社团指导老师

『壹』 社团指导老师报酬

1、如果你的社团是收费的，可以按净收入的10%-30%给，也可以按当地一般教练的收费*2小时给钱，也可以按当地一般兼职的月工资给钱，同时三者最高取上限。
2、如果你的社团是不收费或收费很少的，可以免费给老师更新一下胶皮、每次他来的时候叫高手陪他打，尽量不让他陪技术不如他的男学生打球，并从语言和行为上表示一下恭敬。
3、如果这个老师自己在学校有正式工作并发工资，不论收费与否均可采用第二条，如果这个老师无业并没有固定收入，并且你的社团不收费，那就想办法改成收费制的社团吧。

『贰』 怎样邀请老师做社团指导老师

将你的社团所有信息整理成册（包括理念、宗旨、组织结构、发展形势等），送给老师，让他对你的社团感兴趣，同时最好办个社团月刊，请他题个字，让他有个满足感等。。。。
用利益和兴趣加上自己的嘴相信可以搞定

『叁』 介绍社团指导老师的一段话

你直接找到你的指导老师，主要就是写指导老师对你的瑜伽社团的建设性的，发展性的意见或者建议！
先写个草稿，写好之后，再打印一下！注意格式就好！

『肆』 学生社团指导老师工作量记录表怎么写

论“渭师院社团发展”
导言

社团，协会是由民间一些有共同爱好和兴趣的人们共同发起并组建而成的一个以“丰富的业余生活，培养的综合素质”为宗旨的，非盈利非正式性组织。它不像企业是为了利润而生存，也不像是为了治国安邦而生存，它有它自身的特点——娱乐性和学习性。
就我国的大学校园来来看，大部分大学校园都或多或少的活跃着一些社团，协会。它们就像美食的调味剂一样，使我们的大学生活变得丰富多彩，有滋有味。当然我们渭南师范学院也无例外的活跃着一批像“英语星空” ，“跆拳道” ，“心援行动”等这样优秀的社团。它们在学院各级领导和指导老师的帮助下经过多年的苦心经营，现已有一定的规模和影响力。当然它们也都或多或少的存在着一些问题，这也是就我要论述的焦点——“渭南师范学院社团发展” 。

社团存在问题

我本人自大一以来曾先后参加过“英语星空” ，“跆拳道” ，“心援行动”等五个社团，现任“渭南师范学院说课联盟社团”副会长。当然我这样说并不是想标榜或炫耀自己，我只是觉得我在社团工作这方面还是有一定的经验和积累，我希望把我的观点分享给大家。就社团现存的问题，我主要从社团内部和外部两方面来论述。

（一）从社团自身来看我认为我院社团主要存在三大问题。

1.社团活动不专一，没有自己的“品牌活动” 。为什么这样说呢？据我所知，我院有些社团的领导人在开展社团活动时带有一定的盲目性，自己心里没有底，不能做到“胸有成竹” ，只是走一步看一步，完全没有自己的计划。今天看到其它社团搞活动了，自己也就临时搞个活动，做做样子，走走形式。还有一些社团的领导人太过完美主义，总是想着要把自己的会员培养成全才，通才，当然有这种想法时很好的，问题是看你如何实现它。你要是一味的开展各种形式的活动，只追求数量活动没个中心，那必然会导致一事无成，最后连自己也不知道自己在做什么······

2．社团活动数量少，质量差，缺乏创新。据我调查所知，我院有相当一部分学生和老师具体不清楚我院到底有多少个社团，也很少看到社团举办一些大型的高质量的活动。就是有活动也就是一些传统的活动，缺乏创新，老是唱，看视频，演讲赛什么的······

3.社团管理松懈，账目不清。具我了解，我院有一些社团自纳新晚会以来，还没正式的开过一次会员大会。社团的各会长，部长也不是非常的关心协会问题。出了事也很少有人出来交涉，他们只是挂个名而已，不干实事。还有一些社团的财务状况不公开，不透明，收了会费后会员就没听社团领导提起过会费的事。会长，部长想什么就什么，没什么收据，也从不记账。
（二）从社团所处的外部环境来看主要存在两大问题。

1.大一新生对社团持有的怀疑。据调查，我院有相当一部分大一新生表示，他们刚来大学时就听到大二，大三的学长们说，我们学校的大部分社团都是骗人的，只管收钱，很少开展活动。有的也就某某社团，某某社团两三个而已。

