人事代理老师
❶ 聘用制教师和人事代理教师和正式编制的区别
你好
聘用制教师和人事代理教师与正式编制的区别?是：
1.聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。
条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。
简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。
2.人事代理教师，属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。一是人事管理的区别；二是统招与自招的区别。
我国的人事管理权，历来是由国家统一管理的。改革开放以后，由于不包分配了，所以，人事管理权下放到地方政府基层管理，具体由各地政府人才中心管理。因此出现了毕业生的“人事代理”机构，代理管理毕业生档案。这部分人应聘到事业单位，在暂时未入编前，其人事档案管理权，暂时由代理机构管理。等到正式入编后，才将人事档案管理权，转移到聘用单位。假如应聘的单位是民营单位，其人事档案管理权就一直由政府代理机构管理。因为，民营单位没有国家人事档案管理授权。
人事管理的区别，是指人事和档案由招聘单位直接管理（聘用制教师），意味着正式入编。而人事代理，是指人在单位里工作了，但人事和档案管理不属于单位管理，意味着非正式入编人员，简称“非编人员”。
统招与自招的区别，是指统一招聘（国家财政统一拨款）和单位自招（自支自付）的区别。简单说，聘用制教师是事业单位（包括学校）统一招考入编的。人事代理教师是学校根据岗位急需个别招聘，聘用人事代理不占用编制人员。
3.正式编制。正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。
正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。
4.从合同等级看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。人事代理教师属“非编教师”，签订的是学校合同。??
❷ 教师人事代理怎么办理
人事代理的具体内容由代理方和委托方协商确定，代理方可以提供如下服务：
（1）为委托方提供人事政策咨询，并协助委托方研究制定人才发展规划和人事管理方案等。
（2）为委托方管理人事关系、人事档案。办理专业技术人员专业技术职务任职资格的申报工作；办理大中专毕业生见习期满后的转正定级手续，调整档案工资；出具因公或因私出国。自费留学。报考研究生、婚姻登记和独生子女手续等与人事档案有关的证明材料。
（3）为国家承认学历的大中专毕业生提供人事代理服务，从签订人事代理合同之日起按有关规定承认身份，申报职称，计算工龄，确定档案工资，办理流动手续。
（4）为委托方接转党团组织关系，建立流动人员党团组织，开展组织活动。
（5）为委托方代办失业、养老等社会保险业务。
（6）为委托方代办人才招聘业务，提供人才供需信息，推荐所需专业技术人员和管理人员，负责聘用人员合同签证。
（7）根据委托方要求，开展岗位培训，并协助委托方制定培训计划。
（8）根据委托方要求，开展人才测评业务。
（9）代理与人事管理相关业务。
人事代理方式:分为单位委托和个人委托；可全权委托代理，也可单项或多项委托代理。
人事代理程序:
（1）委托方向代理方提出申请，并提供有关材料。
个人办理委托人事代理，根据各自情况的不同，须向当地人才流动机构分别提交下列有关证件：
①应聘到外地工作的，须提交委托人事代理申请。聘用合同复印件、身份证复印件、聘用单位证明信（证明其单位性质、主管部门、业务范围）等。
②自费出国留学的人员，须提交委托人事代理申请、原单位同意由人才流动机构保存人事关系的函件、出国的有关材料等。
③辞职、解聘人员尚未落实单位的，须提交委托人事代理申请及辞职、解聘证明，身份证复印件等证件。
（2）代理方对委托方申报的材料进行审核。
（3）委托方与代理方签订人事代理合同。
（4）代理方向有关方面索取人事档案及行政、工资。组织关系等材料，并办理有关手续。
（5）人事代理当事人的权利和义务，由双方以协议的形式予以明确，共同遵守。
参考资料：网络
1、代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。 他们没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。
2、临聘教师，指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。临聘教师的招聘除有相应的招聘原则、招聘职位的基本条件及相关招聘程序外，通常政府相关部门对聘用的临聘教师的工作、工资、福利待遇等，也有相应的管理办法。
3、人事代理编制教师只可占用人事编制，不拥有人事编制，只要你在这个学校工作，就可使用这个编制，如果你离开这个学校，人可以走，编制带不走，自动失去编制，想换其他的学校，只能辞职再去应聘，而不能调动。合同期满后，校方也可选择不再续约聘用。待遇方面就更明显了，凡所属当地教育局发放的各项福利和补贴以及奖金，人事代理编制教师均无法享受，只享受本校发放的福利。还有，凡正式编制教师都必须由当地所属教育局统一招聘，直接由当地人事局统一备案管理。人事代理编制是由人事局下属劳务托管部门管理人事关系，这两种编制教师的档案都不在一个地方，文教和卫生类事业单位都是这样的。
❹ 教师有编制和人事代理有什么区别
