惠安县教师进修学校
主要职责是为当地的在职教师、校长等提供在职培训，有规模的学院有时还会做一些函授类(自学考试培训等)的招生，但这不是主业。仅供参考。
❷ 县教师进修学校教师怎样申报高一级职称
你好：
第一条适用范围
本资格条件适用于我省中等师范学校、教师进修学校、小学师资培训研究中心在职在岗并取得中等职业学校教师资格证书的教师和教研员。
第二条思想政治条件
遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：
（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报。
（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
（三）受党纪、政纪处分，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。
第三条学历、资历条件
具备下列条件之一：
（一）获得博士学位，取得讲师资格后，受聘讲师职务2年以上。
（二）获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得讲师资格后，受聘讲师职务5年以上。
（三）从事艺术类专业教学的教师，大学专科毕业，从事本专业工作20年以上，取得讲师资格后，受聘讲师职务5年以上。
（四）确有真才实学，任现职期间业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，取得讲师资格后，受聘讲师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得讲师资格后，受聘讲师职务3年以上。任现职期间，年度考核一次以上优秀，并具备下列条件中的二项者，可破格申报高级讲师资格：
1．获得省级以上教育科研成果奖，或获得优秀课例全国二等奖或省级一等奖。
2．获得省级以上荣誉称号。
3．在省级以上学术刊物发表有较高水平的教育教学论文2篇以上（独立完成），或出版有较高水平的专著（译著）1部。
第四条外语条件
具备下列条件之一：
（一）熟练掌握一门外语，参加全国或全省统一命题考试（外语专业教师须考第二外语），成绩符合规定要求。
（二）对1977年恢复高考统考前入学的大、中专毕业生，长期从事并申报中国语文、中国历史、民乐等高级讲师资格者，可选考古汉语或外语，成绩符合规定要求。
（三）符合下列条件之一者，可免试：
1．获得博士学位。
2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家公派出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条继续教育条件
掌握本学科的学术发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，每年参加继续教育，达到规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。
第六条专业技术工作经历（能力）条件
从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列条件：
（一）每周课时：大专班专任教师6节以上，普师班专任教师8节以上，班主任、年级组长6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导担任一个教学班的学科教学；教师进修学校教师平均每年总课时数：专任教师240节以上，班主任200节以上，中层干部120节以上，校级领导80节以上；教研员有计划地深入学校调查研究、指导教学每年40天，听课、评课40节，须提供基层证明材料。
（二）系统地担任一门以上课程的教学，指导学生开展基本功训练；教研员承担省级以上教育教学课题研究试验。
（三）承担三次以上校级公开课；教研员每年承担一次公开课，并组织一次教师培训或经验交流会。
（四）有计划地开展教育教学研究和改革；教研员主持或参加编写、审议教材、教学参考书。
（五）开设本专业或相近专业选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。
第七条业绩成果条件
任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一：
（一）教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，培养学生在德、智、体等方面得到全面发展，思想政治素质有明显提高，树立起牢固的专业思想和良好的职业道德。
教学效果显著：所教班级学生成绩明显进步，学生基本功比较扎实，教学实践能力明显提高。
任校级领导者，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附县以上教育人事部门评估意见）。
（二）教研员开展教研活动成绩突出，推广教研教改实验取得成果，使某一学科的教学质量有明显提高（附证明材料），成为学科带头人。
第八条论文、著作条件
任现职期间，公开发表、出版本学科教育教学论文、著作，具备下列条件之一：
（一）出版本学科教育教学著作1部（主笔或第一作者）。
（二）出版本学科教育教学著作1部（编著者），并在省级以上刊物发表论文1篇（独立完成）。
（三）在省级以上刊物发表论文2篇（独立完成）
（四）在省级以上刊物发表论文1篇（独立完成），并在市级刊物发表或市级以上学术会议宣读论文（附主办单位证明）2篇（独立完成）。
- ------论文发表专家
❸ 福建省政和县教师进修学校怎么样
简介：福建省政和县教师进修学校是福建省教育厅批准备案的具有中等师范性质的成人教育学校，系政和县教育局直属学校，是具有独立法人资格的教育事业机构。现学校占地面积1850 平米，建筑面积5800 平米，其中普通教室三间150 平米，固定多媒体教室二间240 平米，移动多媒体教室一间40 平米，微机室二间100 平米，办公用房10 间200 平米，学员住宿部一幢450 平米。
注册资本：77.4万人民币
❹ 县教师进修学校属不属于中专系列校外教育机构属不属于基层校外教育机构吗评职称要下乡支教吗
县进修学校不属于中专系列校外教育机构，是有编制的教育事业单位，工资由国家财政拨款，是培训中小学教师的，不属于基层校外教育机构，评职称不需要不需要下乡支教。
❺ 教师进修学校的教师需要什么级别的教师资格证书
目前没有详细的规定。但是根据规则高一级的资格证可以在下一级使用。那么高等学校的资格证、中等学校的资格证以及小学的、初级中学和高级中学的资格证都可能在教师进修学校内存在。具体要看教师进修学校的教师具体从事什么岗位。比如针对小学教师进修的，可以是小教资格。
❻ 县教师进修学校中层领导有行政级别吗
县教师进修学校属于科局级，进修校的正副校长应该属于科级。县进修校的中层领导一般来说是没有正式的行政级别，这些中层领导由学校任命，大部分中层领导都有专业技术职务和级别，所以，没有行政级别。
❼ 揭西县教师进修学校怎么样
揭西县教师进修学校是在广东省揭阳市揭西县注册成立的，注册地址位于揭西县河婆镇回。
揭西县教师进修学答校的统一社会信用代码/注册号是12445222456002311Q，企业法人黄惠时，目前企业处于开业状态。
揭西县教师进修学校的经营范围是：负责中小学教师继续教育,中等、高等学历教育和相关的社会服务。
通过爱企查查看揭西县教师进修学校更多信息和资讯。
❽ 县教师进修学校取得的中师文凭与中等师范学校取得的中师文凭一样吗
不一样的。至少在人们心中这样认为。
这就像是大学本科毕业生，985，211的找工作就比普通本科学校的好找。
所以，不一样的。。
❾ 想知道: 泉州市 泉州市惠安县团委大楼 在哪
惠安县螺城镇中山北街50号 。
简单的就是说在教师进修学校旁边，靠四通（一凡）书城这边的，惠安惠邑教堂斜对面。
我也不太清楚你找的是这个不。
这个是“中国共产主义青年团惠安县委员会”
❿ 县（市、区）级教师进修学校属于职业性院校吗
县（市、区）级教师进修学校不属于普通的职业性学校。他是行政机关办的针对本下属单位（各学校）教师进行进修或培训的行政学校。具体属于县、市、区教育局主管的行政学校。