讨厌幼儿园老师
这件事情一定要解决，不然，大人心都会碎了，还有小孩心里也会有越来越多的阴影，以后想解决都来不及了，象你女儿说的话，不管有没有禁闭，只要你女儿会说出这种话来，说明老师肯定是有说过，或者还有做过，，作为母亲，，我也有个女儿，，我深深知道这种感觉，，，老师肯定对你女儿不好，，从去年就开始了，解决的办法要马上，，可以采取 一，马上去给老师送贵重的东西，不要在意花这些钱，你没送，别人送了，你说老师心情不好的时候骂的小孩会是谁？ 如果老师接受了，肯定对你的女儿就会好了，不信你可以等着看，，现在的社会就是这样。。第 二，如果老师不收礼物，，你就去送给园长，，让园长交代要多关心你女儿，还不行，第 三，，就是去客客气气的对老师说，你女儿最近在家的情况，总是不想上幼儿园，问老师怎么了，也好探探老师的口风，估计，老师只会表面对你说你女儿在学校很好很好什么的，最后，就是去和老师大说说，能取得证据最好，告她去。。。估计，也很难就是，，但是，我女儿的幼儿园就让我抓到了证据，，，你也可以去你女儿幼儿园，交两个托班的你女儿的同学为朋友，然后问这些小孩，老师对你女儿怎么样啊？？什么什么的，小孩有的都会说，不过，我女儿上的是大班就是了，，什么方法都可以用，总之不能让她再欺负你女儿了。。。。。。。
『贰』 孩子不喜欢幼儿园老师怎么办
可以说孩子在幼儿园的时期是孩子人生当中最快乐的时期，也是最无忧无虑的时期！同时也是智力开发和性格养成的关键时期，如果此时孩子不能得到很好的教育，那么孩子的将来将会收到影响。在幼儿园期间老师起到了决定性的作用，曾经有一个搞教育的朋友对我说，当老师好的老师会能带出出色的孩子，如果摊上一个坏的老师，轻则打骂，总则会给孩子带来心理上的阴影！
教师节记得送老师个小礼物，礼物不在贵重，在于心，适当的表达对老师的感激，老师同样会善待您的孩子。礼物么，吃个便饭、买个巧克力啥的老师都会感动的。
闲暇的时候给老师打几个电话，问问孩子的情况，记得要谢谢老师！
最后其实我想说的是，孩子只是一张白纸，也许因为某些孩子长得很爱人得到老师的爱更多一点，但是最重要的还是咱们家长，育儿的同时，记得也要和老师交往联络一下感情哦！
『叁』 幼儿讨厌教师的五个特点
1、父母经常告状的孩子幼儿园孩子多，不是每个孩子都能得到及时照顾，所以孩子在幼儿园出现磕磕碰碰很正常，如果因为孩子的受伤或者老师未照顾周全，而质问责备老师、甚至到园长处告状，你的孩子当然会不受待见。 建议：理解包容是关键，孩子受伤如果不是太严重，就叮嘱孩子下次小心，就别去找老师了，否则老师恨不得你家孩子上学时呆座位上、一步不要挪最好。 2、粗暴不讲礼貌的孩子 嘴甜、礼貌的孩子，老师会很喜欢。但是那些粗暴、脏话连篇，甚至以取笑小朋友或老师为乐的孩子，老师不能责罚、只能干瞪眼吹胡子，喜欢你？晾一边去吧！ 建议：让孩子养成礼貌的习惯，比如到了学校见到老师甜甜地叫上一声，遇到需要帮忙时礼貌地要求，老师做完别忘记说“谢谢”。 3、拿着一大堆私人物品上学的孩子 一些孩子总是喜欢带上一堆的物品上学，比如餐具、玩具等。但孩子自带餐具的后果是，老师每餐还要忙着帮着洗；如果孩子平时喜欢带一大堆的玩具，玩完后到处扔，老师还要帮忙收拾。 