印象老师

㈠ 让人印象深刻的老师

让人印象深刻的老师是我们的班主任，他在得了乳腺癌的情况下，还在坚持为我们上课。

㈡ 我对老师的第一印象160字

写作思路及要点：突出老师特点。

正文：

他长的不高，一张胖乎乎的脸蛋，带着一副眼睛。他四十来岁，头上也没有一根白发哦。

这几个月，他总是教我们如何做人，学习，守纪守规。他教我学会感恩，负责，超越。有时老师脸上表现一副严肃的样子，还真有点害怕，他的眼神有时也蛮严肃的。总之，他有时严肃，有时可以跟他开玩笑，不过不要开的太过分，老师会生气的。老师还说要注意袭击，生活处处要注意细节，才能做成大事。

过了一年后，我们就要到西校区去，老师不能和我们到西校区学习。但如果有时间，我们会来看你，我们在学习上，工作上会记住你之前的教导。

他——就是我们班主任胡老师。

㈢ 对新老师的印象（作文）

新老师印象记（范文）
四年级开学了，我们又认识了一些新老师，其中，令我印象最深刻的就是任教我们信息技术课的许老师。
他长得高高的，瘦瘦的，剃着一个小平头，高高的鼻梁上还架着一副深蓝色眼镜，很帅呢！
许老师很幽默。第一节课，许老师先自我介绍：“我姓许，是许多许多电脑的许。”这个开头，就把我们逗得开怀大笑。接着，他给我们讲了一个故事——《狼烟》。“古时候，一位将军率兵与敌军打仗，战斗进行得很惨烈，士兵伤亡很大，眼看有点顶不住了，急需援军支援。将军急忙派人到山上点起烟，后方的皇帝看到了，知道前方紧急，立即派兵支援，终于打败了敌人。”许老师笑了笑说：“同学们，你们知道点的是什么烟吗？你们看过《喜羊羊与灰太狼》吧，灰太狼总喜欢在草原上便便。如果把他的便便收集起来，晒干后点燃，冒出来的烟又高又黑又直，很远的地方就能看到。古时候，常用这种方式来传递敌情。”许老师通过讲故事让我们明白了信息技术的含义。许老师幽默的语言，夸张的神情，把我们逗得个个哈哈大笑，他自己也不由得跟着我们笑起来。
许老师还会“变脸”呢！比如说他正在笑容满面地给我们上课，当看到有人上课调皮，不听讲，他的脸马上会沉下来，严厉地给予批评。真厉害，我们既喜欢他，又有点畏惧他。
许老师也是一位有责任心的老师。如果上课我们有什么不懂，不管谁提出来，他一定会耐心给我们讲解、示范，直到我们理解掌握为止。他十分爱护电脑，总是要求我们每星期都要洗一下鞋套，说这是为了避免灰尘弄脏了电脑。
因为许老师，我们都十分喜欢上信息技术课。

㈣ 对任课老师的印象 初中作文 500

记得第一次见到老师是在开学的日子,那一天,是父亲陪我来的.按照通知书上的说明,我们找到了班主任的接待处.记得床单好像是您递给我的,我隐隐约约地记得你好像没说话.那时,我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”,我们不会高中三年都在他的领导下吧!我心里嘀咕着,只是在你递给我床单时,我才发现你在旁边,因此没有多加注意.况且,那时我心情有点兴奋,总是东张西望,怎么这个学校里这么多人呢.
第二次见到你是在上晚自习,因为困,我们都爬（趴）桌子上.这时你走上讲台,要不是在这儿见到你,那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄云外去了.听过您的介绍,我才记得原来当日递床单的是我们的副班主任.那时你讲的是普通话,说实话这与我想象中的高中老师才相符.唯一感到不足的是,我希望您能长得再高一点儿,这样真是完美了.
接下来是军训,烈日炎炎,我们头顶白日,汗流夹（浃）背.记得老师最多的是,老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”.那时我们很少跟您说话,在立军姿的时候,我向后看了一眼,记得你立在那里呆呆地看着我们,手里还拿着几盒“藿香正气水”,我觉得你挺可怜的!真的,像班老师我们还和他聊上一会,而您大多时候只是一个人在那里.真不知您那时是怎样想得!我那时觉得您的地位不如一位副班主任.
我们尝过绿色橄榄叶,接下来的才是正餐.
学习才是正轨,在往后的学习中,你为了改善我们班的课堂气氛,我自知您做出了许多.我觉得您有一腔热血,有股青年人所特有的爱拼.但面对无奈,您只是深深地叹息.那时我真想为你打抱不平,那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声.就这样日子一天天过去了.
从军训一直到现在,我发现您副班主任的职务好像被每个人淡淡忘去,只是在开病假条时,才是副班主任.
我个人认为您最大的不足之处：每当讨论某个名人的生平事迹时,除了课本上的,一旦讨论到书本以外的就说：说远了,不说了.我觉得这点对开拓我们的知识很有局限

