拟题等工作。
任职要求：具有2年及以上应聘科目教学经验，硕士及以上学历，特别优秀者可放宽至统招本科；无教学经验者，需有应试高分经验，硕士及以上学历本科与研究生至少有一个为985、211院校，可接受岗前培训；
保持一线教学，对授课、教研有独到见解及深入研究，思维与时俱进；能全职参与粉笔教研、教学工作，接受粉笔内容至上的教学理念；能接受课程高峰期出差办公；优秀的语言表达能力和学习能力，善于沟通，责任心强；薪资根据专业能力与应聘结果综合评定。
福利待遇：享受五险一金＋商业保险；午餐补贴；免费的电影、水果、零食4；健康体检；弹性工作制，不打卡，人性化管理，6．7天年假、12天全薪病假。
(3)粉笔班主任扩展阅读：
粉笔教育覆盖业务：
公务员考试：针对公务员考试备考周期及特点，为考生提供国家公务员考试以及各省市公务员考试笔试面试课程。
事业单位：粉笔事业单位涵盖事业单位公共基础知识、事业单位A、B、C、D、E类招聘考试、公安招警、三支一扶、银行招聘、农信社招聘、军队文职招聘等不同考试项目。
英语：粉笔英语下设四六级、考研英语项目，精编教材、历年真题详解，专题性讲课程。
图书发行：图书类型涵盖公务员、教师、事业单位、考研、财会、建造、英语7大考试种类。
教师资格：粉笔教师项目部成立于2015年底，产品涵盖教师资格证、教师招聘各类考试，拥有智能题库。
❹ 你看到过哪些让你感到”惊艳“的老师的粉笔字
小时候，特别羡慕老师能够拿着粉笔在黑板上写出漂亮的字，总是幻想着自己也能像老师那样，有朝一日拿着粉笔，在黑板上展开描画。长大后，我也成为了一名老师，知道了一手好的粉笔字是老师的基本功之一。记得在刚参加工作的那会儿，市教育局用了三年的时间训练老师“三字两画（话）”的基本功，包括粉笔字，毛笔字，硬笔字，普通话，简笔画的考核。那段时间，从新分配的老师到快要退休的老教师，每天放学以后都在训练这几种“基本功”。因为那个时候，还有不少民办老师，没有经过专业训练，教学基本功不是很扎实，那次的训练确实对提高我们市老师的基本功取到很大的作用。
简笔画配上飘逸的行书，让人仿佛进入了古诗中的境界，如果换成蹩脚的粉笔字，只怕这意境就荡然无存了。
❺ 上课扔粉笔扔到老师了怎么办
你也太不像话了。
赶快上任课的老师那儿去承认错误。
说的坚决一点儿。
保证不会再有下一次。
而且以后上课保证认真听讲。
好好学习这一科。
恳请老师给你一个机会。
也许老师会原谅你。
❻ 学生上课时随意丢粉笔,老师应该怎么样处理这种问题
你可以给他们讲道理，批评他们。如果您觉得还可以，那就采用吧！我也只是个小学生而已。
❼ 老师知道写粉笔字手会很脏，但是她们还是一节课写5 6块黑板，她们不怕脏吗
授课时即使知道粉笔末会脏到手或者衣服也会一直写下去，这是必须做的，如果怕脏可以做一些防护，比如用塑胶手套保护手不被粉笔末腐蚀，或者带套袖保护一下衣服不脏，或者用粉笔夹，这些都行的！！
❽ 今天班主任在向黑板上写字时，突然出现尖锐的声音（你们也听过），黑板上留下了浅浅的一道
这不是摩擦力大小的问题，摩擦力大于粉笔颗粒之间的内力使粉屑留在专黑板上
出现这属种情况时写字吃力或费力表示了摩擦力大小
发出声音是因为这时粉笔有质地或角度的变化使黑板粉笔接触面变小，黑板或粉笔振动加大出现异常，异常体现在音调上，平常的沙沙声变成了刺耳的声音，这种振动就是声音了。而产生这种特殊振动的力的大小变化不能确定。。所以力大或小都能产生这种刺耳声，关键是声源的变化
❾ 大家心目中的班主任是什么样的，
有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班级体，没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心，总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任善良、美丽大方，时刻为学生着想。
在课堂上，她站在讲台上，手里时刻拿着粉笔，在讲台上舞动着她的青春。她精神抖擞，用自己的心在为我们讲课。她嘴不停地动，表情变化无常，她把自己的心放在课堂上，心门大开着让我们每一位同学都走近她的知识海洋。她手舞足蹈，她满心欢喜，她风度翩翩，她热情洋溢……她似乎想用一节课的时间把她所知道的所有知识传授给我们，她似乎想在一瞬间把她肚子里的“墨水”全倒给我们，变成我们自己的知识。她就是这样按捺不住自己的心，仿佛想要把世界的知识全都告诉我们，这让我不禁想起李商隐的那句名诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
她在课堂上的我们尊敬的严师，但在课外，她又成了我们生死患难的好姐妹，同甘共苦的“死党”。
每当下课铃声响起的那一秒，我们又是朋友了，我们没有了师生之间的尊敬，只有无话不谈的好友之情，我们一起聊时尚话题，看最新最炫的电影，一起听周杰伦的新专辑《十一月的肖邦》，我们之间是那样的随和与自然，我们在一起歌唱，一起舞蹈，一起道古论今。我们周末一块去逛街，走在大街上，我们的笑声不断，没有人知道我们竟然是师生关系，也没有人会想到这上点，因为我们在一起看起来太够姐妹了，太随和了，而我想要的就是这种感觉。
我们亲如姐妹，但当我遇到困难时，她又像一位慈祥的母亲一般，细心的呵护着我。每次我受人欺负时，是她站出来替我讲话。当我做错事时，好又体现出了一位母亲的严厉来教训我。我心理出现障碍时，她又以她善良的心来开导我，带我走出寂寞与孤独，带我走进健康的殿堂。
我心目中的班主任就是如此，即平凡又伟大，即是老师又是我的朋友与母亲，我们之间的爱是大海里的水，永不干涸；是森林里的树木，常年葱郁，是我们心灵的结合，永不灭息