毛老师舞蹈听一听
⑴ 听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象吧，想到的情景写下来
写作思路及要点：发挥想象力。
正文：
听到这优美的，高低起伏的乐曲时，我，似乎来到了正在下雨的小树林。天空中飘起了毛毛细雨，风儿慢慢的散着步，落在小花的身上，就像一层薄薄的轻纱覆盖着它。雨越下越大了，风儿也越跑越快，雨嘀嗒嘀嗒落在地上，象一个乒乓球在弹跳。
忽然，天空中下起了倾盆大雨，风儿也快速的奔跑着，发出了“呼——呼”的声音。雨也“哗啦哗啦”下个不停。花儿不停的点头，柳枝随风摇曳，象是在和着美妙的声音跳着舞呢！
⑵ 小松树杯征文积极向上的 今晚急用
一、教学内容分析
在学习本课时，教师向学生讲解蒙古族是我国少数民族之一，蒙古族人民娴于骑射，能歌善舞，在着装上男女都穿身宽袖长的长袍，束以腰带，着高可及膝的长筒皮靴。在饮食上，牧区多以牛、羊肉及奶食为主，普遍嗜饮砖茶。牧区多住容易拆卸，便于搬运的蒙古包。蒙古族音乐可分为民间歌曲、说唱音乐、歌舞音乐等3类。民间歌曲是流传最普遍，数量最多，音乐最丰富，最为群众所喜闻乐见的音乐形式。除民间歌曲以外，还有说唱音乐。蒙古族是个能歌善舞的民族。蒙古族民间器乐主要有：马头琴、四胡、三弦、笛、雅托克以及古老的乐器火不思。
通过演唱歌曲《草原就是我的家》，使学生了解蒙古族民歌的旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，歌曲表现了蒙古族儿童对草原家乡深深的挚爱之情。通过聆听《我是人民小骑兵》，使学生感受小骑兵由远而近奔驰而来的形象，聆听、表演《挤奶舞》曲，使学生感受孩子们学做小小挤奶员，愉快地忙碌着挤奶的情景。
二、教学对象分析
一年级的孩子活泼好动，设计者应该设计出符合孩子的认识规律又能很好地学习音乐的课型。这一课的教学内容“跳起舞”就非常符合这一年龄段孩子的年龄特征，唱游综合课很适合小学低年级学生，孩子们在唱唱玩玩中，感受音乐、表现音乐、创造音乐，最终给孩子们的心中留下音乐的美、音乐的流动、音乐的熏陶，使孩子们的身心得到健康的发展。
三、教学目标
1、通过对歌曲《草原就是我的家》的学习，指导学生有表情的演唱歌曲，并即兴的为歌曲创编动作表演。和对不同音乐意境的感受。培养学生的音乐审美情趣。
2、通过对本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握有关蒙古舞的基本动作，及对音响的探索能力。
3、在编创与活动中，掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值，初步培养学生的合奏能力。
四、教学重点、难点
1、体会歌曲《草原就是我的家》的情绪，并能有表情的演唱并能用舞蹈动作表演。
2、通过对草原赛马情景的表现，对的马蹄声，及加油声的模仿，掌握多声部的节奏。
3、“赛马会”音乐游戏的挖掘，及游戏中孩子们的合作，配合与创新意识的培养。
五、教学媒体
电子琴、蒙古族服装、CAI课件、 蒙古族风情小图片、一幅大草原图及60幅小粘贴画、红色绸带、磁铁、等。
六、教学方法设计
本课时着眼于学生的情感体验、智力发展水平、根据当前我国音乐教育发展方向，从儿童“好玩”、“好动”、“好奇”、“好胜”、的心理特点出发，结合学生已有的生活经验，以唱歌，游戏、语言、动作、舞蹈、表演、等方式训练学生的音乐节奏感、引导学生用自己的声音、身体、动作、表演、等形式去感受、体验、创造音乐。从而培养学生感受美、鉴赏美、和创造美的能力，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情感和情趣，塑造完美的人格。为学生自我体验提供一开放的平台与空间，营造一个自主参与、自我肯定、自我发展、超越自我的氛围。让学生心情愉快的在学中玩、玩中学、激发学生学习。
七、媒体组合运用
媒 体
内 容
作 用
电子琴
弹奏〈草原就是我的家〉
学习、认识、哼唱
马的雕塑
展示马的雄姿
导入课题
彩色图示
摔交、骑马、射箭
帮助学生从听觉、视觉上感受二分音符、四分音符、八分音符的时值
蒙古风光片、蒙古族风情小图片
展示蒙古自然风情
帮助学生更进一步了解蒙古风土人情
八、板书设计
x x x x xx xx
哒哒 哒哒 哒哒 哒哒
x -
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X 0 X 0
? ? ? ?
九、教学过程
一、组织教学
1、放“马跑”的律动的音乐。
学生：随“骑马”律动进入教室。
老师：孩子们，看！我们骑着马儿来到哪里了？
学生：大草原!
老师介绍大草原
老师：对，我们来到了一片广阔的大草原，它像一幅巨大的绿毯铺在地上。美极了！
二、新课引入
1、老师舞蹈引入（背景音乐《草原就是我的家》）
老师：有没有谁知道老师跳的是哪个民族的舞蹈？
学生：蒙古族
老师：（出课件）介绍蒙古族族的穿着服饰、蒙古包。
2、学习几个蒙古舞蹈动作，一边学习一边思考蒙古人的生活
老师做蒙古舞的马跑步，挤奶，雄鹰展翅的动作介绍蒙古族的生活。
学生学习蒙古舞基本动作
3、让学生说谈自己所知道的有关蒙古族的一切
4、老师简介蒙古族的风土人情
老师：（出课件）非常正确，看这就是蒙古族的小朋友。蒙古族是我国的56个少数民族之一，他们在长年草原上生活，喜欢穿美丽的色彩鲜艳的长袍，漂亮的马靴。他们最常的打扮是在头上栓一条美丽的头带，非常的神气。
老师：（出蒙古包图）看这是什么？这是他们的房屋，由于他们长年在草原上生活，他们的房子不是用砖瓦盖成的，而是用木制的圆形的墙壁上面加一个伞型的顶组合成的帐顶的四周用厚厚的毛毡子覆盖着用毛绳固定。房屋可以移动。这就是蒙古包。
①蒙古的地域、大草原
②蒙古的特色小吃
③蒙古的那达慕大会（课件播放）
5、引出蒙古的那达慕大会的三个主要项目：射箭、骑马、摔跤
6、学生分组模仿射箭、骑马、摔跤并要求小组为其模仿的动作配音响
7、每小组派代表来表演射箭、骑马、摔跤，全组为其选手配音
射箭 sou~ sou~
骑马 dada dada
摔跤 heihei
8、全班模仿并表演“三艺“
9、课件出示三幅图及节奏象声词，要求学生来连线
射箭 2/4 xx xx | xx xx|
摔跤 2/4 x o | x o |
骑马 2/4 x — | x —|
10、老师继续介绍蒙古族人民的歌舞特点
①老师播放《挤奶舞》同时表演一段舞蹈
②学生模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳
③学生和老师一起表演蒙古族舞蹈
三、学习歌曲
1、老师有感情的朗读歌词
2、学生念一次歌词
a、为歌词加上动作。
b、孩子们一起表演，选出一个做得特别好的孩子再带着大家做一遍。老师请一个孩子来当小老师带着大家来一次。
3、感受
a、老师范唱
b、学生听磁带
c、学生跟琴有感情的演唱 ，老师做提示让孩子唱得更有感情。
d、用动作表演歌曲
四、扩展歌曲
1、表现欢乐的草原。
a、老师提供彩纸和孩子们一起把自己打扮成蒙古人
老师：（出赛马图）
老师拿出两样乐器，问哪一个发出的声音更象马蹄声。（演示双响筒，和手串铃）
学生：双响筒
b、老师将乐器发给一些同学，拿到手串铃的孩子想想怎样用它为赛马的选手加油，拿到双响筒的孩子用他来模仿马蹄声。没拿到乐器的孩子，动动脑筋想一想还可以用身边的音响来模仿马蹄声。或用怎样的动作表情来加油！
c、将孩子们分成两组，一组加油，一组模仿马蹄声。（各队选一个拉拉队长。）
2、一起跟着音乐制造热烈的赛马场面。（请几个孩子表演赛马的场面。）
3、粘贴图画
a、老师放变奏的《草原就是我的家》的音乐。
学生：用优美的语言描述自己的感受
b、老师拿出为孩子们准备好的粘贴画，让孩子们一边听音乐一边创作图画表现美丽的大草原。