建议：尽量使用幼儿园统一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果没有特殊情况，建议不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园。如果是玩具，建议不要超过两件。 4、为达目的大哭不止的孩子 这类孩子在还未上幼儿园之前，已经养成了这个坏习惯。到了幼儿园，他们还以为这招对老师也有用。可惜老师不是父母，玩伴哭闹也没用，反而招致老师的讨厌和不耐烦。 建议：不要让孩子养成为了得到某个东西而滚地撒泼的习惯，如果已经有这个坏习惯，建议父母及时纠正。 5、捣蛋的孩子 捣蛋的孩子，在父母眼中只是调皮鬼，但是在老师眼里，是个专门搞破坏的顽童。欺负小同学、将桌上东西撒一地……老师要忙着哄被弄哭的孩子，还要帮你家孩子收拾烂摊子。一个极端的例子就是，一个小男孩向一个小女孩吐口水，而老师却让全班小朋友向这个小男孩吐口水。 建议：从小告诫孩子，哪些行为是招人厌的、哪些行为是错误的，一旦出现捣蛋行为，父母要及时制止和教育。
『肆』 孩子讨厌老师怎么办
我儿子今年10岁了,儿子的语文老师教的很没水平,好多家长都这样说,要一起找校长,把她开了呢，我从来不对着儿子说。可儿子对他的语文老师很不喜欢，说她老惩罚同学，有时还打学生，错一个字就重写10遍或很多。儿子的语文还可以,那是有我在帮他呀.他的同学也经常来一起做作业,也和儿子说同样的话。我觉得他的老师是变态，我不对着我的儿子说，怕他受影响。他老师没爱心，很差的学生就用手指着脑门说，这多没面子,她也是妈妈的好孩字呀。儿子向我学他的老师的时候,我总是说,那是你的同学不努力呀,你要努力呦。可我真的很生气。我该怎么办？ 上面是一个家长今天给我提的问题。这段时间总遇到家长和学生反映老师不好的情况，我第一次遇到这样的情况其实是我的儿子。就把我和儿子是怎么处理这个问题的，写出来和大家共享吧。儿子在上小学四年级的时候学校为他们换了一位年龄比较大的新调来的老师，教他们的数学。儿子原来写作业的积极性是比较大的，但字写的实在不敢恭维。老师看到这样的作业是不高兴的，在全班训了一次，第二次把儿子的作业撕掉了。从此有一个月，这个很少受到委屈和挫折的孩子开始了耍自己的小聪明。他每天不是说老师没有留作业，就是对老师说自己的作业忘记了带，总之是不再教作业也不和老师说话，老师的脾气是有点暴躁的，当然很生气，儿子也一样的生气。第一次老师叫我去的时候，我看到是两只都怒的公鸡，老师大声的脸有点潮红的训着儿子，儿子是眼睛中有点泪，但倔强的看这老师，剑拔弩张。当然我这个家长也没有讨到了什么好。但我还是看出了老师的一个优点，她善良而负责任，但方式可能不好。同时我也看到对于从小被我们和老师呵护和夸奖大的孩子其实对老师这样的方式是不适应的，不理解的，甚至是讨厌之极的。那么我应该怎么做？给儿子转学，转班，让孩子离开自己熟悉的同学，儿子恐怕还舍不的，更重要的是，儿子其实是遇到了挫折，遇到了自己难以理解和难以解决的问题，他采用的办法，用消极的对抗的方式来面对老师，是错误的。那我让孩子转学，转班就是积极的吗？我不能保证以后孩子不会遇到心好但方式不对的人，那既然这样，我为什么不教给孩子怎么去面对这样的人呢？有了这个决定后，我先和儿子建立了一个沟通的环境，一个好的容易说出内心的话的环境是必要的。所以我们每天的晚上饭后都去民心河的河边散步，黑夜中的垂柳，偶尔闪动的波光和微风让我们都很亲近而冷静。