老师特点
我的班主任姓李,中等身材.虽然她的头上没有多少风霜,但是她为我们付出过多少汗水和心血啊！
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次，我把全班的试卷交回给班主任时，我在办公室摔了一跤，那时我身上还背着沉重的书包，左手拿着一袋书法工具，右手拿者试卷，什么东西都倒了出来，班主任看见了，把我扶起来，关心地问我：“小怡，哪摔痛了？要不要上点药？”我几忙说：“不痛，没事。”我边说边收拾东西，班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧！她多么关心学生啊！
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛，我特别紧张，心不听得“砰砰”直跳，情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀，笑着说：“别紧张，拿不到奖老师不怪你，只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍，但我仍然紧张。到我上台了，我望着您，看见了您那鼓励和熟悉的目光，知道您在鼓励我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来，您对我说：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功劳哇！
您就像一个园丁，不辞劳累。您就像一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人。您舅想一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里
『贰』 一位老师的特点怎么写
先说她是个怎样的老师,抓住老师的外貌,再具体讲一些事例,比如上课时她怎样教学,细节描写要具体,语言,神态,动作等
『叁』 描述老师的优点
老师，你是我最知心的朋友。老师，课堂上你总是把微笑挂在脸上，让我们有了一种亲近感，你总是给我们创造说的机会，来锻炼我们的思维，我现在进步很大，我很感谢你
1老师上课很有趣！！我们的大学长喔！！
2老师的话语似和风细语，老师对我的关怀无微不至，我永远铭记在心。
3老师，你知识渊博，教法灵活，是一位受人尊敬的老师。课堂上总是放手让我们自主学习，帮助引导。我们积极思考，大胆发言，并及时给予我的激励。
4亲爱的老师。听你的课我们感到很轻松，很快乐，是一种美的享受。谢谢你给我的鼓励，我会向着目标不断努力的。
5老师，你是我最知心的朋友。老师，课堂上你总是把微笑挂在脸上，让我们有了一种亲近感，你总是给我们创造说的机会，来锻炼我们的思维，我现在进步很大，我很感谢你
希望能解决您的问题。
『肆』 一般老师有哪些特点
老师复的口头禅:
1.没带就制是没写
2.你讲还是我讲 你讲你上来讲
3.这道题我上次就写在黑板上这个位置
4.这又是一道送分题
5.这道题首先不选A C也明显是错 D就不用说了 所以这题选B
6.初中老师:这个到高中你们老师会讲
7.高中老师:这个你们初中老师肯定讲过
8.这个题我讲没讲过？你们自己说说我讲没讲过！？
9.我再讲最后一道题就下课
10.我教了这么多年书 ，从来没见过你们这么差的学生
11.整个年级就你们声最大
『伍』 老师有什么特点
一、是知识渊博
如果一个老师只会照本宣科，不能能离开书本结合实际给学生进行指导，那么他对学生的帮助一定是非常有限的。讲的知识紧扣考察得分点，而又能脱离书本侃侃而谈，这是一个好老师的基本标准。
二、是风趣生动
好老师应该能把枯燥无味的知识融入到风趣幽默的教学之中，让学生在快乐中学到东西，在学习中体验到快乐。比如历史课中有个印度人民1857年大起义的事件，你可以用一个顺口溜记下：“印度人民有勇气，一把武器就起义（1857）”，一下子就记住了。
三、是慈爱严格
“和若春风，肃若秋霜”，是对好老师的基本要求。所谓“和若春风”，就是慈爱对待学生，让每一个学生都能把他当成知心朋友，从而让很多学生愿意“给老师学”、“跟老师学”，愿意按照老师的指导和要求去学习。
四、是与时俱进
考试其实就是一个出题人与考生和老师斗智斗力的过程。老师和考生想尽千方百计想破解出题人的圈套，从而取得一个理想的分数；出题人想尽可能地考察出学生的知识盲点。这样造成虽然每年的考察点都差不多，但考试出题的方式却每年都有所变化。