教师资格证复习

Ⅰ 教师资格证考试怎么复习

在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：
首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。

Ⅱ 教师资格证如何备考

有目标才有了前进的方向，有计划才有了明确的导航。一个完全根据自己的优劣势、知识结构度身定制的个性化复习计划当然是复习备考的第一环节。重点的章节重点看，反复看，花费大量时间大量精力好好的去看，重要的事情看三遍!非重点章节理解即可，考试有侧重，我们当然也要跟着有侧重，不要纠结在一个从来没考过的偏难知识点停步不前，大胆果断的放弃，将有限的时间用在更重要更有可能考的地方去吧，离开一颗歪脖树，你会收获整片森林。
严格的规划自己的作息时间，有意识地将自己的生物兴奋时间调整到考试时间上去。有的同学喜欢在夜深人静的晚上点灯熬油，觉得这个时间自己的状态特别好，但是遗憾的是，考试时间是固定的，是国家统一规定的，是不以你的意志为转移的，所以我们必须在备考阶段有意识的将自己的兴奋时间调整到考试时间段上去，培养自己在这个时间段的灵敏度、思维活跃度，要知道，状态很能影响发挥的水平。
随着考试的脚步越走越近，部分考生对有些知识点记忆模糊，叫不准，所以要进一步巩固加强、查缺补漏，要知道有时候一字之差就可能导致答案完全错误。“差之毫厘谬之千里”血一般的教训不是空穴来风，要时刻谨记!

Ⅲ 教师资格证考试如何备考呢

1、日积月累，一步一个脚印
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，要顺利通过考试，离不开学习的日积月累。成功不是一蹴而就的，学习也不是一步到位的，它离不开我们的坚持不懈、一步一个脚印的学习。那么如何在备考的过程中做到厚积薄发呢？中公教师网每天给考生准备了每日一练试题，帮助考生养成每天做题的好习惯。
2、高效练习，直击高频考点
备考的时间非常有限，考点知识点又繁杂，备考时如何把有限的精力放在重要的章节上直击考点呢？这就离不开章节习题的练习了。通过做章节题来增强我们对章节知识点的了解与记忆，从而突破各科考点。
3、分析真题，掌握考试命脉
通过分析近几年的历年真题，了解考试命题的思路及考试题型，把握好考试的规律性，从而确定今年复习的重点。对于历年真题，我们要反复练习2-3次，熟练了就可以分辨出哪些知识点是重点、哪些知识点容易混淆弄错、他们有一些什么样的命题趋势。掌握了这些，你就基本上掌握考试的命脉了。
4、大量做题，短时针对复习
考前一定要进行大量的模拟练习，从而强化对教材知识点重点、要点的记忆与理解，并对自己复习的整体状况查漏补缺，以便在短时间内有针对性的进行复习。在做题的过程中能让我们把握好做题速度，掌握好考试时间，消化知识考点，从而提高考试效率。
历年真题、备考资料可访问中公教师网：http://www.zgjsks.com/html/2015/baokao_1010/147532.html

Ⅳ 考教师资格证需要准备复习什么

我是师范学校非抄师范专业的袭2018毕业生。自己考取了初中数学教师资格证。分享一点内容，希望能帮到你。
1：教师资格证考试初中以下只考两门基础科目。教育知识与能力，综合素质。教育知识与能力要买本书看，包含了教育学和心理学等，要多看书，再买套真题做试卷，考题大多是以非选择题为主，得自己熟背知识点。综合素质就买套真题做做就可以了，没有必要看书，只要记住德育、教学观学生观就行。
2：初中及以上学科除了两科基本科目还要考学科这么一们，初高中考的教育知识与能力，综合素质是一个试卷，只是学科不同，我考的数学学科，得复习大学高数一二，线性代数，主要内容是这三本书上的，有学科知识的书，里面有大学数学，高中数学，初中数学的内容。
3：教师资格证笔试时间一般在周六，早上考综合素质和教育知识与能力，下午考学科。面试的话就是看你分到哪个时间段，然后抽屉=题，备课，试讲，回答结构化问题，一般都会过，有三个面试官，在整个考试期间也有时间自己心里准备试讲，所以不用担心。
以上就是我的经验，希望能帮到你，谢谢，望采纳