十、教学评价
《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌，旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深的挚爱之情。在学习这首歌曲之前，教师先让学生自己谈一谈对蒙古的一些认识，然后再以导游的身份出现，把学生“带到了辽阔美丽的蒙古大草原”，向学生介绍蒙古的地理位置、服装、节日活动等，激起学生的兴趣，从而引入新课进行歌曲教学。笔者觉得这样开课比较新颖，能调动学生的兴趣、学习积极性，营造良好的学习氛围。如果这个“导游介绍”的环节也能让学生自己完成，效果也许会更好些。在教学中，教师通过让学生分组来学习这首歌曲：先是一、二组的同学跟琴声哼旋律，三、四组的同学唱歌词，然后再交换。在学生学会歌曲之后，让他把这首歌唱给自己身边的小伙伴或者是自己的好朋友听，让别人来评一评自己唱得怎么样。这样学习不仅可以让学生准确的唱好歌曲中的每一个音，而且有利于培养学生的合作、交往、评价能力，使学生在学习中养成良好的人际交往能力以及口语表达能力。在教学中教师只有站在学生的立场去思考、去动脑，才能想学生之所想，让学生对这节课感兴趣，达到较好的教学效果。
第二课时
一、教学内容分析
本单元通过演唱歌曲《小松树》这首歌曲表达了蒙古族人民喜爱小松树挺拔、顽强的品格，勇敢地与风沙搏斗的精神。歌曲《小松树》是一首动听的内蒙古民歌，采用拍，徵调式，复乐段结构。这首歌以赞美小松树为题，从拟人的角度，赞美小松树“绿茵茵”，“真漂亮”，“像小兄弟一样”，“幸福的在微笑”，比喻小朋友像小松树一样茁壮成长，表达了蒙古族人民喜爱小松树挺拔、顽强的品格，勇敢地与风沙搏斗的精神。并结合课本插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高，哪个音低。提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。
二、教学对象分析
本课着眼于学生的情感体验、智力发展水平、根据当前我国音乐教育发展方向，从儿童“好玩”、“好动”、“好奇”、“好胜”、的心理特点出发，结合学生已有的生活经验，以唱歌，游戏、语言、动作、舞蹈、表演等方式训练学生的音乐节奏感、引导学生用自己的声音、身体、动作、表演、等形式去感受、体验、创造音乐。从而培养学生感受美、鉴赏美、和创造美的能力，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情感和情趣，塑造完美的人格。
三、教学目标
引导学生在学习活动中，大胆尝试、探究，通过多种方式初步了解音的高低变化。
四、教学重点、难点
了解音的高低变化
五、教学媒体
CAI课件、音响、录音带、细铁棒、粗铁棒、木头、筷子、玻璃杯、水、钢琴、泡泡水、吹管
六、教学方法设计
“音的高低”是本课“跳起舞”中的一个教学内容。本课通过“学一学”、“敲一敲”、“唱一唱”“跳一跳”四个教学环节，使学生在尝试探索中发挥自主学习精神，初步了解音的高低变化。教学中注重培养学生对音乐的喜爱，激发他们的探究、创造能力。
七、媒体组合运用
媒 体
内 容
作 用
钢琴
弹奏《小松树》
学习、认识、哼唱
筷子、玻璃杯、水
敲击不同水量的水杯
感受音的高低
泡泡水、吹管
吹泡泡
为学习音有高低打下伏笔
打击乐器
为乐器《我是人民小骑兵》伴奏
编创节奏、参与表现乐曲
CAI课件
听辨音的高低
感受生活中的音响的高低
八、板书设计
小鸟叫的声音高
鸭子叫的声音低
公鸡叫的声音高
老牛叫的声音低
小女孩说话的声音高
爷爷说话的声音低
九、教学过程
一、组织教学
1 随着音乐《动物说话》边进教室，边做简单的律动。
2 师生问好。
二、新授
1、导入新课
①师：“谁愿意到前面来吹吹肥皂泡？”请一名同学到前面吹肥皂泡。
师：“让大家仔细观察大大小小的泡泡在空中怎样飘浮？”
生：“有的高有的低，有的快有的慢。”〔从孩子喜欢的游戏活动导入新课，充分激发兴趣〕
② 多媒体播放一段小朋友放风筝的动画，请学生仔细观察风筝飞舞的情景。观赏后学生说一说。
③ 让学生归纳观察的结果：泡泡和风筝，有的飞得高，有的飞得低。
④ 师：“说一说生活中还有哪些事物是有高低的？”学生：“楼房有高低”……
2、学习新知
师：小朋友，刚才我们吹了肥皂泡，看到了泡泡有的飞得高，有的飞得低，你们想知道音乐有高低吗？
师：上课前我们模仿了小鸡，小鸭，小喜鹊，小青蛙的声音，它们的声音相同吗？（不同）那么，今天我们就来讨论其中的一种：音的高低
3 课件出示题目“音的高低”
4、掌握音的高低。
用多媒体出示三组图片：小鸟和老牛、公鸡和鸭子、爷爷和孙女。请学生模仿这三组声音，进一步体会声音有高低的不同。
5 老师在钢琴上弹奏低音区与高音区，让学生听辩音的高低。（学生很容易就能听辩出来）
6 课件出示老爷爷图象和声音：“小朋友们好！”。出示小朋友的图象和声音：“小朋友们好！”再让学生听辩它们的高低。（有些小朋友有点困难，我让他们模仿一下再去的感觉。这次他们也很快感觉出来了）
7 课件出示小猫和老青蛙的图象和叫声，让学生听辩它们音的高低。请小朋友同桌间讨论（得出小猫的声音高）
8、巩固新知
① 老师在钢琴上弹高低不同的音，学生听到高音举起手，听到低音垂下手。
② 多媒体播放长笛和低音大提琴的演奏，学生观看后回答应该由谁来扮演小鸟和大象？
③ 学唱用前面三组图片的内容编写的歌谣，并请学生用两根高低不同的音条伴奏。
三、小结
1 我们听了这么多的声音，谁能说说怎样的声音高？怎样的声音低？
2 小组讨论（前后四个人为一组）
3 学生回答
4 老师小结：又尖又细的声音比较高，又粗又重的声音比较低。
四、拓展
播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请学生说一说是什么声音。出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？请你模仿给大家听。
高音——————低音
例： 拍手——————跺脚
雨声——————雷声
猫叫——————虎叫
马蹄声—————象的脚步声
高跟鞋声————平底鞋声
老爷爷说话———小朋友说话
活动延伸：鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音，和家人朋友一起讨论（从自然界的声音入手，激发学生的学习兴趣，引导学生自主参与体验，使学生对音有了一个基本的高低概念，为后面的教学打下良好的基础。）
五、活动
1 提出要求：小朋友，老师这边有很多的东西，有小动物，有乐器等，总之它们都会发出各种声音，请你选出两样，模仿它们的样子和声音，并要告诉小朋友，谁的音高？谁的音低？当然你也可以选择几样，排列好它们发出音的高低。
2 出示课件：小猫 狗 鸭子 狗熊 小老鼠 狮子 细铁棒 粗铁棒 木头等
3 同桌为一组讨论，开始活动。
4 学生表演 老师发现问题先让学生自己解决。
5 引出普遍问题：音的强弱和高低音的混淆。
6 提问：小朋友你们认为响的音就是高，轻的音就低，对吗？（先让学生回答）老师举例，在钢琴上把低音弹的比较强，把高音弹的比较弱。再让孩子分辨。（得出：音的高低和音的强弱无关。）
六、敲一敲
教师在桌子上放上三只透明的玻璃杯，杯子里分别倒入不同容量的水（敲击时可以发出不同音高的音），准备一根筷子，告诉学生音乐可以在这七个杯子里找，今天我们来找音乐。请个别学生用筷子敲击杯子，听一听音高不同的七个音。小组讨论：给这些音起名字告诉学生七个音的唱名，在琴上弹一遍音阶，从低到高唱一唱。
鼓励学生自己来创造音乐，用筷子按不同的顺序敲击杯子，变换不同的旋律。
评奖激励：比一比谁的创作最优美，评出小小作曲家。教师作记录，全体学生来唱一唱。
