班主任工作实习记录

Ⅰ 班主任工作记事和班主任工作记录有什么区别。。。都怎么写。。实习生不太会。。具体回答一下

区别是一本要交上去检查一本不用交上去检查通常学校会个你本在你按照本子上的要求写就行了

Ⅱ 班主任实习工作评议会记录

班主任工作记录：你代理班主任期间组织的班会，或者其他班级活动都可以写进实习手册。实习手册中好要写进几次教案、听课记录、以及你的总结和心得。班主任要做的就是学生工作咯，多和孩子们交流，一般的孩子都很喜欢也欢迎实习老师，你可以通过交流帮助他们改进学习方法之类的。总之，好好珍惜你的实习时间，多了解孩子的学习心理，因为很多实际问题是我们在学校微格教学以及其他试讲过程中不会遇到的，总结你的经验有助于你将来的教学活动

Ⅲ 班主任工作实习个别教育记录怎么写呀

重点了解学生情况记录表

班 组
姓名 张三 性别 男 出生年月 1994-7-5 是否党、团员 否
担任职务 副班长 家长姓名 张华
家庭住址 红河州绿春县大黑山乡撮洛村委会

学
习
情
况
该生学习认真刻苦，积极主动，成绩名列全班第九

平
时
表
现
为人坦率，乐于助人，成绩一直较稳定，对于老师安排的任务总能很好的完成，有较强的思维能力和动手能力。

家
庭
情
况
家里有四口人，父母都是农民，妹妹在小学上五年级，全家人靠种橡胶维生。

其
他
担任班委期间，工作认真负责，平时与其他同学相处融洽。

品
德
评
定

对该生所采取教育措施及收到的效果、工作体会和建议：
该生思想积极，要求上进，尊敬师长，团结友善，但学习成绩还有待提高，希望以后多多努力。

Ⅳ 实习生班主任工作实习计划要怎么写啊

毕业实习包括实习前准备（见习）、课堂教学工作、班主任工作和教育调查等内容，每个实习生都必须完成这四个方面的工作。

一、见习工作

1.了解实习学校的基本情况

实习前准备期间实习生要听取实习学校组织的报告，主动向实习学校了解学校的各种情况，了解实习学校和当前基础教育改革的基本情况。

2.观摩教学工作

实习生要主动观摩学校指导教师的示范课，观摩原任教师或者有丰富经验的教师的示范课不少于10节。听原任教师讲课，并参与辅导学生，了解学生学习情况。

3.观摩和熟悉班主任工作

观摩原班主任或其他班主任如何进行思想政治教育，如何组织和开展班级活动等。观摩前要认真研究有关活动的目的、任务和采取的方式方法，观摩后进行深入分析讨论，吸取经验。

二、课堂教学工作实习

课堂教学实习是毕业实习的中心环节，目的在于使实习生初步掌握教学各个环节的基本要求。每个实习生要担任一定数量的课堂教学任务，切实做好各个教学环节的工作，保证教学质量。

每个实习生要实践教师教学的各个环节（备课、授课、批改作业、辅导、考核等），编写教学文件，探索或参与教学改革，参加听课、评课等教研活动。每个实习生应至少完成6个听课记录（观摩实习学校教师的教学记录），至少完成6个教案，授课时数一般不少于10节。正式上课前，实习生须先预讲，并请指导教师指导；预讲达不到指导教师要求的，不能正式上课。

（一）备课：

1.实习生应在指导教师的指导下，认真钻研教材，虚心学习，认真把课备好。

2.实习生备课一般步骤：

（1）要认真钻研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，做好写教案的准备。

（2）深入了解学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目的，明确重点、难点、时间分配和作业布置。

（3）写出教案初稿。教案应写明上课日期、班级、课题、基本内容、教学目的、教学环节、教学方法、教具（包括使用电化教学手段）。教案书写要清楚整洁，送指导教师阅批。

（4）写好教案初稿之后，进行检查性预讲（次数视预讲的效果而定）。预讲要请指导教师指导。

（5）根据预讲情况和评定意见，对教案初稿进行修改，修改后要送指导教师审查批准方能正式上课。凡预讲不合格，经指导教师尽力帮助仍不能达到预讲要求的，不能进行正式上课。

（二）上课：

1.实习生要认真组织课堂教学，根据教案进行讲解，注意运用启发式教学和巩固性原则，要将教案中的知识点、知识面传授给学生，使学生掌握所学的知识。课堂提问要给学生回答问题的思考时间，对学生回答评价要中肯，指明正误及努力方向。

