新班主任攻略
教师应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。最好利用闹钟，利用离开学的四五天，坚持每天按时起睡，这样很快就会把紊乱的生物钟调整过来，只有这样，开学后才会很快适应“工作时间表”，才能快乐而顺利的进行自己的教学工作。第二、开学前的一周内，老师应该多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的教学资源，然后进行总结整理，写出自己在新学期的教学计划。晚上可以多看看像视频网之类的教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课。
开学前期的几天中要刻意的练练自己的嗓子，如果不让自己的嗓子事先“上岗”，适
应一下，那么
开学第一天你就可能变的口干舌燥，第二天声音嘶哑，另外再准备
一些润嗓的东西喝一喝。第三、开学前期，大部分心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间处理自己在暑假应该处理完，但又没有完成的事情。
充分利用教学网站，
下载一些最新的教学资源，等开学后，可以让学生进行练习，逐渐的收回学生假期间的心，
能让他们尽快适应学习生活。
，应在开学前期多总结自己或前人经验，最好作出具体的计划来。第五、开学前期应告诉亲人们，我要上班了。由于假期很长，天天和亲人形
影不离，尤其是孩子对对爸（妈）产生了依赖。所以事先告诉孩子“我要上班
了”，亲人们心理准备，不至于到时孩子一下有掉入冰水的感觉。总之，假期开学前老师准备的东西很杂，每位老师要根据自己的情况，充分做好开学准备工作，开学后，顺利教学。
㈡ 教师职称晋升攻略大全的介绍
《教师职称晋升攻略大全》是东北师范大学出版社出版的书籍，作者是刘素梅。
㈢ 新学期班主任应该做好哪些开学准备工作
班级环境，打造攻略
新学期，各年级、各班级都要换楼层、换教室。因此秋季开学布置班级环境的工作量要比春季开学大。
班级环境的打造关键是看班主任的带班理念，一个心中有儿童的班主任，最终呈现出来的环境布置一定带有学生的原创性、有班级自己的DNA。
打造班级环境，班主任要思考以下几个问题：班级环境布置的目的与价值意义何在？班级环境布置的顶层设计基调是什么？通过哪些路径策略方式能够得以实现？如何将环境布置价值最大化？下面是各年段布置班级环境的一些建议：
班级环境是活化的课程，呈现着师生之间、家校之间以及学生与社会之间的互动性、体验性、生成性，因此在各年段打造环境时也要有整体规划，遵循年段特点。低段以班主任和家长、美术老师参与为主，环境文化体现童趣性；中段以班主任、家长和美术老师参与为辅，学生参与打造为主，环境文化体现原创性；高段以班主任、家长、美术老师欣赏为主，学生自主设计环境文化，体现创意性。
在打造班级环境时，班主任应紧紧围绕人的成长、班级的发展进行设计，让学生参与，让教室成为学生的家园、乐园、学园。只要我们充分了解了班级环境布置的真正目的与意义，融入自己带班的理念与长远规划，就迈出了打造温馨雅致有特色班级的第一步。
创意设计，首课攻略
无论是“老”班主任还是“新”班主任，都要特别重视假期回来的第一课。互动分享开课、游戏乐享开课是我经常使用的开课形式。
互动分享开课：多数孩子的暑假过得充实丰富，班主任要充分利用这一资源设计开学第一课。让学生成为主角，组织学生围绕暑假生活见闻、收获以及新学期计划等展开讨论。这既锻炼了学生的口才，又总结分享了假期生活；既增进了学生之间的互相了解，又营造了师生、生生互动的开学氛围。
游戏乐享开课：适用于低年段学生，游戏作为开学第一课的形式，寓教于乐，班主任精心设计好游戏，带领学生不知不觉进入学习状态。
循序渐进，塑“行”攻略
“收心”不到位，开学季肯定累。暑假里，学生完全生活在自己的舒适区，开学返校后会出现困倦乏力、情绪低落、上课走神、记忆力减退、心烦意乱、学习效率低等“暑期综合征”的表现。此时，班主任不能心急，要循序渐进，从培养清洁卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯等方面入手，规范学生行为。生活习惯包括对学生进行自我管理习惯、清洁卫生习惯的培养。学习习惯包括晨读习惯、课堂常规习惯、课外阅读习惯、预习复习纠错习惯等的培养。文明礼仪习惯包括进校礼仪、升旗礼仪、上课礼仪、课间礼仪、做操礼仪、集合礼仪、用餐礼仪、放学礼仪、回家礼仪等。在此，我只是一一提点，具体实施方案，各位班主任要依据本班学生的实际共同协商制定并执行。
班级设计，文化攻略
