科技馆教师

Ⅰ 中国科技馆新馆共分为几层

4层。

中国科技馆新馆总建筑面积10.2万平方米，项目总投资10.9亿元，建设期2年。新馆建设地点位于国家奥林匹克公园东北侧（B01地块），规划占地面积4.83公顷。中国科学技术馆新馆的建设目标是建成主题突出、功能完善的现代化、综合性国家级科技馆。

中国科技馆新馆南侧距“鸟巢”一箭之遥，占地四点八万平方米，建筑规模十点二万平方米。其常设展览包括“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅和公共空间展示区，以及宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院。

(1)科技馆教师扩展阅读：

免费及优惠办法：

（一）未成年人在下列条件下享有免费及优惠参观（只限主展厅）

1、免费及优惠时间：除国家法定节假日、公休日、儿童节及寒暑假外的开馆时间。(开放时间：9:00-16:30；15:30起停止售票 周一闭馆)

2、免费条件：

（1）个人：未成年人凭有效证件在成人陪同下可享有免费参观（成人须购普通票，限携一名未成年人）；

（2）团体：学校组织的30人（含）以上中小学生（含职高、技校、中专等在校学生）团体，按照《中国科学技术馆学生团体免票协议》可享有免费参观。

3、优惠条件：未成年人无成人陪同参观，凭有效证件享有普通票半价优惠。

（二）特定人群凭有效证件享有全年免费（只限主展厅）

1.2米以下有成人陪同的儿童（限一名）、65岁以上老人、现役军人（含武警）、残疾人、烈士家属、两院院士、正高级职称以上科技工作者。

（三）特定人群凭有效证件享有特定节日免费（只限主展厅）

5月1日，“省部级以上劳动模范”凭有效证件；7月1日，“省部级以上优秀党员及优秀党务工作者”凭有效证件；9月10日，教师凭教师证；重阳节（农历9月9日），60岁以上老人。

Ⅱ 山西科技馆好， 还是大专院校当老师好详细点，谢谢了。

哦？这个我还都知道，科技馆比较闲，但是不要去技术部和展教，学校不要当班主任，大专的学生能气死你。。。。我以前是大专老师，后来到现在都是科技馆的。你还想问什么？待遇的话，老师的高些，科技馆识死工资，过年也没啥福利。。。。我们馆今年什么都不发啊。。。。学校的话有带班费的，各种费的 比科技馆好，但是累很多，但是也有假期啊。。我们科技馆的在假期最累了。。。。

Ⅲ 在小学当老师好还是去科技馆当管理人员好

当老师以后没有什么前途

Ⅳ 164名,那科学152名女同学由三名教师。带领去参观科技馆,参观时只能分批进入,

9×40+15×3
=360+45，
=405（元）．
405＞400．
答：用400元不够用．

Ⅳ 科技馆工作人员的性质是什么

中国科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。
现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。
对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标：
关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。
要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。
科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。
现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。

Ⅵ 科技馆上午有78名教师参观，中午有59名教师离去，下午又来了19名教师参观，这时馆内有多少名教师在

78-59+19
=78-（59-19)
=78-40
=38人
答:这时馆内有38名教师。

Ⅶ 科技馆科普辅导员的工作职责和任务

(一) 主要任务

1.促进科学发展观在全社会的树立和落实。大力宣传科学发展观,促进科学发展观的深入贯彻落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式,促进我市经济和社会全面协调可持续发展。
2.以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人的科学兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小,促进城乡协调发展;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
3.科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒的科技传播能力、科普基础设施等提高公民科学素质的基础建设得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

Ⅷ 给老师说为什么去科技馆参观的理由

因为我非常喜欢去科技馆，我觉得那里面的东西非常神奇，能够见识到许多见识不到的东西，能够学到很多东西。
满意望采纳

Ⅸ 老师带我们去科技馆,老师不愿意,你怎么看

其实吧，同学都去学习学习是蛮好的，你们老师不肯的话，你可以去跟你们的校长或者是教研室的主任商量商量，看看他们肯不肯？