幼儿教师会议
一时间（要做一个守时的人）；1、幼儿园教师全体教职工必须严格遵守作息时间制度；2、幼儿园教师工资中包括全勤奖50元，有事假、病；1、教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精；2、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故；3、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触；4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树；5幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿；6工作中造成轻微一 时间（要做一个守时的人） 1、幼儿园教师全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假，每天上班要在签到表上签到。 2、幼儿园教师工资中包括全勤奖50元，有事假、病假（视情节轻重）等现象的，无全勤奖。另外迟到、早退者现场交罚款10元/次，事假除扣除当天工资外无全勤奖，(病假视情节严重酌情处理)上班时间中途请假按时间计算，请事假1小时之内（必须上特长课时间或者午睡时间，但是每月不准超过三次，超过三次无全勤奖）如果事假超过1小时无全勤奖。 如果超过两个小时扣半天工资。 二 安全 1、教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。 2、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故。 3、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触。 4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。 5幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿。我先危险动作立刻制止。（幼儿在吃饭和上床这段时间一定要注意安全，必须看管好要求老师要两下看）上厕所时要排好队 一个或两个进去 不允许多个孩子一起去。 6工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的费用。儿童走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。 三 工作态度（摆正位置） 1责任心、幼儿园教师要把全部精力放在工作上。上班期间，教师不能随便换班、串班，要全面照顾幼儿，避 免发生意外事故。幼儿午睡要照顾好(记住 是幼儿午睡 不是老师午睡)对得起家长和孩子。 2、幼儿园教师在园内、园外外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。（生活与工作分开） 3、幼儿园教师下楼前认真检查，关好窗户，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生。 4、幼儿园教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 5、努力做好本职工作，搞好同时间的协作，相互帮忙，顾全大局，服从分配，在完成本职工作的同时，要关心集体，争做份外事。同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（不要事不关己高高挂起） 6、对待家长要主动、热情、耐心。（学会微笑）与家长建立正常的关系，不托家长代购物品，如有家长送上门要婉言谢绝。 遵守公共秩序，讲究卫生，爱护公物，做到物归原处，节约水、电、纸等。仪表整洁大方，上 班高跟鞋、拖鞋，不披肩长发，不玩。不用幼儿东西，不得随便进入厨，对幼儿食品不能随意拿和吃。 7不随意评论家长和孩子，不允许在工作期间闲聊。 四 教学（严谨）2．教师必须使用普通话拒绝方言。 3.教材 语言交流 社会体验 科学探究 数学活动 健康生活 艺术表现 按照教材上面的教孩子。（教育局要求把书本上的知识要合理利用） 五 对待孩子的态度（耐心 爱心 细心 不要动不动歇斯底里） 1.要精力集中，．注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，认真观察如有不正常情况，随时处理。 2．利用家长接送幼儿时间和家长做好沟通，适当说明幼儿一天在园生活、学习的情况。 3.管孩子一定要有一个“度” 六 卫生 1个人卫生 2幼儿卫生（体现老师的爱心） 3班级卫生 玻璃 窗台 桌面 地面 死角（每周六大扫除） 七 学习 提升能力（干一行爱一行 不要做一天和尚撞一天钟） 1 专业知识 知识是自己的 没有人可以拿走 2 积累经验 3 行为 举止 4反省（孩子多少与老师有直接关系）多花时间要求自己 少花时间苛责别人。 5不断地改变 社会在变 家长在变 我们自己也要改变 不断地适应。
B. 幼儿园老师开会内容
1、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故。 2、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触。 3、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。 4幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿。我先危险动作立刻制止。（幼儿在吃饭和上床这段时间一定要注意安全，必须看管好要求老师要两下看）上厕所时要排好队...一个或两个进去不允许多个孩子一起去。 5工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。儿童走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责等等内容。
C. 幼儿园教师座谈会主题内容可以有哪些
幼儿园教师节活动主题(一)：老师，节日快乐
一、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
(二)活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。(三)活动案例
★小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1.情景导入。
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”。
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。???
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”。
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
(四)集体活动流程
活动时问：20XX年9月10日早上9：40~10：30。
活动地点：幼儿园操场。
活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。
活动过程：
1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。
2.升旗仪式。
3. 园长讲话。
4. 家长代表发言。
5.小朋友代表发言。
6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”
7.幼儿歌舞表演。(见资料包)
小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。
中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。
大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。
8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
三、主题活动环境创设年龄段班级环境小班
1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”
2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围中班
1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰
2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项大班1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境?