在编教师和人事代理教师（无编制教师）的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制的教师可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。无编制的教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，往往也无职称，更无职称工资。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
2、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。人事代理教师，一般跟劳务派遣公司签订合同，由劳务派遣公司支付工资，待遇较差，而且缴纳的社保比较少或者只缴交部分，如工伤保险。
3、有编制的教师属于国家编制人员，工作更有保障，更稳定。人事代理教师属于企业员工，不纳入国家编制，工作不稳定。
(4)人事代理老师扩展阅读：
教师入编
按照机关事业单位“逢进必考”原则，教师入编必须经过考试，参加由相关部门的组织的事业单位招聘考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。
（1）入编笔试内容
第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法
、教育法规
、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指
文史
法律
数学
政治
时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。
（2）入编面试内容
面试一般包括试讲和说课两种。
在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
参考资料：
网络-教师编制
网络-教师招聘考试
❺ 教师人事代理是什么意思
人事代理编制教师只可占用人事编制，不拥有人事编制，只要你在这个学校工作，就可使用这个编制。
如果离开这个学校，人可以走，编制带不走，自动失去编制，想换其他的学校，只能辞职再去应聘，而不能调动。合同期满后，校方也可选择不再续约聘用。
人事代理的方式有委托人事代理，可由单位委托，也可由个人委托；可多项委托，将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹、住房公积金等委托区人才服务中心管理，也可单项委托，将人事档案委托区人才服务中心管理。
(5)人事代理老师扩展阅读：
从人事代理的对象来看，可分为单位委托代理和个人委托代理。从人事代理的内容和实际操作角度划分，可分为三类：
一是以人事档案管理为依托的基础性代理，包括如前所述的流动人员人事档案管理的服务内容；
二是以人才中介为基础的服务代理，主要包括委托招聘、人才推荐、人才派遣、人才测评等；
三是以企事业单位为基础的公共人事事务代理，或社会化代理，主要包括人才规划、职业设计、人事诊断、人事管理咨询、人才资源开发等。
分为单位委托和个人委托；可全权委托代理，也可单项或多项委托代理。
❻ 教师人事代理怎么回事
人事代理的方式有委托人事代理，可由单位委托，也可由个人委托；可多项委托，将专人事关系、属工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理，也可单项委托，将人事档案委托区人才服务中心管理。 事业编制，是从事专业技术岗位或者工勤等岗位，无论是事业单位还是行政单位，这些岗位的工作人员都是事业编制，晋升的路线，如果是政府里的专业技术岗位大概是助理工程师、工程师等等专业不同职称也有所不同，工勤岗位主要是指工人，如司机，职称主要有初级工、中级工等等。 事业单位人员编制一般为非公务员序列的事业编制，其经费一般由国家事业费开支
❼ 人事代理教师和编制教师的区别
人事代理教师和编制教师有以下区别
1、福利不同
有编制的教师可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
无编制的教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，往往也无职称，更无职称工资。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
2、稳定性不同
有编制的教师属于国家编制人员，工作更有保障，更稳定。
人事代理教师属于企业员工，不纳入国家编制，工作不稳定。
3、待遇不同
教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
人事代理教师，一般跟劳务派遣公司签订合同，由劳务派遣公司支付工资，待遇较差，而且缴纳的社保比较少或者只缴交部分，如工伤保险。
(7)人事代理老师扩展阅读：
在编教师的优势
1，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
2，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加，工龄工资也增加。
3，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
4，有编制的教师可以做任课老师、班主任、行政人员。
5，在编教师只要没出现重大教学失误，定期成功注册，只要不辞职，就可享受一切福利到终老，就是传说中的“铁饭碗”。
