走近老师

㈠ 作文:走进老师(你是怎样理解你的老师的) 大约在五百字左右

同学们，当你困惑的时候，你找过老师吗？你难过之时，你找过老师吗？迷茫时，你又寻求过老师的帮助吗？ 同学们，为了更好地成长，当你困惑、难过、迷茫之时，建议你去找老师谈谈。 也许有的同学会说：“我已经长大了，不想太依赖老师和家长。”有的同学会说：“我的学习成绩不好，不敢去找老师。”也有的同学会说：“我做了不应该做的事，怎么好去找老师呢？” 同学们，我们现在是长大了，但我们还未真正成熟，也许你所想的、所做着的会危及自身的发展，当你觉得自己不对劲时，赶快去找能帮助你的老师谈谈，因为老师了解我们，知道的事情比我们多得多，处理问题的能力也比我们强。他们也许会为我们指一条明路。因此，千万不要把找老师谈话当着是依赖喔！ 对于那些说自己成绩不好或是做了不应该做的事的同学不敢去找老师，我想提醒你们，自己学习成绩不好，就努力去学啊！就更应该去找找老师，请老师交给自己一些学习方法，多找老师问问题，多和老师交流。做了错事，除了自己反省，更应该要勇于找老师认错，寻求老师的帮助、赢得老师的谅解，如果你不去找老师，也许你会越陷越深，会往邪路越走越远，脱离正常的人生轨道。也许你会背上沉重的心理负担，从而没有心思学习。也许你的一个错误因为没有别人的提醒而给别人代理更大的麻烦……你千万别怕老师会惩罚你，因为没有哪一位老师会对一个知错而且主动认错改错的同学发脾气。老师说的话可能会让你受用终身。 同学们，多找老师谈谈绝对不是坏事，只要你迈出一步，相信老师会拉你一把，只要你打开心扉，老师就能走进你的心灵。

㈡ 作文 走近老师,走进老师的心

[作文 走近老师,走进老师的心]春雨绵绵的日子，感恩的繁华淡然浮上，带着些许欢乐，些许甜蜜，席席春风再度吹来，绵绵的春雨再度落下，年年岁岁又岁岁年年，是谁一直陪伴着我们，是谁像我们生命中的小太阳，是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨，是谁将所有的重任都自己默默的扛下，是谁就算疼痛，就算难过也不放弃我们，是谁？是老师，是那会陪着我们笑，陪着我们闹，陪着我们难过，给我们安慰，给我们欢乐，给我们掌声的人，作文 走近老师,走进老师的心。她们默默地付出着，额头上的汗珠虽换来了白发，但也换来了我们的成功，可我们又了解她们多少呢？有许多人都说，师生是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑，一举手一投足，一言一行。（一）课堂上三尺讲堂，一支粉笔，一本教案，或老成沉稳，或激情洋溢，严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日，年复一年，一举止一投足，只言片语，看似微不足道，但往往对我们的影响，却是一生的。四十五分钟，无论您有多累，都会坚持到下课铃声响起才离去，我们心疼您，对您说道：老师，不然您坐着给我们上课吧，我们知道您累了。您便以一抹欣慰的笑容带过，慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课，您才回到自己的办公室，坐在椅上，一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。课堂上的您，激情洋溢，而课堂下的您，全身酸痛，却带着一丝欣慰的笑容。（二）办公室办公室的老师们，可没我们想得那么悠闲，她们一个个都埋在了作业堆里，我们一个人写一份作业难，那老师们一个人改几十份甚至几百份作业，又谈何简单，她们一丝不苟，生怕有一丁点儿的失误，若是有同学去办公室向老师求助，老师们又会放下手头上的事，一心一意的为学生解答。是啊，老师的爱正是我们生命中的钙质，将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。办公室里的您，无论有多疲倦，都会为我们解答疑问，您的慈祥是那么温和，您的沉稳，是那么的冷静，您的严厉，是那么的苛刻，您的柔情，是那么的似水，无论是谁，都无法代替我们心中的您。（三）在路上老师们肩并肩走着，但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题，走近一听，她们在说着对学生的复习计划，和课程安排，她们无时无刻都想着我们，为了我们着想，初中三年级作文《作文 走近老师,走进老师的心》。我感谢老师，让我平淡的人生有了忘不了而灵动多姿，我感激老师，使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。就算是在回家路上的您，也并没有惦记着家中的丈夫和儿子，而是在担心着我们的学习，我们怎能不感动？人生的风霜如雪，总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过，对我们而言，老师的爱是上天的馈赠，更是生命的宝藏。这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节，她们曾经给我们带来无数个无眠的夜，平静如水的温馨。我们又该做些什么呢？平日里，没有发现老师对我们的爱，可现在发现了，我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光，去感恩老师，去感谢老师……无论是谁都无法代替我们心中的老师，风滑过指间，在空中萦回，岁月绵长，一席清风，在泥土中芬芳，相信，老师是一朵永不枯萎的花，把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福，不经季节变迁，不随流年而远，承诺做她们最乖的学生。习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。贵州六盘水贵州省六盘水市第一中学初三:郑悦竹

