汤老师耳机

1. 汤老师二铁一圈耳机可以改私模吗 对调音影响大不大

只要是带有动圈单元的，改模都会影响原来的调音，这是动圈单元的工作原理问题。

2. 英语学习方法

1、要开口说话。

一定要开口，学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口，否则就无法学会习正确的发音。我也讲过，“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对话（角色扮演），克服自己的羞怯感，成长起来。

5、儿童宜从游戏学英语。

儿童学英语启蒙要早，但方法要对，注意儿童班的教学方法，一定要以兴趣为主，否则极可能使其产生恐俱心理，最后对英语产生心理障碍。儿童不宜太早尝试英语阅读，而应先重视准确的音源，读儿歌就是最好的应用。

3. 500元左右的入耳式降噪耳机有什么推荐

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4. 汤老师您好！我家孩子各科成绩都很差一说学习他就很烦

你好，我是一名初中老师
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

希望你的孩子在以后的学习道路上能一帆风顺！

5. 大神们500块左右入耳式耳机有什么推荐么

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6. 东南大学计算机考研07年录取分数线

东南大学计算机科学与工程学院
2007年研究生入学考试复试工作办法
一、复试条件：
1、 统考考生：满足东南大学工科录取分数线

（见研招办网站）:工学[08] 320 51 51 80 80
2、 调剂考生：满足我院调剂分数线

（见我院网站）:5、 考生2007年考研成绩应达到下列标准：总分330分以上（含330）、数学一成绩80分以上（含80）、专业成绩90分以上（含90）、政治、英语成绩51分以上（含51）；总分350分以上（含350）者，某一门单科成绩要求可以降2分。

3、 综合成绩计算方法
复试成绩=(复试笔试成绩/复试笔试满分*复试成绩折算分数)*复试笔试 成绩系数+(复试面试成绩/复试面试满分*复试成绩折算分 数)*复试面试成绩系数
（ 复试成绩折算分数=150；复试笔试成绩系数=0.5；
复试面试成绩系数=0.5）

综合成绩=(初试成绩/初试满分*综合成绩折算分数)*初试成绩系数+
(复试成绩/复试满分*综合成绩折算分数)*复试成绩系数

（综合成绩折算分数=150；复试成绩系数=0.4；初试成绩系数=0.6）

复试笔试成绩＝计算机组成原理考试成绩+专业课考试标准化成绩

专业课考试标准化成绩＝考生实际专业课成绩＋专业课浮动分数
专业课浮动分数计算方法：求出所有专业课的总平均分和各专业课平均 分，
各专业课浮动分数=所有专业课总平均分－该专业课平均分

复试面试标准化成绩＝考生面试实际成绩＋所参加面试方向的浮动分数
所参加面试方向的浮动分数计算方法：求出所有面试方向的总平均分和各 面试方向的平均分，
各面试方向浮动分数=所有面试方向总平均分－该面试方向平均
4、复试名单以学院复试通知为准
5、考生复试期间的食宿费、差旅费等一律由考生自行解决。
二、复试联系人：
汤老师：025-52090862(83793043)，[email protected]；
曹老师：025-83795860

三、日程安排及复试内容
考生应于4月6日以前到达东南大学四牌楼校区。
4月6日 上午8：00同等学历考试。地点：四牌楼校区中心楼106室。
4月6日 全天 资格审查：准考证、复试通知书、有效身份证、毕业证（应届提供学生证）原件及复印件一份等；体检表发放（请各位考生带本人一寸近照一张）。
地点：四牌楼校区中心楼105室。
4月7日上午：
英语听力考试：8:30-9:00 耳机自备或学校电教中心提供出租
（83792815中山院 407）
笔试科目考试：9：15－12：15
地点：见研招办网页（http://yzb.seu.e.cn）
笔试科目：
计算机网络方向、数据库方向、软件与智能方向与系统结构方向
(1) 计算机组成原理（60分）；
(2) {网络基础/数据库原理/软件工程基础}三门任选一门（90分）。
其中报考计算机网络方向、系统结构方向的考生建议选择网络基础；报考数据库方向的考生建议选择数据库原理；报考软件与智能方向的考生建议选择软件工程。（选定之后请尽快同时通过EMAIL和电话进行联系）
图像处理与科学可视化方向的复试笔试科目：信息处理综合（150分）
4月7日下午：
时间：2：00-3：00 地点：中山院401
点名、集中介绍导师情况；考生填写情况调查表、报专业意向。
下午5点之前交中心楼106室院研究生秘书。
同时老师批改复试笔试试卷（当天完成），将复试笔试成绩登记到考生的情况调查表上（当天完成）。
4月8日上午：面试（面试不合格者不予录取）
时间: 8：15
地点：考生集中地点 中山院401
网络方向面试 中山院403
数据库方向面试 中山院404
软件与智能方向面试 中山院408
系统结构方向面试 中山院409
图像处理与科学可视化方向面试 中山院410
4月8日下午：
组间调剂（请务必不要离开，否则可能错失机会）
时间：1：00-3：00
地点：同上午
复试成绩、综合成绩计算
时间：3：00-4：00
地点：中心楼105
宣布拟录取名单，考生填写硕博连读申请表
时间：4：30
地点：中心楼105

录取者填写录取通知书信封和调档信封
签定定向、委培协议
时间： 5：00
地点：中心楼105

东南大学计算机科学与工程学院 2007年3月27日

7. 有人了解X宝上的汤老师DIY耳机么

在某宝，DIY=山寨，不要信，有那钱还是买正规耳机。