2.上课时要用普通话，注意语言的简洁、生动、明确、易懂，减少语病。上课时要注意仪表，态度要从容、大方、镇静，可以运用恰当姿势和手势帮助说话。板书要清楚，布局要适当。要积极运用现代化教学手段辅助教学，演示教具和实验操作要准确、规范，要注意实验的安全。

(三) 评课:

实习生授课后,要主动请教原 任 老师，听取他的意见，总结经验，自我反思,并撰写教学反思记录,以便下一步更好地进行教学。

（四）批改学生习作和辅导学生学习：

1.批改作业要认真，认真研究作业的答案。特别是对比较复杂的疑难问题，要反复研究，作出参考答案，送指导教师审批，然后才着手批改作业。

2.作业批改时，应慎重检查，防止错漏。对作业的批语尤应慎重。必要时，可先将批语草稿送指导教师审阅，同意才写到学生作业本上，批语的字迹要端正清楚。

3.作业批改时要登记好作业中的优缺点,以利于对作业进行讲评。

4.实习生要多到学生中去了解学习上存在的问题，根据实际情况分别进行辅导。如用集体辅导的方式纠正普遍性的错误，解答共同性的疑难问题；用个别辅导的方式，当面批改作业，解答疑难问题，耐心帮助学习上有困难的学生端正学习态度，改进学习方法，克服困难，获得进步。积极引导学生参加有益的科技活动或其他课外活动，介绍课外辅助性读物。

(五)科研活动:

1.实习期间，实习生要积极开展教学改革，努力探索、实践新课标，改革课堂结构，改进教学方法；在指导教师的指导下，努力搞好公开课或研讨课。

2.实习生在实习期间一定要参加实习学校的教学研究活动和业务学习。

三、 班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。班主任工作实习要在原班主任指导下做好各项工作。

（一）班主任工作实习内容

1.每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。根据原班主任工作计划和班级的具体情况，做好班主任的日常工作。

2.班级常规管理。实习生要协助原班主任针对班集体的具体情况，进行集体教育，每个实习生至少独立组织班活动2次以上。

3.个别生的教育。每个实习生要深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行教育和引导。

（二）班主任工作实习的一般步骤：

1.认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的要求。

2.认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生。

3.根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，送原班主任批准执行。

4.实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结应包括班主任实习计划的执行情况，正确估计工作效果和优缺点，总结时应请班主任提出意见,并请指导教师形成书面意见。

（三）班主任工作实习应注意事项：

1.每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料。

2.为做好学生的个别教育工作，避免误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。

3.实习生上班会课时要先做好充分准备，了解分析班内情况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，注意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。

4.批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任。

5.在实习期间，要认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免发生突发异常事故。

四、 教育调查报告

每个实习生在实习过程中，应就所了解的情况，就某一个关于教育教学方面的问题（通过采访不同的人，征求不同的意见和看法）进行实际调查。并且对调查的结果进行总结和分析，找出问题的原因和解决方法，写出教育调查报告。调查报告要求认真，而且须实习生独立完成。实习结束后,提交一篇3000字以上的教育调查报告。

Ⅳ 实习班主任工作记录怎么写啊

那就要看你写哪种的了。
如果是刚开始，那就写你的计划，比如说几点几点干什回么，要给答学生哪种练习题什么的。还有几点到校进班，要给学生怎样教学和安排。
再一个就是放学之后。就写今天都干了什么，同学们都干了什么考了多少分，或者学习了什么要改进什么，还有学习方法这个很重要。
我觉得就是这样。 加油吧老师~

