我的老师像妈妈

A. 大班语言老师像妈妈教案

我的老师像妈妈
教学目标：
1、学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
2、加深幼儿热爱老师的情感。
3、认读:“我的老师”。
教学准备：
录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。
教学过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓X,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
5、活动结束

B. 作文温柔的老师像妈妈五百字左右

我的妈妈非常美丽，。她有一双弯弯的眉毛，像天上的月亮，她那双动人的大眼睛，像晶莹的黑宝石，她的皮肤像牛奶一样白，她乌黑的头发像黑色的瀑布一样洒下。我的妈妈漂亮吧！
我的妈妈也非常温柔。有一次，妈妈在教室里给小朋友上音乐课，我在一旁听，大家都在唱歌。突然，我发现一个调皮的小朋友，唱一下，玩一下，一点也不专心。
我有些生气，就朝那个小朋友狠狠地瞪了一眼。没想到，他竟然被吓哭了。这一下，妈妈走了过来，她轻轻地摸了摸小朋友的头，蹲了下来，用会说话的眼睛看着
他，轻轻地说：“别哭了，哭了会变丑哦，哥哥他不对，我会批评他的。”妈妈走到我面前轻轻地说：“你可是哥哥，怎么能吓弟弟呢？”妈妈的温柔感动了我俩。
我妈妈就是这样美丽而温柔，我爱我妈妈！

C. 小班上学期社会教案,我的老师像妈妈

我有一个温柔体贴，关心我们大家的人，那就是我们的老师。我们班主任已经有了孩子，但是她很关心我们。在班里，我们好像就是可爱的孩子们，老师就像温柔的妈妈。就在前些日子里，天气有些降温，老师提醒我们多穿一些衣服，小心别感冒了。这虽然是一个小小的举动，却让我感受到了老师带给我们的温暖与关爱。老师，你就像勤劳的蜜蜂，像辛勤的园丁，像无私奉献的蜡烛，像关心大家的母亲！

D. 征文老师像妈妈一样,我爱您

亲爱的老师：

您好！您教我们已经4年了，同学们都和您建立起了深厚的感情，老师，妈妈——我爱你。几年来，您把我当作亲生儿子来看待，天冷了，您让我多穿衣服；我病了，您就安慰我，让我快点好起来；我考了好成绩，您就和我一起高兴；我没考好，您就帮我分析失误原因……您多么像我的第二个妈妈啊！您给我们讲的课，讲的故事，让我们动之以情，晓之以理；您教给我的做人的道理，我终生难忘。还有一个多月，我就要毕业了，我真的不想离开您，老师。老师，我能不能亲切的叫您一声“老师妈妈”？

这几天，您带病给我们上课，我想对您说：“老师，不要再坚持上课了，回家歇一歇吧，好吗？”

这次期中考试，我又开了第一名。在您宣布我是第一名的那一刹那，我高兴极了，您也向我投来了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光里，还夹杂着高切沃不要骄傲的目光。您告诉我要继续努力，勇攀高峰。

老师，您就像那傻傻的红烛，默默奉献着，教给我们知识。您把全部精力都倾注到了我们身上。这全都是因为您有一个光荣而伟大的称号：老师。老师，您的模样，永远刻在我的脑海里，让我永生难忘；您的谆谆教诲，深深印在了我的心里，也是我永远不能忘记。您的爱，感染着我，教育着我，激励着我。感染着我，让我也学会关爱他人了；教育着我，让我做一个诚实的人；激励着我，让我永不后退，勇攀高峰，小学六年级作文《老师，妈妈——我爱你》。

老师，光荣而伟大。不求索取，只会奉献，这就是老师。您是使我们攀上高峰的垫脚石，不，您是搀扶我们攀上高峰的领路人。任何人都没有老师伟大。

在我看来，老师和父母一样，只不过分工不同而已。父母教给孩子做人，老师不但教孩子做人，还教给孩子知识。一个学生，多半天的时间都是在学校里度过，在学校里，充当父母角色的，便是老师，老师，您不是我的母亲，但胜似母亲。

这就是老师的光荣、伟大之处。老师，您对我的关怀太多了，比母亲对我的爱还要多。千言万语说不出您对我的爱，千万张纸写不出我对您的情。在这里，我用世间最简单的话语，最质朴的话语，也是任何事物也超越不了的话语对您说：“老师，不，应该是妈妈，我爱您！谢谢您对我的爱！我真不知道应该怎样报答您。现在，我可以做的，就只有好好学习，考上个比较好的初中、高中。到了新学校，我也不会忘记您，会经常去看您。等我长大后，我会找到一个好工作，我就更要去看您了。我会让您开上我研制的自动小汽车，住上大别墅，过现代化生活。总之，您的晚年会过得非常幸福。我永远都不会忘记您，因为没有您的教导，就没有我以后的成功。您就是我的第二个妈妈。