2.社团得不到院，系以及各职能部门的理解与支持。各社团每开展一次活动，等到院上的正式审批表下来都已经是一周后的事了。而且学院的多媒体教室，多功能教室也很少向社团开放。还有，每次“社团会议”都是气氛相当紧张，院团委以及院学生会社团部每制定一些规章，政策都让各社团可望而不可及。

社团问题

我认为社团虽不像企业和那样正规，但它毕竟也事一个组织，它需要管理。特别事当它的规模发展到一定程度并且在想进一步发展壮大时，科学合理的管理事必不可少的。以下是我认为影响我院社团发展的主要因素：

（一）社团创始人或领导人犯有极端主义错误。要么“左倾”要么“右倾”。所谓左倾就是指社团领导人在构建自己的活动计划时太过完美，最终导致活动背离社团宗旨，落了个一事无成的结果。所谓右倾是指社团领导人在开展活动前心里毫无计划，想到什么就做什么，搞得自己总是不知所措。带有这两种思想的领导人不但没有实现自己最初的愿望，而且耽误了会员的发展。
（二）社团在任用和培养人才方面时存在偏见和不足。有些社团领导人在选拔委员（委员是指与社团负责人一起组织社团活动的人）时过分的看重会员的口头表达能力，误认为只要能说会道那就一定能干好。但大量的事实证明并非如此，反倒是那些不太过于张扬的人总是能在关键时刻发挥重要作用，并且在以后的学习和工作中也表现出了非凡的才能。还有就是各社团的中层干部在平时组织开展活动时不能充分的放权给下面的人。总认为这次活动非常重要，我必须亲自组织安排，这样势必给刚来的委员一种的感觉。委员们感觉到自己就像一个机器一样任凭领导的调遣，没有一点自己的思想。

（三）社团领导人的思想认识不太到位。他们在管理社团时过分的依赖一些软性的东西。诸如社团文化，领导个人魅力，关系，面子等。当然我并不是反对这种现象，我只是觉得有点过分了。“国有国法，社有社规”我们要管理好一个社团不仅要靠一些软性的东西，更重要的是要靠一些硬性的规章，制度。特别是当社团的规模扩大时更系统科学的制度，规章就显的无比重要了。

（四）院团委在管理社团时缺乏一定合理性。首先，院团委对我院社团工作还是相当重视的，这一点还是值得肯定的。据我了解，从去年开始我院团委就开始着手正式的规范社团。他们曾先后下发过好几份文件对社团的注册，宣传，纳新方面给予了指导和规范。特别是今年院团委更是花大力气专门指派院学生会主席主抓社团工作，并且定期组织各社团领导人召开“社团会议” ，这些都是值得肯定的。但也许是上级对社团不够了解的原因，总之效果不时非常明显。
（五）学院对社团不够重视。据调查，我院许多职能部门都对社团不甚了解，有些甚至连我院总共有多少个社团都说不清楚，更别谈什么理解与支持了。我想也许是我们的领导工作量大的原因，总之我认为他们应该找机会多与院团委，院学生会以及各社团负责人交流沟通，已达到了解社团的目的。

社团发展解决方案

作为从事社团工作进来年两年的我来说，我一直在思考如何才能把我们社团做大做好，如果有机会的也可以让我们的社团夺取参加一些省级，国家级的竞赛。但我又深深认识到社团要生存，要发展就必须组织大家搞活动，这一点毫无疑问。但问题是如何才能搞出高质量的活动来，这才是关键。为此，我特提供社团发展方案如下：
（一）首先，我们要明白我们为什么要开展活动。校园社团的共同宗旨就是“活跃校园气氛，丰富大学生活，培养大学生的综合素质。”作为各社团的领导人，我们在开展活动时必须对这一点做到心中有数。这样社团发展的大方向就走对了。
（二）其次，我们要明白我们在为谁开展活动。校园社团的一个共同性质就是“服务会员”。我们必须明白我们的“主要消费者”是会员，进而扩展到全院的学生。我们每开展一次活动都要站在会员甚至全院学生的立场上考虑问题，这样我们就有了明确的目标。

