教师编制
教师编制和行政编制的区别有性质不同、开支来源不同、收入待遇不同。
一、性质不同
1、教师编制属于事业编制，从属的事业单位属于具有公益性质的社会服务组织，为社会提供相应的公共服务。
2、行政编制从属的行政单位属于国家机关的范畴，负责对国家各项行政事务进行组织、管理和指挥。
二、开支来源不同
1、教师编制其工作人员的工资和活动经费的开支渠道一般由国家事业费开支。此外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。
2、行政编制其工作人员的工资和日常办公经费，由国家行政经费开支。
三、收入待遇不同
一般来说属教师编制的人员的工资收入比行政编制的人员高，但享受的福利待遇没有属行政编制的人员好。
(1)教师编制扩展阅读：
实施单位
1、列入事业编制的单位包括科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。
2、列入行政编制的机关包括中央和地方各级的国家机关及其所属机构。中国共产党、各民主党派、人民政协和人民团体的各级机关和所属机构，在中国也由行政经费维持，属准行政编制单位。
参考资料：网络-教师编制
参考资料：网络-事业编制
参考资料：网络-行政编制
Ⅱ 教师有哪些编制
教师编制是属于事业编制，是属于国家体制内的工作。教师编制是教育局已经办好一切手续,只要考生不辞职,考生就可以享受一切福利到终老,也就是我们平时所说的铁饭碗。
Ⅲ 教师编制是怎么考上的
笔试全部采取闭卷考试方式，笔试主要考察学科（专业）知识。
以扬州市为例，资格初审期间，扬州大学附属中学和市教育局根据招聘简章规定的报考资格要求和岗位所需条件，依据网上报考人员提供的信息进行资格审查，并在报考人员提交报名信息后24小时内提出审查意见。对符合报考条件的，不得拒绝报名；对未通过资格审查的，应说明理由。
笔试全部采取闭卷考试方式。笔试主要考察学科（专业）知识。笔试内容见《岗位简介表》。考试不指定辅导用书。本次笔试成绩合格线为笔试总分的50%。对合格分数线及以上人员，按各招聘岗位计划数3倍的比例（不足该比例的以实际人数为准），以考生笔试成绩从高分到低分确定参加面试的人选（含同分并列者）。各岗位之间不进行调剂。
(3)教师编制扩展阅读：
教师编制的相关要求规定：
1、招聘工作按照报名与资格审查、笔试、面试（实际操作能力测试，以下统称面试）、体检、考察、公示和聘用等程序进行。
2、考试报名采用网络方式进行。报名和照片上传、资格初审，通过网络进行。报考人员在扬州市教育局和扬州大学附属中学指定网站上按岗位要求和网上提示如实填写本人信息。
3、报考人员网上提交报名信息24小时后可到报名网站查询是否通过资格初审，通过资格初审的，即为报名成功，不能再报考其他岗位。
Ⅳ 教师编制可以从一个地方转到另一个地方吗
可以的，不过很麻烦，需要通过以下过程进行：
第一步：首先先去打听怎样申请一个编制，（一个途径是缺编用人单位（学校），跟学校负责人打好招呼，递交简历，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位领导可以去帮沟通。）
第二步：得到接收学校答复后，去人才交流中心拿两个表（一式三份共六份），一个是《编制使用审批表》，别一个是《商调登记表》。
拿着《编制使用审批表》和弄一份申请书（也就是说明申请编制的理由）去编委办申请一个编制（申请之前也可以打听哪里有对口的编制），和编制办一起完成编制使用表后，
需要盖章签字的有：
1、接收学校负责人；
2、接收学校主管部门（也就是教育局）；
3、县分管领导（也就是分管的副县长或市长），县分管领导签字以后拿《编制使用审批表》回编委办盖章，编委办盖完再给编委办领导盖章签字（县长或市长就是编委办领导）。
在上述手续的同时，拿《商调登记表》到调入地各相关部部门逐一签字盖章：
1、调入学校最高领导签字同意（和编制使用审批表一起盖）。
2、调入地教育局分管领导签字同意（和编制使用审批表一起盖）。
3、调入当地人事局分管领导签字同意。
第三步：调入地的签完，再及时拿去调出地相关部门逐一签字同意：
1、原学校最高领导。
2、调出教育局分管领导（调出地的手续最难就这一步，其他都还好）。
3、调出地人事局分管领导。
第四步：拿着《商调登记表》到调入地人事局，人事科讨论同意后，会开出《商调函》（这是个人走上成功调出的重要一步，这一步过关了，接下来的也会顺理成章了）。
第五步：拿着《商调函》回调出地，《商调函》会告之调出人事局（人事科）需要的资料，人事科根据《商调函》内容告诉个人需要资料。一般都是要准备以下材料（最好是自
己拿到《商调函》后就事先做好准备，要不然等人事科告诉个人再去办就得多跑几趟）：
1、原学校开具的《关于***最近表现的证明》；
2、近期体检表（应该事先在周末时间去人民医院或中医院体检，这样不会占用上班时间，
只要跟医院的说是工作调动需要的体检就好，体检最好不要出问题，要不然有点麻烦）；
3、婚育证明（这个也应该提前弄好，先在学校出证明，再带结婚证、户口本一起拿到所在镇的计生部门盖章，计生部门会查父母的计生问题，没有交清超生款的要补交，
个人爱人的也要在他那边出相同的证明）。人才市场交流中心会根据人事局人事科的要求将档案邮寄到调入地人事局。
第六步：调入地人事局在收到个人的档案之后（如果材料不齐会叫个人补的），再开一封《商调函》（也就是协商调动），这个是调出成功的信号，会有时间限定，
以拿到《商调函》后马上回调出地人事社会劳动保障局干部科（人事科），人事科会开行政介绍信（也就是调出令，拿回调入地）和告诉个人调出时要转移的相关手续。
再拿介绍信（调出令）回原学校（镇中心校）去办理相关手续：如工资证明（到会计处开工资介绍信，一式两份）、近三年表现考核手册等等，其中最关键的是工资证明。
拿着原单位给个人开工资介绍信再回人事社会劳动保障局工改办，工改办再给个人开工资介绍信（会回收一份）回调入地人事局干部科。
（调出地人事局手续算办完，往后不用再往这个地方再跑了，到这一步就算是正式调出原学校了，之前应该做好交接的准备工作。
(4)教师编制扩展阅读：
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在差别。
