我心目中的班主任

❶ 我心目中的班主任 演讲稿

有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲，时刻为学生着想。“教师”一个多么平凡而又伟大的名字。 在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的喜爱；校园里，有你忙碌的身影；工作中，见你聚精会神的工作…… 班主任，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败时给予安慰；在我们成功时，教给我们不要骄傲。能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言行举止，认真地倾听我们的心声。 这就是我心目中的班主任——能给我们带来鼓励、更多信任、更多赏识、更多尊重、更多的欢笑的老师。老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的灌溉给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是平凡的，又是伟大的——在我成长中给予我的鼓励与关怀，让我至今也难以忘怀。 记得那是一个夏季的傍晚，同学们都陆续的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点着名字叫来了家长，你不但没批评我，还耐心的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦用心。就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感激，更有一种发自内心的尊敬，从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生。老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经历中永远难忘。 老师啊！您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。今天，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清晰地呈现在我的眼前，我会当好我的班主任的。

❷ 你心目中最理想班主任是什么样的

一个班主任的主要任务是带领班级健康向上发展，因此抛去班主任的教学水平不说，我感觉我从小到大遇到的班主任不是太过严厉、气场太强让学生无法靠近，就是有些宽松、没有发挥出班主任的管理作用。我心目中最理想班主任鉴于两者之间，我希望他能在平时的时候和学生像朋友一样相处、让学生感觉不到压力从而更加用心学习，也能在关键时刻发挥班主任的领导作用，把整个班级团结引领起来，这样平易近人而又有威严的班主任才是我心中最理想的班主任。

❸ 我心目中的班主任600字

“那个，我在说几句。大家别嫌我烦，实在是有些错误不该犯……”唉，咱们班的班主任真是比唐僧还唐僧，我终于可以彻底了解孙悟空的心情了。班班都有本难念的经，班主任可谓是学生们的天敌啊。
我们的班主任，个头不高，但一双眼睛炯炯有神。他语锋犀利，说起人来一个脏字不带，却咄咄逼人，让人无地自容。还有就是他唠叨起来没玩没了，直到你认为自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由着自己想，那该多好啊。于是我这颗平凡的脑袋又不平凡的活跃了起来。
又是班会，班主任便迈着大步走了进来说道：“今天对大家说两件事……”对于早已熟悉了这一套的我们来说，这便预示这恶梦的开始。不要紧，棉花已在耳朵内就位，接着听“一：这节课是班会我得来，”那极富穿透力的声音展开了强大攻势“二：我要说的完了，大家上自习。”同学们都怀疑自己听错了。待确认后，大家雀跃欢呼，奔走相告，喜悦之色溢于言表。苍天、大地，是什么让我们的班主任一改往日严肃，变得幽默起来了？莫非自己的梦想真的实现？幸福总是来到的太突然，让人猝不及防。
这姿势一个开始，第二天早上我便迟到了。我已经看的很开了，无论班主任怎么变，迟到是要扣班主任工资滴，无论如何没商量滴。于是我便等待着暴风雨的洗礼，可是班主任却对我说：“迟到没关系的，跑着来不累吗？累坏了怎么办？要爱惜身体啊……”这也太离谱了。我当时就有一种飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙的感觉，有句话说的好“顾客是上帝”对啊，既然我们付了钱，就得享受上帝般的待遇啊。
但是，这样的班主任并没有给班级带来什么好处。问题很快就暴露出来了。班主任形如虚设，错误的东西反而去鼓励我们去做，做对的也不予理睬。之后我们班成了问题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗，那才是我们噩梦。原来那种幸福就是肥皂泡，美丽但不真实。
伴随着一阵摇晃，我便醒了过来。原来班主任就站在讲台上，怒气冲冲的看着我。但我却觉得班主任可爱了许多。试想想，若没有唐僧，悟空哪去得了西天。而现在，我心目中的班主任，便是原版的，纯天然的，不加任何防腐剂哟！

