班主任那些事

1. 班主任离开以后的那些事 300字

参考：
老师说完话，转身离开了教室。只留下了两个站着的调皮鬼和一教室端坐的我们……
没有了老师的声音，整个教室瞬间安静，但并没有持续多久，一秒、两秒、三秒——“刚才真的好吓人啊，从未见过老师发这么大的火。”班上的“百事通”打破了沉寂，随之而来的议论声接连不断：“王老师要是因为他们两个不教我们了怎么办！？”“王老师平常那么温柔的，我可不想换美术老师，听说整个学校脾气最好的就是王老师了，才不要换啊！”“怎么办、怎么办、怎么办……”“都怪那两个讨厌鬼，说什么也不该把老师费尽心思才画出来的画撕掉了，真是！”除了讲台上的两个人沉默不语，每一个同学都和夏日的蝉一样说个不停。
镜头转向老师办公室，王老师脸上并没有开始的怒气，只是静静的和这暖暖的咖啡，想是在等待什么。
站在讲台上的调皮鬼之一的林然终于忍受不了了，对着所以的同学大吼了一声：“关你们什么事！”接着跑到他的座位前，把书包背上，跑出了教室。
又是一片寂静，但并没有再次变得喧闹，似乎都在等待着另一位调皮鬼会做出怎样的反应。“滴答、滴答、滴答……”那位同学却什么也没有做，只是呆呆的站在那里，暗淡的眼睛一直盯着地面，脸红红的，牙齿咬得紧紧。
这时，一个胆怯的声音迸了出来：”我们，我们要不要去找一下林然同学？“说话的原来是在班上一直默默无闻的叶楠同学。他这句话一下子点醒了同学们，就连在讲台上的那位也轻轻抬起了头，默默注视这叶楠。
……
“这个主意好！”班长大人一发话，就决定了兵分两路去干事：一队去找林然同学，一队则是去老师那边“观察”情况，并把台上那位同学带去“负荆请罪”。
行动才刚开始，就要结束了——同学们在办公室里发现了林然，王老师也是一脸笑容的看着我们，在同学们惊讶的目光下，王老师把另一个调皮鬼拉进他的办公室，关上了办公室的门。
王老师让两位同学坐在沙发上，开始了他语重心长的教导。

2. 班主任离开以后的那些事300

我记得是09年的时候吧，我嫂子在移动营业厅上班，给了我一张人家觉得不好的手机号码，里面有1000快，在学校手机被收了，一个星期，手机停机了，然后我打了个清单就去了派出所，然后班主任被开了

3. 班里那些事作文600字

班里那些事
我们班的事可多了，就像夜空中闪烁光芒的繁星一样，数也数不清。但每一件都像一个五彩缤纷的贝壳，在我们珍贵的童年记忆中挥之不去。 趣事一：“吸血鬼” 看到这个题目你一定会很吃惊吧，其实不是什么恐怖的事，听我给你娓娓道来。那天下午刚下课，突然，从班里传来了一声尖叫。我转头一看，声音原来是安廷其发出的。正想问怎么回事，突然我发现了付佳满嘴都是鲜血，好像刚活吃了一个人似的。吓得我差点叫起来，我问付佳：“你怎么了？”他说： “没有什么，只不过是不小心划伤了手而已。”原来是他在玩小刀时不小心划伤了手，然后他把手放在嘴里含，所以发生了刚才我看到的那一幕。大家都不禁笑起来，异口同声的说：“活该!” 趣事二：比“手劲” 那天下午，上体育课，有人说要比“手劲”。我心想：完了完了，就我这豆芽胳膊，能比过谁？话音未落，几位同学就磨拳擦掌，跃跃欲试。第一轮，我就输了，但是，我只向看看谁是最后的大赢家。第二轮，男同学把女同学干掉了。在第三轮，也就是最后一轮中，杨帅比杨浩然的斗争。开始，两位大将使出全身的力气，不分胜负，比赛到了中间，杨帅有点比不过杨浩然，脸憋的象柿子一样红，杨浩然汗水湿透了衣服，但还是咬牙不放松。杨帅想放松一下，没想到杨浩然一个大反击把他压了下去，杨帅输了。杨浩然站起来，拍着杨帅的肩膀，激动的说：“不错，你真行！”