（三）再次，我们要明白社团究竟要举办什么样的活动。我们校园社团的宗旨之一就是培养有综合素质的大学生，但我们必须清楚的认识到只有“精”才能做到“通” 。也就是说社团在开展活动时，要有自己的“品牌活动”，要有特色这一支柱力量。当然也可以适当的开展一些其他形式的活动，但必须分清主次，要把握住自己的特色。这样各社团才能在同行中利于不败之地。除了转移性以外，我们社团在开展活动时还要注意活动的质量，不要一味的追求数量而忽视质量。
（四）最后，我们要研究我们怎样才能搞好社团活动。我主要从社团的发展道路，社团自身的管理，社团人才的培养与提拔以及学院的宏观管理四方面论述。
1.要以“从点到面”方式展。把我们的社团从小做大，从各系做到全院甚至推广到外校。在发展的过程中我们也要注意多与其它兄弟社团联宜搞活动，这样有利于我们的团结与共同发展。

2．社团在自我管理时要注意，硬制度于软文化相结合，完善和强化各自的组织管理机。特别是财务部与外联部，这两个部门是我们的血液补给部门，我们一定要经营好他们，以保证我们的社团有及时充足的新鲜血液注入。另外，我们还要注意对财务部的财务状况实施透明化政策，定期的向会员公布社团当前的财务状况，只有这样才能取得会员的支持与信任。

3.各社团在培养和提拔人才时要注意“专业性”与“多元化”相结合。所谓“专业性”是指领导人要注重对社团中某一方面人才的培养，以使得他们的专业能力得到较大的提高。所谓“多元化”是指我们在培养和提拔人才时要特别注意吸纳不同领域的人才，以达到人才资源的应有尽有。这样既可以发挥专业人才的作用，又可以体现出团队精神，如此一来我们的社团就一定能经营好。
结束语

社团作为大学校园不可或缺的一部分，它的发展问题应当受到学院各界人士的重视。我希望学院能给予承办及发展社团以大力的支持。上面我在论述社团管理时忽略了一点，社团的发展是要受到各方面因素的影响，并且各种因素是相互影响，交错起作用的，所以说我们的领导人在经营社团时也要注意到，所采取的各种手段和方法也是相互交错着起作用的。我们必须把它们起来考虑，这样才能真正的使我院的社团发展壮大。（这是我写的一篇社团论文）你可以参考一下，如果还有什么不懂，你我就行了！

『伍』 作为一名心理社团的指导老师需要做哪些工作

我是大学心理老师，从老师的角度简单说说这个问题。
首先我们只是指导老师，协会是属于团委管理的，要注意好这个身份，社团申请举办活动，所需经费、场地等，都是社团向团委申请，与指导老师无关。指导老师在这方面没有责任。
指导老师做的就是给他们的活动提意见、从专业角度把关各种活动和宣传内容，保证质量。
心理社团可以通过办报纸、出杂志、开展学生活动、播放心理电影、协办讲座等扩大协会在校内的影响，尤其每年的5月25日，要选好主题办大型活动。有一定基础后可以加强对外交流，拓展协会的发展途径。

『陆』 社团新社长第一次见指导老师的自我介绍

自我介绍

老师同学们你们好,我的名字叫XX,今年XX岁了,很高兴与大家相识在XX班.
我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底.更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我.谢谢!

1.
简单的背景介绍
2.
2.相关工作经验介绍
几个需要注意的点——
A. 不要只罗列，要用具体事例向面试官证明你做到了什么学到了什么，达成了什么
B.跟你面试职位联系紧密的经历优先，其他工作经历的依相关度的递减而优先度递减。比如你
要去面投行，之前金融相关的经历肯定要优先考虑，营销方面的经验次之。
C相关的技能优势：
超强的社交能力，做服务业的要求之一就是取悦客户，客户开心了才会心甘情愿花钱，而这同
时也是很多职位的要求
敢想敢拼
.
自我介绍 是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍 好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。
自我介绍 是每一个职场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次。众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍 或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。

『柒』 社团聘请指导老师仪式 发言稿

参加社团指导老师聘请仪式并代表社团发表讲话

发言稿

各位领导 老师 同学们：

大家晚上好！很高兴我能代表五邑大学集邮协会在这里与大家交流

首先，我对我们社团做个简单介绍，五邑大学集邮协会成立于1987年，是我们学校最早成立的社团之一。现有在校会员100余人。自成立十几年来，我协会以“以邮会友，促进交流”为宗旨。开展了一系列相关活动。但一直以来，集邮协会在社团当中是一名名不经见的小卒，并没有多大影响力。并且在每次开展的各类活动中都存在着一些缺点与不足，与那些优秀社团相比，我发现，无论是在社团内部管理上，或是在内部规章制度上，都不比优秀社团差，甚至在社团活动筹备方面也不比他们逊色。然而，为何集邮协会的发展是如此的缓慢呢。虽然这与它本身的性质有着很大的关系，但有一点可以肯定的是，我们社团缺少了一位幕后精英-----也就是指导老师。这也许就是与那些优秀社团的最大区别。指导老师无论是在工作实践，或是学习理论上都比我们先走一步，可谓站得高望得远，所以说：社团的发展需要指导老师。社团的壮大指导老师功不可没！我们集邮协会也正在不停地寻找自己的指导老师。

