老师您辛苦了结尾
Ⅰ 作文 老师你辛苦了 我要的是开头结尾和思路
老师：您辛苦了
有人说老师是辛勤的园丁，用汗水灌溉我们这些幼小的嫩芽；有人说老师是一节节蜡烛照亮了别人，却默默燃烧自己；还有人说老师是妈妈，把和自己没有血缘关系的孩子照顾的无微不至。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上...蜡炬成灰泪始干。老师！您工作在今朝，滋润着花儿，却建设着祖国的明天！您用辛勤的汗水。
是谁－－
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人，而我们吸着细雨茁长成长，却默默燃烧自己，成就却在祖国的四面八方！诗词歌赋，灌溉着大地。老师——您如秋天里的一丝风！老师！老师，浇开我们理想的花朵！把青春无私奉献给人们。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年，唤醒了稻谷，有谁不在将您赞扬。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。加减乘除！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们！
是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室？
是您；还有人说老师是妈妈？
是您；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向！您的保护让我们健康成长！您用知识甘露，用汗水灌溉我们这些幼小的嫩芽：您辛苦了
有人说老师是辛勤的园丁，颂不完对您的崇敬，吹黄了大地。您辛苦了！
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵！老师。
我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，哺育了春日刚破土的嫩苗。
春蚕到死丝方尽；有人说老师是一节节蜡烛照亮了别人，而我们得到了丰收的硕果，算不尽您作出的奉献。老师——您如春天中的细雨！老师？是您。
您辛苦了，
教给我们丰富的知识，老师！老师，把和自己没有血缘关系的孩子照顾的无微不至老师；您教学在课堂。
在金秋时节结下硕果，人类灵魂的工程师
Ⅱ 老师,我想对您说文章开头结尾怎么写
开头：
1.老师，一个平凡而又伟大的字眼。是老师给我们传授知识，是老师让我们懂得了礼貌待人回、真诚待人的道理。今天，我想向您倾诉一件事，让您听听我的心声。
2.月亮下台灯下那疲倦的身影；学校走廊中那匆匆的脚步声；在教室中喊破嗓子为我们成才的身影……那是我们的老师啊！多么亲切的字眼啊！老师啊，六年了，你的腰弯了，你的嗓子哑了……
3.老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树。老师，您辛苦了！
结尾：
1.老师,在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师,在我迷蒙的人生道路上，是您做我的引路人；老师,在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；老师,是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
2.老师，您的腰弯了，我们的成绩直线上升了；老师，您的嗓子哑了，我们的前程辉煌了……
3.老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老答师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
Ⅲ 老师 我想对你说结尾写什么好
老师我想对你说，老师你辛苦了。
老师我以前写作水平不好，经过您的教导，我有进步了。老师您为我班泼洒过汗水，您的汗水不会白流，我们日后会加倍努力，不会让你的汗水白流。
我有时会垂头丧气，是你给了我鼓励让我站了起来。
你带病上课的精神，打动了我，使我泪盈满眶。
每个同学都离不开你的教育与帮助，我们班有一些同学，学习差，是您用知识的汗水浇灌了他们。
老师您是我们敬爱的老师，您是我们伟大的老师。
老师我想在次的对您说，老师您辛苦了！
Ⅳ 我想老师说老师你辛苦了该怎么写
游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的生活已经结束。但在即将成为一名高中生的同时，我依然难忘母校，难忘曾经的同学，更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师。我心中涌起深深的眷恋之情。
难忘我敬爱的老师，您的身影常常浮现在我的眼前，和蔼可亲的笑容，有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。您的笑容使我勇敢地面对种种困难，使我在您的爱抚里不断地成长。每当我做错事的时候，老师会微笑着批评我；每当我做好事的时候，老师就会用鼓励的微笑赞扬我。
难忘我敬爱的老师，您的谆谆教诲回荡在我的耳畔，娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学风格，像一把开启心智的钥匙，教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个天真懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了扎实的基础知识，养成了良好的学习习惯。
难忘我敬爱的老师，您的关怀伴随我中学三年的成长，学习、生活、游戏，朝夕相处，形影不离，无时不倾注您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示灯，给予我无微不致的关怀，在成长的路上你为我遮风挡雨，让我沐浴阳光雨露，你把整个身心都投入在我们的身上，每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。
倪老师，我中学毕业了，将要依依不舍地离开您 ，但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中，我要对您说声谢谢!您辛苦了！
Ⅳ 以《你辛苦了》作文结尾怎么结
你放心，我们会努力的学习。让 你的付出付的有价值。而对于你无私的付出，我只能再对你说一声：“你辛苦了。”这句最朴实的话语来表达我的感激之情。真的，老师，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念着，眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了！
Ⅵ 老师您辛苦了后面的标点符号应该是什么
老师您辛苦了后面的标点符号是感叹号。
分析：从句中的内容，我们可以看出这句话的感情强烈,运用感叹句。！，也称为感叹号或惊叹号，用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。
中华人民共和国的《标点符号用法》中也指出“感叹句末尾的停顿，用叹号。”“语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。”“语气强烈的反问句末尾，也用叹号。”
(6)老师您辛苦了结尾扩展阅读：
感叹句表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。
有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。具体构成如下：
1、由叹词构成的感叹句。
例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）。
2、由名词构成的感叹句。
例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）。
3、口号或祝词式的感叹句。
例：各族人民大团结万岁！
4、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句。
例：那该有多好啊！
Ⅶ 关于感恩老师的结尾
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
饮其流者怀其源， 学其成时念吾师
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠.
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
Ⅷ 作文稿老师您辛苦了最后一段怎么写
那最后一段就表达自己对老师的赞美之情，以及对老师特别辛苦的这种感谢之情。
Ⅸ 感谢老师作文结尾怎么写
1.老师，谢谢您，对我多年以来的教育和教诲，虽然我还是个孩子，但我知道感恩。您就像一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。老师，再次感谢您！
2.在此，我想真心诚意的对你们说：“谢谢你们，我敬爱的老师们。”
3.我要感恩学校，感谢老师!是你让我的知识更加丰富!
4.（先在前面写几件老师平常为我们做的事）这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师!”
5.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
6.老师，我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
7.老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
8.老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
9.老师，我永远记住您!伟大的老师！
10.感谢老师，祝福老师! 愿老师您永远快乐，永远幸福！
Ⅹ 《老师，我想对您说》好结尾
啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，谢谢您。
老师您是一片阳光是乌云挡不住的阳光您的雨滴滋润着我们茁壮成长。您不是演员却吸引着我们饥渴的目光您不是歌唱家却让知识的清泉叮咚作响唱出迷人的歌曲您不是雕塑家却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂它包容着环卫工人的心,容着不得半点污秽和垃圾它包容着航船舵手的心无时无刻不关注着风向和航道它包容着母亲的挚爱园丁的职责老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。
祝你学习更上一层楼O(∩_∩)O