4. 《班里的那些事》作文

我们班级的那些事 在班上走路时，你可要小心了，这里交通并不方便，路又窄，更没有红绿灯，有几个同学总是喜欢开着“宝马”在班上飞驰，你追我赶，很容易在不留神的情况下发生“交通事故。这就是我们班的特色，每个同学都很活跃，很开朗，要想压抑他们兴奋的心情比登天都难。 热闹非凡的“菜市场” 所谓菜市场其实就是我班的教室。一下课，王心洲、钟嘉瑜等几个飞车党，又在繁忙的交通下超速驾驶，几个还像没有思想的小孩，滚在地上“大打出手”。有一大半的男生呢，则是在教室最后面，论讨着各种网络游戏，电脑游戏，或者为下次开机时玩什么游戏先作好准备，可不愿意“浪费”一秒钟。女生们也很疯狂，一点也不输给男生，背着嗓子发出刺耳的声音，但有几个女生出乎意料地在安静地看课外书，一见班主任走进来，也闪电的速度一下收起来，因为那都是一些网络小说，老师见了啊可要没收喔，可不要被他们文静的一面给骗了。总之一句话：教室的嗓音可以震碎一只杯子。 我们的世外桃源 在紧张的学习环境下，令我们最放松地就是宿舍了。一回到宿舍，总能看见猪仔手里拿着大包小包吃的，我每次总是趁他不注意时，以百米冲刺的速度，抓了一包零食就往外跑，猪仔自然不会那么安心，追着我一直不放松，于是我便边跑边吃，吃得差不多就停下来“还”给猪仔，吃都吃了，猪仔也无可奈何，揍了我两拳就到我柜子里拿回损失的“财产”。这种事在宿舍里早以习以为常，狼吞虎咽的吃相在我们宿舍“凡所应有，无所不有。” 我们的游乐场 操场是我们的游乐场，一放学同学都冲到篮球场，我和队友就以“剪刀、石头、布”的方式争发球权。看同学们打球也可以笑掉大牙，因为有趣的太多了。一个个盖帽、一个个空心球、一个个绝杀，都会引起热烈的反映，大家都会尽情地呐喊，笑声充满了整个操场。 这就是我的班级的一些事儿，虽然同学们都很好动，但这是他们的本性，很真实，很可爱。在学校的快乐都是他们给我的，忧愁他们都和我分担，他们的欢声笑语我将永远记在心中，一生的朋友——初二（2）班的全体同学。

5. 开学班主任要做哪些事

开学班主任要做哪些事？开学班主任要做很多事情，首先开学要做很多事情，那么作为班主任，首先要了解新同学的事情，然后要了解新同学，以前都在成绩都在什么位置上，还要了解新同学的喜好是什么？

6. 班主任不知道的那些事儿作文

你们班主任真聪明，如果你把这篇作文交上去，他就知道你们都瞒着他什么，他不知道的那些事，他都会知道了。

7. 你和班主任之间发生过哪些有趣的事

我记得高三我的班主任特别逗。当我们离高考还有一个多月的时候，所有人都很紧张，每天的晚自习，教室里的气氛总是很沉重。班主任为了给我们放松心情，在大热天套着一个巨丑的不知道是什么东西的布偶服闯进教室。身为四十多岁中年老男人的他在讲台上一扭一扭，笨拙地试图跳一个舞，我们先是被逗得哄堂大笑，继而一拥而上把他从布偶里面扒了出来。

于是在他又一次准备谈人生的时候我们纷纷赌咒发誓：老班我们不会跳楼的，你别谈人生了，还是讲题目讲慢一点吧。老班被我们窥破小心思，讪讪地笑了一下，之后就不谈人生了。我们本来以为他终于正常了。万万没想到！有一天我从教室里出来，竟然看到他在给走廊装铁丝网！其实班主任的所作所为虽然很搞怪有趣，但是我们知道他是为了缓解我们的压力，心里都挺感动的。

