老师的教导

A. 描写老师教导的成语

1、【成语】： 耳提面命
【拼音】： ěr tí miàn mìng
【解释】： 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
【举例造句】： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异耳提面命。 ★清·李渔《曲话·结构》
2、【成语】： 诲人不倦
【拼音】： huì rén bù juàn
【解释】： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出处】： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【举例造句】： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回
3、【成语】： 因材施教
【拼音】： yīn cái shī jiào
【解释】： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
【出处】： 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
【举例造句】： 教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。
4、【成语】： 言传身教
【拼音】： yán chuán shēn jiào
【解释】： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
【举例造句】： 这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。 ★《人民文学》1976年第9期
5、【成语】： 谆谆教导
【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo
【解释】： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
【举例造句】： 父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

B. 形容“老师教导”的词有哪些

1. 谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]

   谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

2. 诲人不倦[ huì rén bù juàn ]

   诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

3. 金针度人[ jīn zhēn dù rén ]

   金针：比喻秘法，诀窍；度：通“渡”，越过，引伸为传授。 把高明的方法传授给别人。

4. 不厌其烦[ bù yàn qí fán ]

   厌：嫌。不嫌麻烦。

5. 苦口婆心[ kǔ kǒu pó xīn ]

   苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

6. 语重心长[ yǔ zhòng xīn cháng ]

   话深刻有力，情意深长。

7. 谆谆告诫[ zhūn zhūn gào jiè ]

   谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。

8. 循循善诱[ xún xún shàn yòu ]

   循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

9. 耳提面命[ ěr tí miàn mìng ]

   不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。 形容长辈教导热心恳切。

10. 微言大义[ wēi yán dà yì ]

    微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

C. 形容老师的辛勤教导用什么词语

1、兢兢业业
兢兢业业是一个汉语成语，拼音是jīng jīng yè yè。形容做事小心谨慎，认真踏实。出自 《诗经·大雅·云汉》兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。
2、 德才兼备
“德才兼备、以德为先”的用人标准，是我国干部选拔任用的重要导向。正确理解和贯彻落实这一标准，对于新形势下更好地贯彻执行党的干部路线和干部政策，提高干部道德修养的自觉性，进一步推动全社会道德建设，具有十分重要的现实意义。
3、呕心沥血
呕心沥血是一个成语，读音是ǒu xīn lì xuè，形容费尽心思和精力。出自唐代李商隐《李长吉小传》
呕：吐；沥：一滴一滴。比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，
4、循循善诱
循循善诱是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
5、诲人不倦
诲人不倦是一个汉语成语，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不知疲倦。诲：教导；诱导；倦：厌烦。

D. 是老师的教导，让我从什么变成什么排比句

是老师的教导我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从自私变得团结，从懒惰变得勤奋，从懦弱变得坚强。

E. 老师教导我的一件事作文六百字以内

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点.我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中.我最喜欢的老师是王老师.
她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神.王老师从初一就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅.
我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真.她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好.
对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求.在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁.我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分.
王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词.当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚.王老师是多么的负责.有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味.那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养.

老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领；老师您
是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友
爱更纯洁.您的爱最伟大,最无私,最神圣.

记得那时的我,没有自信.虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛.是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我.渐渐的,我有了必
胜的信心,想回报老师的这份付出.最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上.我看见了,老师欣慰的、开心的笑.是老师给了我这份信心,我更爱我的老
师了.
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔；高山要感谢大地,因为大地让它高耸；大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长.
我爱你,老师!

F. 形容老师教导的词

无私奉献 鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱

G. 老师的教导用什么成语

谆谆教导

zhūnzhūnjiàodǎo

• [释义]恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。

• [语出]《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”

• [正音]谆；不能读作“chún”。

• [近义]谆谆告诫诲人不倦循循善诱

• [反义]不教而诛颐指气使

• [用法]含褒义。一般作主语、谓语、宾语。

• [结构]偏正式。

诲人不倦

huìrénbùjuàn

• [释义]诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。

• [语出]《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

• [正音]诲；不能读作“huǐ”。

• [辨形]诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。

• [近义]谆谆教导不厌其烦循循善诱

• [用法]含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

• [结构]主谓式。

H. 老师的（ ）的教导，填什么

老师的（耐心 ）的教导。

希望我的回答能够帮到你。

I. 形容老师教导的成语

形容老师教导的成语
无私奉献
鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱

J. 表示老师教导的成语

悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌

教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