Ⅵ 教育实习班主任工作计划和工作记录怎么写

、实习性质、目与任务
教育实习教师教育类专业或非教师教育类专业教师教育培养向贯彻家教育针、推进素质教育实现教师教育培养目标重要途径确立巩固忠诚党教育事业重要式专业才培养案门重要必修课综合实践课
1. 实习目与任务：
(1)引导树立献身教育事业志向并进行师德教育使其初步具备民教师应品德、素质
(2)引导综合运用所基础理论、基本知识基本技能进行教育教实践初步培养独立事等校相应课程教及班主任管理组织工作能力
(3)引导认真习教育科教育实践探索教育规律初步解等校教育教管理基本原则、规律并新发现、新思考
(4)引导接触社解社增加情、民情基层解培养社调查与工作能力
2. 相关理论课
高等数、数据结构、操作系统、计算机组原理、计算机网络、C语言程序设计、嵌入式系统、面向象程序设计、数字媒体设计、数据库原理、教育、理、计算机课程与教论、现代教育技术基础、媒体技术及应用等
二、实习内容及要求
教育实习内容包括教工作实习、班主任工作实习教育社调查
1.教工作实习包括工作环节：备课、编写教案、试讲、听课、课、指导实验、课辅导、作业批改与讲评、考试与绩评定、组织课外习、进行教专题总结、说课等
实习须按照要求做各项教实习工作：
课前准备要求：备课认真独立处理教材能力能确掌握教材思想性与科性教案质量高能进行媒体制作试教认真虚接受意见改进提高快课堂教要求：目明确、讲述清楚、突重点科性错误运用启发式教注重思维启发双边用普通教语言标准、简洁、流畅、板书规范合理运用现代教技术教手段组织教严密课堂秩序乱应变能力强教环节完达教目掌握消化知识效课要求：答疑确指导课外能力强敢于创新批改作业仔细认真、错误
2.班主任工作实习包括习班主任工作基本、掌握班主任工作基本内容、特点（包括解班级情况制定班主任工作计划进行思想品德教育、展班级等）、教书育
实习须按照要求完班主任工作实习：
较快熟悉全班及班级特点能根据确教育思想实习校要求制定切实行工作计划班主任工作要求：能主配合原班主任工作深入、热、严格要求、面引导、诚恳耐坚持参加展课外处理事务耐细致做思想教育工作组织主题班及第二课堂做内容丰富、针性、适合特点熟悉别情况并进行别教育、教育效工作能力要求：独立工作能力强；能克服困难展工作绩显著受师致评；能较全面、深刻析自工作提些用经验虚听取别意见
3.教育（社）调查包括解实习校历史、现状及贯彻党教育针政策情况；调查优秀教师事迹；教育教经验及教育改革情况；研究教育象身特点、习态度与知识结构与能力水平及德智体美状况；调查农村、乡镇厂矿企业改革发展情况等
每位实习搞教教育实习前提安排定间进行教育调查或教育科研锻炼调查研究教育科研能力调查研究必须取实习校同意进行实习须按照要求做教育（社）调查：
（1）实习校情况发进行调查调查内容结合情况加选择
（2）教育科研某科优秀教师教经验进行专题研究实习校教师合作共同进行某项教育教改革实验
（3）每位实习写调查报告或科研论文（五千字左右）项作教育实习绩评定重要依据优秀调查报告或教育科研论文作毕业论文
三、实习间
根据本科才培养案实习安排四期进行间12周记10
四、实习实施步骤
按间先应完工作：
（）准备阶段（校内完）间般安排第7期第2-5 周
进入实习校前按实习校、实习班级队组（每组2-3）进行师范技能培训练习普通三笔字校内钻研教纲、教材写1-3教案进行试教练习
（二）见习阶段（进入实习校）般3-5主要工作内容：
（1）请实习校领导、教师介绍校工作班级基本情况等教育发展、教改革、办经验等面情况解习实习校教育改革经验
（2）请优秀计算机教师介绍钻研教材、备课、教改革、提高教质量等面经验教书育经验请计算机教师教观摩课课评议习评课；观摩教
（3）请优秀班主任介绍工作经验介绍制定班工作计划、展班主任工作经验
（4）随原班主任深入解班级情况习、思想情况制定教班主任工作实习计划跟班听课
（5）认真进行试教反复修改教案充做讲授第堂课各项准备工作
（三）实习阶段般10-11周主要进行教班主任工作实习撰写教育教调查或研究报告
1、课堂教实习及要求
（1）课堂实习包括课堂教、课外辅导、批改作业指导展课外等内容
（2）反复预讲第、二堂课预讲应指导教师具体指导进行预讲合格能课
（3）教内容要坚持四项基本原则概念要清楚传授知识要确实验操作要准确熟练板书要规范端要条理律用普通教力求流畅要做思想性、科性、艺术性统决允许现原则性错误
（4）带队教师原任课教师指导实习按专业同进度立备课组进行集体备课数较少参与教研组备课教目、重点、难点、选择教都要认真研究讨论做数经试讲修改教案送原任课教师审查
（5）课前必须教案送原任课教师审批签字同意否则准课
（6）每实习除听实习校师课外应听同实习组实习课相互促进共同提高
（7）认真批评作业实习应批阅本布置全部作业或测验试卷批改作业要尽量或少错评语要反复斟酌修改
（8）实习结束前实习应批阅本布置全部作业或测验试卷批改作业要尽量或少错评语要反复斟酌修改
（9）实习结束前各实习队应组织展优秀实习课汇报请实习校领导指导师参加
（10）每实习课至少6-8节
2、班主任工作实习及要求
（1）班主任工作实习目使实习初步掌握班主任工作内容与初步解进行思想政治教育规律班主任实习与教实习同步进行