我主要的和儿子谈了如下的问题： 第二我们学习是为谁学习？为爸爸妈妈，为老师，如果是这样的话，那儿子采用不交作业和不写作业的做法就是对的，因为这样我不学了，受害的是爸爸妈妈和老师，让他们的收益达不到。但如果老师和爸爸妈妈只是希望儿子学好，但儿子不学好，是自己的事情呢？那这样做，就不对了，因为最终受到惩罚的是儿子，无害与老师和爸爸妈妈。 这样做完了，儿子不会不交作业了，但儿子却不一定在上课时是积极和主动的，因为他所认识到的是老师骂学生和撕学生的作业就是不对，每当这样的事情发生，儿子一定还会心理不舒服的。我又接着做了一下的工作。 第四每个老师和我们一样有缺点有优点。大家知道在孩子的心目中老师有时就是完美的化身，是权威的化身，而且我们家长往往也是觉得老师比自己更会面对孩子，他们是那样的谦和有礼，但实际上老师也和我们一样是一个普通的人，他们也一样会因为收入不高对工作有怨言，家庭不顺，心力角瘁。他们也一样有脾气大的，脾气小的，有会教育孩子的，有不会教育孩子的。大家都是有缺点的人。这里很对不起老师，因为我把老师心灵的园丁这样的帽子给老师摘了下来。当孩子用这样的一个看待普通人的眼光去看待老师的时候，孩子由非黑既白的对老师的判断走向了更切合实际的灰色的判断，孩子的心理平和了很多，也宽厚了很多，因为老师和他一样都是一个普通的人，都会犯一些错误，这就和爸爸妈妈看到儿子不听话而训斥儿子没有差别，降低了儿子的挫折感。 第五每个老师有自己不同的教育的理念和方式。老师让孩子多次抄写的做法甚至是撕作业体罚的办法，其实都是基于一个道理，就是行为的学习理论。也就是说如果一个事情出现的是坏的结果，根据人趋利弊害的动机，那么孩子就会减少这样的行为，达到行为纠正的目的。反过来这样的一个道理其实和我们用的奖励的办法是一样的。也就是说除非孩子不想写好，这样的的惩罚或奖励才是有有效的，而如果是孩子有好的写好的动机却不知道怎么去写好，那么这样的惩罚和奖励就是无效的。而对于我的孩子讲，我知道这个孩子从幼儿园画画开始就是大写意，如果你让他一下子作到整齐是很困难的，所以这时和老师讲清这个情况，让老师多些宽容，同时给孩子提供更多的时间和机会不断的辅导孩子怎么去写好字，就很重要了。这其实是给予以支持。 第六是做好孩子和老师的情感的沟通。通过以上的努力，孩子在一定程度上改善了在老师心目中的形象，同时老师的形象也得到了一定的改善，但如何是孩子和老师更加融洽呢，需要抓住机会 ，给他们造成的情感裂痕进行弥补。我记得那年的教师节，晚上八点多了，我和儿子一起在看教师节的节目，和孩子自然的说到他们的老师，孩子说现在数学老师对自己还不错，我说：既然这样的话，是不是在今天给老师一个祝福呢？儿子很兴奋的同意了，但没有老师的电话怎么办呢？我有点犹豫了，儿子缺很坚决，到老师家，我知道她在哪住。就这样，一对不速只客来到了老师家，礼物更是简单很---一张儿子自己制作的贺卡。老师很惊讶儿子的到来，和儿子说了很多话，当然老师中间不断的还是有诸如“你这个臭小子，在不好好学，看我不打你，再给你把本子撕了”等等原来儿子不能接受的话。从老师家出来了，儿子居然说“老师看起来很亲切”这回我真的放心了。
『伍』 哪5类家长是幼儿园老师最讨厌的，会因此影响到孩子吗