❹ 我心目中的班主任作文

成长是一场漫长的旅行，沿途的经历是人生，最终的目的地是成熟。成长的路上，有高山，有低谷，有崎岖，有顺畅，始终与我相伴的是你，我的老师。
老师是导师，你教会了我知识，带我进入知识的大门。记得你刚刚接手我们班的时候。我和你并不是很熟悉。第一次课之后，你特地找我去了办公室。我十分莫名其妙。敲开办公室的门，你微笑着欢迎我，对我说：“我以前听老师说过你，成绩好，我今天第一个就想认识你。”之后你又跟我聊了很多，仅仅十几分钟，我却感觉我们的距离一下拉近了许多。那一次，你给我留下了很深的印象。你每次上课的全情投入，讲题的清晰深刻，让我爱上了学习，懂得了思考。这就是你，负责，亲切。
老师是朋友，你待我如友，讨论对待问题的看法，交换想法，相互补充。你的见识丰富，对待问题总是与众不同，分析问题总是清晰深刻。因此，我的午休总是在和你的讨论中度过的。我们的话题多种多样，虽然你是老师，我是学生，但是你总是用探讨的语气鼓励我说出自己的想法。说完之后，你总会添上几句独到的见解，将我的不足弥补上。你尊重我的看法，合理的一定会听从。有一次期末复习，你提前几周把我叫到办公室，问我：“你觉得这个学期期末的复习课，怎么上？我觉得光讲的效果不太好，我就怕你们听不进去，但是全上自习我也放心不下，你觉得怎么办好？”我想了想：“要不把做题和讲结合呢？这样不容易走神，还能找出不会的。”你高兴的一拍手：“这个行，就这么办吧。”这就是你，开明，亲和。
老师是亲人，你分享我成长的烦恼，我的喜怒哀乐，帮助我解决困难。高二的最后一个学期，我的状态一直不好，漫不经心。有一天，我又被叫到了你的办公室。其实我知道自己的状态不对，班主任也跟我谈过几次，但是没有什么起色。我想你一定也是要批评我的状态有问题，所以也就没有太放在心上。进了办公室，你让我坐在你的对面，问我：“你最近怎么回事？这么没有精神，这可不像你啊。”我也不知道问题究竟出在哪里，只好实话实说，本以为你也肯定只是提醒我几句，毕竟我只是你的学生之一而已。但出乎意料的，你听了我的话，猛的就坐正了身子，带点焦急的说：“自己的问题怎么可能连自己都不知道呢？你肯定是没有好好的想，你仔细分析分析，到底是因为什么？”我认真的想了想，还是不知道，只好摇了摇头。你更加耐心的开导我，：“想一想，你是在家在学校都这么没精神吗？”我想了一下，说：“在家没有这么累，还挺精神的。”“那就是学习上的问题，你最近在学习上有什么困难吗？听不懂，作业不会写，有吗？”“没有啊，都听的懂，作业也挺容易。”“那你上课听讲怎么样？”“不太听得进去。”你恍然大悟，又问：“你是不是觉得上课进度太慢？”我突然知道了问题所在，点了点头，困惑的问：“那我能怎么办呢？我也只能跟着老师的进度啊。”你看着我，笑着说：“谁说的，要是听懂了可以做题，保证上课每一分钟都有收获就行啊。”一语惊醒梦中人，我明白了该做什么。但是协调好二者的关系，还是十分的困难。于是我又硬着头皮的去找了你，你听了之后，一笑：“我以为什么事情呢，就这点事儿，我去帮你跟任课老师说。”第二天，你就告诉我，其他老师都同意了。慢慢的，我上课的效率提高了，状态也恢复了。这就是你，耐心，亲近。
你既是师又是友，既是友更是亲人。你关心我的学习，关注我的看法，关怀我的生活。你帮我解决学习上的问题，让我的成绩更上一层楼；你教会我思考，分析问题，让我的思想更加深刻，见解更加独到；你帮助我度过生活的低谷，让我更加快乐的生活。长路上有你相伴，何其有幸。
课堂上默契的呼应，午休畅快的讨论，办公室里分享的喜怒哀乐，这一切的一切，都是我成长路上最美的风景。你的负责，亲切；你的开明，亲和；你的耐心，亲近。都是我成长路上最深的感触；作为老师的你，作为朋友的你，作为亲人的你，都是我成长路上最珍贵的回忆。也许我不会停下前进的脚步，也许今日的一切都会成为过去，也许我们终将面临分离，但是在我的心中，你永远陪伴在我的左右。有了你的陪伴，即使前方荆棘密布，我也不会停下脚步，我会继续前进，不断蜕变，直至破茧成蝶的瞬间，用那辉煌回报你的陪伴。成长路上，良师相伴，人生注定不同凡响。