老师，妈妈，我爱您！

E. 关于老师像妈妈的句子

1、老师像复妈妈一样对我们的制关心无微不至。

2、老师像妈妈一样慈祥可亲。

3、老师像妈妈一样善良贤惠。

4、老师像妈妈一样端庄美丽。

5、老师像妈妈一样勤劳朴实。

(5)我的老师像妈妈扩展阅读：

比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的 事物，叫做“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条 件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的;而喻体则比较具体、浅 显，是交际对象所熟悉的。

比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

F. 老师像妈妈的句子

你好，她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人,在课堂上非常认真。演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,描写老师外貌的句子让我们学习知识,听故事时,我不能。

老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

G. 我们的老师像妈妈作文70字

老师就像我们的妈妈一样
自我上学以来，教我的老师有许多，而我最敬佩的是教我们语文的王小蓉老师，她就像我们的妈妈一样。
王老师对工作非常认真。上课时从不接打手机，也从不缺我们一节课。我们是看在眼里，记在心里。
王老师和我们相处十分融洽，比妈妈还要亲热和温柔。但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为王老师
不应该用“严”来概述，而应该用“真情”更为合适。
只要翻开我们的作业本，、就会发现，王老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有她圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。比如，我考了96.5分的卷子上，王老师写了这样的批语：“这样的成绩才是咱们子傲的！继续努力！”。我考了98分的成绩时，王老师又在卷子上用红笔写着:“如果把字迹写工整，并注意书面的干净，就更棒了！”。王老师的一个又一个的批语，永远激励着我继续努力前进，使我期末语文考到了全班第一名。 王老师不仅是对成绩好的学生如此,对成绩差的学生更是无微不致的关怀和帮助。因为,在王老师
的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教育好。
每一次考试，王老师都会很细心的给我们批改，在这方面他丝毫不敢马虎，而且，当卷子发下来的时候，王老师会认真耐心的给我们讲题，做笔记，甚至请有的同学朗读自己写的答案。
王老师是我们最敬佩的老师!她无论是教我们怎样作人，还是对我们的生活，对我们的学习都无微不致的关怀，就像我们的妈妈一样。

H. 歌词永久永久老师像妈妈

我的老师像妈妈
像呀像妈妈
小朋友们热爱他
热呀热爱他
他教我们讲故事
写字画图画
唱歌跳舞做游戏
笑呀笑哈哈
爸爸妈妈放心吧
幼儿园就是我的家
我的老师像妈妈
像呀像妈妈
小朋友们热爱他
热呀热爱他
他教我们讲故事
写字画图画
唱歌跳舞做游戏
笑呀笑哈哈
爸爸妈妈放心吧
幼儿园就是我的家

I. 关于老师像妈妈的诗歌

我有一个新的家，
那是一个温馨的家，
好多好多的小朋友在一起，
我的老师像妈妈。
三年来，在这个温暖的大家庭里，
我们一天天快乐地长大。
明天我们就要毕业啦，脑海里涌现出一幅幅难忘的图画。

那时我刚满三岁已长大，
再也不是吃奶的小屁娃，
妈妈把我送到了武汉常青阳光幼儿园，
老师亲手把我收下，
在妈妈刚刚离去的那一刹那，
我突然放声哭喊，“妈妈，妈妈我要妈妈----”
是老师轻轻把我抱在怀里，
为我把眼泪抹，鼻涕擦：
“你看，幼儿园这么多的小朋友，这么多的玩具，我们一起来唱歌、跳舞、做游戏吧！小朋友，我们大家一起来和新伙伴玩游戏好吗？”
“好！”
我挂着泪珠笑了，
从此我就融入了这个新的家。

我是一个胆小害羞的小女孩，
过去我见了大人们就害怕------
可是在幼儿园里，
我的勇气变得越来越大，
过去高大的老师，怎么一下子变矮了？
我可以眼睛看着眼睛，嘴巴对着耳朵说话？
哦！原来是老师把我当成了平等的朋友，
说话时把双腿都蹲下！
距离一下子拉近了，
心和心一下子贴紧了，
老师是那么可亲，
老师一点也不可怕。

J. 老师像妈妈作文

我的班主任是詹老师，她一头卷卷的头发，脸圆圆的，还经常带着一副甜甜的笑容，长得跟我妈妈一样。
詹老师不但长得像我妈妈，在学习和生活上她也像妈妈一样照顾我。我是班里的插班生，入学不久，顽皮的我方方面面都让人操心，老是做不好事情。詹老师知道了，不但没有狠狠地批评我，反而对我说：“老师相信你，你很聪明的，用点功夫就一定能学得好！”老师的话就像一股细细的暖流，流进了我的心窝，让我倍感亲切。我开始明白自己可以学得更好。每当我的作业有一点小小的进步，詹老师都会对我说：“好样的，加油哦！”詹老师还经常奖我吃糖呢！我总是把她奖给我的糖藏着舍不得吃，因为这糖跟超市里买的不一样，是老师的奖品、是老师对我的进步的表扬和肯定，我吃起来觉得最甜、最香。
詹老师，我真想对您说一句：您真像我的妈妈，您真好！