学生打架班主任

1. 因为学生打架班主任需要承担责任吗

根据你的陈述，分析如下： 一、本案属于人身伤害损害赔偿纠纷。 二、班主任个人不会成为本案的被告。 三、学校有可能会被列入本案的被告。 四、如果通过法院，是以事实、证据和法律依...
我作为班主任立刻和孩子父母一起到班里调查情况，当时看到的同学都说那名同学的确追赶了，追赶的那名同学... 他会不会告学校和我这个班主任呢？我在这件事中到底该不该承担责任呢？
家长是学生的第一监护人，家长负主要责任。如果学校未能和家长及时沟通，造成学生以“请假”为理由旷课，学校只是未尽到义务。并不违反法律。 打架的事情若不是发生在学校周边，很难让学校承担责任~！

2. 学生打架死人班主任有没有责任

根据你的陈述，如下： 一、本案属于人身伤害损害赔偿纠纷。 二、班主任个人不会成为本案的被告。 三、学校有可能会被列入本案的被告。 四、如果通过，是以事实、证据和法律依...
我作为班主任立刻和孩子父母一起到班里调查情况，当时看到的同学都说那名同学的确追赶了，追赶的那名同学... 他会不会告学校和我这个班主任呢？我在这件事中到底该不该承担责任呢？
家长是学生的第一监护人，家长负主要责任。如果学校未能和家长及时沟通，造成学生以“请假”为理由旷课，学校只是未尽到义务。并不违反法律。 打架的事情若不是发生在学校周边，很难让学校承担责任~！

3. 班主任如何处理学生打架

在上学的时候，肯定会遇到产生矛盾的现象，矛盾特别大可能会打一架，班里打架的同学是肯定要班主任来处理的，在看到同学之间打架的情况，班主任应该制止住打架的同学。

这个时候班主任应该冷静，不应该迁怒于学生，而且也要让学生冷静下来才能进行批评，不然在当时的情况下批评的话，可能会让同学情绪更加的不稳定，所以不如让他们冷静下来。等他们冷静下来之后，要去问一下他们打架的原因，这样才能找到更好的处理方法，但是对于这两个同学的诉说，我们应该去找其他看到打架的人来询问一番，主要是为了避免冤枉他们之间的任何一个人。对于这样的事件，如果班主任没有处理好的话，可能会给班里的同学带来影响，所以我们在平常应该团结好班里的关系，比如在学习时，可以组织小组学习，这样可以增进班里的同学的关系，也可以让学生之间的积怨减小，而且身为班主任，我们应该给孩子传授一些正确的观念，不应该让学生认为只有暴力才能解决事情，应该让班里的同学知道把关系处好。

4. 小学生打架，作为班主任应该如何是好

如果我的学生争夺，首先了解他们的战斗的原因。然后说“好，非常好”非常有礼貌。别担心任何人，我将建立一个必须由这些战斗儿童，互助，合作信任的游戏或活动。如果他们能做到这一点，最好是，如果你不能这样做，你可以惩罚你的运动主义并给予他们理性。让我们分析，他们打架，大多数情况都是男孩，当然，女孩也是，无论是女孩，他们都是儿童，性感和自然，无论后果如何做事。

可能成年人忽视了未成年人世界的险恶。比如一个班的一个同学A欺负了同学B，开了先河，全班都会耍上几句嘲讽的话针对同学B。这时候老师要么“法不责众”要么和稀泥，再或者课堂上公开演讲不要欺凌同学，结果就是同学们的欺凌更有创意了。

5. 班上学生打架，班主任该如何处理呢

当学生之间出现打架行为时，身为班主任可以分以下几种情况区别处理。

1、双内方学生均为第一次出现打架行容为，这时候给予适当的口头教育即可，让他们明白同学之间不应该因为一点小事就动手，并保证不会再次发生这种事情。

2、若双方学生是多次出现打架情况，这时候就应该采取一些合适的措施，比如罚他们打扫卫生做值日，让他们明白这样做是不值得的也是不应该的。

3、若打架行为对某一方学生造成了身体上的伤害，那么这时候班主任就应该向双方家长发出消息，因为这已经是比较严重的情况了。

4、此外对于比较严重的打架斗殴行为，身为班主任应该向学校保卫部门和教导处上报这件事情，这样的情况应该交由专业的人士来处理。

5、另外在平时，班主任应该多宣传同学之间应该互相帮助，团结友爱的思想，建设良好的班级氛围，对于某些同学之间的小摩擦应该及时作出反应，尽早地进行开导。

6. 班上学生打架闹事，班主任该如何处理

在我们的学生时代，相信每个人的班级里都会发生这样的事情，两个同学之间会因为各种原因而产生矛盾而大打出手。这个时候呢你们的班主任都是怎样处理的呢。在五年后的班级聚会里，我才知道那个时候班主任与另一个班的班主任因为这次的打架事件，两人都闹得很不愉快。很多老师都是这样，最多的就是思想上的教育，写保证书或者检讨书，请家长。如果再严重一点的话就是留校察看或者直接开除。

7. 学生打架班主任怎样谈话

应该理智指导 最后牵手和好

8. 班主任如何处理学生打架事件

（1）首先要让学生冷静
当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为班主任，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，教师再来处理也为时不晚。
（2）及时跟进，了解事件的原委
在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容易诱发打架事件：一是嬉戏作弄型：青少年常模仿怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好公下的准备。
（3）疏导情绪，重建互信
在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。
（4）分清责任，适当惩戒
在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！由学校或者年级组继续做相应处罚！
（5）进行团体辅导，澄清班级观念
打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必须及时以此为例，利用晨会课或者班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全班学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。

9. 小学生打架班主任怎么教育

小学生打架，似乎是很正常的事情!因为小学生们的思想还不够成熟，稍微一些事情就可能出现冲突。但是有部分家长对于小学生打架过于关注，其实孩子之间的事情是很好解决的，可能上一秒还在闹矛盾，下一秒就已经和好!所以家长应该争取的处理孩子打架这件事!这里为大家分享一位老师关于孩子打架的处理方法，各位家长可以参考一下!

小学生打架应该怎样处理？听听班主任是怎么说！

①给予学生冷静思考的时间。一旦发现学生在打架，我会立刻拉开，将他们隔离分开冷静一段时间，如果不将他们隔离开来，孩子看到对方，根本就不愿意冷静，还会发生冲突。

②耐心询问学生打架原因。如果孩子没有冷静我就询问原因，学生也不愿意配合。待孩子冷静过后，我再询问，孩子打架原因和起因，孩子也会一一告知。

③从旁鼓励学生自己处理。解铃还是系铃人，学生打架也是自身引起的，我认为成人不要过多干预，所以都是知道原因后，根据原因引导学生自己去解决问题。

千万注意:孩子有孩子交流的方法，成人有成人交流的方式，我认为孩子接触不了成人间的交流，成人也最好不要去盲目的去干涉孩子之间的交流，因为一旦干涉不好，很有可能就变成大人之间的大战争，再去看孩子反而又玩在一起，这样的事情也很是常见的。