班主任强吻

1. 我读高三，还没男朋友，我长的还算漂亮吧。就是班主任，上课的时候，老是占我便宜，还偷摸我的屁股，

直接到他办公室，扒光自己的衣服强吻他

2. 我们班的女同学经常受到其他班级的男孩子强吻,请问算违法吗

强吻女同学属于性骚扰。不仅违法，而且是犯罪。

性骚扰包括语言上的和身体上的，在职场里面和女性开一下荤笑话都会构成性骚扰，更何况是强吻？

2005年修订后的《妇女权益保障法》明确提出 了“性骚扰”的概念。第四十条规定：“禁止对妇女实施性骚扰。受害妇女有权向单位和有关机关投诉。”第39条规定，妇女的名誉权和人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤、宣扬隐私等方式损害妇女的名誉和人格。《刑法》也规定有猥亵、侮辱妇女罪及侮辱、诽谤罪。

该女同学遇到这种情况，不应该忍气吞声，把这事当成恶作剧，要勇敢地站出来，找父母、妇联、公安机关求助，避免这些坏人越来越嚣张，变本加厉的进行侵害。未成年保护法需要保护善良的人，而不是那些侵害别人的坏蛋。

3. 男班主任强吻女学生被学生家长发现后闹到学校，校方应该怎么处理这件事，和其班主任

先找工作人员与女学生了解情况。而且建议还是校方领导与学生家长见面，道歉后，私下处理，调离男班主任。作为校方，当然不想事情张扬的！

4. 在学校被喜欢的女生强吻了，我没有抵抗，结果就被老师发现了，怎么办啊

首先你要明白自己到底在担心什么，是担心被强吻的事情，还是担心老师。如果是担心老师，那也要看是不是班主任，或者教导主任，一般老师没那么无聊。

5. 哎被强吻了！！！

这么牛的老师.....以前我也碰到过一个这样的.....跟你的那个很像诶.....她是华师大来学校实习的语文老师....当时我还是学习委员而且她正好看了我们那次的Golden voice比赛...我也拿了一等奖....然后她就那个那个我了(不过没有kiss我- -).....我最后跟她说...我还太小...而且我妈妈也是老师,这样感觉会很怪.....然后就没有怎么养了....不过到现在我们还是好朋友....
总之师生恋肯定是不会有结果的,你最好拒绝她.理由婉转点.....大家都是学生过来的...她应该会知难而退的....还有男生最好不要太风骚.....该低调的时候要低调....

6. 我找一部小说，讲一个上高二叫叶枫的人，强吻了班花和班主任

《我的千年僵尸女友》，班花叫王诗诗，班主任叫柳岩。

7. 韩剧里穿米黄色校服短裙女生把男生拖到办公室桌子上强吻是什么剧

《Monstar》，男主在戏里第一集演吻戏。

Monstar》是韩国Mnet于2013年5月17日起播出的金曜剧，由金元锡导演，郑专允京编剧，龙俊亨属、夏沇秀、姜河那等主演。

该剧主要讲述了一群曾经受过心灵创伤的青少年从音乐出发，谱出一段关于爱情、友情与梦想的故事。

(7)班主任强吻扩展阅读

剧情简介

曾经受过伤害的一些10代青少年通过音乐治疗，慢慢回归正轨并健康成长的故事，主角们从音乐出发，建立爱、友情与梦想，将演绎出一段充满了温暖的感觉盛宴。

内心深处隐藏着曾深受伤害却未在外表上展露出来的尹雪灿（龙俊亨饰），作为韩国代表男子组合MANINBACK主唱，因自身的暴躁脾气而闯祸后，违背了经纪公司所要求的模范生形象而受到严重警告处分。之后，偶然加入了音乐组合并遭遇了一系列出乎意料的事件

8. 高三学生早恋强吻女生班主任怎么处理

那很严重哎
如果是两个孩子谈恋爱，估计老师会批评教育，并且联系家长，想办法把孩子搞分手吧。
但如果只是男孩子强吻喜欢的女生那就会比较严重了，会被批评教育、请家长不说，搞不好还会背处分。高中被处分，一般毕业前很难消掉档案里的记录了。

9. 强吻 强吻

原来男人也这么可爱的哦
可以在不小心的时候，亲个小脸就可以了
因为我男朋友第一次亲我是 在教我电脑时，故意不小心亲的
然后又当什么都没有发生一样
两个人继续研究电脑
仅此哦，不要想多，不然物极必反

10. 初中生教室强吻

盆仙人球之类的绿色植被，容易养。

教室布置设计方案
一、主标语：（位置：后墙黑板上方 尺寸：）
拼搏改变命运，虚度毁灭前途
二、副标语：（位置：教室两侧墙面 尺寸： ）
1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！
2.吾志所向，无往不前，愈挫愈奋，再接再厉! 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
3. 脚踏实地，勤学苦练，循序渐进是走向高考成功的必由之路。再努力一些,再坚持一会,离成功就会更进一步！
4.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！
三、高考倒计时牌：（位置：前墙门内侧 尺寸： ）
光阴易逝，岂容我待？离高考仅有 天
四、迎门标语：（位置：前门门面 尺寸： ）
我的绚丽人生从这里起步！
五、目标制定：(位置：后墙右侧 尺寸： )
初三（ ）班2008年目标责任状
对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！
伟大的目标只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
我努力，我一定可以成功！
六、光荣榜：（位置：后墙左侧 尺寸： ）
光荣榜
阶段进展

项目 期末统测 月考1 一统 月考2 二统 月考3 三统 月考4 四统
班级排名 第1名
第2名
第3名
第4名

方案二：
几盆花
要容易活的
比如仙人球
就不错
还有几张白纸
布置一下学习园地
在上面贴些作文
资料等
可以出不错的氛围
办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？
（1）强育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

（2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。
习标语或者班训什么的。

方案三：
设计方案如下：
前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。 后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获
左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
前黑板的左边： 专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。
黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。
左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。
左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。
后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
后黑板的右边：（1）心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。（2）忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。
卫生角：可放些洁具用品，还可些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。（若有人流鼻血.......）
在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片

教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点:
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。
二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。
五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。