㈤ 我印象最深刻的老师小短文

转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。

韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。

韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。

韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。

有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……

这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！

韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”

㈥ 说说你对老师最大的印象是什么

最难忘的老师大概就是数学老师了吧，因为数学老师与其他人不一样，因为他认为数学老师是一个非常温柔的人，还是小学时候的一个数学老师，因为实在是太温柔了，所以小姐姐的印象还是非常深了，因为当时小姐姐称自己考了89分，老师则是说我借你一分，日后记得还她10分，还会给全班买冰淇淋。

㈦ 生活中你印象最深的老师是什么样子的

网友一：我小学的语文老师。她管的特别严，然而她并不是班主任。她只是尽一个老师的职责。她要求所有学生必须用黑色中性笔书写作业，于是我因为用圆珠笔被罚了二十一个放大镜（其他同学都被她要求之后陆陆续续地改成用黑笔了，只有我算是执迷不悟。而且我圆珠笔写的字很小，又拧成一团）。在我改了用圆珠笔的毛病以后她买了二十一支黑水笔给我。有一次好像有发洪水的迹象她把几个同学接回自己家好几天。她自己买一些书放到班级图书角，考试进步的同学可以选一本。她设置一些无伤大雅的奖金，奖励可以背诵她指定文章（一些不是那么难的经典文言文）的学生。她在英语老师请病假的时候代批英语作业上英语课，以及英语晨读。她请每一个同学给自己设定目标，达成目标的她都写一篇感谢信，感谢我们这些学生没有辜负我们自己。她在假期家访所有家庭困难的学生，自己掏腰包解决学生的书本费。她带一个得了手足口病的学生去医院看病（那个同学的父母不在，和爷爷奶奶一起）。

我们都以为她会发火。她终于说话了，语气有些悲戚：“对不起，是我教的不好，让你们没有听懂。可是，可是你们为什么每次作业都要骗我呢。”从小到大，那么多老师，我见过各种各样的咆哮，从没有听过有老师在全班面前讲出这样的话。她总是觉得是自己教的不好，没把我们讲懂，从来都没有责怪我们考出差到极点的成绩。在我们这样的高中，每一个老师都是很好很好的。每个老师有自己独有的性格，有的温和，有的洒脱，有的倜傥，有的可爱，有的沉默寡言。却没有任何一个老师会像姐姐这样对待我们糟糕的成绩。这句话我真的能记一辈子。后来啊，我们班的物理成绩一直稳定在年纪均分第一。每次上物理课，我总会想起那句“对不起”。每次发困的时候，我都会想，这样一个好老师我打瞌睡实在太对不起她了。很珍惜和她的每一节课，再过2年她可就要走了。慧玉姐姐，愿您越来越年轻。谢谢您，给我们全班同学高中物理起了个温柔的头。不管我们是否选修物理，我们都会记住您。

㈧ 学生对老师的印象怎么写

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！

也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。

上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。

她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。

朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！

㈨ 我心目中的教师给我留下的印象

1.我的老师
我的老师有一头海浪似的乌黑秀发;还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清楚，反正今天穿的是件绿上衣。虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。尤其是晨会的时候，更表现出老师的公平，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公平也体现在李秉言身上。 我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐心地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。 老师是天平，永远对我们公平;老师是保护神，永远为我们着想;老师是灯塔，永远会交给我们正确的…… 老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很美丽，老是真像成语中的无微不至…..
老师说您搞大一点也不错，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的知识传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。
说您很博学，那更不假。您的知识就像那大海，源源不断;您的知识像那长江，长江后浪推前浪;您的只是就像那大地，漫无边际;您的知识就像那笔，长篇大论;您的只是就像那手，有写不完的字……
要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。
老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜欢您。您就像那水，柔情绵绵;您像座山，引人注目;您是那花，温文尔雅;您是哪草，柔情美丽……
我真的希望以后是个老师。