㈢ 走近走近老师作文六百字数

走近你，温暖我

2013年12月14日，我随着墨香文学社的社员以及辅导老师一同来到位于耒阳市水东江的社会福利院。
我们带着大包小包的东西，其中包括了食物、衣物、以及一些文具等。我们上了开往福利院的汽车，在车上有说有笑，心情是好奇、激动、开心的。时间很快过去了，转眼间我们就到了福利院，刚一走进福利院就看到了两条弯弯曲曲的水泥路，通向着两个不同的方向，汽车向左边的那条水泥路开去，大约过了2分钟汽车停了，老师叫我们下车，我们快跑地下了车。我们先熟悉了一下周围的环境，大约熟悉了5分钟左右，老师叫我们围成一个圈儿，我们以百米冲刺的速度为了一个圈儿。就在这时，不知从哪冒出了一个身高在一米六五的女生从那座刻有“儿童福利院”的大楼里走了出来，身后还跟着七个小孩，他们走进了我们包的圈儿，那位老师先自我介绍了一下，说：“我是这的老师，他们都是一些被抛弃的孩子身体上有缺陷。”他们有的很害羞，有的很开心，还有的像个老大似的，双手插肩。其中，最让我喜欢的是那个像老大似的，双手插肩的大哥哥。他有一米六十厘米，特高，样子挺吓人。我们听了大约十分钟，老师就叫我们去分发自己的小礼物，我们发了大约十分钟老师又带我们去了他们的生活区，他们的生活区一共分为三层，第一层是他们的教室和老师办公室，第二层是寝室，第三层是他们的游戏区。我们观察了他们的生活区后。又去了“老人福利院”。
我心里想：你们又可怜又幸福，可怜在你们这么小就失去了亲人，幸福在你们得到了社会如此之多的爱心人士的帮助！

㈣ 走进老师的办公室作文

一班长大步流星地走向小明，眼睛盯着老师的办公室大声喊：“小明，老师有请！”小明像掉进了零下八百摄氏度的冰谷身上不停的抖动着。他心想：完了前几天爬栏杆的是东窗是发了！老师会不会把我骂一顿？“快”小明只好去了。他低着头拖着脚，像一个散了气的皮球，不是的抬头。平时一分钟走的路他走了十分钟。②他终于走到了办公室的门前，他的腿瑟瑟发抖。他的手刚想敲门就像触电一般缩了回来，真像一只缩头乌龟。他心想，不管了敲吧！他紧紧地皱着眉头脸涨的痛红。嘴巴紧闭。额头上冒出了细密的汗珠。手慢慢的伸向门轻轻地敲了两下。老师大声说：“进”小明象蜗牛一样垂着头走到了老师面前。老师拍了一下桌子皱着眉头说：“我有事上边上站。”办公室里的空气顿时凝住了办公室里的老师都在看小明，小明的脸红得像猴屁股一样。真想找个老鼠洞钻进去呀！他心想：早知今日何必当初他摇头叹息。③站了一个小时老师终于开口说话了。他的头转向了小明，眼睛睁的大大的，大声训斥道：“你下次还敢不敢了爬了！”小明低着头哭伤着脸害羞说：“不敢了”“你走吧

㈤ 写老师走进教室的动作

1、上课铃响了苏老师夹着课本，迈着和往常同样轻快的步子微笑着走进教室。苏老师是我们的语文老师。她走进来，优雅的站在讲台上，还没来得及扶一扶她的黑边眼镜，同学们就在一声“起立”声中齐刷刷站起来了，“老师好”，同学们对自己敬爱的老师说。“哦，哦，同学们好！”苏老师忍住笑，有点不好意思，脸红了：“我不是说过吗，我上课的时候就省掉这些吧，我知道大家的心意啊。”大家也都笑了。

2、今天，杨老师板着脸走进了教室，把书重重的往讲台上一扔，原本闹嚷嚷、吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声，大家都被老师的行为动作给震住了。在这凝聚了几秒中后，老师点名点到了黄倩倩，然后从本子中拿出她的周记本，说：“这次周记本写得一踏糊涂，尤其是黄倩倩，写得非常差。”说完后，叫黄倩倩上来拿本子。

我非常惊讶，大家也是，一个平时作文写得很好的人，怎么会被老师评上班级里写得最差的人呢？我们大家感到震惊。

3、老师很自然的走进来！有礼貌的问一声同学门好！然后放下课本。伴着午后日光，老师轻轻地从走廊滑过，一手里拎着一个保温杯，一首拿着两本练习册，微笑着走进了教室。顿了顿，目光飞速的扫了下班级，然后走上讲台……

4、“丁零零”上课铃刚响，同学们就拿出书本，端端正正的坐好，等待老师来上课。这时，老师大步流星地走进教室，顿时同学们大笑起来，老师纳闷了，问同学们。“老师，您的衣服穿反了！”同学们异口同声地说。这时，老师也不好意思地笑了。

5、上课铃响了，姚老师夹着课本，迈着轻快的步伐走进了教室，姚老师是我的语文老师，他是一位和蔼可亲的老师，她的表情总是那么慈祥，头发乌黑发亮，眼睛炯炯有神，还有一张口齿伶俐的嘴，姚老师知识渊博，讲课时绘声绘色，生动有趣，她的每一句话都有深刻含义，让人受益匪浅，我的语文老师是一个辛勤的园丁。

㈥ 当你走进老师办公室时老师的形象

老师在认真批改作业？有什么感受。老师教书育人，值得大家敬爱。
老师他和蔼可亲，他亦师亦友，他教导有方，他爱学生如子女～
他上课如何有趣生动，他如何开导问题学生，他怎么关心学生身心健康～

㈦ 走近教师手抄报文字应写什么

时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了.

到底什么才是真正的幸福.有诗云：“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.”这是认为的幸福.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”自由自在的幸福是李白的人生写照.司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福.
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的.它不是千金的财富,不是受人