镇聘老师
⑴ 镇聘教师，去的学校是自主选择，还是镇教育局他们自己分配，如果是镇教育局分配的，他们分配的标准是
感觉都有吧
1、近几年，中小学校学生生源数激增，学校在职教师缺额较大。教育局会临时招聘一些没有考上编制的师范生来解决学校师资的缺口。这类教师叫做“局聘教师”，这类教师没有正式教师编制。
2、区聘老师是由区教育局聘的教师，一般是小学教师。
⑶ 县级乡镇招聘教师需什么条件
教师招聘考试小学的一般是要求大专学历，中学的要求是本科学历
要求必须要有教师资格证
而且中学有些要求毕业是师范相关专业
这个具体的还是得看招聘要求里面的详细要求。
⑷ 考乡镇的教师招聘和市里的教师招聘哪个好
一、教师招聘考试教育综合模拟卷10套。
二、教师专招聘考试大纲与属分析详细介绍。
三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
四、教师招聘考试所报科目基础知识。
五、教师招聘考试所报科目试题与答案。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。
八、教招-教师职业道德知识及习题。
九、教招-教学技能知识及习题。
十、教招-教育法律法规知识及习题。
十一、教招-教育心理学知识及习题。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
⑸ 镇聘教师是什么意思
1、有些教师招聘招考单位会根据人才需要设置调剂、递补环节，具体等待招考单位通知。
2、详细可以具体咨询招考单位，招考工作具体进行到什么环节，以单位意见为准。
⑹ 临聘教师、代课教师、正式教师三者的区别是什么
临聘教师、代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：
一、三者的含义不同：
1、临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。
2、代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
3、正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。
二、三者的特点不同：
1、临聘教师的特点：临聘教师的招聘除有相应的招聘原则、招聘职位的基本条件及相关招聘程序外，通常政府相关部门对聘用的临聘教师的工作、工资、福利待遇等，也有相应的管理办法。
2、代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。
3、正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。
(6)镇聘老师扩展阅读：
一、代课老师存在的原因：
1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。
2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。
3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。
二、关于代课教师的解决措施：
1、要让代课教师短时期内退出历史舞台，就必须消除其存在的基础，为此有关部门必须加大教育投入，特别是对一些贫困地区，要加大投入倾斜力度，让这些地区有能力根据需要扩大农村教师编制，尽可能实现公办教育由公职教师任教，让义务教育全面回归“义务”。
2、积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，在这方面不妨参照国家鼓励大学生到西部就业的作法，给予那些到艰苦地区任教的人员以补贴，或者将来在发展方面给予优先考虑等，激励优秀教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。如此，才能实现教育的均衡发展。
3、让代课教师顺利退出历史舞台，还必须考虑到清退后的安置工作。清退工作应尽量避免“一刀切”，不少代课教师有丰富的教学经验，也有较高的教学水平，缺少的只是执教的资质。
地方不妨加强培训工作，依法实施教师资格制度，推行农村教师聘任制，以保证教育质量，让代课教师执教“合法化”。这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要。
4、妥善安置代课教师，更要善待那些“下岗”的代课教师。代课教师在待遇上缺乏明确的合同条款保护，往往仅仅依据有关部门一句承诺就开始工作，但代课教师有事实上的合同关系，他们为教育付出艰辛的劳动，作出了有目共睹的贡献，在情理和道义上都应获得社会的尊重和回报。
5、清退代课教师是为了规范教学和提高教学质量，这一过程的有序过渡很重要。
⑺ 区聘教师是什么意思
区聘老师是由区教育局聘的教师，一般是小学教师，这类教师没有正式教师编制。
聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。
事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。
简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。
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聘用制教师和编制教师的区别：
一、意义区别
1、编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
2、教师聘任制，是在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。
二、稳定性区别
1、编制教师：极其稳定的一种，享受单位较多福利，基本上不犯大错误，不会被开除。 而且一般该单位是无权开除的，必须通过上级单位才能决定。工资由当地人事劳动局核算。单位是无法决定其工资的。
2、聘用制教师，其实分长期和短期的。一般待遇都不如正式编制，福利也没正式编制的好。该单位领导一般可以直接解除与其的合同。工资基本是由该单位向上级汇报后决定。
三、优势区别
1、编制教师
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
2、聘用制教师
第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才。
第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费。
第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播。 第四、增加就业岗位。
参考资料来源：网络-教师聘任制
⑻ 有谁知道佛山狮山镇临聘教师待遇呀，可以讲一讲么，感激不尽！
狮山这边镇聘（临聘）待遇大概是年薪六万八左右（含五险一金）
⑼ 1986年乡镇政府招聘的合同制教师,是代课教师吗
根据您的描述来看，从一开始招聘您的时候就已经明确了是“合同制”教师，即是没有事业编制的教师，也就是通俗来说的代课教师。
⑽ 一个是乡镇公务员 一个是市里的区聘编外老师 作为一个女生该选择什么
乡镇公务员吧，相对来说比较稳定，。而且工资水平也不会太低，编外的老师跟编制内的还是有一定差距的