❽ 人事代理和在编教师的区别很大吗
聘用制教师和人事代理教师与正式编制的区别是：
1.聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。
条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。
简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。
2.人事代理教师，属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。一是人事管理的区别；二是统招与自招的区别。
我国的人事管理权，历来是由国家统一管理的。改革开放以后，由于不包分配了，所以，人事管理权下放到地方政府基层管理，具体由各地政府人才中心管理。因此出现了毕业生的“人事代理”机构，代理管理毕业生档案。这部分人应聘到事业单位，在暂时未入编前，其人事档案管理权，暂时由代理机构管理。等到正式入编后，才将人事档案管理权，转移到聘用单位。假如应聘的单位是民营单位，其人事档案管理权就一直由政府代理机构管理。因为，民营单位没有国家人事档案管理授权。
人事管理的区别，是指人事和档案由招聘单位直接管理（聘用制教师），意味着正式入编。而人事代理，是指人在单位里工作了，但人事和档案管理不属于单位管理，意味着非正式入编人员，简称“非编人员”。
统招与自招的区别，是指统一招聘（国家财政统一拨款）和单位自招（自支自付）的区别。简单说，聘用制教师是事业单位（包括学校）统一招考入编的。人事代理教师是学校根据岗位急需个别招聘，聘用人事代理不占用编制人员。
3.正式编制。正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。
正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。
4.从合同等级看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。人事代理教师属“非编教师”，签订的是学校合同。
❾ 在编的教师 和 人事代理的教师 有什么区别
在编教师和人事代理教师（无编制教师）的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制的教师可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。无编制的教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，往往也无职称，更无职称工资。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
2、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。人事代理教师，一般跟劳务派遣公司签订合同，由劳务派遣公司支付工资，待遇较差，而且缴纳的社保比较少或者只缴交部分，如工伤保险。
3、有编制的教师属于国家编制人员，工作更有保障，更稳定。人事代理教师属于企业员工，不纳入国家编制，工作不稳定。
(9)人事代理老师扩展阅读：
教师入编
按照机关事业单位“逢进必考”原则，教师入编必须经过考试，参加由相关部门的组织的事业单位招聘考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。
（1）入编笔试内容
第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。
（2）入编面试内容
面试一般包括试讲和说课两种。
在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
网络-教师招聘考试
❿ 有关以人事代理形式进入高校当老师的情况。
第一个问题的第一问，发展前景，在学校当老师就是自由时间多，挣钱一般是比不上社会上的企业、设计院的。自由时间多也意味着你有更多时间兼职一些社会工作，接一些活挣外快也是一样的。评职称的话，初级职称一般跳过，中级职称（讲师）一般满年份，一般是硕士毕业参加工作两三年可以直接入手。对你考博士也有一定好处，比如一般入职后满两年就可以向学校申请国内访问学者，或者教学科研进修，去心仪的学校，找心仪的导师先跟个一年，再考他的博士。不论从时间上还是条件上对考博肯定是有帮助的。
第一个问题的第二问，跟正式教师的差距，这个要看具体的规定了。有编制，意味着稳定，至于福利、待遇如五险一金和课时费额度上的差异要看学校或者二级学院的规定，这个是每个学校都不一样的，可以找别的老师或者人事部门详细了解一下。
第一个问题的后一问，什么时候有编制，高校教师编制并不多，属于事业。既然叫编制，那么就是固定的。政府隔一段时间会放编，或者有人退休空出位置了才有空编。机会是一定有，到时候操作一下也是可以的，你懂的。
还有一个问题，人事代理和外聘教师是不一样的啊，不知道你为什么写个人事代理（外聘）。一般来说人事代理是没编制的老师，外聘教师就只有课时费没有基本工资了，来学校代代课，按课时收费就没了。还是我没理解你的意思？
至于你说到底去哪好，真抱歉，作为一个学文科的，对设计院实在是不了解。但是我进入高校工作以后的感觉是，教师一类的技术类岗位，只要你有能力，有竞争力，就能有好的待遇，也方便人才自由流动，随意性还是很大的。
祝好，再交流！