河南老师杀学生
先到一个人多的地方，然后报警咯，并说明你是否是一个目击者，如果是就向警察说明经过，不是的话就提供凶手的位置。不过，你说的真的是真正的杀人吗，没有特别的意思？比如说老师要发飙了、作业太多之类的。
② 教师杀人案：挑逗女老师侵犯女学生，停职后杀9人报复，人性是怎样毁灭的
人性是一步步毁灭的，先是试探对方的底线，接着滋生出罪恶的想法，最终做出了恶劣的行为。
③ 16岁学生杀害47岁班主任案件回顾：凶手丧心病狂不知感恩,后来怎样
导语：
2017年11月12日，湖南省沅江市第三中学的一位16岁学生罗军，用匕首狂捅班主任26刀，将47岁的鲍方杀害。到底是怎样的学生会残忍地杀害自己的老师呢？今天小编就带大家走进这起杀人案件，揭露凶手的杀人动机。
学生杀害老师是学校和家庭教育的漏洞，没有教导孩子树立正确的价值观，面对老师的否定，第一时间不是沟通，而是将老师杀掉，这样的学生跟变态杀人犯有什么区别？
提醒我们大家在学习教育的同时不要忘记美德的培养！
④ 河南女教师被杀案是怎么回事
5月3日，河南永城女教师被学生家长杀害，当时报道，5月2日，河南省永城市发生一起命案，陈集镇贾庄村有人持刀行凶，受害人豆某(女，25岁)被凶手徐伟(男，34岁)杀害。据永城市公安局宣传科工作人员介绍，死者是当地学校聘用的老师，凶手是学生家长。
通报称，5月2日14时8分，正值幼儿园学生家长送学生入园时间，犯罪嫌疑人徐某酒后混入贾庄小学幼儿园，在学校幼儿园部一楼走廊，用刀将豆某杀害后逃离现场。犯罪嫌疑人徐某现已被刑事拘留。
⑤ 教师杀人案纪实：偷窥女老师侵犯女学生，停职后连杀9人报复，后来怎样
教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”，他们传道授业解惑，帮助学生成长。一个好老师，不但能教给学生知识，更能塑造学生的价值观，乃至影响其一生。
可是高尚的是职业，而不是个人。并非每一个老师，都是好老师。相信很多人碰到过“坏老师”，那种刻骨铭心的恨意，实在不容易淡忘，以至于铭记终生。
吴元松落网
结语
吴元松开车杀人，一不为财，二不为色，仅为报复和寻求刺激，就连杀9名无辜女性，简直罪不容诛。
审判之时，辩护律师曾说吴元松有精神疾病。但经过鉴定，吴元松只是因为身体有缺陷，导致的心理扭曲，这不属于精神病，最终吴元松被判处死刑。
身为人师，吴元松做出如此下流荒唐之事。这样的人，非但教不好学生，还给那些受侵害的女生留下了一辈子的阴影，简直枉为人师。
失去靠山，受到处分后，吴元松又将自己的“不幸”归罪于女性，以至于连杀9人报复泄恨。也许吴元松根本就没意识到，自己的所作所为是不对的，这样的人何其可怕。
教师一职责任重大，除了要求业务能力外，更应注重其人格健全，避免再发生这样的悲剧。
⑥ 安微抚湖老师杀死学生判死刑不
老师上次学生呢，应该是判处死刑的，因为他是蓄意谋杀。
⑦ 只有我不在的街道老师为什么杀学生
因为他是个变态
⑧ 城步二中老师杀死学生
我妈是在那里上学的，她跟我讲过，但不记得那些学生和老师的名字了。说当时那个学校有2个留学归来的，一个当了校长，一个当了教导主任。我妈说那个教导主任很厉害。他带了一个班学生（带了初中三年），当时那个班有37个人，年级前37全被他们班占了（我也不太相信，但我妈说她并没有夸张）。后来那个教导主任想继续带那个班上高中（二中有高中部），这好像是他之前就和校长约定好的，但那个校长被调到了另一个学校，所以两个副校长其中的一个升职到校长，那两个副校长本来就抵触那个教导主任，连开会都不叫上他（按我妈的话就是嫉妒他吧）总之，升职当校长的副校长不同意他继续教，让他再去教初一。后来他又把那届初一教到初三，虽然还是很优秀的班，但没有之前的那个班那么优秀了。那个校长又不让他继续教，又让他教了初一，他教了一段时间后，可能还加上长期排挤他等因素，他杀了校长的两个儿子，引到家里杀的（具体怎么杀的我也不清楚），当时他教的那班初一的班长（是个女生）去找他（好像是交作业，那时［因为现在的我不清楚］二中内部是有老师住的房子的，也可以带亲属来住，算是家了），正好看见他杀人，后来那个教导主任把那个女班长也杀了，再后来他就把房子烧了，警察到那里发现了他的尸体（身形跟教导主任很像，但已经烧焦，加上当时的水平也不咋地，反正不知道是不是他）总之，警察说那就是他，后来就结了案。具体情况旁人也不太清楚，警察可能只和受害家属解释了吧。但有些人说那不是他，因为他杀人时把家属都安排走了（回老家），可以说是有计划地杀人了吧，然后说他有可能并没有自杀，那时追捕技术好像也就那样吧，反正案子也结了，那么久的事估计也不好追究了。
⑨ 安徽一男老师杀害女学生，死者母亲哭喊，后来怎样
郭某牛是大学思修课的老师，在2019年上半年，担任过涵涵该课程的老师。二人因此结识，并在同年4月确认了恋爱关系。恋爱期间，涵涵发现郭某牛不但欺骗了她，还控制欲极强，有暴力倾向。
据红星新闻报道，涵涵在与郭某牛交往一个月后发现，对方已经结婚并育有两子，且品性上也有很大缺陷。郭某牛不仅会随时翻查涵涵的手机，还禁止她与一切男生交流。涵涵曾向自己的表姐夫咨询过考四六级的问题，郭某牛知道之后，对她发了很大的火，他甚至还要求涵涵和母亲谢女士划清界限。
每当涵涵向郭某牛提出分手，对方都会用成绩威胁，称要让她挂科，毕不了业。2019年6月29日，两人再次因为感情问题爆发争吵，郭某牛动手殴打了涵涵。随后，当地警方对此事进行调解，涵涵不追究对方的民事责任，也不要赔偿，两人签下民事调解书，和平分手。
据封面新闻报道，谢女士称，郭某牛在庭审时否认自己故意杀人，自称有精神疾病，还试图否认与涵涵的恋爱关系。此前，已经有相关机构为郭某牛做过精神鉴定，证明他完全具备刑事责任能力。
涵涵家属的代理律师称，宣判过程中，郭某牛的抵触情绪很明显，精神萎靡，低头不语，拒绝回答法官的问题。得知郭某牛死刑后，涵涵父母情绪十分激动，涵涵父亲拿着审判书的手也有些微微颤抖。
谢女士在审判结束后，抱着女儿的遗像大哭，"宝宝你听到了吗？""法律还是公正的，给了女儿一个公平公正的结果。"
⑩ 大学老师杀害学生案维持原判，为何高校师生关系如此紧张
我觉得是因为本身学生压力就大，老师又是再次施压者，长久之下两者难免会发生矛盾