（2）每实习担任实习班主任工作2-4周
（3）进入实习校第周内应随原主任深入解做基本熟悉班级情况每基本情况认真习实习校关规章制度原班主任指导拟订切实行班主任实习计划（式三份指导师、带队教师各份自留份）
（4）服各级领导安排充尊重原班主任虚请教随向原班主任请示汇报自拟班主任工作计划必须经原班主任批准能执行
（5）师表教书育坚持向进行政治思想教育每实习应找别谈15家访2（召主题班团队、知识竞赛等）
（6）实习应坚持做班主任工作坚持十班：早操、晨读、升旗、课间操眼保健操、读报、自习课、课外、晚自习寝检查
（7）加强与科任师联系及解课堂纪律情况
（8）实习结束前应向原班主任全面汇报班主任工作实习计划执行情况并做移交工作
（四）总结阶段（返校前完）般3左右主要工作内容：
每实习均应填实习鉴定表围绕教工作班主任工作实习教育调查检查自工作态度、、效遵守纪律情况总结绩找差距明确今努力向结基础召组议肯定每实习绩指缺点作组鉴定请实习校召总结座谈听取实习校负责同志总结报告
五、实习纪律或注意事项
1、明确教育实习目切实做教育实习各项工作
2、服院实习校统领导接受双教师指导尊敬实习校领导、教师工作员及本校指导教师虚向习
3、严格遵守实习校及实习队各项规章制度
4、认真搞教工作刻苦钻研教材讲课前必须先写教案进行试讲并经双指导教师审阅、签字才能式课；班主任指导做实习班主任工作
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约优良传统护公共财物借用实习校物品、图书资料必须按期归损坏遗失必须照价赔偿
6、实习组织班级郊游等集体或外家访等必须征原班主任指导师许并特别要重视安全防范发意外事故
7、准进营业性歌舞厅网吧酒吧等准串队
8、接受赠送礼品
9、自觉执行道德规范严格自律确处理实习与间实习与指导师间关系
六、实习检查
实习期间系部应定期或定期实习情况进行检查检查采用与实习单位指导教师通讯联系、实走访实习单位等式实习检查主要内容包括：实习劳纪律遵守情况；实习工作主性；实习实习程论文资料收集情况等等指导教师实习检查应书面记录；评定实习绩应充考虑检查结
七、实习报告内容与要求
实习报告每份实习报告整体实习报告内容必须与所专业内容相关字数少于3000字报告内容体5部
(1) 导言（前言）；
(2) 调查象、范围、点、数与间
(3) 调查、手段与程；
(4) 问题陈述及析；
(5) 结论与建议
说明：
调查报告内容应真实且观点、典型材料、析字数少于3000字
八、实习考核绩评定
实习绩应综合体现整实习程表现所取效实习带队教师实习校指导教师根据院各专业教育实习教纲课堂教、班主任工作、教育（社）调查报告、思想作风与工作态度评标准别评定实习教实习绩、班主任实习绩及教育（社）调查绩绩采用百制其教实习绩占60%班主任实习绩占20%思想作风、工作态度与纪律10%；教育（社）调查绩占10%带队教师与实习校指导教师实习评平均值作教育实习总绩采用优、良、、及格、及格5等级评定
评标准：
优秀90-100：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节至少五环节达标准其余环节能达良标准
实习期间工作态度积极严格遵守实习纪律听实习校、指导师、带队师安排虚积极进；课堂教备课认真处理教材能力强；讲授清楚重点难点突；运用启发式教师互讲述流畅普通标准板书规范美观教效；课辅导耐批改作业认真；班主任工作展计划耐强组织班集体能力展特色班集体；善于做思想工作转变进突；实际进行教育（社）调查工作现象析非深刻、翔实问题解决措施案非合理、位报告结构严谨逻辑性强报告语言非简洁流畅叙述非清楚明
良80-89：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节至少四环节达标准其余环节能达优秀标准
实习期间工作态度积极遵守实习纪律听实习校、指导师、带队师安排；课堂教备课较认真处理教材能力较强；讲授较清楚重点难点较突；能运用启发式教师互讲述流畅普通标准板书规范教效较；课辅导较耐批改作业认真；班主任工作展计划耐组织班集体能力展些班集体；做思想工作转变进绩；实际进行教育（社）调查工作提切实行问题解决措施案报告结构比较规范内容充实语言流畅
等70-79：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节环节能达及格标准其余环节能达良或标准
及格60-69：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节至少两环节达标准其余环节能达良或标准
实习期间能听取别意见基本遵守实习纪律听实习校、指导师、带队师安排；备课认真基本熟悉教材；讲授比较清楚基本能握重点难点；教运用普通标准板书清楚条理性差；课能够给答疑批改作业认真偶尔错误；班主任工作展计划够完善能够组织班集体展些；做思想工作进能够做工作交实习报告内容详实或与实际结合性强
及格60：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节环节能达及格标准或严重违纪行,或发重事故.