《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
参考资料：教师编制——网络
Ⅳ 去异地，教师编制能带走吗
不能。
教师编制来是属于工作自单位的，不是个人的，所以不是随便换工作岗位都可以带走的。教师编制可以调动，但是必须是在编制内调动，也就是说两个地方正好各有一位教师都有编制，而且都有调动意向，才能对调，以上是前提，还得双方单位同意，教育局同意，编办同意，人社局同意，财政局同意。
(5)教师编制扩展阅读：
注意事项：
教师的编制是属于事业单位编制，没有编制在公立学校教书的是合同工，有了编制才可以享受事业单位的待遇。
考的编制能否转移：一般是以市为单位，很多地区可能有所不同，里边有一些差距。
做老师流程：先考取普通话水平测试、资格证然后参加考编，再然后到学校应聘。所以考教师也不是那么容易的。当然如果去一些培训学校或私立学校没这么严格。
Ⅵ 考教师编制考试有没有年龄限制
考教师编制的，一般要求年龄在30或35周岁以下，若是研究生等以上学历，条件会适当放宽。具体情况以当地公告为准。
如果岗位没有要求只有应届生能报考那这个时候年龄的限制就看招考单位怎么设定了，有的是26，24的也见过（这种基本就是应届生的意思）但大部分年龄要求都会参照公务员的招录标准来一般都是28周岁以下。
若是研究生及以上的学历条件可放宽，还有骨干教师岗位的那种年龄就放得更宽了，但能考骨干教师的本身都是有编制的，教师招聘考试限制最高年龄骨干教师是45。
(6)教师编制扩展阅读：
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
Ⅶ 教师入编怎么办理手续
1、要有教师证
2、参加编制考试且通过
3、单位会组织申请入编的教师进行排队打分（如果编制多申请人少此环节忽略）。
4、以上通过后单位会让你填表，其他的单位人事部门负责。
教师办理入编手续是什么意思?
是指的教师在通过考试及面试后，被证实录用。
需要办理入编手续，在规定的时间内携带若干证件，办理合同签订和编制入档。
拥有的编制为事业单位编制的在职老师，即为事业单位在编员工，非在编员工即为临时聘用或者合同制员工。事业单位编制老师，按照相关规定，签订合同一搬为5年，并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，无编老师一搬呗成为代课老师或者聘用老师。
(7)教师编制扩展阅读：
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
Ⅷ 教师编制每年什么时候考
答：抄教师招聘考试大型统考即省一级统一组织考试一年一次，但是要看当地的具体情况，有些由市一级组织考试。各地市自发组织的招聘考试要看当地公告，具体考试时间请留意当地人事考试网。
(8)教师编制扩展阅读：
一、教师编制
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
二、教师有无编制的区别
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
Ⅸ 教师有编制和无编制有什么区别
二者区别体现在是否可以调动、退休待遇、工资待遇。具体区别如下：
一、是否可以调动
有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。无编制不可以调动。
二、退休待遇不同
无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师)，往往也无职称，更无职称工资(非在编教师，有职称也无法聘任)，退休后的待遇按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴纳社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴纳社保或者只缴纳部分如工伤保险。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
三、工资待遇不同
学校属于全额拨款的事业单位，学校没有经费来源，聘请教师的工资，都是学校通过挤占办公经费或其他渠道来解决的。因此工资差别很大，以我所在的陕西岚皋为例，聘请教师多在2000元至2500元之间。岗位都在教学一线，有的还要带班主任，非常辛苦，而正式在编的基本都在4000元以上。
(9)教师编制扩展阅读
编制教师的优势
一、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
二、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加，工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
三、有编制的教师工作更有保障，更稳定，可以调动可以晋升可以评定职称。
四、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。
Ⅹ 教师编制和合同制的具体区别是什么
一、福利待遇不同
编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。无编制教师工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。
二、稳定性不同
1、有了编制，就相当于拥有了一个“铁饭碗”，工作更有保障，更稳定。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员，往往也无职称，更无职称工资。
三、晋升的不同
职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。
四、退休后享受的待遇不同
合同制老师就是无编制的是临时员工，退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有了编制学校教师退休后享受相应的社保和职业年金。
(10)教师编制扩展阅读：
考取教师资格证学历的要求
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。