乡村男教师

1. 我今年25岁，是个小学女教师，由于在乡村学校，找对象成了个很严重的问题。有个男教师，离婚了，没有小

我不信女的找对象会是很严重的问题。现在哪地方都是男多女少。嫁给二婚你觉得合适？还比你大那么多。一个农村小学校长能开奥迪车，不可思议。

2. 有关一部电影的名字 乡村男教师

冯志远
导演: 杨洪涛 / 裴军
主演: 张嘉译 / 王海燕
制片国家/地区: 中国
语言: 汉语
上映日期: 2007
1958年。随着一声悠长的汽笛声，满载着上海支援宁夏文教大队的列车缓缓地驶离了上海站。从东北师范大学毕业分配到上海工作已经有五个年头的二十八岁的冯志远辞别了新婚的妻子与温暖的小家，带着简单的行李，和妻子送给他的二胡，踏上了西去的征途。

宁夏腾格里沙漠上，冯志远伴随着一路驼铃来到了中宁县鸣沙中学，一所坐落于沙丘边缘，因为自然灾害，刚刚从一类降为二类的新创乡村中学。

首发命中，记得采纳～

3. 乡村小学男老师，要不要辞职

为你点赞
毕竟已经坚持这么久了
可以继续往上考
机会还是很多的国家政策也有倾向教育这一块
可以试着提交申请
尽力能一家人在一起
如果觉得自己实在厌倦这里了
可以考虑换个环境
每一次改变都需要很大勇气