七、唱一唱
1、听录音范唱，学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。
2、轻声有感情地随着音乐读歌词。
3、听着老师的琴声，轻声地填词，教师注意发现问题，纠正演唱中的错误。、
4、学生合着琴声演唱
5、教师在琴的高、中、低三个音区弹奏儿歌《小松树》，要求学生用不同位置的体态动作模仿树叶飘动，表示自己听到的是哪个音区的音乐。
6、集体听辨模仿
7、个别学生听辨模仿
8、全体学生有感情地演唱歌曲
八、演一演
1、情境导入：鼓励学生向蒙古小朋友学习
2、初听《我是人民小骑兵》
告诉学生：这是一首木琴独奏曲，名字叫《我是人民小骑兵》
提示：听了这首乐曲你都想到了什么？仿佛看到了什么？
3、再听一次。
边听边随着音乐的情绪讲乐曲表现的内容：
听到第一乐段时，老师提示：威武的小骑兵在辽阔的大草原上扬鞭催马，他们在进行骑马比赛呢，你们感觉到他们的高兴劲了吗？．．．．．．
听到第二乐段时，老师提示：赛马场上比赛异常激烈，战马奔驰，小选手们飞跃各种障碍，个个都不示弱。。。。。。
听到第三乐段时，老师提示：小骑兵们克服了重重困难，历尽艰险，终于到达了胜利的终点，小选们欢呼着，跳跃着。。。。。。
4、启发学生边听边随着音乐做动作。
5、复听。提问：你感觉到了吗？小骑兵由远及近的感觉
6、让学生选择打击乐器为乐曲配伴奏。
提示：每一件乐器的音色怎么配合乐曲的表现
7、请表现好的同学到前面来表演
九、总结
师生告别，听音乐走教室。（课件播放《我是人民小骑兵》音乐）
十、教学评价
本节课在新课标、新理念指导下，根据刚入学小朋友的年龄特点，合理运用现代教育技术手段，一步步层层深入的学习，体现了教师是参与者、引导者，学生是实践者。学生在教师的引导下，发现问题、提出问题、解决问题，充分调动学生学习的积极性。合理运用多媒体、录音等现代信息技术手段，运用律动、舞蹈、游戏等有趣的音乐活动，使学生在实践中体验、感受中不知不觉的掌握了新知，取得了良好的教学效果。这节课所达到的教学效果：①学生始终充满学习兴趣。②对新知识印象深刻，掌握牢固。③教学的各个环节动静结合，课堂气氛活跃。
抄滴
⑶ 听一听自己喜欢的音乐，展开，联想和想象把想到的情景写下来
写作思路及要点：发挥想象力。
正文：
听到这优美的，高低起伏的乐曲时，我，似乎来到了正在下雨的小树林。天空中飘起了毛毛细雨，风儿慢慢的散着步，落在小花的身上，就像一层薄薄的轻纱覆盖着它。雨越下越大了，风儿也越跑越快，雨嘀嗒嘀嗒落在地上，象一个乒乓球在弹跳。
忽然，天空中下起了倾盆大雨，风儿也快速的奔跑着，发出了“呼——呼”的声音。雨也“哗啦哗啦”下个不停。花儿不停的点头，柳枝随风摇曳，象是在和着美妙的声音跳着舞呢！
⑷ 听一听《二泉映月》这支曲子，把你想象到的画面写下来。
大雪象鹅毛似的飘下来，对门的公园，被碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头传来......只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我依稀认得就是阿炳夫妇俩。阿炳用右胁夹着小竹竿，背上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。
⑸ 求可以配二胡音乐的元旦朗诵稿```
2005年元旦迎新晚会节目主持台词
甲：物换星移辞腊去 ， 风和日丽送春来。
乙：人寿年丰歌盛世 ， 山欢水笑庆新春。
丙：尊敬的老师
丁：亲爱的同学
合：新年好。
甲：旧的一年我们共同努力，我校成为国家级重点学校，并入选浙江省先进制造业人才培训基地。
乙：新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌。
丙：传说金鸡报晓有三声：第一声是吉祥，第二声是祝福，第三声是平安。现在鸡年来临，愿大家常闻报晓声，常享平安、快乐。
丁：这是分享快乐的时刻，让我们相聚在一起，用我们的快乐、我们的才华来祝福鸡年的每一天
合：温岭市职业技术学校2005年元旦迎新文艺演出现在开始。
甲：青年，是初升的太阳，热烈、奔放。
乙：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。
甲：请欣赏03职高（4）班同学的健美操——《Come,go,go,go》
丙：请欣赏04职高（3）班小组唱《print my heart》
甲：我们爱你，黄河长江，感谢你哺育了中华民族五千年。
乙：我们爱你，泰山武夷，欣赏你孕育出刚直与毓秀之美。
甲：请欣赏舞蹈《我们是黄河泰山》，由04职高（1）演出。
丁：请欣赏独唱《会读书》，由04职高（13）班陈俊奉献。
乙：我？我是谁？
丙：你？一个辣妹子呗！
乙：嘿，你这是损我还是夸我？
丙：这我就不知道了，你得问她们。（手指演出者）
乙：谁啊？
丙：03职高（6）班的辣妹子们！
甲：笑笑，你们这些姑娘真有个性。
乙：是啊，千万别小瞧了我们，你看那里又来了一群。
甲：哦，是03职高（5）班的时装表演队。
乙：她们将为大家预演新的一年的时尚潮流《2005——我行我秀》。
丙：请欣赏独唱《纷飞》，02高职（8）班李笑笑演唱。
丁：请欣赏04高职（1）半带来的舞蹈《窗口风采》。
甲：笑笑，你有没有这样的感觉，冬天没有一场象样的雪，真让人感到别扭。
乙：是啊，就象吃完丰盛的酒席，却没有水果盘结尾一样难受。
甲：所以，在这个冬天，我们一起来欣赏一场《大雪飞扬》。
乙：配乐朗诵，03高职（2）演出。
丙：寒冷的冬天，却阻止不了我们对大雪飞扬的热爱。
丁：坚硬的冰山，也无法冷却我们有火焰一般的热情。
丙：请欣赏舞蹈：《冰山火焰》。
丁：请欣赏独唱《没有你》，02高职（4）班吕鹏鹏演唱。
甲：老骥伏枥，志在千里。廉颇犹未老，李广尚能战。老，不仅仅是年龄的问题，更是一种心理状态。
乙：人老心不老，我们的退休老师为这句话做了最好的注释。热烈欢迎退休老师们为我们表演舞蹈《草原赞歌》。
丙：今年我们职技校的大家庭里加入了几位新的伙伴：爱仕达集团和畅达汽校。
丁：和他们的合作，既为企业培养了对应的技术人才，又使我们的职业教育更有活力，这是双赢的合作。
丙：今天，爱仕达的员工也来到了现场，他们将用传统的乐器――唢呐向我们祝贺新春之喜。
丁：让我们用掌声热烈欢迎。
甲：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场，中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
乙：咦，这是毛主席的诗，你背它干嘛？
甲：我是有感而发嘛。你不知道吗？03职高（7）班的女生们要去当兵了。
乙：真的吗？请欣赏《女兵演练》。
丙：俗话说，一年之计在于春。春天就要到了，我们也该起程去完成我们的新年计划了。
丁：请欣赏合唱《启程》，03高职（4）班演唱。
丙：接下来由退休老师再为大家热热闹闹地舞一曲《拍打秧歌》。
丙：罗赛，看了刚才的表演，我有一个感想：人就是群居动物。
丁：哎，此话怎讲？
丙：他需要别人帮忙呀！
丁：不错，众人拾柴火焰高嘛！
丙：请欣赏歌舞《众人拾柴火焰高》，04高职（9）班奉献。
甲：请欣赏小组唱《半糖主义》。
丙：罗赛，我刚才一直在想：什么是“半糖主义”，这词也太奇怪了！
丁：现在的世界千变万化，要跟上时代可不容易了。
丙：是啊，以前只有孙猴子会72变，现在这可不是他的专利了，一般的女孩子都会。
丁：可不是，下面我们就可以欣赏到04高职（7）班的舞蹈《看我72变》。
甲：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
乙：江南的春天真是美丽迷人，你看，那一群群蝴蝶正在载歌载舞。
甲：请欣赏04职高（8）班的歌舞《燕尾蝶》。