班级文化是一种组织文化，是班级成员共有的价值观、信念、态度的综合体。精神文化是班级灵魂，班主任工作要紧紧围绕精神文化这一核心，才能让班级文化在学生成长和班级发展中体现出价值。
俗话说，三流班主任靠情感治班，二流班主任靠制度治班，一流班主任靠文化治班。不管是情感、制度还是文化，只要能把班级治理得井井有条，让班级健康发展，都是可取的。不过，一名优秀班主任最终要走向文化治班，这是引导学生走向班级自治的必经之路。
•精神文化
精神文化是班级的灵魂和核心。要给班级取一个独特的名字、有班级愿景（班级奋斗目标、梦想、班歌），有了班级愿景的引领、班集体有了凝聚力，班主任就成了造梦高手，而教室就成了造梦空间；有群体价值观的渗透（如班训、班级口号、班级格言、班级标语），结合实际情况开发建设有特色的班本课程等。只要您愿意做，班级的精神文化一定会与众不同。
•班级制度文化
建立健全班级制度是带好班的重要因素，班级管理要走出传统的管控模式，探索民主管理、班级自治的新举措，出台班级公约，完善班级管理组织机构 、健全规章机制以及科学的评价体系。
•主流文化
班级要有自己独特的班级主流文化。班主任在分析班情班风的基础上，植入班级的成长理念，引领学生思考：我们要打造一个什么样的班级？我们班要朝什么方向发展？这就是成长理念，就是班级文化的主线，从一开始到毕业始终用成长理念来贯穿，是一个班级文化的顶层设计或者说一个系统思维最重要的内容。
如何做班级主流文化？班主任首先要明确班级建设理念，提炼打造班级文化的关键词并加以详细解读与落实。只有这样，班主任才能带领学生一起打造出属于自己班级的主流文化。
开学季事多且杂，制定一份班主任攻略有利于帮助自己站在建班育人的高度开启新学期的旅程。
㈣ 其实 老师也恐惧开学好不好（教师收心攻略
一、不可忽视的能量进补——炖点鸡汤
读点励志而不矫情的文字，重燃内心教育的热情，这样的阅读进补，不失为点燃内心动力的那根“火柴”。
生涩的读物是让人抓狂的。读和自己消化能力相匹配的书，让自己先有手不释卷的状态。起点低一点，才是推动开学前阅读的顺利开启。
读点什么才是有效的动力复苏？
我沉浸在《教育的目的》中，来启发自己回到教育原点，去思考教育的目的节奏和学习的方法；我浸泡在《精要主义》中，来帮助自己提高效能，学会取舍，在事务性工作中摒弃琐碎，直抵精要。
即使是手机碎片化的阅读，也不无裨益。《人民日报》官微中的“夜读”是我常常翻阅的手机栏目，权威机构官微的政策发布或大咖新作，让我了解前沿动态；国内教育官微提供的接地气的育人策略，经过我再次遴选，不断分享在朋友圈中分享给家长，共同学习。
二、不可忽视的热身运动——扫除力
没有工作状态的时候，我就开始收拾东西。擦拭玻璃、整理房间、浇花喂乌龟……这不是高举“一室之不治，何以天下家国为？”的口号， 大扫除就有着“去污”的能力，一个干净的环境，一个干活干热了的身体，可以帮助你消除压力和不安。正如，人们常说的“有不顺心的事情时就擦擦锅吧。”大扫除，改善的不仅仅是环境。扫除力的增强，是对调整心态和去除杂念有帮助的。
清理电脑桌面，是看似静止却可以提升扫除力的第二战场。阅读过的文档、下载过的图片、尝试过的软件……两个月过去，电脑桌面俨然充斥着凌乱的电脑垃圾。归置归置，重要文件归入相应文件夹。无用文件，及时删除。理与删之间，让桌面眉清目楚。顺便列一份简单的写作规划或者阅读规划，去感受着起点阶段一颗蠢蠢欲动的心。
健身，随着爆热的天气和假期缓慢的节奏，简直是废止了。擦干净家里的健身自行车，放上喜爱的快节奏的音乐，骑上二三十分钟，去体验久违了的潮热汗出的感觉。 用体育锻炼来促进神经系统特别是大脑的高效工作。累，点燃的是新的运动的憧憬。
三、不可忽视的思维体操——研究师生
花点时间，研究自己，是有益的思维体操之一。要充分认识到，教师的特长本身就是一种最有用，并有待放大的资源，也是营造自身特色的利器。从“自知”到“自比”再到“自评”，发现自己，找到生长点。打造什么样的自身特色，不应只是求教专家或导师，而是对教师专长等自有资源的认真审视和有效利用。自己才是自己最好的老师。根据自身特长，尝试做些课程的设计，小试拳脚后再拓展项目，也许新的专业化发展的道路，就在自我诊断中又往前推进了一步。
花点时间，研究学生，当然是必要的思考步骤。学情的展露，意味着新的解决问题的策略的开始。不研究学生学情，就好比没有问诊就乱开方子，对症下药便也无从谈起。充分地学情研究准备，才有可能在学生心智发展的不同阶段，采用不同的课程，采用不同的学习方式，这样的研究，是促进精细化专业化教育的有效推手。条件允许的情况下，不妨在问卷星平台来些网络学情调查，或者几个家庭的访谈，用调研访谈数据为进一步开展课程设计提供了有力的支持。
四、不必造成的小小遗憾——心愿未了