2.我的老师

张老师是我们的语文老师。她已经有三十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。她穿着朴素大方，冬天爱红色的羽绒服，夏天爱穿白色的衬衫。
张老师有一双特别的眼睛。
张老师有一双鼓励人的眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神;张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光;张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。
张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。
有一次，我在学校不小心把头磕破了，张老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。
张老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次我把作业没做完，下午放学时，张老师把我留下来让我补作业。因为我上课没有认真听讲，所以不会写。张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。等我把作业做完，张老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。这时，天已经黑了，张老师才回家了。
我想:我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，张老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。

3.我的老师
教过我的老师有许多，但给我留下深刻印象的还是我的数学老师--杨老师。杨老师现在已经三十出头了，她长得很漂亮，高高的鼻子，一头长如瀑布的头发一直垂到肩上，月牙似的眉毛，水灵灵的眼睛，红润的嘴唇。她虽然已经是一个中年人了，但她仍然很幽默，很喜欢给我们讲笑话，常常让我们捧腹大笑。 记得那是一个烈日炎炎的下午，我午觉睡过了头，到了学校，已经迟到了。我到教室门口喊了一声“报到!”。杨老师笑着问:“外面何许人也?”全班顿时笑开了锅。我心想:“我这个捣蛋大王，今天难道就要甘拜下风?不行，我一定得回一句。”于是我便阴阳怪气地回了一句:”“在下小生徐泽宇便是!”全班笑得更响了，老师说了一句:“那就请进吧!”
还有一次我们正在写作业，因为做了两节多课，全班都很烦燥了。这时杨老师到手机上搜索了一个笑话，便说:“我给大家讲个笑话，你们也放松放松。”大家一听:“笑话”两个字，马上来了劲，都聚精会神地听着。只听杨老师微笑着说:“从前一只鸭和一鸡谈理想，鸭说，我的理想是到北京去，当北京烤鸭。鸡便说，你这点志向算什么，我的理想是到美国去，当进口肯德基。“全班都笑出来了，我们神情得到了放松，做起题目来也舒畅了。
这就是我们的杨老师，一个让我们开心、令我们喜爱的好老师。

4. 我的老师
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。
她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可老师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她通过在这次谈话过程中，她知道了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习今天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6:30，她告诉我:“你数学学得虽然不好，但是你很聪明，你每天晚上留下来，老师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，知道了吗?”我怀着感激的心情说的了一句:“恩，我知道了，老师，谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作-微笑的看着我，又说了一句:“你赶快回家去吧，小心你的父母担心你。”“恩，老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句，便回家去了。就这样，我每天晚上都留下来，让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。 在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，老师也替我高兴。
于是，我想好好的报答老师，可是又不知道该怎么做，我也只有在心里默默地说:“老师啊，我多想叫您一声妈妈!”

5.我的老师
我踏进小学校门遇到的第一位老师是云老师,她已经陪我走过了三年的校园生活。
云老师是一个年轻漂亮的女老师，个子不高，长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛镶在可爱的瓜子脸上，经常面带微笑。 记的刚上小学的时候，我拿笔的姿势不正确，老师手把手教我如何拿笔。但是，当老师不注意的时候，我又恢复了错误的姿势，她发现后，不但没有生气，而且还很耐心地对我说:“如果你不能改正这个错误的姿势，将来写字不但会比别人慢好几倍，还会影响字的清晰和美观，甚至影响你的视力。”老师就这样给我苦口婆心地讲道理，并请同学和父母监督我的握笔姿势。现在，我已经切身感受到了正确拿笔的好处，也体会到了云老师的用心良苦。别看这事小，但云老师也要求我们认真对待。也许这就是云老师常说的:“勿以事小而不为之。”
云老师在学习上对我们的严格要求，看似不近人情，但是在生活中她其实非常关心、爱护我们。在生活上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪我非常庆幸遇到这样一位好老师，我喜欢她。

