轮了班主任

『壹』 班主任工作是非常重要的，学校领导应该轮流安排教师担任班主任吗

班长轮流制可以让学生有责任感，更加的遵守纪律。而班主任轮流的话，可能会造成学生纪律版涣散，如果权现有班主任能比较好的管理班级，那就继续管理，如果说现有班主任管不好整个班那就考虑换。毕竟当班主任是一件压力大责任重的事，班主任不是每个任课教师都做得来的。

『贰』 我上高中时，因为我曾被诊断为自闭症,又是男生，又是每天骑自行车上学的，班主任老师就让每个男生每天轮

只能说是你想多了，现在的中学老师，素质都差不多是这样！

『叁』 高三了，班主任让我们每个同学每天早上轮流上讲台演讲，求一篇演讲稿，字数不要太多也不要太少，谢谢。

一、自信能行——努力就会有回报
法国人儒勒.凡尔纳以他的长篇小说《八十天环游地球》向世界推出了一个特别的人物，这个全世界几乎没有人知道其来历的居住在伦敦的富绅斐利亚.福克先生，福克先生像数学一样刻板，像钟表一样严肃，在环球过程中，他一丝不苟地完成他的计划，他要的只是效率，他要的是这一环能紧扣下一环。最后成功的实现自己的允诺，他自信的说：“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。”

八十天可以环游地球，八十天足可以提升你的成绩。总站在山脚下，哀叹山高路远，总也无法感受攀登的快乐，不能享受登临绝顶时一览众山小的豪迈；只要你迈开脚步，无论步伐多小，都会体察攀登之乐，都是在逐渐的靠近山顶。所以，无论现在你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要启动，你要前进，不要犹豫，不要悲伤，静心除燥，心中怀揣着自己的梦想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，风雨无阻，只要努力就会有回报，甜美的果实是那些辛勤耕耘的收获！

在近百天的复习中，调整好心态，心无旁骛，平和宁静地备考，有条不紊地推进，自信铿锵地前行，终究会守得云开月儿明。那么如何有序前行呢？

二、执着能赢——坚持到底就会胜利

在备考过程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面对自己的知识薄弱点，迎难而上，具体的做法为：

补基础——别盲目陷入题海。

万丈高楼平地起，我们许多同学之所以成绩提升缓慢，究其原因，大多是基础不牢，地动山摇。知识的积累是解题基础，基础是盖楼的地基及原材料，没有这些空中楼阁啥时候都不能建成。一道题目不能正确求解，往往是由于某些基础知识掌握的不牢固、不清晰所致；况且考试中80%的题目是中低档题目，直接源于基础或是基础的简单的变式等等。

基础如此重要，我们如何发现基础的不牢之处呢？途径有三：其一可以看考试大纲（考试说明），逐条看看是否有知识漏洞，诸如物理有131个知识点，逐点过目，有疏漏处，马上翻书找笔记，及时补上；其二也可以看看课本，看书本的目录就可，看到有明显生疏处，马上澄清；其三也可以在做题中发现模糊点、遗漏处，发现的问题无论多少，都要各个击破。由于备考时间紧，不可能一页书一页书的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式发现问题，未亡羊就要补牢。找准问题后，别奢望一口吃个胖子，要注意从课本中把发现的盲点扫除，从根本上解决，要依纲扣本，把根深深地扎下，才会有未来灿然的怒放。罗马不是一日建成的，落下的功课也要一点一点地补上，不要满目陷入题海，反复做自己会做的题目，要通过练习把问题抓出来，每次解决一部分，每课都澄清一些问题，每课都澄清一些问题，每天前进一点点，集腋成裘，就会使基础不断地厚实。

提能力——别太关注分数。

基础在不断厚实的同时，还要善待每次考试，在考试中积累应试经验，诸如：综合学科时间的分配，遇到难题如何处理等等，不下水的人学不会游泳，不善待考试的人也不会提升应考能力。这里的能力范畴很广，我们主要指其一应试能力，其二学科考纲中要求的具备能力等。应试能力中包括：审题能力、规范表达能力等。审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素。提高审题能力要注意以下几个方面：

『肆』 每一节语文课的前几分钟都有一个同学上台讲话，全班轮流来，班主任已经这样叫我们坚持了两年，现在我们高

其实这也是一个锻炼自己的机会，你也不用太在意别人的看法，走自己的路让别人说去吧！对自己有信心，相信你一定可以的，加油！！！

『伍』 北京火花思维班主任面试几轮

这位小伙伴你好，火花思维的班主任面试一共有四轮：
第一轮：班主任必要能力面试（问答）
第二轮：班主任价值观面试 （问答）
第三轮：培训考核（培训+考试）
第四轮：综合素质面试 （问答）
附上“班主任”团队价值观，希望找到“对”的你。
1. 健康：我们不仅善待自己、也能善待他人，有着正向的人生价值观。我们理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
2. 勇敢：我们勇敢面对问题，勇敢面对弱点，人生总有难解的问题，注定无法逃避，唯有勇敢面对，才能找到正确的答案。
3. 积极：我们自我驱动、自我成长，创业是一条艰难的峡谷，我们在这里跟自己赛跑，不仅要突破重围，还要战胜自己。
4. 有温度：这里有着鲜活的人物，这里有着有温度的故事，用心感受世界，才知世界的美好，在这里你我的性格色彩，组成了斑斓的火花星球。
5. 热爱自己的事业：我们认真的对待自己的事业，认真的处理手中的工作，做成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。
如果把“团队”比作一个函数，那“我们”就是它的定义域。因为“你”的存在，而让它有了意义。
诚挚的邀请你加入“火花”大家庭，让我们携手一起，把火花星球建设的更美好！
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Q&A：
1. 面试轮次为什么这么多?
认真、周到的和候选人沟通，便于双方更深入的了解彼此，是对候选人的尊重也是对在职伙伴的尊重。
2. 面试一共几天?
面试一般会占用1天的时间，前2轮半天，后2轮半天。

『陆』 全班就一个旧桌子被我女儿汤到了！班主任说谁汤到那旧桌子就得用一年！我觉得应该全班轮流用 求大家建议

旧桌子。只要是能用就无所谓。只要老师认真教孩子认真学就桌子也会有学习好的成绩。不要。为了一个旧桌子，新桌子去。真。没有必要，只要学习好。什么都不是事儿。

『柒』 我们班主任说，三好学生要轮流做，做过的同学就不要做了。老师这样对吗

老师的这种做法不正确，因为既然选班级三好学生，就不能是大锅饭轮流坐庄，必须公平公正依据德智体的标准来竞选三好学生，否则就失去了意义。

『捌』 小学班主任教师轮换的好处有哪些

多见识一些

孩子，就可以进步的很快。

我觉得。

『玖』 高三二轮复习方案班主任演讲稿

演讲稿怎么写
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。

演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头
开头要点：要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体

主体要点：环环相扣，层层深入

主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。

首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。

其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。

当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾

结尾要点：简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。

『拾』 高三学生一轮复习，班主任该做哪些工作才能更好的提高学生的学习效率

建议1：上课时候尽量不要做笔记，先认真听老师讲课，在头脑中将重点记下来。
2：中午尽量不要做作业，先休息好，下午才有精神听课。
3：将老师讲的课听懂了，那么作业也就不会很难了。
4：如果有晚自修，作业一般都尽力在自修时候完成。（如果当天作业真的过多，建议另找空闲时间。）
5：不要另外去找课外作业。只要将老师布置的作业认真完成，课后认真听讲，那么掌握老师所教的知识点就不会很困难。

希望以上这些能对你起到一些实质性的作用。