4. 乡村男教师找对象都是谁

乡村男教师找对象一般都是找同行或者是公务员之类的这样相处起来比较有共同语言三观也一致

5. 乡村女教师，为什么不愿嫁给男教师

当有人在论坛发出调查“你愿意嫁给男教师吗？”的时候，有许多人网友纷纷在下面表示，如某网友说：“呵呵，我坐车经常听到一句话，最衰嫁给老师啦！” 这一句话多么熟悉，多么耳朵能详，但却是内心的一种亲身体验。或许，作为情人，我真的不是一个好情人，但类似这样的话，我却听过，只不过听的并不是喜欢的人说过，而是一些陌生的男女说过，可每次听到类似这样的话的时，我都保持一种无动于衷的态度。 不错，不论是在过去的年代，还是在现代的年代，其实出嫁给老师都是很衰的。过去的老师认真负责，认真为国、为民，却没有好下场。 而我经过了著名的教育研究专家，中国教师成长方面的研究者刘良华提过了陶行知，我才知道原来陶行知在奔走教育只不过活了五十岁。 对于陶行知的教育来说，他是辉煌雄壮的一生，要不某一北大女教师也不会投身到这个协会去搞点事情，换取教育良心的平衡，但对于其家人来说却是悲哀的，因为才五十就去世了，要是换了普通的家人，那是谁也不愿意承受的。 当然，陶夫人定有非凡女人之能，定可以接受这样的丈夫的，但今天大多普通现实的女人是不会接受这样的女人的，看来出嫁给教育家都是很衰的，何况是普通的教师，更不要说那些农村老师，如惠志敏这样连女儿上大学都供养不起的男教师。 也许，这不是糟糕的，糟糕的更在后头呢？仔细听听这一位女网友的声音：“大多数教师嘴上一套心理一套!巴结领导那种嘴脸我可是常见的!很恶心!见到领导，他那种姿势跟一个狗见到主子一样!恶心大了!这种事情我听多了!一点都不奇怪!所以这也就是我很讨厌教师的地方!” 当我听到这里，我感觉还好，虽然我算老实点，还是比较听话的，别人叫我打杂，我就打，但那只是代表我尊重上面的意见，尊重任何一个人……可绝对不是阿谀奉承，至少我还没有有看见人就马上扑上去的感觉，可我无法否认该女网友说的现实，要不我倡议大家去看看许锡良教授的文章《乡村教育的破败》就会知道了，这个教授写得倒不假。 毕竟我经历以后，内心也感觉那不是滋味，所以也曾经写文章骂过他为什么要说实话，连点尊严都不给我们现实的乡村教育……到最后我也不得不承认他有点教授的骨气。 说实话，我的好朋友几乎都不是教师，都是自己的球友，从事的都是别的行业的工作，所以，好象这一位女网友说的我还没有做过，也许那是没有机会去做吧！又或许，我性格做不到吧！ 至于有人说：“最讨厌教师了，迂腐虚伪，不嫁！”确实，我们在外人的形象有时候是那样，但迂腐虚伪的并不是教师，而是大多官僚主义的领导那是真的。说句真心话，人要是有钱即使再虚伪迂腐得无可救药都好，也有大把女人过来嫁。 不管怎么说都好，毛泽东说得好：“人不犯我，我不犯人”，做人无论是怎么样都好，任何时候都必须有限度。也许有时候某些教师做得过分了点，不小心触到了别人，所以惹得别人讨厌，因此在这个年代，教师过于小心翼翼保护自己，那反而被看成迂腐虚伪了，这只能说是社会的悲哀，国家教育的失败。 对于我来说，我也认为女人能不嫁给教师，那么最好不要嫁，因为嫁给男教师实在没有什么好处。在这里，我们可以分析一下，为什么没有好处？ 首先，要是出嫁给为人老实工作勤劳的男教师来说，这样的教师是没有什么钱的了，而且终年只会舍身为生，或许奖状不少，但生活绝对没有什么物质好处，如福建有一优秀的教师，由于妻子病得快死了，没有钱动手术，一向为人老实，荣誉多多的他不得不已只能去抢劫，从这事例看出：优秀教师要救老婆，没有钱多么优秀都是假的！ 其次，要是出嫁给比较算计狡诈的一生自私自利的教师，那么这个教师时常可以把妻子算计得死死的，简直可以把妻子当作易卜生的《玩偶之家》的娜拉了。即便是如此，其实这样的教师也算是最有前途的，因为他们够阴，所以注定走得比其他人远。 最后，不好不坏的老师，平生好象浪子一般，既没有轰轰烈烈，也没有什么伟大之处，一生只在平淡之中度过，但这样的教师也就是那样——白天上课——晚上改作业——偶然会去跟朋友疯狂一下，然后回家睡觉！这样的生活，既没有给予女人尊贵感，也没能给予女人太大的期望，所以女人不太喜欢这样的男人，但大多男教师就是这样的人——普通人。 总之，分析完了以上几种情况，我归结为一种简单的概括，那就是男教师没有钱，这才是女人不想嫁的原因。说实在客观现实的话，在当今世界，没有钱什么爱与不爱那都是假的。 如今的日子已经不是为了爱情喝开水的年代了，因此换了我是女的，我也不想嫁给穷老九——教师，毕竟找个有钱途的人那才是女人大多的愿望。 因此，我不反对讨厌嫁给男教师的女人，相反越是讨厌男教师的女人，我觉得越没有错，但喜欢嫁给男教师的女人，我也觉得没有错，反正一个萝卜一个坑，这是迟早的，除非是有钱人，那么坑就很多了！ 不过话说回来了，那些讨厌嫁给男教师的女人，其实她们没有想过，其实男教师也未必想要她们呢？所以，爱嫁不嫁，讨厌不讨厌，无所谓了，反正人始终是要死的，嫁给谁都一样下场，只不过过程不一样，但结果都一样，最后都是垃圾里的一堆土罢了。 可能，我没有跟女教师谈过恋爱，所以也不知道女教师的想法，到底她们喜欢不喜欢男教师，但我知道男教师并不需要卑躬屈膝去求女人来嫁，这一点是肯定的。 还是说句男人心里话，大丈夫可以不羁放荡，可绝对不能低头哭泣在女人面前；大丈夫可以自由一生，但绝对不能为所谓不值得的女人花时间；女人嘛！值得珍惜，但那是好女人！不过，作为男人来说，珍惜的还是自己眼前的女人最好！ 男教师，别在意有没有人喜欢，只要喜欢一个女人，你照样可以以低头的方式看着她，身材不是问题，地位也不是问题，女人始终是需要真的男人保护的，无论是什么地位的女人，那都一样！去往论坛浏览此文章，参与讨论

6. 请问59岁乡村男教师考普通话需要什么等级

语文教师普通话水平应达到二级甲等；
语音教师普通话水平应达到一级乙等；
一般教师普通话水平应达到二级乙等。
1954年以后出生的教师都需要参加普通话测试并达到相应的等级。

谢谢采纳为满意答案。

7. 男教师为什么会逃离农村

前段时间，同一位在邻县教育部门担任领导职务的朋友聊天。朋友告诉我，为了解决农村学校教师长期缺额的问题，他们专门申请了一批事业编制，在近3年毕业的大学生中招聘新教师，承诺带编上岗，这批新教师计划全部充实到当地偏远农村学校任教。结果录取的39人中，女教师36人，男教师仅3人。而就在不久前，这批新教师临近上岗了，其中一个男教师直接放弃，选择去南方打工。聊天中，朋友充满忧虑地问：你一直喜欢思考教育问题，那么你说说，这种现象意味着什么？

管中窥豹，如果再将思考深入点，就该问问：这些年农村学校教学质量下滑，农村孩子在高考竞争中越来越不敌城市孩子，问题出在哪里？我想问题是多方面的，但最关键的一点还是在于农村学校偏低的待遇无法吸引和留住优秀教师。没有优秀教师的引领和支撑，教学质量何从谈起？