乙：下面是04高职（3）班毛鑫鑫同学和江妙洪同学的相声《比》。
甲：所谓言易行难，我们往往计划得很容易，做起来却不行。
乙：关键就在于坚持。否则，起程只是一场作秀。
甲：我觉得这还是一个心态问题。梁启超先生就说过，苦乐全在于心。
乙：看来你和02高职（3）班的同学是英雄所见略同。他们的小品就叫《开心一刻》。
丁：独唱《就是我》，04高职（5）毛俊俊演唱。
甲：叶笑笑，你看过电影《大辫子的诱惑》吗？
乙：我知道，宁静主演的。女孩子留一根大辫子，确实很美。
甲：现在，我们还可以欣赏到另一风格的大辫子。
乙：独舞：《大把把辫子》04高职（11）班林梦逍出演。
丙：罗赛，你知道杨飘云吗？（重读名字）
丁：杨飘云？云彩飘飘，好美的名字。她是谁？
丙：她啊，是省乐器比赛的一等奖获得者，现在是我们学校04高职（10）班的学生。
丁：想起来了，这一次她要为我们表演她的拿手绝活，笛子独奏――《姑苏行》，掌声欢迎。
乙：陈翔，用悠扬的笛声来诠释新时代的欣欣向荣，真别致，
甲；这有什么，我们还可以用身体语言来表达对祖国山河的热爱。
乙：哦，我知道，你说的是04职高（7）的群舞《绿了母亲河》。
乙：接下来，03职高（13）班将带着他们的吃饭家伙为大家表演三句半《说烹饪》。
丙：请欣赏傣族舞《云之南》。03综合（2）班演出。
丁：下面由04高职（7）班表演舞台剧《瞧，我们这班》。
乙：陈翔，许多人工作了以后，都说学生时代是人生中最美的时代。
甲：那当然。我们现在可是青春年少，正处于人生中的花季。
乙：请欣赏民族舞《花季》，由03高职（1）表演。
乙：独唱，02高职（1）金小军《如果你爱他》。
丙：罗赛，你知道这样一句话吗：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫――
丁：如果你爱他，家就是天堂。
丁：请欣赏03高职（5）陈梦熙同学的独舞《天堂家园》。
甲：笑笑，你知道吗，现在找工作越来越难了。
乙：那可不一定，如果你技能过硬的话，绝对没问题。
甲：难说！
乙：不信？那你不妨看看03职高（1）班的小品《应聘》。
丙：舞蹈：《清风闲情》，由04职高（9）演出。
丁：下面由02高职（7）班刘洁同学为大家带来一首英文歌。
甲：雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”让我们遥想沐浴在春光里的快乐。请欣赏舞蹈《春风里，阳光下》。由03大专（2）班表演。
乙：下面，有请我们的老师们为大家高歌几曲。
甲：新年的钟声即将敲响，我们的演出即将结束。
乙：难忘今年，明年多珍重！
丙：祝大家新年好！新年新面貌！新年新心情！新年新开始！
丁：猴年乐天天，鸡年气昂昂。同学们、老师们，新年快乐！
合：演出到此结束。
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元旦晚会主持人台词(一)狗年元旦联允晚会主持台词稿
作者：- 文章来源：- 点击数：292 更新时间：2005-12-29
又一村语音聊天室，晚8：30晚会正式开始（原来的麦序终止，按论坛的报名麦序重新排序，排序完毕后接受新的要麦），背景音乐响起（音乐由主持人准备），拉开又一村庆新年.元旦晚会的大幕
女主持：尊敬的各位来宾，各位先生、女士、网友们，大家好！《南海-又一村 庆新年.元旦晚会》正式开始！我是主持红儿。
男主持：我是主持寒风，今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为又一村的明天更添绚丽一笔；今天，让我们迈着有力的步伐登上《又一村大舞台》。
女主持：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。又一村，一个精彩的网络平台，一个充满真诚温馨的网络家园，一个联系四面八方有着共同美好心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。
男主持：剪一缕清冷的月光，点燃我们热切的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
女主持：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家的呼唤！点燃一根希望的火柴，照亮回家的路，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着的心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱的生命乐园。
男主持：风儿轻掠过，是在传递什么？还是在等什么？传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生！有请又一村村长海浪先生为所有朋友和来宾祝新年贺辞。
海浪接麦、祝词
女主持：岁月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我们相逢在这里，世上难道还有比这更珍贵的吗！有请南海论坛坛主楚风女士为所有朋友和来宾祝新年贺辞
楚风接麦、祝词
男主持：伴随着欢快的锣鼓声，带着我们共同的心愿，请出红儿《贺新年》，祝朋友们在新的一年里好事多多！笑容多多！开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！
排定麦序（按报名顺序来）：兰花 永远是朋友；涟漪 相逢是首歌；书剑 伙伴；訇訇 待定；一帆a 在那桃花盛开的地方；海韵 轻风；村姑 又一村的朋友们；晨曦 好日子；诗意 至少还有你；海浪 漫步人生路；*=008= 前缘；梦月 今夜无眠；又一村-楚风 小村的故事；§俏潇湘§ 待定；红妆 又一村的小媳妇；丹顶鹤 为我们的今天喝彩；飞雪 向着太阳；*古琴台 情瘤感菌；╰☆柳ぷぷ荫☆╮ 草原夜色美（发稿时报名麦序）。请朋友们继续添加！
晚会结束语（晚11：30）：
女主持：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐！
男主持：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意！
女主持：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年！
男主持：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳！
女主持：朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂！在又一村的苍穹下，我们辞别2004，迎来充满希望2005。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
男主持：这世界除了生命永恒岁月永恒外， 还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！《南海-又一村 庆新年.元旦晚会》到此结束！朋友们晚安！以下麦序继续有效！！
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2006元旦晚会主持词(范文)
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师大翰林家教-九年成功经验,信誉高师资强
《奔向成功》元旦晚会串台词
（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。
（男）满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......