今年11月11日，我校集邮协会参加了由广东省集邮协会，广东省高校集邮联谊会主办的省高校“我与集邮”演讲比赛，获得了优异的成绩，并荣获“优秀组织奖”。这是我校集邮协会第一次获得省级的荣誉称号。对于经常有校际之间交流的集邮协会来说，指导老师更是无可或缺。2007年是我们集邮协会成立20周年的好日子，最近，我们协会正准备着申请“2007年广东省高校集邮示范基地”。这是众多高校集邮协会梦寐以求的荣誉。也是献给高校社团的最好礼物。如果能申请成功，这将大大提高我们社团在省高校内的知名度，也有利于提高我校的知名度，在一定程度上推动校园文化的向前发展，给学校社团文化注入新的活力与动力。

然而，想要成为广东省高校集邮示范基地，是否有社团指导老师与固定的办公地点却成为一个非常重要的参评指标，这也说明社团指导老师的重要性，这也是我们集邮协会急待解解决的头等大事。

社团文化是校园文化的重要组成部分，我希望学校方面能给与社团更多的关注与支持！让社团文化发展得更好更快。
我的演讲完毕！谢谢！

鞠躬——

『捌』 建立社团的指导老师一般找哪种喃

一般有2种，第一种，就是直接找政教处的老师，或者是团委老师（你们学校专门管理社团的老师），但是，要有齐全的资料，比如你建立的社团是什么社，有什么内容..之类的,这种除非社团很受欢迎,否则通过率非常低.
第二种,就是找指导老师开证明,比如说,你建立的是漫画社,那就是找美术老师,由美术老师出面或者开个证明(*类是推荐信),即可,这种方法的通过率较高,但是主要还是要有人,否则,建立一个社团就一个人,就算学校愿意,你也会觉得别扭吧!

『玖』 如何加强学生社团的指导

1.加强对社团骨干的培养，建立科学的社团负责人选拔任用制度
学生社团负责人是加强学生社团建设，推动社团健康发展的骨干力量，在某种意义上说社团负责人是一个社团发展的掌舵者，一个社团的主要负责人的工作能力将决定一个社团的命运。加强对学生社团骨干的培养，建立科学的社团负责人选拔任用制度，并对社团骨干进行定期的、系统的培训，通过提高社团骨干的素质，促进社团健康、有序地发展。
2.提高社团负责人在社团成员中的影响力，增强社团的凝聚力
凝聚力是连接社团成员的一个不可或缺的精神纽带，是推动社团发展的强劲动力。如果一个社团没有凝聚力，那么，这个社团就不能称之为社团了。它只不过如一盘散沙，一点点的风浪便可以将其摧垮。社团负责人在开展活动的过程中要有意识的提高社团成员参与活动的积极性，提高每个社团成员的团队意识，以提高其在社团成员中的影响力，增强社团的凝聚力。
3.依据社团特色建立健全社团管理制度，促进社团运行机制向科学化、合理化方向发展
特色出人才，特色出效益。一个社团生命力的强盛与否，很重要的一点就是社团有否自己的特色工作。一个社团如果没有根据自身实际与特色，建立自己科学、合理、高效的服务管理制度，就会缺乏对社团性质、活动定位的系统研究，就会为了协调活动组织工作，抹杀了社团的自身特色。所以必须根据社团自身特色，建立一套符合自身特点的管理制度，促使社团运行机制发挥最佳效益，将社团提高到一个新的高度。
4.加强社团成员与指导老师的交流与沟通
繁忙的课堂教学工作和繁重的科研任务，使专业教师的空闲时间较少，再加上有些社团负责人不主动更不注重与社团指导老师的交流沟通。从而导致社团指导老师对社团指导工作不到位，起不了应有的指导作用。社团成员特别是社团负责人，应该积极主动与协会的指导老师去联系、去沟通。社团负责人可定期向指导老师汇报社团发展情况、活动中遇到的困难，以提高社团在指导老师心中的地位，促使其更多的关心社团发展。

完全个人观点

『拾』 求社团指导老师对社团的意见

性价比要高，活动展现的意义和花的钱比例要大