面对所剩无几的假期余额，回避充满了负能量的“抓狂心理安慰会”，因为过多相视倾诉，只会让内心更加充满了恐惧和抵触。不如躲~~你懂得！
但，不必刻意压制自己内心的愿望需求，我可不想让开学了心里还欠着自己点什么……
比起暑假两个月的，更加精当地安排合理安排时间，了却开学前的小小的心愿，非常必要。叫上爸妈把拖拖拉拉一直没去的年度体检给检查了；一直想给女儿买的开学读书装备，花点时间精心选购一下，让孩子也对新的开学充满了期待；有几个一直要约喝茶聊天的朋友，不妨即刻约起，去白鹭原茶艺馆，泡上一杯我最喜欢的红茶；熨烫好校服，理一个喜爱的新发型，打扮得美美的，以最好的精神状态等待开工…… 抽空满足一下自己未了的心愿，在淡定自若中培育一份平静而美好的心情，期待着和新学期的再次相逢。
五、不要忽略的角色定位——能量传播
作为教师的角色身份，我们要 不仅要关注自己的状态调试，还可以适度提早介入学生的状态调试。
这个时段，朋友圈中晒出的正能量，无形中发挥着对不同家庭的影响力。逐步恢复和家庭的简单沟通，和孩子们互致问候，都是一种有效的带动措施。微信圈中的各种“晒”，此时目的明确地晒出正能量满满的新学期目标，用暖暖的情绪去影响身边的家长、学生、甚至同事。精心遴选网络各种有指导意义的收心策略，分享到家长圈中，温馨提示不同的家庭提早开学准备，这无疑都在默默发挥着教师正能量的影响力。
逐步在做事中加快节奏，在做事中回归常态，让自己慢慢“跑”起来。既如此，教师的收心攻略便也不再是“无解之谜”。
㈤ 教师资格面试通关攻略有哪些
对于教资考试面试考核的形式是：结构化+试讲+答辩。教资面试的结构化和答辩环节比较简单，重点是试讲。试讲难在于“演”，老师好比是个演员，并且是自编自导自演的演员，这对考生的要求更难一些，尤其是要在规定的时间内讲完。鉴于此，中公讲师提供给考生一些试讲的方法和技巧——四部曲轻松解决试讲问题。
第一部曲：新课导入
这是一个好的试讲的第一步，是一堂好课的基础和前提，课堂导入的好与坏直接影响评委的初步判断，第一印象很重要。怎样才能使课堂的导入更新颖、更能吸引人？这是参加试讲的考生应该值得重视问题。在这里讲一些常用的导入方法：1.生活实例导入，2.故事导入，3.名人名言导入，4.表演导入，5.人物导入，6.想象导入。
第二部曲：新课教学
新课教学是试讲的重要环节，也是试讲的核心，关键的部分。试讲的好坏主要看这一部分的表现，一个好的新课教学、优质课或者课堂必须满足以下四点要求：
1.内容要全面：试讲内容一定要包含考官所给你的题本，知识点一定要全面，包含题本中给你的每一个，并且保证每一个知识点正确是最起码的要求。
2.条理重清晰：条理清晰的课程设计，有利于学生更好的接受所讲的内容，更容易学会所讲知识点，课堂效果也是最有保证的，同时也更能引起学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。
3.重难点需突出：这也是好的课堂的重要一个评价标准，一堂课的重点就是学生必须掌握的内容也是考点，而难点同时也是重点，是学生不容易掌握的或者是短时间不容易掌握的内容，所以在讲的时候一定要用一些彩笔或着重号标记或者提高自己的声音来引起注意。
4.互动宜多样性：新课改之后，关于学生的互动环节要求的更为突出，也是对于老师来讲是个比较难的部分，尤其是对于无生的试讲更是难上加难，这也是近几年来偏重考核的方式之一，所以更应该加以重视。在这里提供几个比较好的与学生互动的方式：师生问答、自主学习、小组讨论、动手实验、分角色表演和参与竞赛。根据课程内容选择其中的三四个即可。
第三部曲：巩固提高
在课堂上根据不同的内容可以采用不同的巩固提高的方法。例如：需要记忆的知识点可以采用填空或者填表法，需要理解的知识点可以采用例题练习、学生解答和老师评价，需要应用的知识点可以采用设置练习题、学生讨论和老师点评。
第四部曲：小结作业
这是试讲的最后一个环节也是不可缺少的一个部分，常用的课堂小结的方法有：一种是收缩式的小结，这种方法最好是老师和学生共同完成，根据板书进行问答式归纳，也是比较常用的方法；另一种是发散式的小结，即留有悬疑，待下次课程解决，尤其在时间不够用的情况下用这种方法更有效果。
㈥ 校长班主任老师学生游戏怎么玩
点灯泡，选 上学的任务，在安全区找到班主任，进去，就开始过关打怪，经验多。
㈦ 求推荐一些有攻略教师情节的Galgame，最好不是拔作~~
1 .亲吻魔王与红茶（萝莉老师可攻略）
2.strawberry
nauts（萝莉老师可攻略，不过老师是配角线路短）
3.东月西阳（一萝莉一御姐可攻略）
4.黄昏的禁忌之药（御姐）
5.秋之回忆7（萝莉）
以上均非拔作，望采纳