（女）台历翻去最后一页，2004年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！
（女）奔向成功 善国中学2005年元旦晚会现在开始
（男）岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，高一级部的小合唱《祈祷》。
（女）我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连，请欣赏歌伴舞《好运来》
（男）年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。
（女）来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部xx老师的《善国印象》吧。
（男）如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏初一级部的双人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，高二级部xx带来的歌曲《母亲》。
（男）可怜天下父母心！父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。
（女）无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。
（男）江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，高二级部的xx来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。我们听歌声里有没有小桥流水？
（女）水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。
（男）从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。
（女）男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏xx老师的合唱《红梅赞》。
（女）时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。
（男）一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！《祖国，我为您干杯》由xx老师合唱。
（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，
（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，
（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。
（男）老师们、同学们，新的一年，让我们
（齐）携手同行，奔向成功！
回答者：appleeel - 助理 二级 1-12 21:26
大家好。
回答者：素但红 - 魔法学徒 一级 1-13 19:30
谢谢大家!88
回答者：312557295 - 见习魔法师 二级 1-15 15:56
2006春节联欢晚会主持词
主持词通用篇
2006年春节文艺晚会主持词
(a)尊敬的各位领导、各位来宾，
(b)亲爱的朋友们，
(合)大家好！
开场：略
节目：
1、
(a)迎新春文艺晚会马上就要开始了，我首先问你一个问题
(b)什么问题，(a)马上就要过年了，你过年都做些什么呢？
(b)穿新衣，戴新帽，全家团圆吃年夜饭，
(a)除此之外，过年还要有一个欢乐的气氛，
(b)是的，下面就请看舞蹈《欢乐中国年》，表演者：******
(b)2、喜庆的舞蹈拉开了今天文艺演出的序幕，送来了红灯笼，也迎来了红花轿。让我们随着***的歌声一起走进《红彤彤的春天》；
(a)3、红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，***的歌声让我们充分感受到了春的气息。你看，在我们绿化工人的辛勤培育下，到处鸟语花香，***还为大家带来了好听的歌曲《两只蝴蝶》；
(b)4、这里的山路十八弯，这里的水路九连环，没有这十八弯，就没有美如水的山妹子，没有这九连环，就没有壮如山的放排汉，让***用歌声带着我们一起走过《山路十八弯》；
(a)5、我们每个人的心中都有一个梦，让我们用歌声忘记所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，让******告诉我们；
(b)6、一首<真心英雄>唱出了我们的心声,是的,平凡的人们给我最多感动,我们的工人同志们,为了单位的发展默默的奉献着青春。希望这台节目，送去我们最真诚的问候。下面，请大家到西藏去领略一下那里的风土人情，请看舞蹈《走进西藏》表演者：***等；
(a)7、为了秋的收获，为了春回大燕归，满腔热情唱出青春无悔。欣赏完优美的藏舞，再让我们去听听***的女声独唱《为了谁》；
(b)8、***不但写得一手好文章，歌唱得也非常好。下面掌声有请他为大家演唱《别说我的眼泪你无所谓》；
(a)9、对我们这次演出，领导非常重视，全体演职人员群策群力，在短短18天时间里编排了这台节目，下面请继续欣赏歌舞《梦中的蝴蝶》，有请***等；
(b)10、现代京剧《红灯记》是许多人百听不厌的剧目，***的演唱有板有眼，字正腔圆。今天，她就给大家来了《红灯记》选段《光辉照儿勇向前》；
(b)11、掩不住太多是牵挂,说不完太多是心里话。在春节即将到来之际，祝福的话语说不尽，下面掌声有请***为大家演唱《我的祝福记得吗》；
(b)12、可爱的雪绒花，你洁白又鲜艳。冬天马上就要过去了，让我们在***的《雪绒花》中再去回味一下冬天的感觉；
(a)14、大家都知道，蜜蜂爱鲜花，小鸟爱蓝天，那么老鼠爱什么呢，让***告诉我们吧；
(b)13、配乐诗朗诵《在您的旗帜下》；
(b)15、天蓝蓝海蓝蓝,天地间有一群铁打的汉,海蓝蓝天蓝蓝,天尽头有一道钢铁的边防线.请看舞蹈《天海长城》，表演者：***等；
(b)16、优美的舞姿，展现出我们的活力和风采。欢欢喜喜过大年，热热闹闹庆新春。下面一个节目是我们的歌曲联唱，希望大家在歌声中陶醉，在歌声中展望新的一年，并预祝大家鸡年好运，阖家幸福，万事如意。
结束：略
企业篇
2006年春节晚会主持词
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的职工朋友们：
合：大家新年好
男：当我们满怀喜悦的告别2005年
女：我们收获最多的是“增长”和“成功”
男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！
女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造！
男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了我市电力事业历史性的跨越。
女：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，创造了江城五彩斑斓繁华似锦的光明大道。
男：我们把青春融入江城大地，洒下一片情
女：我们把信念刻在杆塔、银线，炼就责任心，用汗水浇铸企业永恒
男：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。
女：让我们的情感在这里抒发
合：祝我们的祖国明天更美好，愿我们的企业明天比蜜甜。
女：1下面请欣赏由公司经营者集团为我们献上的小合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》●《我们的明天比蜜甜》
男：2男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符
男：请欣赏试验所表演的集体舞蹈《红旗飘飘》
女：3下面请欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
男：4男：生活因为有了女性才丰富
女：世界因为有了女性才更加精彩
女：在这个喜庆的日子里，我们要用歌声来表达公司全体女职工对企业的热爱。请欣赏由局女中层干部为我们带来的小合唱《青年友谊圆舞曲》《丹东电业女职工之歌》
女：5下面请欣赏振兴供电局为我们带来的电子琴合奏《保卫黄河》
男6下面请欣赏由郊区农电局年轻靓丽的少女们为我们带来的舞蹈《天竺少女》
女7协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏东港供电局表演的《双簧》
男8下面请欣赏元宝供电局表演的集体舞——斗牛士
女9歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。请欣赏宽甸供电局——演唱的《祝福祖国》
男10下面请欣赏由调度所的靓女们为我们表演的歌伴舞《魅力无限》
女11安全是企业的永恒主题、安全就是幸福、安全就是效益。下面请欣赏由凤城供电局表演的三句半——讲安全
男12下面请欣赏由机关党总支表演的集体舞蹈《军中姐妹》
女13乘着歌声的翅膀亲爱的朋友我带你飞翔请欣赏设计院表演的小合唱《大地飞歌》
男14不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》
女：15男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
女：让每首诗变成一声洪钟，激荡电业儿女
女：一首《春暖花开》之后，我们请出来自调度所隋继玲为你献上一曲《报答祖国母亲》
男：15下面请大家欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
女：16昨天我们用真情来回报社会，今天我们用真情来承诺未来。祝愿我们企业的明天越来越好。请欣赏演唱的《越来越好》
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：我们用有力的臂膀，让电力企业神采飞扬
女：我们用炽热的豪情，让江城土地凯歌嘹亮
尊敬的各位领导
亲爱职工朋友们
春节联艺会到此结束
愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
我们明年再见
再见
⑹ 各位朋友！能帮我找一些迎新春联欢晚会的主持词吗
2006春节联欢晚会主持词
主持词通用篇
2006年春节文艺晚会主持词