在农村经济快速发展的大背景下，农村教师工资待遇保障不力、增长乏力，只能让农村教师相形见绌，经济地位下降，社会地位下降，职业认同度降低，职业幸福感减弱，职业光环日渐黯淡，如此何谈吸引力？

农村教育这是一个大问题，真的应该引起相关部门重视了！

8. 有的刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料，你觉得其发展前景如何

刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料，前景发展会如何呢？我个人认为不会有太大的发展，反而会影响了自身的职业生涯。为什么这么说呢？

一、刚入职的乡村教师，应该扎扎实实的学学好教学本领刚入职的教师，我个人认为就应该扎扎实实地钻研业务，男教师应该当班主任去锻炼。下到基层，从头做起，这才是刚入职教师应该做的。同时寒暑假不断的进修，提升自己，用3到5年的时间，把自己培养成为骨干教师未来冲刺名师。

不要认为这个不可能，有很多人，特别是男生，干了五年以后都会成为骨干教师。教学经验也有，能力也有了，在学校当中也被视为重点培养对象。

五、最后总结我个人建议刚入职的乡村男教师，扎扎实实的在乡村任教，在这期间可以当班主任锻炼自己，这些才是以后自己升职加薪的根本。经过3到5年的打拼，做一个骨干教师让教委领导都知道你，让同行都敬佩你，这样的结果比在什么局写材料要好的多。

都知道某某骨干教师，没听说过某某骨干写材料的。身有技能人不怕，特别是刚刚工作的教师，趁着年轻的时候多锻炼自己，为自己以后的提升做好准备。扎扎实实的真才实学，才是最有用的。

9. 乡村学校为何招不到男教师

在中国一直流行着这样一种说法：男生当教师没用，养不起家。近年来，农村中小学的女教师的比例也愈来愈大，招聘不到男教师的现象也愈来愈烈。女生当教师无可厚非，也受到很多人的赞同，可是男生当教师却被视为没出息。不只是国人的观念，包括一些男生也是这样认为。 一男生还列举了在乡村学校当教师的四大坏处： 第一，当乡村教师辛苦，工作量重，可工资仅能维持家里人的生活开支，与公务员不能比，虽然文件上说工资不低于公务员的，但实际上呢？甚至不比上那些稍有技术的农民工。 第三当乡村教师女孩子倒还行，她们还有人生的第二次飞跃（找对象），或许有朝一日还能找关系调入城里，可男孩子则不行，年轻的男教师会被人们视为无奈、无为和无能，要想从本行业找对象都难，其他有稳定职业的女性更是不屑一顾，做一个乡村男教师哪有半点职业自豪感。 乡村招不到男教师的原因由此可见。笔者认为，我国教育的当务之急是破解“教师女性化”这个困局，扭转男女教师比例不正常的现象。对此，我们国家应该提高乡村教师的待遇、幸福指数和成就感，增强乡村教师职业对男青年的吸引力，让更多优秀的男青年走上乡村教育这个讲台，才能更好地开展教育。

10. 如何增强乡村教师对男性的职业吸引力

. 职业吸引力主要在于其是否满足入职者的发展预期，而职业发展预期一方面是入职者对于职业收入的预期，人的生活质量主要是由其收入的水平决定的，收入水平的高低是人们选择职业的最基本动机之一。
入职初期相对低下的收入人们是可以接受的，而收入长期的没有增长却是人们不能接受的；另一方面乡村教师的生存环境一般都比较艰苦，而很多地方政府及其教育主管部门在主观意识上对乡村教师都未给予重视和关注，由此在客观上标识了“乡村教师”没有发展前景的境地；最后从男性的职业观来看，暂时的收入低下和艰苦的生存环境是可以接受的，因为在逆境中奋斗和成长是男人最为擅长的人生游戏，但却不能容忍没有改变和发展的职业前景。
因此要增强乡村教师对男性的职业吸引力就必须从以下几个方面着手：
1、首先要从经济层面改善乡村教师的待遇，同一职级的乡村教师待遇应当高于城镇教师；
2、建立教师岗位轮换制，同一职级的教师间隔一定的时期都要进行城、乡交流任职授课，既避免岗位终身化导致教学环境的封闭运行而导致教学质量得不到改善与提高；又可为乡村学校源源不断地培训乡村教师，从而提高乡村教育的水平；
3、对于从事乡村教育的教师，当地政府及其教育主管部门对于乡村教师在经济待遇、技术职称评定等方面要给予重视和关怀，对于从事乡村教育工作达到一定年限的乡村教师，在经济待遇上要给予一定晋职、晋级鼓励。在技术职称评定方面可参照城镇同级降低一些要求办理，从而为乡村教师多提供一些上升发展的空间，从人性化的立场出发来增强乡村教师对男性的职业吸引力。