❺ 我心目中的班主任800字演讲稿

你好
有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲，时刻为学生着想。“教师”一个多么平凡而又伟大的名字。 在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的喜爱；校园里，有你忙碌的身影；工作中，见你聚精会神的工作…… 班主任，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败时给予安慰；在我们成功时，教给我们不要骄傲。能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言行举止，认真地倾听我们的心声。 这就是我心目中的班主任——能给我们带来鼓励、更多信任、更多赏识、更多尊重、更多的欢笑的老师。老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的灌溉给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是平凡的，又是伟大的——在我成长中给予我的鼓励与关怀，让我至今也难以忘怀。 记得那是一个夏季的傍晚，同学们都陆续的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点着名字叫来了家长，你不但没批评我，还耐心的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦用心。就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感激，更有一种发自内心的尊敬，从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生。老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经历中永远难忘。 老师啊！您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。今天，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一

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❻ 《我心目中的班主任》作文800字以上

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。滴滴汗水，滋润桃李满天下。
每每看到听到这样的赞语，我脑海里就会浮现出一个身影，他没有惊天地的壮举，没有泣鬼神的豪言，没有华贵的外表，没有显赫的名字，但他有一颗关爱学生的赤诚的心。
他就是我们六年四班的班主任陈老
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的道路；有人说，老师是山间最清凉的泉，用清香的泉水浇灌着我们这些弱不禁风的小树苗；而我们认为，张老师，您是知识的海洋，课上学生提出的种种难题，都在您的面前迎刃而解。您的课堂活跃而不张扬，安静而不死板。因为您注重训练我们思维的活跃，更加追求的是文学的熏陶，您春风化雨般的讲解将我们带入了圣洁的殿堂，满足了一个个渴望求知的心灵。
那次您发现了我上做小动作，我发现了您您向我走来手中还拿着一个教鞭您走到我的面前一棒打在了我身上。我用手轻轻一迎，教鞭便离我而去。我发现你并没有用力只是轻轻的打了一下。
陈老师是您帮我们点上了知识的火苗，也是您帮我们插上幻想的翅膀。
这就是我心目中的班主任——陈老师

我心中的班主任是一位智者。他学识渊博，对所教学科融会贯通并且知道如何教会自己的学生。当学生不能掌握正确的学习方法时，教导有方的班主任是有针对性地像老中医那样给学生开出改善学习状况的良方，使学生明白好成绩既来自刻苦也少不了好的方法；当学生对功课不理解时，有着丰富教学经验的班主任不是简单地责备学生，而是耐心地讲解，在他完全掌握之后，再让其巩固所学知识。当学生在学习上偏科时，班主任会和学生共同探讨该科的特点，并让学生了解偏科的危害及这门科目的重要。能够做到及时与该科任课老师沟通，让学生把这门科目的成绩赶上去，引导学生踏上知识的旅途。

我心中的班主任是一位“愚者”。当学生犯了错误，他会装作没看见而是适当的时候通过旁敲侧击教育学生，必要时找学生私谈，动之以情，晓之以理，这样既使学生明辨是非，认识到事物的本质，改正错误，又不伤害学生的自尊，还能使学生更加尊敬班主任，两全齐美。我心中的班主任在批评学生时总是点到为止，以教育为主，能够做到以身作则，使学生心悦诚服地接受班主任的教育。而当有些学生不能正确理解老师的批评甚至出言不逊，恶语相向时，大度的班主任也只是憨厚的一笑。