(a)尊敬的各位领导、各位来宾，
(b)亲爱的朋友们，
(合)大家好！
开场：略
节目：
1、
(a)迎新春文艺晚会马上就要开始了，我首先问你一个问题
(b)什么问题，(a)马上就要过年了，你过年都做些什么呢？
(b)穿新衣，戴新帽，全家团圆吃年夜饭，
(a)除此之外，过年还要有一个欢乐的气氛，
(b)是的，下面就请看舞蹈《欢乐中国年》，表演者：******
(b)2、喜庆的舞蹈拉开了今天文艺演出的序幕，送来了红灯笼，也迎来了红花轿。让我们随着***的歌声一起走进《红彤彤的春天》；
(a)3、红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，***的歌声让我们充分感受到了春的气息。你看，在我们绿化工人的辛勤培育下，到处鸟语花香，***还为大家带来了好听的歌曲《两只蝴蝶》；
(b)4、这里的山路十八弯，这里的水路九连环，没有这十八弯，就没有美如水的山妹子，没有这九连环，就没有壮如山的放排汉，让***用歌声带着我们一起走过《山路十八弯》；
(a)5、我们每个人的心中都有一个梦，让我们用歌声忘记所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，让******告诉我们；
(b)6、一首<真心英雄>唱出了我们的心声,是的,平凡的人们给我最多感动,我们的工人同志们,为了单位的发展默默的奉献着青春。希望这台节目，送去我们最真诚的问候。下面，请大家到西藏去领略一下那里的风土人情，请看舞蹈《走进西藏》表演者：***等；
(a)7、为了秋的收获，为了春回大燕归，满腔热情唱出青春无悔。欣赏完优美的藏舞，再让我们去听听***的女声独唱《为了谁》；
(b)8、***不但写得一手好文章，歌唱得也非常好。下面掌声有请他为大家演唱《别说我的眼泪你无所谓》；
(a)9、对我们这次演出，领导非常重视，全体演职人员群策群力，在短短18天时间里编排了这台节目，下面请继续欣赏歌舞《梦中的蝴蝶》，有请***等；
(b)10、现代京剧《红灯记》是许多人百听不厌的剧目，***的演唱有板有眼，字正腔圆。今天，她就给大家来了《红灯记》选段《光辉照儿勇向前》；
(b)11、掩不住太多是牵挂,说不完太多是心里话。在春节即将到来之际，祝福的话语说不尽，下面掌声有请***为大家演唱《我的祝福记得吗》；
(b)12、可爱的雪绒花，你洁白又鲜艳。冬天马上就要过去了，让我们在***的《雪绒花》中再去回味一下冬天的感觉；
(a)14、大家都知道，蜜蜂爱鲜花，小鸟爱蓝天，那么老鼠爱什么呢，让***告诉我们吧；
(b)13、配乐诗朗诵《在您的旗帜下》；
(b)15、天蓝蓝海蓝蓝,天地间有一群铁打的汉,海蓝蓝天蓝蓝,天尽头有一道钢铁的边防线.请看舞蹈《天海长城》，表演者：***等；
(b)16、优美的舞姿，展现出我们的活力和风采。欢欢喜喜过大年，热热闹闹庆新春。下面一个节目是我们的歌曲联唱，希望大家在歌声中陶醉，在歌声中展望新的一年，并预祝大家鸡年好运，阖家幸福，万事如意。
结束：略
企业篇
2006年春节晚会主持词
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的职工朋友们：
合：大家新年好
男：当我们满怀喜悦的告别2005年
女：我们收获最多的是“增长”和“成功”
男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！
女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造！
男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了我市电力事业历史性的跨越。
女：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，创造了江城五彩斑斓繁华似锦的光明大道。
男：我们把青春融入江城大地，洒下一片情
女：我们把信念刻在杆塔、银线，炼就责任心，用汗水浇铸企业永恒
男：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。
女：让我们的情感在这里抒发
合：祝我们的祖国明天更美好，愿我们的企业明天比蜜甜。
女：1下面请欣赏由公司经营者集团为我们献上的小合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》●《我们的明天比蜜甜》
男：2男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符
男：请欣赏试验所表演的集体舞蹈《红旗飘飘》
女：3下面请欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
男：4男：生活因为有了女性才丰富
女：世界因为有了女性才更加精彩
女：在这个喜庆的日子里，我们要用歌声来表达公司全体女职工对企业的热爱。请欣赏由局女中层干部为我们带来的小合唱《青年友谊圆舞曲》《丹东电业女职工之歌》
女：5下面请欣赏振兴供电局为我们带来的电子琴合奏《保卫黄河》
男6下面请欣赏由郊区农电局年轻靓丽的少女们为我们带来的舞蹈《天竺少女》
女7协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏东港供电局表演的《双簧》
男8下面请欣赏元宝供电局表演的集体舞——斗牛士
女9歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。请欣赏宽甸供电局——演唱的《祝福祖国》
男10下面请欣赏由调度所的靓女们为我们表演的歌伴舞《魅力无限》
女11安全是企业的永恒主题、安全就是幸福、安全就是效益。下面请欣赏由凤城供电局表演的三句半——讲安全
男12下面请欣赏由机关党总支表演的集体舞蹈《军中姐妹》
女13乘着歌声的翅膀亲爱的朋友我带你飞翔请欣赏设计院表演的小合唱《大地飞歌》
男14不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》
女：15男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
女：让每首诗变成一声洪钟，激荡电业儿女
女：一首《春暖花开》之后，我们请出来自调度所隋继玲为你献上一曲《报答祖国母亲》
男：15下面请大家欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
女：16昨天我们用真情来回报社会，今天我们用真情来承诺未来。祝愿我们企业的明天越来越好。请欣赏演唱的《越来越好》
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：我们用有力的臂膀，让电力企业神采飞扬
女：我们用炽热的豪情，让江城土地凯歌嘹亮
尊敬的各位领导
亲爱职工朋友们
春节联艺会到此结束
愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
我们明年再见
再见
⑺ 听一听我心愿,梦也可实浅,这是那首歌的歌词
蔡卓妍- make a wish
曲:陈光荣
词:李峻一
编曲:陈光荣
监制:陈光荣
非洲跟斑马合照冰岛睇一次下雪
孩提时怀抱的理想总不会忘掉
光阴都太少飞进乐园幻境中探险
天空中优美夜星应该伸手去摘星
看每对祈盼的眼睛请准我承诺
伴你共行艰苦路程沿途是笑声
make a wish 不能更改天气幻变
但仍盼望笑面重现
听一听那心愿梦也可实践
to dream a dream 蔚蓝的天不再下雨
艳阳照射悲伤退消
笑一笑再许愿
现实有不尽意
都可改变
假使身体壮健些他想开一次列车
如巡游城市的勇者
这一个宏愿别种在人心的荒野
才成熟快些
make a wish 不能更改天气幻变
每夜仍盼望笑面重现
听一听那心愿梦也可实践
to dream a dream 蔚蓝的天不再下雨
艳阳照射飞霜退烧
我跟你再许愿
入夜晚星在照 to make a wish
make a wish 不能更改天气幻变
每夜盼望笑面重现
听一听那心愿梦也可实践
to dream a dream 蔚蓝的天不再下雨
艳阳照射飞霜退烧
我跟你再许愿入夜晚星在照
to make a wish
可是这首？
⑻ 听一听奥力给的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来
创作思路：
确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
正文：
联想到的画面是在幽静的森林里，听到滴滴嗒嗒的小雨声，露珠哗啦啦的流。听到这优美的，高低起伏的乐曲时，我，似乎来到了正在下雨的小树林。天空中飘起了毛毛细雨，风儿慢慢的散着步，落在小花的身上，就像一层薄薄的轻纱覆盖着它。雨越下越大了，风儿也越跑越快，雨嘀嗒嘀嗒落在地上，象一个乒乓球在弹跳。
忽然，天空中下起了倾盆大雨，风儿也快速的奔跑着，发出了“呼——呼”的声音。雨也“哗啦哗啦”下个不停。花儿不停的点头，柳枝随风摇曳，象是在和着美妙的声音跳着舞呢！
⑼ 求新年晚会朗诵稿
2005年元旦迎新晚会节目主持台词
甲：物换星移辞腊去 ， 风和日丽送春来。
乙：人寿年丰歌盛世 ， 山欢水笑庆新春。
丙：尊敬的老师
丁：亲爱的同学
合：新年好。
甲：旧的一年我们共同努力，我校成为国家级重点学校，并入选浙江省先进制造业人才培训基地。
乙：新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌。
丙：传说金鸡报晓有三声：第一声是吉祥，第二声是祝福，第三声是平安。现在鸡年来临，愿大家常闻报晓声，常享平安、快乐。
丁：这是分享快乐的时刻，让我们相聚在一起，用我们的快乐、我们的才华来祝福鸡年的每一天
合：温岭市职业技术学校2005年元旦迎新文艺演出现在开始。
甲：青年，是初升的太阳，热烈、奔放。
乙：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。
甲：请欣赏03职高（4）班同学的健美操——《Come,go,go,go》
丙：请欣赏04职高（3）班小组唱《print my heart》
甲：我们爱你，黄河长江，感谢你哺育了中华民族五千年。
乙：我们爱你，泰山武夷，欣赏你孕育出刚直与毓秀之美。
甲：请欣赏舞蹈《我们是黄河泰山》，由04职高（1）演出。
丁：请欣赏独唱《会读书》，由04职高（13）班陈俊奉献。
乙：我？我是谁？
丙：你？一个辣妹子呗！
乙：嘿，你这是损我还是夸我？
丙：这我就不知道了，你得问她们。（手指演出者）
乙：谁啊？