曾有人说过：全年无休、每天24个小时都在忙碌、没有五险一金、没有月薪、还不被认同，这就是全职妈妈所面临的状态。即使是这样依旧会有很多女性，选择成为全职妈妈，因为这样对宝宝是很有好处的，包括我自己也是全职在家六年了，感受颇多。
c.孩子内心安全感更充足
科学研究证明：过于依赖他人或者是讨好型人格都与童年缺乏安全感有关联。
儿童安全感的确立通常都与自己的母亲有关系。
全职妈妈拥有更多的时间给予宝宝陪伴，而优质的陪伴则可以让宝宝自己意识到：纵使我很普通，也值得被人爱，这样的意识可以影响孩子的一生。
父母的爱对孩子的成长也很重要，如果宝妈长期陪在孩子身边，和他有一个良好的亲子关系，那么孩子的安全感就会更加充足，情绪也比较稳定，不会选择哭闹或者其他不好的方式来寻求大人的关注。
『陆』 孩子在幼儿园不爱说话也就算了 可还特别讨厌老师怎么办
随着生活水平的不断提高，家长们对孩子的关爱也越来越重视，而关爱的方式却更多地倾向于物质方面。孩子成了一个家的中心点，大人们都围着孩子连轴转。孩子们被宠成了“小皇帝”、“小公主”。他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯。长期下来，孩子们习惯了他人为自己服务，习惯了有求必应。
所以，当孩子们离开家来到陌生的幼儿园，从自由随性变成满是常规的环境，加上孩子的分离焦虑，孩子肯定会有不适应的情况。这种不适应可能就会表现为——孩子在幼儿园不爱说话，甚至是讨厌老师。孩子在幼儿园不爱说话，还特别讨厌老师怎么办？应该如何解决这一问题呢，家长们不妨尝试以下办法：
5、引导孩子爱上幼儿园，爱上老师
家长要打心底支持老师，相信老师。常常给孩子暗示：老师很喜欢你，今天都表扬你了等等。
『柒』 孩子在幼儿园不快乐，我也很讨厌他的老师怎么办
【问】：我家儿子4岁8个月,从小小班开始上幼儿园.在上幼儿园前是一个活波开朗的小孩,从小就能主动和大人交流.开始刚去适应幼儿园的时候,估计是有家长陪着,他还很"霸道",很冲.结果一上幼儿园就蔫了,开始时还好点,结果现在特别听话,老师说谁要注意的他都注意.这两年就一直没停的说不喜欢幼儿园,总想找理由不去.小班换老师,我和老师交流过结果他说孩子生理年龄太小.我不知道该怎么培养他.现在中班开学了,他还是不愿意去,老师也没换.我也懒得和老师交流.从心理就讨厌他们.我觉得我的理想是让儿子快乐成长,结果孩子不快乐,心里很难受.也咨询过别人,目前也没有好的方法. 换个角度想问题，不要用你的观点影响孩子的情绪。孩子的快乐可以因你创设了良好的环境而无限扩张。
『捌』 孩子极端讨厌幼儿园怎么办
你好
才三天，我哥孩子一个月都在哭，我是老师我看习惯了。现在发烧都吵着说要上学.每个孩子都不一样，在陌生的环境我们大人都需要一段时间去适应何况是孩子，第一让老师多给孩子关心，孩子信任老师，给点七星茶她喝不要发炎了会发烧哦...孩子只是想妈妈在身边有安全感，如果妈妈陪她一起上学她当然愿意在幼儿园啊，但是那是不可能的。慢慢习惯就好了，孩子会知道什么时候妈妈会来接，每天重复她会知道的
『玖』 哪几种性格的孩子，是让幼儿园老师最为讨厌的
豪豪和天天今年4周岁了，都到了上幼儿园的年纪，明明是一起上的学，但两人在学校的待遇却不一样！原来，豪豪和天天刚去幼儿园的时候，总是哭闹着不想离开妈妈，但当妈妈把孩子交到老师手里的时候，两人的反应却截然不同。