8. 班主任在每天的班级管理中都要做哪些事情；班主任应具备哪些素质。

1、想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中；(要有计划）

2、认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记；3、课前了解学生，充分备课，上好一天的课；4、课堂注意观察和了解学生，善于发现每一个学生的优点；5、精心设计作业，认真地批改或讲评作业；6、用心对待每件事，认真做好每件事，把教学工作做细做实，关注到教和学的每个细节；8、在自习课或课余时间到自己所教的班级当面辅导一次； （对特殊的学生，到班上辅导）9、再次熟悉和完善已经准备好的明天的课；（备好课，还要再看一次、想一次）10、听一节同学科其他教师的课，博采众长； （要听课，高一的老师也有很厉害的）11、和两名以上学生沟通或交流一次，主动倾听他们对教学的意见和建议；（两位同学，问课）12、与同事交流一次教学心得； （有舍 才 有得）13、再忙也要抽出一定的时间阅读（报刊、书籍、网络），汲取新知识，获得新信息；（要阅读教学报刊）14、抽出时间参与不少于半小时的文体活动，保证体育锻炼或娱乐的时间； （健康很重要）15、想想我今天为什么而感到自豪，我应对什么心存感激；用心体味一下今天的工作给你带来的美和乐趣；（要写教学反思）16、勤于思考、善于小结，反思一天的工作，发现自己一个成功之处，获得的一个感悟等，并找出一个问题（或教训）；抽出时间撰写一则读书笔记或教育日记（或随笔）； (读书时写）15、按时作息，起居有节，合理膳食，调节心境，为身心健康打好坚实的基础。要想做一个优秀的班主任： 首先，应有强的责任感。就拿班级里的事务说吧，作为班主任应主动了解，不能把事情一下留给班干部就什么也不管了。班主任应与班干部一起面对，承担班主任应承担的责任，尽量自己解决班里的事，班干部也是学生，他们也要学习的。当然班集体需老师和班干部一同去治理。 其次，班主任应经常到班里看一下同学们的学习情况，千万别好久不去一次，让同学感觉“这个班主任当得很轻松”！班主任了解学生的情况后，有空找学生聊聊，针对不同的学生给予不同的学习建议。总之，想尽一切办法帮同学提高学习成绩！ 再次，班主任自身的修养应高。如果本身的修养都不高的话，那么还有什么资格教育学生呢？就是好学生也可能被教坏的。俗话说“近朱者赤........”当然可能没那么严重，不过时间久了，身边的人的习惯就能影响到自己的。我感觉着点很重要哦！ 最后，老师的学识深浅更是重要哦！一个大学毕业生老师与一个研究生老师，会给学生不一样的感觉。老师文凭高了，学生感觉老师很有水平，学习积极性相应也会高！学生积极得去学，可想而知，成绩自然而然也就提高了！

9. 你和班主任之间有过哪些趣事

自己和班主任之间最有的趣事就是他跟我玩捉迷藏。

10. 班主任应该处理那些事

班主任工作琐碎繁杂，如何当好这个家，下文是我当班主任多年的一点感受与体会，与大家分享一下，仅一家言，亦偏不概全，没有涉及之处，请大家见谅。
一、开学三步曲
在新生入校的第一天，设计了四个活动：
(一)学习《中学生日常行为规范》和学校的规章制度，让学生做到知“法”，然后才不致于范“法”，为以后班级的健康有序运行打下坚实基础。
(二)竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。
(三)明确目标。进一步激发学生的拼搏精神，充分挖掘学生的内在潜力，我让学生把自己的理想都写在书桌上，便于随时看到不忘志。
(四)提出了一些具体要求：
1、营造家的氛围
(1)学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
(2)设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
2、争当文明班级
在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，通过师生的共同努力，被学校评为值周优秀班级。
二、创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。
特色之二：有较强的组织纪律性
1、规范早读、自习课的纪律
早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把《天下兴亡，我的责任》一文复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议交给学生自己去策划，安排，主持。
1、班干部发言。
2、家长代表发言。
3、学生对家长说的一句心理话。
4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长交流。
5、班主任做总结发言。
6、主持人建议：让同学们拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。
家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。
三、班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的，班主任工作是一门艺术。在新的形式下，教师的角色在变化，师生之间是一种平等的关系，新型师生关系，是一种合作关系。