丙：03职高（6）班的辣妹子们！
甲：笑笑，你们这些姑娘真有个性。
乙：是啊，千万别小瞧了我们，你看那里又来了一群。
甲：哦，是03职高（5）班的时装表演队。
乙：她们将为大家预演新的一年的时尚潮流《2005——我行我秀》。
丙：请欣赏独唱《纷飞》，02高职（8）班李笑笑演唱。
丁：请欣赏04高职（1）半带来的舞蹈《窗口风采》。
甲：笑笑，你有没有这样的感觉，冬天没有一场象样的雪，真让人感到别扭。
乙：是啊，就象吃完丰盛的酒席，却没有水果盘结尾一样难受。
甲：所以，在这个冬天，我们一起来欣赏一场《大雪飞扬》。
乙：配乐朗诵，03高职（2）演出。
丙：寒冷的冬天，却阻止不了我们对大雪飞扬的热爱。
丁：坚硬的冰山，也无法冷却我们有火焰一般的热情。
丙：请欣赏舞蹈：《冰山火焰》。
丁：请欣赏独唱《没有你》，02高职（4）班吕鹏鹏演唱。
甲：老骥伏枥，志在千里。廉颇犹未老，李广尚能战。老，不仅仅是年龄的问题，更是一种心理状态。
乙：人老心不老，我们的退休老师为这句话做了最好的注释。热烈欢迎退休老师们为我们表演舞蹈《草原赞歌》。
丙：今年我们职技校的大家庭里加入了几位新的伙伴：爱仕达集团和畅达汽校。
丁：和他们的合作，既为企业培养了对应的技术人才，又使我们的职业教育更有活力，这是双赢的合作。
丙：今天，爱仕达的员工也来到了现场，他们将用传统的乐器――唢呐向我们祝贺新春之喜。
丁：让我们用掌声热烈欢迎。
甲：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场，中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
乙：咦，这是毛主席的诗，你背它干嘛？
甲：我是有感而发嘛。你不知道吗？03职高（7）班的女生们要去当兵了。
乙：真的吗？请欣赏《女兵演练》。
丙：俗话说，一年之计在于春。春天就要到了，我们也该起程去完成我们的新年计划了。
丁：请欣赏合唱《启程》，03高职（4）班演唱。
丙：接下来由退休老师再为大家热热闹闹地舞一曲《拍打秧歌》。
丙：罗赛，看了刚才的表演，我有一个感想：人就是群居动物。
丁：哎，此话怎讲？
丙：他需要别人帮忙呀！
丁：不错，众人拾柴火焰高嘛！
丙：请欣赏歌舞《众人拾柴火焰高》，04高职（9）班奉献。
甲：请欣赏小组唱《半糖主义》。
丙：罗赛，我刚才一直在想：什么是“半糖主义”，这词也太奇怪了！
丁：现在的世界千变万化，要跟上时代可不容易了。
丙：是啊，以前只有孙猴子会72变，现在这可不是他的专利了，一般的女孩子都会。
丁：可不是，下面我们就可以欣赏到04高职（7）班的舞蹈《看我72变》。
甲：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
乙：江南的春天真是美丽迷人，你看，那一群群蝴蝶正在载歌载舞。
甲：请欣赏04职高（8）班的歌舞《燕尾蝶》。
乙：下面是04高职（3）班毛鑫鑫同学和江妙洪同学的相声《比》。
甲：所谓言易行难，我们往往计划得很容易，做起来却不行。
乙：关键就在于坚持。否则，起程只是一场作秀。
甲：我觉得这还是一个心态问题。梁启超先生就说过，苦乐全在于心。
乙：看来你和02高职（3）班的同学是英雄所见略同。他们的小品就叫《开心一刻》。
丁：独唱《就是我》，04高职（5）毛俊俊演唱。
甲：叶笑笑，你看过电影《大辫子的诱惑》吗？
乙：我知道，宁静主演的。女孩子留一根大辫子，确实很美。
甲：现在，我们还可以欣赏到另一风格的大辫子。
乙：独舞：《大把把辫子》04高职（11）班林梦逍出演。
丙：罗赛，你知道杨飘云吗？（重读名字）
丁：杨飘云？云彩飘飘，好美的名字。她是谁？
丙：她啊，是省乐器比赛的一等奖获得者，现在是我们学校04高职（10）班的学生。
丁：想起来了，这一次她要为我们表演她的拿手绝活，笛子独奏――《姑苏行》，掌声欢迎。
乙：陈翔，用悠扬的笛声来诠释新时代的欣欣向荣，真别致，
甲；这有什么，我们还可以用身体语言来表达对祖国山河的热爱。
乙：哦，我知道，你说的是04职高（7）的群舞《绿了母亲河》。
乙：接下来，03职高（13）班将带着他们的吃饭家伙为大家表演三句半《说烹饪》。
丙：请欣赏傣族舞《云之南》。03综合（2）班演出。
丁：下面由04高职（7）班表演舞台剧《瞧，我们这班》。
乙：陈翔，许多人工作了以后，都说学生时代是人生中最美的时代。
甲：那当然。我们现在可是青春年少，正处于人生中的花季。
乙：请欣赏民族舞《花季》，由03高职（1）表演。
乙：独唱，02高职（1）金小军《如果你爱他》。
丙：罗赛，你知道这样一句话吗：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫――
丁：如果你爱他，家就是天堂。
丁：请欣赏03高职（5）陈梦熙同学的独舞《天堂家园》。
甲：笑笑，你知道吗，现在找工作越来越难了。
乙：那可不一定，如果你技能过硬的话，绝对没问题。
甲：难说！
乙：不信？那你不妨看看03职高（1）班的小品《应聘》。
丙：舞蹈：《清风闲情》，由04职高（9）演出。
丁：下面由02高职（7）班刘洁同学为大家带来一首英文歌。
甲：雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”让我们遥想沐浴在春光里的快乐。请欣赏舞蹈《春风里，阳光下》。由03大专（2）班表演。
乙：下面，有请我们的老师们为大家高歌几曲。
甲：新年的钟声即将敲响，我们的演出即将结束。
乙：难忘今年，明年多珍重！
丙：祝大家新年好！新年新面貌！新年新心情！新年新开始！
丁：猴年乐天天，鸡年气昂昂。同学们、老师们，新年快乐！
合：演出到此结束。
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元旦晚会主持人台词(一)狗年元旦联允晚会主持台词稿
作者：- 文章来源：- 点击数：292 更新时间：2005-12-29
又一村语音聊天室，晚8：30晚会正式开始（原来的麦序终止，按论坛的报名麦序重新排序，排序完毕后接受新的要麦），背景音乐响起（音乐由主持人准备），拉开又一村庆新年.元旦晚会的大幕
女主持：尊敬的各位来宾，各位先生、女士、网友们，大家好！《南海-又一村 庆新年.元旦晚会》正式开始！我是主持红儿。
男主持：我是主持寒风，今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为又一村的明天更添绚丽一笔；今天，让我们迈着有力的步伐登上《又一村大舞台》。
女主持：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。又一村，一个精彩的网络平台，一个充满真诚温馨的网络家园，一个联系四面八方有着共同美好心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。
男主持：剪一缕清冷的月光，点燃我们热切的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
女主持：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家的呼唤！点燃一根希望的火柴，照亮回家的路，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着的心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱的生命乐园。
男主持：风儿轻掠过，是在传递什么？还是在等什么？传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生！有请又一村村长海浪先生为所有朋友和来宾祝新年贺辞。
海浪接麦、祝词
女主持：岁月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我们相逢在这里，世上难道还有比这更珍贵的吗！有请南海论坛坛主楚风女士为所有朋友和来宾祝新年贺辞
楚风接麦、祝词
男主持：伴随着欢快的锣鼓声，带着我们共同的心愿，请出红儿《贺新年》，祝朋友们在新的一年里好事多多！笑容多多！开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！
排定麦序（按报名顺序来）：兰花 永远是朋友；涟漪 相逢是首歌；书剑 伙伴；訇訇 待定；一帆a 在那桃花盛开的地方；海韵 轻风；村姑 又一村的朋友们；晨曦 好日子；诗意 至少还有你；海浪 漫步人生路；*=008= 前缘；梦月 今夜无眠；又一村-楚风 小村的故事；§俏潇湘§ 待定；红妆 又一村的小媳妇；丹顶鹤 为我们的今天喝彩；飞雪 向着太阳；*古琴台 情瘤感菌；╰☆柳ぷぷ荫☆╮ 草原夜色美（发稿时报名麦序）。请朋友们继续添加！
晚会结束语（晚11：30）：
女主持：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐！
男主持：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意！
女主持：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年！
男主持：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳！
女主持：朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂！在又一村的苍穹下，我们辞别2004，迎来充满希望2005。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
男主持：这世界除了生命永恒岁月永恒外， 还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！《南海-又一村 庆新年.元旦晚会》到此结束！朋友们晚安！以下麦序继续有效！！
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2006元旦晚会主持词(范文)
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师大翰林家教-九年成功经验,信誉高师资强
《奔向成功》元旦晚会串台词
（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。
（男）满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......
