教师资格证考试考点

㈠ 教师资格证考试地点在哪

社会人士—可以选择在户籍地，如工作地或其他地区就需要当地居住证(今年只受理居住证)，申领居住证需要持本人身份证、居住、就业或连续就读等证明材料，到居住地公安派出所申请办理。各地市要求不同，建议到当地派出所咨询。

应届毕业生—还没领到毕业证的应届毕业生只能在学籍地，有毕业证的可以在户籍地或者居住地认定。没领取毕业证的应届毕业生只能在学籍地申请喔，即便是很快能拿到毕业证的学生!

选择教师资格认定的地点与档案放置的地点无关，只是现场认定后的教师资格认定表需要与档案放在一起，这个可以等现场认定结束后再考虑啦!

说着简单，但真正到报考的时候，各种状况就出来了，还是很纠结到底应如何选择报考地。

㈡ 教师资格证的考区选择是考试地点吗

是的。考生在报名时须选择户籍或用人单位或学籍所在地的考区为应试考区，并根据本人情况选择考试类别和考试科目，但具体考试地点是电脑在考区内随机抽取的，应该以考生下载的准考证上地址为准。

(2)教师资格证考试考点扩展阅读：

教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。

2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）

2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新 疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。

㈢ 教师资格证考试知识点

、思维的基本形式：概念、判断、推理。

77、解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。

78、启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。

79、定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向亢又称心向。

80、迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通；反之为负迁移。

81、理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。

82、想象是人脑对已有表象进行加工面创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。

83、想象的种类：(”根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在有间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。

84、良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。

85、记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工况来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。

86、记忆的分类：(”根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。

87、保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。

88、遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。

89、联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。

90、良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。

91、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。练习是操作技能形成的基本途径。

92、知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。

93、高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。

94、能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。

95、抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。

96、超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。

97、情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。

98、克服内外困难是意志最重要的特征。

99、意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。

100、巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型刑?应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。

101、性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。

102、心理健康的现实标准： 自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。

103、心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义y：f法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。 104、青少年异性交往的原则：自然、适度

㈣ 教师资格证笔试考试地点问题

教师资格证考试之前都会有相关的方案。和相关的文件。在这个文件当中规定得非常详细了。包括时间和地点。你一定要加以关注，认真研读。

㈤ 教师资格证报名后的考试地点怎么看呢

打印准考证之后到考试日期到所在考点，观看考室分布图，进行查找

㈥ 教师资格证考试地点如何查看

一般准考证出来就可以查看了，准考证上都有，你要注意公告上的公告时间。

㈦ 教师资格证笔试考场怎么安排

在教师资格证报名审核结束后，各省根据报名情况完成考场编排，生成考生准考证。在准考证打印开始之日就可以查询到教师资格证考试考场安排的情况。

㈧ 教师资格证考试地点怎么分配

报名的时候应该会让你选择考点所在市区，具体在哪个学校考试是在那个区内随机分配的。

㈨ 教师资格证考试在哪看自己的考试地点

教师资格证准考证上印的有考试地点，一般设在大学，笔试或面试考试前一周可于网上进行打印。

（1）在教师资格证网上报名的时候，您可以选择在具体哪个考区考试，但是具体哪个考点，一般采用随机或就近安排的原则来安排考试地点。

（2）一般每个城市都会在考前几天公布全市区有多少个考点，具体考点名称是什么，考生自己在哪个考点考试，以准考证上要求的为准。而且，建议您能提前一天，前往考场进行踩场，熟悉考试路线，以免因特殊情况影响考试。

(9)教师资格证考试考点扩展阅读

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

教师资格证学历要求

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

㈩ 教师资格证考点

教师资格证考点就是报考时的地点。

在学校进行教师资格考试的学生需要在学校的地点进行笔试和面试，公告里面有明确的要求，不能去其他地方进行考试。

我国是允许教师资格证书的笔试和面试不在同一个地方考试的，只要笔试通过，然后面试的地方，是户口所在地、单位所在地、学校所在地之一就可以了。

候选人在住所的地方注册应当提交原第二代居民身份证，毕业证书在有效期内的原始（学生可以提交原始的学生身份证与学校的名称和注册信息和研究学校的学籍管理部门出具），原户籍或集体户口登记证书。

候选人申请学校所在地的考试应提交原第二代居民身份证在有效期内，学生证和学校的原始名称和注册信息，学习的证书在学校，学校登记管理部门出具，证明原件及复印件（大专毕业证书的全日制学生在大专学习。

考生报考单位所在地，需要提交有效期内第二代居民身份证原件，毕业证书正本，社保部门问题的社会保障证明考生参加当地的社保缴费证明（与当地政策标准）或人事档案，具体细节等证明材料。

(10)教师资格证考试考点扩展阅读：

教师资格证书是为从事教育行业的教师颁发的执照。在中国，师范大学毕业生必须在期末考试中通过教育学和教育心理学课程的考试。

并在全省统一组织的普通话考试成绩达到二级乙（汉语专业为二级甲等）以上，可取得毕业教师资格证书。非教师和其他社会工作者在申请教师资格证之前，必须参加一系列的社会考试，比如认证考试。

教师资格证书的申请要求：

中国公民未达到国家法定退休年龄的招生，有教师资格的教师规定的法律和愿意工作，教师可以申请和法律认识到幼儿园教师的资格，小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）。

1、普通话水平达到国家语言文字委员会颁发的《普通话水平测试标准》二级乙等以上水平。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格，由省教育厅安排参加教育学、心理学补习班，并组织考试合格。（学历为师范专业毕业，教育学、心理学免试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生应参加教师资格认定机构组织的演讲班（演讲班分为面试和试讲班）。（师范专业毕业，能提供3个月以上教学证明的，免试教。）

4、按照《教师资格认定机构县级以上定点医院教师资格认定人员体格检查标准和办法》，身心素质良好，无传染病，无精神病史。

5、报名时需出示毕业证书、身份证和照片。

6、那些没有教师证书的人当然不能获得正式的机构。