6.我的老师
问:世上有几种老师?答:两种，严厉型与民主型。问:你的语文老师属于哪种?答:严厉型。
我的语文老师是一个比较严厉的老师，她的严厉可不是徒有虚名-- 记得有一次，还没有上课，全班都乱哄哄的，吵架声、谈话声混成一片，吵得不可开交，就连班干部也管不了。上课了，一些好生向老师禀报了这些情况，语文老师立即“龙颜”大怒:“你们怎么这么不自觉，老师没来就这么吵，还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵，全班鸦雀无声，连一口气都不敢出，静得出奇。
还有一次我们的“大侠”--林腾政吃了狼心豹子胆，居然在教室里放起火来，那火就像是要吞噬了整个教室，火势差点蔓延，多亏导护老师前来制止，才避免了一些事故。老师听说后，骂了一整节课，全班都给吓住了，这还不够，第二节课又被抓去训话，可以见得:老师是多么的严厉。
虽然老师十分严厉，但是我知道，老师的严厉中裹着一种关怀:
她“说”我们不守纪律，只是为了让我们自觉地遵守纪律，不要让别人管;
她“说”我们乱玩火，只是为了让我们时刻提醒自己注意安全。
她的严厉就是对我们的关怀。
人们都说:“老师是哺育花苗的园丁;老师是燃烧自我的蜡烛;老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。

7.我的老师
唐长芬老师是我们班的班主任老师，她苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立。她在讲台上，大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。如果哪个同学把她惹怒了，后果不堪设想，就会火冒三丈，火气冲天，但她的气很快就消了;她高兴时和蔼可亲，性情温和、慈祥;但是有时上课多了她的声音就会变得沙哑。唐老师爱笑，一笑就合不拢嘴。总之，她爱笑、爱发脾气，也很爱我们。她的心情、性格真让人“闻其声、知其人”。
还记得有一次，有一位同学欠了另外几位同学的很多的钱。后来，被她(唐老师)知道了，她火冒三丈，火气冲天，把这几个同学都骂哭了。唐老师高兴时，还会给我们讲笑话，笑得我们都合不拢嘴，让我们在紧张的学习中学会放轻松心情,面对考试。 不管做什么事情，唐老师都从不包办代替，总让我们学着干，只是在关键时刻(指:期中考试前或期末考试前)给我们多加指点或着多加帮助,使我们有“顿开茅塞”之感。现在我不仅在书写有了很大的进步，作文水平也提高得很快。这对别人来说算不了什么，可我却要付出比别人多几倍的汗水，因为我的基础很差，为了赶上班上其他的同学，我接受了唐老师的建议:一是留心观察周围的事物，把自己的所见所闻，所想以日记的形式写下来，积累作文素材。二是多阅读各类书刊、报纸，摘录好词好句，从中汲取营养。在每个学期都从同学们中选出写的好的最优秀的作文选出来贴在墙上，让我多方面学习他们的优点和他们作文中的好词佳句。现在，写作文时我不再感到头疼，也不再感到无话可说可写的了。今后的日子里我会更加努力的认真学习，不让唐老师失望。
我们的唐老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。

㈩ 对老师的第一印象

写作思路：确立中心，抄围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容：

我惴惴不安地走进了教室。新老师是谁呢？环顾四周，把目光锁定在了黑板报前的老师身上：她穿着一件款式简单的浅色短裙，头发盘了起来，显得简洁干练。再加上一脸淡定的表情和指挥学生的熟练， 一定是个经验丰富的老师。

“你是祝安琪吧，我姓宗，叫我宗老师，来出黑板报吧！”我还在打量着老师，老师已转过头看见我，朝我唤道。我应了一声，加入到他们的行列中。

不知不觉，黑板报已出了一大半，此时大家都满头大汗。突然，刘语跑进教室， 我们眼前一亮：她手里提着-袋冰棒。我们赶快取了一根吮了起来。尝着尝着，我疑惑地问：“刘语 ，这些冰棒哪儿来的？”“老师说，我们出黑板报很卖力，热成这样，所以让我买冰棒来犒劳大家。”这句话令我感到了-股暖流，原来宗老师不仅干练，也很关心别人呀！