（女）台历翻去最后一页，2004年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！
（女）奔向成功 善国中学2005年元旦晚会现在开始
（男）岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，高一级部的小合唱《祈祷》。
（女）我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连，请欣赏歌伴舞《好运来》
（男）年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。
（女）来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部xx老师的《善国印象》吧。
（男）如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏初一级部的双人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，高二级部xx带来的歌曲《母亲》。
（男）可怜天下父母心！父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。
（女）无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。
（男）江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，高二级部的xx来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。我们听歌声里有没有小桥流水？
（女）水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。
（男）从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。
（女）男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏xx老师的合唱《红梅赞》。
（女）时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。
（男）一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！《祖国，我为您干杯》由xx老师合唱。
（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，
（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，
（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。
（男）老师们、同学们，新的一年，让我们
（齐）携手同行，奔向成功！
回答者：appleeel - 助理 二级 1-12 21:26
大家好。
回答者：素但红 - 魔法学徒 一级 1-13 19:30
谢谢大家!88
回答者：312557295 - 见习魔法师 二级 1-15 15:56
2006春节联欢晚会主持词
主持词通用篇
2006年春节文艺晚会主持词
(a)尊敬的各位领导、各位来宾，
(b)亲爱的朋友们，
(合)大家好！
开场：略
节目：
1、
(a)迎新春文艺晚会马上就要开始了，我首先问你一个问题
(b)什么问题，(a)马上就要过年了，你过年都做些什么呢？
(b)穿新衣，戴新帽，全家团圆吃年夜饭，
(a)除此之外，过年还要有一个欢乐的气氛，
(b)是的，下面就请看舞蹈《欢乐中国年》，表演者：******
(b)2、喜庆的舞蹈拉开了今天文艺演出的序幕，送来了红灯笼，也迎来了红花轿。让我们随着***的歌声一起走进《红彤彤的春天》；
(a)3、红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，***的歌声让我们充分感受到了春的气息。你看，在我们绿化工人的辛勤培育下，到处鸟语花香，***还为大家带来了好听的歌曲《两只蝴蝶》；
(b)4、这里的山路十八弯，这里的水路九连环，没有这十八弯，就没有美如水的山妹子，没有这九连环，就没有壮如山的放排汉，让***用歌声带着我们一起走过《山路十八弯》；
(a)5、我们每个人的心中都有一个梦，让我们用歌声忘记所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，让******告诉我们；
(b)6、一首<真心英雄>唱出了我们的心声,是的,平凡的人们给我最多感动,我们的工人同志们,为了单位的发展默默的奉献着青春。希望这台节目，送去我们最真诚的问候。下面，请大家到西藏去领略一下那里的风土人情，请看舞蹈《走进西藏》表演者：***等；
(a)7、为了秋的收获，为了春回大燕归，满腔热情唱出青春无悔。欣赏完优美的藏舞，再让我们去听听***的女声独唱《为了谁》；
(b)8、***不但写得一手好文章，歌唱得也非常好。下面掌声有请他为大家演唱《别说我的眼泪你无所谓》；
(a)9、对我们这次演出，领导非常重视，全体演职人员群策群力，在短短18天时间里编排了这台节目，下面请继续欣赏歌舞《梦中的蝴蝶》，有请***等；
(b)10、现代京剧《红灯记》是许多人百听不厌的剧目，***的演唱有板有眼，字正腔圆。今天，她就给大家来了《红灯记》选段《光辉照儿勇向前》；
(b)11、掩不住太多是牵挂,说不完太多是心里话。在春节即将到来之际，祝福的话语说不尽，下面掌声有请***为大家演唱《我的祝福记得吗》；
(b)12、可爱的雪绒花，你洁白又鲜艳。冬天马上就要过去了，让我们在***的《雪绒花》中再去回味一下冬天的感觉；
(a)14、大家都知道，蜜蜂爱鲜花，小鸟爱蓝天，那么老鼠爱什么呢，让***告诉我们吧；
(b)13、配乐诗朗诵《在您的旗帜下》；
(b)15、天蓝蓝海蓝蓝,天地间有一群铁打的汉,海蓝蓝天蓝蓝,天尽头有一道钢铁的边防线.请看舞蹈《天海长城》，表演者：***等；
(b)16、优美的舞姿，展现出我们的活力和风采。欢欢喜喜过大年，热热闹闹庆新春。下面一个节目是我们的歌曲联唱，希望大家在歌声中陶醉，在歌声中展望新的一年，并预祝大家鸡年好运，阖家幸福，万事如意。
结束：略
企业篇
2006年春节晚会主持词
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的职工朋友们：
合：大家新年好
男：当我们满怀喜悦的告别2005年
女：我们收获最多的是“增长”和“成功”
男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！
女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造！
男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了我市电力事业历史性的跨越。
女：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，创造了江城五彩斑斓繁华似锦的光明大道。
男：我们把青春融入江城大地，洒下一片情
女：我们把信念刻在杆塔、银线，炼就责任心，用汗水浇铸企业永恒
男：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。
女：让我们的情感在这里抒发
合：祝我们的祖国明天更美好，愿我们的企业明天比蜜甜。
女：1下面请欣赏由公司经营者集团为我们献上的小合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》●《我们的明天比蜜甜》
男：2男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符
男：请欣赏试验所表演的集体舞蹈《红旗飘飘》
女：3下面请欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
男：4男：生活因为有了女性才丰富
女：世界因为有了女性才更加精彩
女：在这个喜庆的日子里，我们要用歌声来表达公司全体女职工对企业的热爱。请欣赏由局女中层干部为我们带来的小合唱《青年友谊圆舞曲》《丹东电业女职工之歌》
女：5下面请欣赏振兴供电局为我们带来的电子琴合奏《保卫黄河》
男6下面请欣赏由郊区农电局年轻靓丽的少女们为我们带来的舞蹈《天竺少女》
女7协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏东港供电局表演的《双簧》
男8下面请欣赏元宝供电局表演的集体舞——斗牛士
女9歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。请欣赏宽甸供电局——演唱的《祝福祖国》
男10下面请欣赏由调度所的靓女们为我们表演的歌伴舞《魅力无限》
女11安全是企业的永恒主题、安全就是幸福、安全就是效益。下面请欣赏由凤城供电局表演的三句半——讲安全
男12下面请欣赏由机关党总支表演的集体舞蹈《军中姐妹》
女13乘着歌声的翅膀亲爱的朋友我带你飞翔请欣赏设计院表演的小合唱《大地飞歌》
男14不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》
女：15男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
女：让每首诗变成一声洪钟，激荡电业儿女
女：一首《春暖花开》之后，我们请出来自调度所隋继玲为你献上一曲《报答祖国母亲》
男：15下面请大家欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
女：16昨天我们用真情来回报社会，今天我们用真情来承诺未来。祝愿我们企业的明天越来越好。请欣赏演唱的《越来越好》
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：我们用有力的臂膀，让电力企业神采飞扬
女：我们用炽热的豪情，让江城土地凯歌嘹亮
尊敬的各位领导
亲爱职工朋友们
春节联艺会到此结束
愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
我们明年再见
再见
⑽ 听一听自己喜欢的音乐，展开联想和想象，把想象的情景写下来
我比较喜欢听一首歌，这首歌的名字叫做《等一分钟》，从刚刚开始的时候，我只喜欢这首歌的音乐节奏，每天听这首歌的时候，我都会模仿着这首歌的音乐节奏来哼唧，不过听着听着我就觉得歌词比较有意思，所以就学习歌词或背诵歌词，然后跟着节奏唱这首歌，在唱着唱着非常熟悉之后，我开始觉得这首歌词里肯定含有一种作者本身经历过的事情，而且这个事情让他感觉非常遗憾，然后在网络上查找过相关的资料之后，发现真的有这一回事，之后再唱这首歌的时候，我仿佛能体会到作者的心情也能感受得到自己，如果处在那种环境时候的无奈，我觉得作者想表达的情感有以下几种：
3、抹不去的伤痛
这一点相信听过这首歌的人可能都会有一种感觉，那就是这一次伤害给作者带来的心里伤痛是非常巨大的，而且很有可能在未来很长时间，甚至是一生都无法抹去这种伤痛，对此我真的感觉非常心疼这位作者，因为这件事情发生在任何一个人的身上，对其打击都是特别巨大的。