Ⅶ 《班主任工作见习记录表》两份

班主任工作记来录表"
"( - 学年第源 学期 )"
"班主任辅导员姓名",,"所带班级",,"联系电话",,"填写人"
"考核内容","一条思路(带班思路要明确)","一个目标(班级发展整体目标和阶段目标制定要清晰)","一次班委会(每两周开一次班委会)","一次班会(每月一次主题班会)","一次巡查(每周下班一次)","一次谈话(每周至少和一名学生谈心)","一次检查(每两周检查一次学生读书笔记)"
"评价标准","班主任对班级建设有无明确思路.达到打 10分; 没有打0 分","对班级提出明确奋斗目标和学年学期目标并时常督促的达到打 10分; 没有打0 分","完全达到打10分;基本达到7分,一般4分;没有打0 分","完全达到打10分;基本达到7分,一般4分;没有打0 分","完全达到打10分;基本达到7分,一般4分;没有打0 分","完全达到打10分;基本达到7分,一般4分;没有打0 分","完全达到打10分;基本达到7分,一般4分;没有打0 分"
"评价方式","抽查学生","抽查学生","抽查记录","抽查记录","抽查记录","抽查记录","抽查记录"
"情况表述: "
"改进意见:"
"检查得分"

Ⅷ 班主任工作实习内容

实习班主任工作职责：

1、调查研究学生情况

了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

2、组织管理班集体

班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：

⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。

⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

⑻查阅班级日志和学生周记。

3、教育指导学生全面发展

为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

⑹对学生进行安全教育。

⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。

⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道

班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

5、订好班主任计划

检查计划执行情况，做好总结工作。

⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。

⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

(8)班主任工作实习记录扩展阅读

实习班主任日常工作内容：

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：

一.每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

二.督促学生认真参加广播操和升旗仪式。

三.检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

四.观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五.检查课代表收交作业情况。

六.每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

七.检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

八.注意和处理好班级偶发事件。

九.随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

十.认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。

十一.关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。

十二.离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、门、窗）

十三.做好班主任工作计划与总结，整理好班级档案、班务日志。

Ⅸ 请问实习班主任工作记录怎么写啊初中的班主任都做写什么呀

这个很好填的。
班主任工作记录：你代理班主任期间组织的班会，或者其他班级活动都可以写进实习手册。
实习手册中好要写进几次教案、听课记录、以及你的总结和心得。
班主任要做的就是学生工作咯，多和孩子们交流，一般的孩子都很喜欢也欢迎实习老师，你可以通过交流帮助他们改进学习方法之类的。
总之，好好珍惜你的实习时间，多了解孩子的学习心理，因为很多实际问题是我们在学校微格教学以及其他试讲过程中不会遇到的，总结你的经验有助于你将来的教学活动。

Ⅹ 班主任实习情况这一栏怎么填

毕业实习包括实习前准备（见习）、课堂教学工作、班主任工作和教育调查等内容，每个实习生都必须完成这四个方面的工作。

一、见习工作

1.了解实习学校的基本情况

实习前准备期间实习生要听取实习学校组织的报告，主动向实习学校了解学校的各种情况，了解实习学校和当前基础教育改革的基本情况。

2.观摩教学工作

实习生要主动观摩学校指导教师的示范课，观摩原任教师或者有丰富经验的教师的示范课不少于10节。听原任教师讲课，并参与辅导学生，了解学生学习情况。

3.观摩和熟悉班主任工作

观摩原班主任或其他班主任如何进行思想政治教育，如何组织和开展班级活动等。观摩前要认真研究有关活动的目的、任务和采取的方式方法，观摩后进行深入分析讨论，吸取经验。

二、课堂教学工作实习

课堂教学实习是毕业实习的中心环节，目的在于使实习生初步掌握教学各个环节的基本要求。每个实习生要担任一定数量的课堂教学任务，切实做好各个教学环节的工作，保证教学质量。

每个实习生要实践教师教学的各个环节（备课、授课、批改作业、辅导、考核等），编写教学文件，探索或参与教学改革，参加听课、评课等教研活动。每个实习生应至少完成6个听课记录（观摩实习学校教师的教学记录），至少完成6个教案，授课时数一般不少于10节。正式上课前，实习生须先预讲，并请指导教师指导；预讲达不到指导教师要求的，不能正式上课。