Ⅳ 如何快速有效的复习教师资格证考试

如果准备的方法恰当，资料合适的前提下，教师资格证还是很容易考的，我们并不需要准备太长的时间，正常备考教师资格证的时间应该在30天~45天左右，不宜将时间拖延地太长也避免备考时间过短而导致准备不足，那么该如何备考呢?
一 、摸索阶段(约5天)
广泛搜集复习资料
从网络上广泛的下载有关自己所要报考的教师资格证的相关复习材料，复习攻略，考试大纲，题库等等。这个时候资料要尽可能多而且丰富，这样可以作到内容覆盖面足够广，对题型的收集较为全面。
对资料精细的分析
但是太冗杂的复习资料，数量多并且重复性较高，这样不利于我们后期的学习，复习和整理。所以我们要做的是，对广泛且复杂的复习材料进行筛分和细分，去掉一些重复的或是自己不需要的资料，精选出那些有用的资料。
二、初级阶段(约15天)
结合资料，加深对知识点的理解
第一轮复习不要只想着要去背什么，或者只抓重难点，而应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果不行就再系统的复习一变，我们一定要树立起屡战屡败，屡败屡战的决心和自信心。
背诵思维导图，形成知识网络。
教师招聘考试考查的知识点比较多也比较散，对于各学科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。
做分章节练习题(题库)
复习属于强化阶段。这个阶段不能仅停留在复习资料或者讲义上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。
二、检测阶段(2天)
经过前一个阶段两个月的复习，各位考生的复习已经基本告一段落。基础性的内容已经应该达到比较好的掌握。这个时候，需要做一个阶段性检测。检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，看看自己复习的薄弱点在哪里。
三、提高阶段(约10天)
本阶段是基础学习阶段之后非常重要的一个阶段，也是考生进步最快的阶段，以前的所有准备工作指示对自己总体把握，做到有的放矢，考生学会自己整体把握招教考试的出题的题型，思路，考试中所涉及的考试重难点，要想在招教考试中在轻松愉快的情况下一举拿下，不跑“马拉松”式的费力费时的苦差事，真正的提升自己的分数，在笔、面试中立于不败之地。
四、总结阶段(4天)
俗话说：“吃一堑，长一智”。每一轮的复习检测后都有成败与得失，每一次都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。总结是对自己一个阶段学习情况的检测，通过自测，可以了解自己对招教考试中的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。
五、准备阶段(1天)
把考试用品准备妥当，路线考点安排妥当，还应注意自己心态的调整。

Ⅵ 教师资格证考试怎么复习

你考的是什么学段呢（幼儿、小学‘中学’）
1.强化训练、及时总结
（1） 白纸梳理——攻破主观题
拿出一张白纸、一支笔，不要看任何资料，梳理主观题知识点，这也是自己与自己进行交流的过程。总结完就会发现：还有很多东西自己都没有想起来。这是一种非常有效的方法，通过梳理这些问题，能够发现自己很多的薄弱环节。
（2）思维导图——梳理知识框架
复习的你如果感觉自己的想法总是很凌乱，根本无法梳理。其实有一个方法能够帮助你更好地理清思路——思维导图。美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一张图”，说的就是这个道理。不管是科目一还是科目二，用导图会让我们即将要复习的知识变得非常清晰，结构分明。
（3） 重视错题——查缺补漏
错题必须要引起足够的重视，建议大家每周至少进行1-2次的错题总结，然后对错题所在章节知识点进行梳理。比较可行一个的办法是将同类的10-20道题进行密集训练，看看自己的正确率。
2.注重解题规范，理顺做题思路
(1) 专注于笔尖
细想一下，为什么卷子总是涂涂抹抹呢?原因很简单，当思路没有专注于笔尖，笔尖写错就会很自然了。因此，良好的解题规范首先在于笔尖要写什么脑子就想着什么，这样就不会写错了。
(2) 先想而后写
在练习主观题，如材料分析题和作文时，一定要先想清楚再写，写的时候就会一气呵成。凡是考试能拿高分的试卷，极少能看到有很多涂涂改改、思路不清、表达混乱的情况。建议大家从现在开始每道大题都严格按照标准解题规范来书写，以培养良好的解题规范。
3.提前做好计划，严格按照计划执行
建议大家在复习的过程中可以分成三个阶段：
前两周用来梳理所学知识，强化记忆主观题目；
第三周重点学习高频考点，结合题目练习再次加深记忆；
第四周查漏补缺，至少做两套模拟题目提升题感。
考前一天的时候调整自己的备考心态，以便在考场上发挥自如。

Ⅶ 考教师资格证应该准备什么啊，怎么复习好一些呢

一、把握知识重点，有效整理学习

在综合素质当中，刚才我们已经简单介绍过包含的几大部分，在这其中并不是需要我们将所有的知识点进行识记和背诵，在学习综合素质这部分的时候，我们可以依据每部分的分值进行学习。例如，职业理念、职业道德的内容约占总试卷的44分，大概占比30%;作文占总试卷的50分，占比33%。这三部分在复习中如果真正理解，懂得其真正含义和答题技巧，在答卷中也是可以拿到比较高的分数的。由此可见，在总体的复习中如果我们可以很好把握好重点部分，就会减轻很大的学习负担，为后续的复习打下良好的基础，增强学习信心。

二、合理利用时间，提升学习效率

我们常说，时间是最宝贵的财富。那在综合素质的整体复习中也是一样的，我们在当今倡导的并不再是之前的“死读书”，强调一味背诵，我们要根据理论知识，理论联系实际，合理利用时间，能够做到及时复习，保证记忆的长久性。例如，我们一定会看到大量的文化素养及法律法规部分，在这其中我们要注意的就是不要每天将大量的时间都放在文化素养部分，要注重平时知识的积累，多看一些新闻或者典故，从中丰富自己的知识面。在复习法律法规方面，我们可以每天抽出一小时时间进行阅读，发挥多种感官间的相互作用，促进这部分的学习和理解。

Ⅷ 考教师资格证应该如何复习

现在越来越多的非师范院校的学生也很喜欢考教师资格证，就拿我学校来说，一个三本非师范院校，图书馆里整天都是考教师资格证的同学，他们除了自己复习，还有的报名了培训班，觉得民师教招还不错。

Ⅸ 教师资格证复习多久

教师资格证复习，这个要看复习的效率，有的需要复习几个月，毕竟不是一个科目！

Ⅹ 考教师资格证怎么复习

搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有须要的。
做好考前复习能够帮助各位考生更有保障的通过考试。所以提出以下分析建议：
在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：
首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。