D. 幼儿园老师交流会具体内容是什么
尊敬的领导，老师们: 大家好！ 很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。 来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。 要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。 其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以教师更要严格要求自己，以身作则。“榜样的力量是无穷的。”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。 在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。在课堂控制语言规范授课模式等很多方面，我还要更努力的去学习。在教育中我们还要把握好爱与严厉之间的度。每个人都有自尊，孩子虽然年龄小，但他们也有自尊。所以在平时的教育中需要爱与严厉兼施。有严厉而无爱，会让他们对你望而却步，抹杀了孩子张扬的个性，他们顺从代表他们害怕你而非对你心服；而过分的爱与尊重无严厉，则会使他们个性畸形张扬。爱与严厉兼施，才能使他们产生信任。即使严厉说教他们也不会觉得这是老师不喜欢自己而知道老师是爱自己。孩子有了这方面的理解才能使教育更顺利的进行。 家长将孩子交给幼儿园，我们就要让家长放心，所以家园沟通就显得尤为重要。如实的和家长交流对孩子教育方面的看法，对家你想提出的疑惑及时解答，让家长感到我们不仅是孩子的老师还是家长的朋友。发现问题第一时间和家长沟通，经常主动与家长联系反应孩子在园情况，同时跟家长了解孩子在家表现以便更好的进行教育工作。 作为一名年轻的新教师，我还有许多地方需要学习。一份耕耘一份收获。我相信只要我能用爱心细心耐心真心去对待孩子没有解决不了的问题。我将更加努力，使自己早日成为一名合格的幼儿教师。
E. 幼儿教师开会内容怎么写
一 时间（要做一个守时的人）； 1、幼儿园教师全体教职工必须严格遵守作息时间制度； 2、幼儿园教师工资中包括全勤奖50元，有事假、病；1、教师加强工作责 任心，根据幼儿一日生活常规，精； 2、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故； 3、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触； 4、教育幼儿不能吃的东西不往 嘴里放，不玩棍棒、树；5幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿；6工作中造成轻微 一 时间（要做一个守时的人） 1、幼儿园教师全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假，每天上班要在签到表上签到。 2、 幼儿园教师工资中包括全勤奖50元，有事假、病假（视情节轻重）等现象的，无全勤奖。另外迟到、早退者现场交罚款10元/次，事假除扣除当天工资外无全勤 奖，(病假视情节严重酌情处理)上班时间中途请假按时间计算，请事假1小时之内（必须上特长课时间或者午睡时间，但是每月不准超过三次，超过三次无全勤 奖）如果事假超过1小时无全勤奖。 如果超过两个小时扣半天工资。 二 安全 1、教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。 2、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故。 3、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触。 4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。 5幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿。我先危险动作立刻制止。（幼儿在吃饭和上床这段时间一定要注意安全，必须看管好要求老师要两下看）上厕所时要排好队 一个或两个进去 不允许多个孩子一起去。 6 工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗 的，教师必须承担50%的医疗费用。儿童走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。 三 工作态度（摆正位置） 1责任心、幼儿园教师要把全部精力放在工作上。上班期间，教师不能随便换班、串班，要全面照顾幼儿，避 免发生意外事故。幼儿午睡要照顾好(记住 是幼儿午睡 不是老师午睡)对得起家长和孩子。 2、幼儿园教师在园内、园外外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。（生活与工作分开） 3、幼儿园教师下楼前认真检查，关好窗户，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生。 4、幼儿园教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 5、努力做好本职工作，搞好同时间的协作，相互帮忙，顾全大局，服从分配，在完成本职工作的同时，要关心集体，争做份外事。同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（不要事不关己高高挂起） 6、对待家长要主动、热情、耐心。（学会微笑）与家长建立正常的关系，不托家长代购物品，如有家长送上门要婉言谢绝。 遵守公共秩序，讲究卫生，爱护公物，做到物归原处，节约水、电、纸等。仪表整洁大方，上 班不穿高跟鞋、拖鞋，不披肩长发，不玩手机。不用幼儿东西，不得随便进入厨房，对幼儿食品不能随意拿和吃。 7不随意评论家长和孩子，不允许在工作期间闲聊。 四 教学（严谨） 2．教师必须使用普通话拒绝方言。 3.教材 语言交流 社会体验 科学探究 数学活动 健康生活 艺术表现 按照教材上面的教孩子。（教育局要求把书本上的知识要合理利用） 五 对待孩子的态度（耐心 爱心 细心 不要动不动歇斯底里） 1.要精力集中，．注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，认真观察如有不正常情况，随时处理。 2．利用家长接送幼儿时间和家长做好沟通，适当说明幼儿一天在园生活、学习的情况。 3.管孩子一定要有一个“度” 六 卫生 1个人卫生 2幼儿卫生（体现老师的爱心） 3班级卫生 玻璃 窗台 桌面 地面 死角（每周六大扫除） 七 学习 提升能力（干一行爱一行 不要做一天和尚撞一天钟） 1 专业知识 知识是自己的 没有人可以拿走 2 积累经验 3 行为 举止 4反省（孩子多少与老师有直接关系）多花时间要求自己 少花时间苛责别人。 5不断地改变 社会在变 家长在变 我们自己也要改变 不断地适应。
F. 请问幼儿园老师会议过程怎样写
一、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 2、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 3、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 4、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 5、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 三、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1、让家长参与到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。小精灵儿童网站出品 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!