我心中的班主任是一位“严父”，他对学生要求严格，尤其是学习上从不放松，在学生的思想品德方面更是严之又严。当学生打扮“出格”时，哪怕是一款发型，一件衣服，一条裤子，小到言行举止，坐姿、发言、广播操等等。只要有一点不符合学生规范要求，班主任都会毫不客气地指出，令其改正。在学习上，如果有谁态度端正，班主任会立即通过“笔谈”告诉学生的不足，同时也不忘言传身教促使学生改正。

我心中的班主任是一位“慈母”。当学生有了哪怕是一点小小的进步时，班主任会像母亲一样决不吝啬阳光般灿烂的微笑；学生遇到学习、生活上的困难时，善解人意的班主任便不厌其烦地开导他，帮助学生克服困难；当学生受到委屈，伤心难过时，班主任不是冷言冷语，而是用和风细雨般的安慰使其快乐起来。在这时，学生感到的是慈母般的温暖。班主任，将所有的爱都倾注到学生身上。

班主任，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生。我心中的班主任，是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师。

啊，班主任，多么崇高的职业！我爱我心中的班主任。

我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，就像电影《哈利·波特》里的霍格沃茨魔法学校的邓布利多校长一样，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。也许有人会觉得我这种要求太高，可是为什么就不可能呢？为什么老师和学生不能平等相处，成为朋友呢？我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

❼ 我心目中的班主任1000字在线等

在人的一生，学习来占了我们源大半的青春，而学校的老师也陪伴了我们大半的时光。在我们整个学习生涯中，我们遇见了许许多多的恩师，他们虽然教我们不同的学科，但是他们对我们学生的期盼是一样。很多时候，大部分老师的任务就只是给我们上课。而我们的班主任，他还要为我们的成长操碎了心。
大概开头再加一些比较优雅一些的句子，你可以在网上找描写老师的一些句子，加在开头，然后中间部分就是写你曾经跟班主任之间的故事，或者你想想以前有哪个班主任是特别的，你就把这个故事写下去，基本上写几个故事就有800字了，然后结尾再感慨一下就完成。

❽ 我心目中的班主任作文400字

不知不觉，又到了教师节，看到高中的大哥哥，姐姐来初中看望自己的老师。虽然，我有时能见到他，我们对现在的班级也很满意，但小学老师的音容笑貌却常浮在
我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样：圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发；但愿天天操劳的他，不要像毕业那样继续消瘦
小去，两鬓的白发也不要增加。

我相信，无论我们班上的哪一位同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂
主课连堂简直是到了地狱，但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是没想到竟然是难分难舍的课。当时，我们正在www.99zuowen.com学习《命运的挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分，这三堂语文课竟有滋有味，同学们希望老师希望永远上下去。

有时，温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒，不完成作业而造成的。其实，我也有时很狠温老师，有时也再背后骂他。有一天，老师突然找我，我害怕极了，
因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样，我这草松了一口
气。

❾ 作文:题目《我心目中的班主任》怎样写

从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。
我心目中的班主任应该是爱我们的。当我们身体不适、跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们；当我们一再地出错、一再地犯傻时，班主任又会像爸爸一样，严厉地指正我们；当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们沉溺于网吧、沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。

我心目中的班主任应该是我们所爱的。在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在我们男女生走得较近时，班主任不猜疑、不武断视为“早恋”；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教、不唠叨。

在课堂，引经据典、学识渊博，赢得赞叹；在课后，不拘小节、和蔼可亲，深得喜爱；在球场，身形矫健、潇洒自如，博得我们的喝彩。办公室，有你忙碌的身影；工作中，见你认真的神态；谈笑间，是你幽默的话语……

懂得赏识学生的班主任是我们成长道路上的指明灯。

❿ 我心目中的老师500字

我心目中的老师
老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。
我心目中的老师有一双温暖的手，在我们刚步入学堂时呵护我们，保护我们。我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行，于是，我学会了坚强，不放弃。
我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。
我心目中的老师，有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，很有素养。但是，我最喜欢听老师说：“很好！”当我们完成一件事，做完了作业，纪律，成变好了等等，老师都会说：“很好！”简简单单两个字，却给了我们自信，给了我们希望，于是，我又学会了鼓励别人。
我心目中的老师......
总之，我心目中的的老师很伟大，他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的。